千文网小编为你整理了多篇相关的《高一学习方法发言稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《高一学习方法发言稿》。
第一篇：高中学习方法演讲稿
尊敬的各位老师，家长：
大家好！
不论哪一门科目，想要学好它兴趣是最重要的。生物也不例外。而且，我个人认为对于生物这门学科，想要培养兴趣是很简单的。
先不说这门科目中有许多内容是我们这个年龄段想要和需要了解的(台下会心地鼓掌)，从另一方面说，我们是生活在生物圈中的，每天要接触到无数的生物，所以我们有必要去了解我们身边的植物与动物。如果我们了解了那些植物与动物，我们才能更好地融入到这个和谐的生物圈中。另外我们也有必要了解我们自身，了解我们身体的各个系统是如何运作的(又有人起哄)，也就是说，我觉得学好生物其实应该算是人的一种本能。
我们现在不是正在学习遗传病吗？就举这个例子，当我们学好了这一章，我们就了解了遗传病的发病原理，自然也就知道了怎样避免遗传病。这样，当我们长大了，结了婚，我们就可以运用我们现在所学的知识来避免生出病孩儿。
如果人人都不生病孩了，那也是对地球、对生物圈的一种贡献。现在知道为什么说学好生物对我们今后的生活、学习起重要作用了吧。当我们人人都这样想，那肯定人人都会对生物产生兴趣。有了兴趣，自然就有了学习的动力，这个时候如果再配合上正确的学习方法，就一定会将生物学好的。那么，什么才是正确的学习方法呢？正确的学习方法就是因人而异的！但又是大同小异的，优秀的学习方法总有一些共同之处，下面我来总结一下这些共同点。
首先要上课认真听讲，这一点很重要，它是我们掌握知识的第一步。然后更重要的是做笔记，不管记到哪里，一定要把老师的板书全都抄下来，那些都是老师为了我们兢兢业业呕心沥血总结出来的。还有就是要多做题，很重要的哦。
谢谢大家！
第二篇：高中学习经验交流发言稿
学好英语其实并不难，我想就以下几点谈谈心得。
一、词汇量
很多同学说在考试中因为单词不认识导致丢分，我想这种失误是可以避免的。高一高二阶段我们学习了很多生词，到了高三遗忘一部分很正常。但是遗忘的知识我们必须尽快拾起来。早读就是一个很好的时间段让我们重拾这些遗忘的单词。我觉得如果能把课本上的单词都掌握了，考试肯定没有问题。至于课本以外的单词，我们可以通过阅读去了解，只需要混个眼熟，大致知道个意思就行了。
二、语感
我觉得语感在英语学习中非常重要，英语老师在讲解题目时也常常提到这一点。例如一道单选题，我们不必要死抠语法，不需要像解数理化生的题目一样要有因为什么所以什么的严密的逻辑推理，有的时候读一读答案就出来了。那么要如何培养语感？动嘴很重要。一篇课文或是完型和阅读理解都可以作为我们的'阅读材料。可以找几篇在早读课读一读，或是下课的时候读一读，每天不需要花很多的时间，只要坚持读，语感自然而然也就跟着来了。
三、完型和阅读理解
完型和阅读占了试卷一半朝上的分数，所以说如果这两部分比较弱，拿高分是不可能的。英文的语法构造和表达思想感情的方式与中文有很大区别，这也是为什么我们读一篇稍微带点长句和生词的英语短文就会觉得很吃力的原因。做阅读，决不能看着题目在文章里找答案，如果是简单一点的文章还好，如果难一点就有可能全部做错。所以我们要通读全文，并要尽量做到看完一遍后做题目不需要再回过头来在文章里找答案。如果这两部分很弱，可以去书店买对应的练习做，这样的话就可以攻克不理解文章的难题。
四、听力
最后我想说说听力。进入高三以后听力练习的强度明显加大了。一星期我们会有两次做听力的机会，抓住这两次机会很重要。另外在家里我们可以从网上下一些听力材料听，主要是培养对英语的敏感度。这也是个持之以恒的活儿，需要时间和努力付出。
以上几点只是我的一些经验和建议，学好英语还是得靠大家自己，靠坚持，付出和拼搏。
第三篇：高中学习方法演讲稿
亲爱的同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是：提高自我学习水平。
自信心是学习的源动力，是提高学习水平的基本条件。在学习过程中，自信所迸发出来的勇气和毅力，可以帮助克服学习中的种种困难和障碍，可以最大限度地帮助挖掘自身的潜力，去完成学习任务。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超过他”，经常给自己这种积极暗示，你就会充满活力、朝气蓬勃，学习成绩就会得到快速提高。
自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析自己的学习情况，分析总分成绩名次的高低、稳定性，分析特长学科的成功经验，分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。
在此基础上根据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清晰的学习计划，并持之以恒地督促自己执行落实。送同学们一句话“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好――拿破仑”。
高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习任务，必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习能力，包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。
