千文网小编为你整理了多篇相关的《女儿上学前班家长会发言稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《女儿上学前班家长会发言稿》。
第一篇：幼儿园的家长会家长发言稿
尊敬的老师、亲爱的家长朋友们：
大家下午好！我是曹xx的妈妈，很感谢也很高兴王老师又给了我这个发言的机会。其实，作为家长，我也是一直在学习如何教育自己的孩子，不断反思，也还有许多做得不到位的地方，所以，接下来说的，有什么不妥的地方，还请各位家长朋友们多多包涵。今天，我要讲的就是四个词：陪伴、说话、发现和阅读。
一、陪伴
“爱的最美就是陪伴。”曾经我和我的爱人过着两地分居的生活，我一个人带着孩子，累就不用说了，关键是我觉得孩子成长中不能缺少父亲的爱和陪伴，所以，孩子开始上幼儿园时，我毅然决定让爱人放弃外面的工作回到乡宁来，我心里就想，哪怕挣钱再少，最起码孩子得到的爱是完整的。我现在可以自豪地说：我们对孩子的陪伴做到了尽心尽力。我们与孩子一起读书，一起看世界，一起玩玩具，一起看电视，一起劳动，一起娱乐等，在与孩子一同做事的过程中，和谐的亲子关系得到了进一步增强，孩子的情感世界也变得丰富多彩，我们之间相互信任，相互关爱，相互理解，相互支持，孩子回家愿意与我们分享他在学校的故事，在陪伴中孩子渐渐长大，我们慢慢变老。但是，我们现在的情形是父母忙工作，忙事业，忙手机电脑，无暇顾及孩子，等到自己老了，孩子又忙工作，忙事业，又无暇顾及老人，你说这是不是一个怪圈？所以在陪伴孩子的过程中，我常常也告诉孩子，现在我陪你长大，将来你要陪我变老。话如是讲，道理如是说，路我们要自己走。
二、说话
讲这个话题，缘于昨天我们班上的一个男孩子，他当着全班同学的面，说他妈妈如何如何说他，他说下面有些同学就跟着笑，我想这笑的背后不只是这位妈妈的语言，还有相同的经历，有很多这样的父母对孩子讲话只顾嘴痛快，而不考虑对孩子造成的伤害。在这一方面，我做得也不是很到位，生气的时候智商就为零了，有时候说了孩子之后，自己也是很后悔的。（比如有时候生气了，就对孩子说，爬远，滚远）于是，我就在思考我们家长如何跟孩子讲话？爱孩子怎么表达？怎么去鼓励孩子？接下来我就讲讲我们家的故事。
孩子上幼儿园的时候，老师教会孩子说这样一句话：“棒，棒，棒，我最棒！”我对孩子除了这样说，通常还有肢体语言，就是竖大拇指。还记得孩子上小班时穿过这样一身运动装，上衣胸前有一个竖起的大拇指图案，裤子膝盖上也有一个竖起的大拇指图案，孩子穿着这身衣服，在走平衡木比赛中获得了第一名，我竖大拇指表扬他，他指着衣服上的大拇指，欢呼雀跃，直到现在我依然保持有这样一个动作，当孩子表现好时，我就对他伸出我的大拇指，这意味着我对孩子的肯定、赞美、鼓励、加油等。
孩子是独一无二的，在孩子面前，我很少说：你看人家谁谁谁怎么怎么样？不要拿自己家的孩子跟别人家的孩子做比较，你的话语会有意无意间渐渐磨掉孩子的自信心。这次考试不管孩子的成绩如何，我高兴的一点就是孩子的书写比以前工整了许多，那天当我看到孩子的试卷时，我对孩子说的第一句话就是：“今天我要在朋友圈里炫耀一下我的儿子，你太棒了！”儿子后来拿来他的几张试卷，高兴地对我说：“妈妈，给你炫耀去吧！”不用多说，我对儿子的鼓励起作用了，我相信他会写得越来越好的。
三、发现
“生活中不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”用到家长身上，就是要用一双放大镜的眼睛，去发现孩子身上的优点。曾经我和他爸爸一起做了这样一件事，写了写孩子的优点和缺点，竟然发现孩子的优点有很多，达23条之多。（如身体健康、干什么事情，速度较快、对绘画有兴趣，有较好的天赋、思维敏捷，爱动脑，爱思考、对自己热心的事情比较专注、动手能力比较强、爱读书，爱看漫画书、很懂事、知道关心他人，可以做到尊老爱幼、活泼、大方、与小朋友能友好相处、学习能力很好，上课注意力集中、有智慧、思维逻辑强、有毅力，旅游出门能坚持自己走路、比较理性，不让买的东西，讲一讲可以不买、敢说，勇于表达自已的观点、爱好广泛，读书、下棋、旅游、不乱花钱、对衣服不挑剔、大部时候比较听话，可以帮助妈妈干力所能及的活、比较守信用，不让玩电脑就不玩、比较爱学习，上学不需要家长催、比较独立，自己的事情能较好完成）孩子的缺点也要正视，要正确引导孩子认识自己。（曹辅文需要改正的方面：
1、吃饭叫不到饭桌上
2、作业老推，不及时完成，计划不正确
3、早上不读书（不朗读）
4、听写或作业写错后，需要改正，极不愿意
5、干什么事情不能马上行动，总是要等一下
6、玩完玩具不收拾，书也一样不整理
7、玩的时候没有时间观念，不能按时回家
8、中午不休息，老想出去玩
9、自己安排不正确，把原因推给别人
10、吃饭挑食，不想吃饭菜连尝都不尝
11、爱哭，胆小
12、玩电脑游戏老要拖时间（不关电脑）
13、写字没有一个正确姿势
14、让查字典，没有一个积极态度，不主动去探索正确知识
15、做作业太急燥，不求准确率，只求完成。）
四、阅读
一个孩子的幸福跟其阅读有关。阅读不仅是学好语文的关键，也是理解人生的重要途径，通过阅读，孩子可以开阔眼界，可以拓展生命的宽度。在这里，我可以很自豪地说：“我没有让孩子输在阅读的起跑线上，我已经引领孩子走进了阅读的大门，孩子已经养成了阅读的习惯。”我相信，一个人如果在童年时代养成了阅读的习惯，那就等于拿到了打开精彩人生大门的金钥匙。
