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第一篇：小学生竞选小组长发言稿
尊敬的领导、同事们：
首先感谢公司领导给予我这次学习机会，通过两周的培训学习，让我感触很大，收获颇丰。下面具体谈谈学习的中的一些心得。
一、在贾老师《怎样当好班组长》的课上，了解到班组长应该具备哪些素质，在工作中作好那些方面的工作，负有哪些责任，及当好班组长对企业有什么样的意义。从中知道了自己应该在工作中担负起什么样的角色。班组是企业的细胞，企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业发展的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力。班组长是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下的，上请下达的作用。同时，班组长也最接近基层，了解基层，能够及时发现基层员工存在或带有苗头性的问题。因此，班组长的管理好坏，对于全面提升公司的管理水平，促进各项工作的健康、快速发展，具有重大的意义。
二、在情绪管理课上，学习了一些基础的心理学知识。知道了本我，自我，超我及人在工作，生活中的情绪表现，及如何有效的管理情绪。在工作中应该和自己的班员换位思考，积极关心同事的心理情绪，真正把员工的事情放在第一位。
三、在武老师《团队建设》的课上，知道了现代社会竞争是团队力量的竞争社会。用生动的视频讲了狼群和大雁的故事在现代社会中，企业竞争的智慧，从中认识到了自己班组团结是多么可贵。了解到自己班组应该发扬长处，取长补短，互相帮助。
四、以前不怎么动笔写字的我，现在也学会了如何写工作总结。张老师《如何写工作总结》的课给了我很大的帮助。总结是事后的回顾，也是肯定成绩，找出经验和教训，借以指导工作。在这种认识一实践一再认识一再实践的工作学习中使自己更加成熟，充实了。
在后续的课上还学习了礼仪常识，班组安全管理知识，急救包内使用物品及其使用方法等课程，在此就不一一例举了，学以致用，真正做到理论联系实际才算自己有所收获。
通过这次学习，使自己认识到一个班组长，首先要定出目标，掌握技术，员工才有一个奋斗前进的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和组织能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技术、计划、任务安排上，善用人才、合理分工。为公司今后发展，做出应有的贡献。
第二篇：小组长竞选发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要竞选的职务是数学小组长。我的数学成绩在班上排名中上流。当了数学组长以后，我会做到以下几点：
1、认真完成自己的作业，不马虎。
2、我会尽职尽责，尽力把作业收好。没带作业的同学，我会询问他们为什么没完成作业，为什么没带作业。
3、我会帮助同学。
我原来当过几学期的数学组长，算得上是有经验的一位竞争者吧！我认为，在数学组长这个职位上，绝对不允许有懒散的行为：老师已经让组长起来收作业了，但是，有的人却懒，在座位上没动。这种情况不可能发生在我身上。我会及时收作业，上课一丝不苟听讲，作业也应该完成的较好，只有少数错误或没有错误。
在前几次当数学组长时，我十分乐意，也十分热爱这个职位。数学组长虽然比不上班长、副班长、中队长、学习委员这几个职位。但是，只要我一想起前几个学期当组长的时候，我就很开心。因为我在我们组中的学习并不是最好的。当组长，更要好好的学习别人。每次老师让我翻开作业来收时，就会看到那些学习比我好的同学的作业，干净、整洁。我要向他们学习。
组中会有一些不努力学习、不能按时交作业的同学。他们经常会推辞“我没带”等理由。等我收完作业后，我会与他们谈谈为什么总是没带作业。
关于投票这事呢，我想，我平时的表现大家也一定看到了，对我多多少少有些不同的意见。没选上组长我也不沮丧，因为这次演讲还可以练练我的胆量呢！
谢谢大家！
第三篇：小学生竞选小组长发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我很荣幸的参加这次组长竞选，心情很激动。
我叫--，在大家的眼里，我是一个内向、不爱多说话，还有点缺乏自信的男孩。不过，我要告诉大家，我其实是一个兴趣广泛，有责任心、爱心、善心，上进心的男孩。
组长不只是收作业本、检查组员背书，作业完成情况，还是老师的帮手和联络员。
如果我当上组长，我会更加严格要求自己，争取各方面做的最好;我会不折不扣地完成好老师布置的任务，让老师放心和满意;我会把组员的信息第一时间反馈给老师，让老师及时地作出处理，从而提高我们的小组整体素质。
如果落选了，也没有关系，说明我还不够努力，我会继续加油。
最后，我希望大家投给我宝贵的一票，谢谢大家!
第四篇：小学生竞选小组长发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我竞选的职位是“小组长”。
此时此刻我很激动，也很紧张。今天我在这里竞选“小组长”这个职位。一是想为老师分担任务的意愿；二是想锻炼一下我自己。
想必大家当知道，小组长的任务就是管好小组中的4个人，批改作业。简单来说就是为老师分担一些工作。虽然这个官职很小，但我也努力去竞选这个职位。
如果我竞选成功的话，我会每个周四帮老师批改作文。老师如果听写生字，我就帮老师看听写的作业。在此之间我还会随时检查他（她）们的错误更正情况，还要替他（她）们讲解错误的原因。
如果我落选了，说明我还有些不足，我将不断的纠正，争取进步，绝不气馁，下届再选。
但请大家相信我，我一定会做好这个职务，让小组和班上的同学受益。
请大家帮宝贵的一票投给我！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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