一个有较强学习能力的学生，如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程一定是高效的，他的学习一定是愉快的。
每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。
老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表达上缺乏时代气息。对老师要施以“缠”字决，没解决的问题一定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提出辅导课题。
同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节，但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学，你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开拓创新。
同学们！相信自己是优秀的，这是xx中学学子的自信，这是xx中学的实力源泉。
我的演讲完毕，谢谢大家！
第四篇：高一家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！首先我代表高一十二班的全体任课教师和同学对你们的到来表示热烈的欢迎！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，仅从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。在此，请允许我对各位家长表示我的敬意和谢意！
一转眼，同学们进入高中就已经两个多月了。孩子适应高中的学习生活了吗？在学校的表现如何？学习情况怎样？校园生活愉快吗。我想这是每一位家长都迫切想了解的。下面我就从五个方面对我们这段时间的工作及同学们的表现向家长们做一个汇报。
一、我们学校和班级的情况。
1、学校情况：
2、我们班的情况：班级由54位同学组成，他们大部分来自新津本地，有小部分是来自眉山地区和成都周边区县。入学时按中考成级分班，我班是学校的实验班之一，重点目标是培养本科以上的学生。
我们再介绍一下我们的科任老师！
二、半期来我们所做的主要工作
1、制定班规，规范行为习惯
学生在学校表现如何，不只是学习成绩！操行分是学生表现的一个基本标准！针对同学们在班上的情况，在班干部的帮助下，根据学校的校规及中学生守则初步形成了我班的班规，也公开民主的选举出了我们班的班委和科代表。同学们公开评选出来的班委和课代表分别是：xxx。这些同学在协助老师管理班级的.过程中，不仅在各方面严格要求自己作出表率也发挥提高了自己的管理能力。
2、树立想理，明确学习目标
上高中就是为了能上一所很好的大学，同学们究竟想上哪所大学？刚开学的时候，我们就开了“插上理想的翅膀”的主题班会，介绍了全国的许多重点大学，要求每一个同学都在自己的心里选好一所大学，并为实现自己的梦想开始奋斗。
3、传授学习方法，培养良好学习习惯
良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的，它甚至可以决定一个学生的成败。因此这也是高一阶段我们常规工作的重心。同学们才刚从初中进入高一，还是初中的学习方法和学习习惯，时间观念不强。还象初中一样，被动学习，放下书包就耍，只应付老师布置的作业，不知道晚自习该做什么。为此，我们专门开班会教授高中的学习方法及学习时间的安排，指导同学们制定出自己每天的学习时间表，并要求他们坚持执行；各科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求；在学习的过程中，各科老师针对个别同学的具体情况还进行个别指导，帮助同学们改进学习方法；学校在上个月也专门邀请了浙江大学的教授来我校做学习方法的演讲。
4、德育教育，学会做人
我们学校一直提倡"学会学习，学会做人"。而且把学会做人放在了教育的首要位置。从开学到现在，学校每个月都提出了一个德育主题。九月是"仪容仪表"月，规范了同学们的衣着打扮：不染发、不戴首饰配件、不穿奇装异服等；十月是环保月，提倡同学们爱护环境卫生，不乱扔乱丢，做高素质的人。十一月是感恩月，教育同学们学会珍惜，学会感恩，感激父母，感激师长，感激生活。
5、锻炼身体，培养健康体魄
坚持督促学生认真做好三操上好两课：早操、课间操、眼保健操；体育课，课外活动课。学校在本学期也加大了这方面的管理检查力度。上星期举行了课间操比赛和运动会。
三、与家长一道共同探讨教育子女的方式方法
孩子是我们的未来。我们家长把一切希望寄托在孩子的身上，怎样把孩子培养成为对人类、对家庭有一定贡献的一代新人，是我们每一个家庭关注的话题，也是我们每一位教育工作者研究的课题。我作为一个参加教育工作十多年的教师，谈谈自己的看法，请家长参考。有不正确的地方，请大家批评、指正。
我认为要教育好学生，首先必须懂得一点教育学和心理学，了解新的一代高中学生的心理特点。
第五篇：高一家长会发言稿
各位家长和老师，大家好!