在我们家，对孩子的阅读教育有两个方面：书和旅行。我经常是十几本十几本地给孩子买书，仅杨红樱的书我家就有六十多本。让孩子读其喜爱的书，让孩子读中外经典之书，建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、作文、如何成功速成等等。
旅行也是对孩子阅读教育的一种方式，旅行与阅读是密不可分。通过旅行，我让孩子阅读大自然，亲身感受书中情境。什么是大海一般的胸怀，什么又是飞流直下三千尺，如果不让孩子去亲眼目睹，孩子只能是想象。所以只要有时间，我和老公就会带着孩子去走一走，看一看。旅行现在已经成为我们家的一种习惯，一有小假期，孩子就会问：“爸爸，我们假期去哪儿呀？”
总之，孩子就是一张白纸，一个杯子。今天你在这张纸上画了什么，装了什么，明天你的孩子就会拥有什么。以上四个方面就是今天我要讲的我家教育孩子的一些做法，每个家庭不同，孩子也不同，我们也要学会“因材施教”，家校配合，把我们的孩子培养得更加优秀！谢谢大家！
第二篇：学前班家长会发言稿
各位家长：
首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次公开课活动。同时也感谢您一年来对我们工作的支持。这学期还有两个多月，也是你们的孩子在幼儿园生活学习的最后两个月，是入小学前比较关键的两个月。今天趁这个机会和大家探讨一下：怎么样做好幼小衔接工作。
首先说一说我们学前班是怎么做的。
我们班有31个孩子，自从升入学前班以来，在日常管理方面，我们培养孩子独立地穿脱衣服，教孩子学会自己收拾书包，文具，鼓励孩子自己的事情自己做。在学习方面，除了教孩子拼音写字珠心算等知识，平时注重培养孩子上课专心听讲，作业认真及时完成等良好的学习习惯，教给孩子正确的坐立姿势及正确的书写姿势。
在接下来的两个月，特别是6月份的课程安排了以"我要上小学了"为主题的系列活动，让孩子对上小学充满憧憬，激发孩子上小学的愿望。我们班的孩子从知识的准备上，从智力发展水平上，应该说都能顺利的进入小学，但有个别孩子可能会发生学习困难，不是因为他们不聪明，原因一是年龄小，二是没养成一个好的学习习惯。
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过，如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管老师做出多么大的努力都收不到圆满的结果。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。同一个班级，孩子的竞争，归根结底，是家长综合素质和付出心力的竞争。所以，作为老师，我想送给大家几句话：1、让孩子养成一个良好的学习习惯。有一句话说：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。有个好习惯，孩子学的轻松，家长也轻松。2、注重培养孩子的自理能力，多放手，少包办。3、关心孩子的学习，每天检查孩子的作业，及时帮助孩子找出作业出错的原因，不能以"工作忙"为借口，对孩子不管不问。
我们老师也是普通人，每天8小时面对着30多个孩子的吃喝拉撒睡，还要保证教学质量，工作量和工作压力都很大，因此难免有不足之处，请家长多理解，多支持，多配合。下面，对我们的工作有什么意见和建议，欢迎提出。
第三篇：学前班的家长会发言稿
尊敬的老师、家长朋友们：
大家好！我是学前（2）班林xx的妈妈，我叫王xx。很高兴在这里与大家分享我儿子来xx学校后取得的可喜变化。
我儿子林xx是20xx年9月来xx学校的学前（2）班，自从到这里后，在老师和家长共同的关心和培养下，我儿子主要在以下几个方面有了进步：
1、回家后能自觉完成作业，认真学习。
2、懂的关心家人，懂的与家人分享。（妈妈下班后主动帮拿包包、帮妈妈捶背、关心妈妈工作累不累、和家人分享学校里的事情等）
3、能自己洗澡叠衣服了，独立能力越来越强了。
4、能按时作息。以前在幼儿园是不睡午觉的，现在在家能养成准时休息的好习惯。
5、懂得关心老师和小朋友。
6、讲文明、懂礼貌了，很少闹情绪了。这都要感谢班主任、副班老师、英语老师经常跟家长沟通和保持联系，随时向我们反映孩子在学校的表现，家教结合，非常注重孩子的学习人品教育。我很认可她们的工作！
总之，我的孩子自从来的xx学校后，不管是在学习、礼节礼貌、待人接物、尊重和关心长辈等方面表现都比以前好了很多。孩子听话了，懂事了，进步了，作为家长，我感到非常高兴，这与学校老师的精心培养和细心关爱是有很大关系的。为此，我代表我家人向学校和老师表示衷心的感谢！我认为一个孩子的教育不单单是学校或是家庭的事，而是双方共同的责任，让我们多多关心孩子，让孩子在一个快乐又美好的童年中健康成长！
谢谢xx学校的全体老师！谢谢在座的各位家长！
第四篇：学前班家长会教师发言稿
各位家长：
下午好！
今天很高兴，能够把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，首先我自我介绍一下，我是杨老师，年毕业于河南省汝南县幼儿师范学校，至今已有十二年的教学经验，之前在小学做了9年，在学前班已经有三年教学经验，所以幼小衔接这块家长们请放心！我清楚的知道哪些是重点该教给孩子！那位是宋老师，也有四年的教学经验！这学期由我们两个来担任孩子们的教育教学工作！学前班是孩子在幼儿园的最后一年，也是最重要的一年，所以我想请家长重视起来，我们共同努力让孩子们轻松快乐的度过这重要的一年！经过近两周的接触，我也对孩子们有所了解，孩子们的成绩不是那么的勤齐并进，所以在工作与孩子的学习上还的请各位家长配合下，那么我首先介绍下我这次所担任的课程：有五大领域课程>现在我来给大家介绍一下我所担任课程的一些相关信息，及需要家长配合的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读与阅读为重点，语言主要分为>等内容，拼音主要分6个单韵母与个生母及四个声调的认读与拼读，在拼音与语言这块内容上，对家长们有以下几点要求，请各位家长配合好。
（1）帮助孩子养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业，在家里的作业，家长必须协助监督孩子认真完成，幼儿完成作业后，家长必须帮助幼儿检查作业是否正确完成。
（2）帮助孩子养成良好的书写姿势，为幼儿孩子升一年级做好准备，打好基础，这学期呢主要是以拼读与阅读为主，因为拼音它没有巧，只有平时多练习阅读，所以在校所学的儿歌。故事。古诗以及拼音书上的拼音练习，都请各位家长督促孩子在家读书一小时或者45分钟，每天一次阅读，让幼儿养成认真读书的好习惯，也请各位家长在孩子阅读过的文章上签上名字与时间，以便老师更好的'去了解幼儿的学习情况，还有一些方法，家长在家里也可以一用，比如家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼儿自己在家里拼读，同时复习了拼音也认识了汉字，家长在买书时，要买那些拼音字体大一点的，太小的字体对幼儿的眼睛会造成伤害。
（3）还有就是数学，我们这学期主要接触的是50以内的手指快算，分成。组成，还有就是凑十法这块！现在孩子的基础参差不齐，有的孩子连十以内的数还不认识，有的孩子1以内的加减都已经学会了，所以家长对孩子的学习不要操之过急，我们得循序渐进，慢慢来，一定要把基础打好！大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说孩子入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随孩子一生的俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家长们在家时也应该多提醒孩子。
还有就是孩子的教育问题。我班的孩子我们都已经基本了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。如果对于幼儿园教育方面有疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们能直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。
（4）接这个班已经快两周了，我也统计了一下关于家长配合我们老师工作的一些基本情况，我们在孩子的家庭作业上可以看出有些家长配合的还蛮积极的，如：我们班的周春阳，王欣悦，王子跃，曹登奎等等这些家长，他们对孩子的作业都是认真检查的，当然配合好的家长还有许多，我也就不一一点名了，这些孩子在家里的表现家长也都是及时反应给我们老师，在家园联系，这块做的比较好。但是也有些家长在这方面稍微比较欠缺，比如我们班现在就有这样的问题，有些孩子有欠作业的习惯，至于孩子是谁，我就不点名了，我只是想告诉这些家长们，对于幼儿下午抄的家庭作业，老师都有检查的，而在校的课堂作业，对于这些欠作业的孩子，老师都利用了下课休息时间进行辅导监督完成作业的，可是老师一个人要面对几十个孩子，如果说一对一的对您孩子进行辅导，可能做的不是那么理想，毕竟还有其他孩子需要辅导，所以我希望这些家长能够多花些时间在您孩子的学习上，我相信通过家长与老师们一对一的辅导与监督，孩子欠作业的习惯一定可以改掉。所以请各位家长正确。合理的安排处理孩子每天的作业，尤其是拼音。汉字的书写格式，良好的行为习惯是从小，从点滴做起地，因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。
还有就是家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。自立。如：有的个别家长看到孩不做作业，就以吓的方法再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的，这样会导致孩子觉得学习是任务式，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。不足，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。
在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
我看过这样一段话，“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只是花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放，有的花，需要漫长的等待，不要看着别人怒放了，自己那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开，也许你的种子永远不会开花，因为他是一颗参天大树！“
幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长们也一样，以后工作中有不同意见与想法之处，请家长们及时提出来，我们一起探讨，因为教好一个孩子不能只有老师也需要在座的家长的支持与配合，会议结束时家长如果有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提，如果我能解决的我尽量帮大家解决，不能解决的我会向上面反映一下情况：你们能把孩子交到我们的手中，已经代表着对我们是一种信任，我真的感到很开心。如果有什么地方讲的不对，请各位家长多多包涵。不管怎么样，为了孩子健康快乐的成长，我们一起努力，做到最好！会议到此结束，谢谢大家！
第五篇：学前班家长会发言稿
各位家长：
谢谢你们能抽空参加我们学前班的家长会!我们尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们学校对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。
一、具体情况
目前我们学前班有学生31名。女生名，男生 名。开学以来，我们2位老师通过与孩子、家长的交流，了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。第二、学习上出现一些误区导致孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进行了观察、分析、了解，并采取了一系列措施。
总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。时间久后就淡化了。所以我希望家长无论孩子现在情况怎么样都不要对孩子失去信心，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活情况，耐心的指导，我相信会有秋的收获得。我们老师面对的是全班人，很多东西只能给予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以给予辅导的。
二、教学工作情况安排及能力培养方向
下面我要说的是我的教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小学，为进入小学大好坚实的基础。本学期重点学习以下科目：拼音、识字、语言、数学、等几门课程。
拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全陌生的符号，既枯燥又难记。需要反复练习，那么，在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生轻松掌握，下学期还会继续学习拼音，请家长们不要担心。
识字写字方面，本学期主要是让幼儿认识田字格，掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和坐姿，让幼儿按照汉字的规则(如从上到下，从左到右，从内到外)来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开始把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲述和将故事，给字组词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。
接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目标是：
1、培养幼儿喜欢各种音乐体裁，了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、有表情地唱歌;
2、有欣赏音乐的浓厚兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作;
3、培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面;
4、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品;
5、能欣赏和评介自己及同伴的作品。
除次之外，幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。在幼儿智育方面：培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够积极开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们;培养幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务能力，以减少他们入小学后的种种不适。
德育方面 ：
1、培养幼儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。
2、培养幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人道歉;能虚心接受别人的道歉。
3、教育幼儿尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。