昨晚女儿放学回家传达了班主任老师的指示，要我在今天的家长会上发言介绍“教子经验”，乍一听到这个高难度的题目，我的第一反应就是“没有经验呀!我能说出什么经验呢?都是你自己在学习呢!”，学习是孩子自己的事，每个人都必须对自己的行为负责。
可作为家长我们应做些什么呢?这是我们家长应该学习和思考的问题，在这里发言我感到诚惶诚恐，我感到自己还需要不断学习。现在大多都是独生子女家庭，都是第一次做家长，怎样才能避免或少走弯路?最近从身边的成功人士中学习体会如下：现在我来抛砖引玉
1. 培养孩子的责任心：
今天努力，明天才能成功，今天不努力，明天肯定不会成功!有了责任心才会有目标，有了目标才会有学习的动力。举个例子：今年高考之后，一个考生从考场出来，爸爸问考的怎么样，儿子说会写的都给你写了。你想想，这孩子就是觉得在为父母学习。
还有一个，今天我上班，(我在医院工作)在查病房时候，因为重新病人多，我们查到快11 点，跟在我们后面的有实习医生有见习医生等，当我们快查完的时候也就是11点只剩下一名见习医生跟在后面，看看那同学，我感到了他对知识的渴求，这是个主动学习的好学生。所以说要培养孩子的责任心，要培养孩子主动学习的精神，这对孩子是终身收益的。
2. 和孩子建立良好的沟通平台：
我们家长中也应该相互沟通。如果沟通的很好的话，当夫妻一方遇到困难遇到不悦遇到困惑，可以通过沟通体会到夫妻间的关心支持和爱。那对我们的孩子呢，高中三年，孩子多在15-18岁，他们的心智还没完全成熟，还处于奔向成功人生的关键时期。如果和孩子能良好沟通，能帮助孩子，能支持孩子，能爱孩子，就可能让孩子健康快乐成长。
怎样才能和孩子建立良好的沟通?我们认为：一。平等 二。进行必要的引导。要让孩子自己能和家长讲心里话，并可以和家长说心里话，这样家长才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想动态，对孩子各种情况，有哪些值得欣慰的，有哪些是需要引导的而有所了解。
要容忍孩子的缺点，毕竟人的认识是有限，更何况是孩子。和孩子一起分析问题一起解决问题，要让孩子知道学习是个实践的过程，学习是个锻炼的过程，要让孩子在这个过程不断完善自己。
在和孩子沟通的过程中，孩子学会了倾诉，同时孩子也学会了表达。只有学会了表达，孩子在将来才可能找到工作，现在孩子是靠着一张试卷能走进大学校门，但是如果靠着一张试卷是无法走进社会的大门的。
3.引导孩子认识自己悦纳自己调适发展自己
无数实践表明，只有那些懂得如何正确地认识自己，评价自己，并愉快地接受自己的孩子，才能够更好地适应学习和生活。高中是孩子学会分析和接纳自己的最佳时机。身为家长，要告诉孩子他在您心中的形象。
第六篇：高一家长会发言稿
各位家长：
下午好！
首先我代表钻井一一（1）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。孩子的成长教育是每个家庭的头等大事，开这次家长会真正意义是通过交流，发现孩子在学习上的问题，寻求解决问题的办法，达成共识，同时我们的目的还在于给孩子加油鼓劲。如果说今天的家长会是成功的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。