4、遵守集体的各项规则制度，爱护幼儿园的用具玩具，爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。
5、 学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。
三、保育工作：
保育工作是由张老师负责，每天打扫卫生，保持室内外的整洁，孩子们每用完一餐后的餐具都及时清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕头几乎每两周洗一次，孩子们的卧室每周大都用紫外线消毒，严格执行卫生保健制度，保证孩子们有个舒适的生活和学习环境，孩子们在园里的表现都很好，时间观念也很强，如何时用餐，何时起床，何时喝牛奶等，都能按时间进行。即使是新来的几位小朋友都能很快的融入集体生活。
在进餐时，大多数幼儿都能够在规定的时间内吃完自己的饭菜。中午大部分幼儿都能够很好地入睡，只有几位小朋友需要老师在旁边督促。在幼儿园里，孩子身体的正常发展最重要，所以，我们根据孩子们的身体发展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。
四、需要家长注意的几个问题：
1、由于我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等;并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8：30前到园。如果因为特殊原因不能入园，请您即使与本班老师联系。
5、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。如果孩子有药请交到老师的手中。
6、孩子一年后就要上小学了，请家长在家多培养孩子的独立能力，让孩子学会整理自己的东西(书包、文具等)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系你。幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。
学前班的教育不同于小学、中学及高级教育，小朋友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小朋友的卫生保健也是家长们关心的问题。生活辅导老师，帮助照料小朋友在校的饮食起居，帮助小朋友尽快适应学校环境。
从老师平时的家、电访中，我们了解到班上有部分小朋友进幼儿园，但大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应注意些什么，家长应配合学校做些什么，这就是我以下要谈的。
首先，请家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入校的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢上学。应给孩子多讲学校的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励小孩高高兴兴上学，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上学，以积极鼓励的正面教育为主。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。你们最关心的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
另外，对在座的家长，我还有几个小的要求：
自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小朋友中午到午休房睡觉要尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子，所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。
懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。
教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人 卫生，减少疾病的发生。
做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来学校要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子上学一定要把孩子亲手交到班主任或接送老师老师的手中，尽量不让孩子独自一个上下学。如有物殊情况不能来校请及时与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。说到安全问题，应该提到是孩子在入学的前两个月，往往会发生攻击性行为。小朋友发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对;二是自我控制能力差;三是生理因素的影响;四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。
第四，家校合作。
孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，向学校反映，学校电话是*******，我们愿和你们共同探讨。
最后，还有一点要和各位家长共同探讨的是，近来，学前班的几个老师都有向学校反映小朋友课跟不上老师，不少家长也反映小孩回到家里不会做作业，据我们调查，主要原因是相当部分新生以前没有上过学前班，跟目前所学知识脱节的缘故。学校为了彻底掌握各位新生的学习基础，
如果家长还有不同意见的请提出来，我们一起来协商解决。
第六篇：幼儿园下学期学前班家长会发言稿
各位家长，上午好！
今天很高兴，能够把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，首先我自我介绍一下，我叫刘静，在此之前我也在广州担任过学前班的工作，教学前班已经有了三年经验了，直到去年才从广州回来教书，对于现在这个班级我去年上半学期也担任过本班的工作，只是中途离开了一段时间，因为园所的搬迁，导致新的环境，新的起点，而幼儿的成绩也不是那么的勤齐并进，所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长配合下，那么我首先介绍下我这次所担任的课程：有渗透试小主题领域课程《语言、拼音、健康、艺术》现在我来给大家介绍一下我所担任课程的一些相关信息，及需要家长拼音配合的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读鱼阅读位重点，语言主要分为《儿歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句子》等内容，而拼音主要分为《9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母》三部分组成，在拼音与语言这块内容上，现在有以下几点要求，请各位家长配合好。
（1）帮助幼儿养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业，在家里的作业，家长必须协助监督幼儿认真完成，幼儿完成作业后，家长必须帮助幼儿检查作业是否正确完成，并在上面签上名字。
（2）帮助幼儿养成良好的书写姿势，位幼儿升一年级做好准备，打好基础，这学期呢主要是以拼读鱼阅读为主，因为拼音它没有巧，只有平时都练系都读，所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习，都请各位家长督促幼儿在家读书一小时或者45分钟，每天一次阅读，让幼儿养成认真读书的习惯，也请各位家长在幼儿阅读过的文章上签上名字与时间，以便老师更好的去了解幼儿的学习情况，还有一些方法，家长在家里也可以以用，比如家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼儿自己在家里拼读，同时复习了拼音也认识了汉字，家长在买书时，要买那些拼音字体大一点的，太小的字体对幼儿的眼睛会造成伤害。
（3）这个学期一完，小朋友就要进入小学生活了，所以呢，我在这学期中会给幼儿准备一些单元测试的试卷给幼儿做，第一让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯，第二通过做试卷读题提高幼儿的识字量，幼儿的课本知识也得到了巩固，各位家长也可以把那些家里废旧报纸书籍拿给幼儿看，家长也可以采取说以哥汉字，然后要幼儿在书籍里面拿笔用圆圈画出来，最好是所学过的汉字，幼儿找对了，家长也可以采取表扬的方式去鼓励幼儿继续学习，比如说宝宝真棒，或者其他的、方式也可以。
（4）接这个班已经有一个月了，我也统计了一下关于家长配合我们老师工作的一些基本情况，我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长配合的还蛮积极的，如：我们班向怡萱，宋朝凯，向向，刘栩欣、聂子琪等等这些家长，他们对小孩的作业都是认真检查的，当然配合好的家长还有许多，我也就不一一点名了，这些小孩在家里的表现家长也都是及时反应给我们老师，在家园联系，这块做的比较好。但是也有些家长在这方面稍微比较欠缺，比如本班现在就有这样的问题，有些幼儿有长期欠作业的习惯，至于中幼儿是谁，我就不点名了，我只是想告诉这些家长们，对于幼儿下午抄的家庭作业，老师都有检查的，而在校的课堂作业，对于这些欠作业的幼儿，老师都利用了下课休息时间进行辅导监督完成作业的，可是老师一个人要面对几十个学生，如果说一对一的对您小孩进行辅导，可能做的不是那么理想，毕竟还有其他幼儿需要辅导，所以我希望这些家长能够多花些时间在您小孩的学习上，我相信通过家长与老师们一对一的辅导与监督，幼儿欠作业的习惯一定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的安排处理孩子每天的作业，尤其是拼音、汉字的书写格式，良好的行为习惯是从小，从点滴做起地，因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。
（5）幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们队孩子有信心，相信家长们也一样，以后工作中有不同意见与想法之处，请家长们及时提出来，我们一起探讨，因为教好一个幼儿不能
只有老师也需要在座的家长的支持与配合，我的演讲完毕，谢谢家长朋友们对这次家长会的积极配合，谢谢大家！