今天我的发言主要围绕三个方面的话题:一是期中考试成绩分析；二是班级管理中发现的问题，三是几点建议。
一、期中考试成绩分析
1.、分数段统计
2、进步最快学生名单:
3、班级总分前25名：
对以上同学取得的优异成绩表示祝贺。当然，各个同学的具体情况不同，为此，我给同学们送上几句话，希望与您的孩子共勉。
题目:《想要对你说》
期中考试之后，班级同学的整体成绩有了大幅的提高。然而，作为一个充满活力的集体，总是有人进步，有人退步，有人成绩稳定。不知道你属于哪一类？无论你属于哪类，我都想对你说:“老师不会以成绩为唯一标准去衡量一个学生，我更看重是你为人处事的风格，你的人品，这些是优异的成绩所换不来的。”
如果你的成绩有了进步，我想告诉你:这一次的进步值得庆祝，因为她见证了你这一阶段的收获！但不要忘了，这只是其中的一次，我们还有下一次，因为人生之中还有太多太多的段考！所以，保持良好的心态，继续努力，为下一次做准备。
如果你的成绩出现退步，我想告诉你:还记得“失败与成功”的辩证法吗？不经历风雨，怎么见彩虹？！对你，重要的是不能放弃，坚信，老师和家长也不会放弃你！你要找出原因，总结教训，摸索一条具有自我特色的成功之道。辛勤的付出加上合适的方法就是你下一次进步的秘诀！行动吧，进步在等你。
如果你的成绩相当稳定，我想告诉你:认清自己，因人而异。因为这种稳定也有几种情况:成绩优异者的稳定；成绩中等者的稳定；成绩一般者的稳定。对于第一种，我衷心恭贺你，你让家长和老师放心，你也为自己打造了一片天地，但不要忘记“天外有天，人外有人”。对于第二种，我真诚地提醒你，你的潜力无穷，只要再努力一点，你就进入优异者的行列，懈怠一点，就可能滑入后进生的行列，何去何从，自己斟酌。对于第三种，我依然相信你，你绝不是智力的问题，曾经你也是从中考的战场凯旋而来，找回曾经的你，让成功与你为伴！
所以，我也希望我们的家长能辩证地看待孩子的成绩，帮他分析原因，积累经验或汲取教训，和孩子一起站在一条新的起跑线上。
二、班级管理中发现的问题
1、有迟到现象，上学要求孩子不要早到，更不要迟到，放学要求孩子按时回家。
2、上课有个别孩子打瞌睡
3、课堂上有少数孩子听课注意力不集中，讲小话
4、个别孩子不能按时交作业，作业错误不订正
5、少数孩子不能独立完成作业，有时抄别人作业
5、早读课有时忘记带书
6、有的孩子上课不做笔记，课前不预习，课后不复习，课外习题写的少，不勤于思考，不善于整合知识，遇到疑难问题不问老师也很少和同学交流更不愿自己钻研
7、学习目的不明确，没有目标，进取心不强，玩心较重
8、偏科现象严重，影响科目均衡发展
9、带手机，上网打游戏，开通手机QQ聊天、带佩戴物等现象任然存在
10、不会劳动，不讲究个人卫生，不爱护室内环境卫生，随手丢垃圾
三、几点建议
1、帮助孩子树立正确的理想人生观，把理想变成一个习惯。教育孩子要热爱学习，不怕吃苦，立志成才；要具有良好的心理素质，积极向上的心态，不服输的精神；要学会感恩，学会团结协作。
2、培养良好的学习习惯。例如课前预习，课后及时复习巩固，根据自己的学习能力要写一定量的课外习题，上课认真听讲，勤于思考，积极回答老师提出的问题，作业按时独立完成，错题要搞懂更要订正，遇到学习上疑难问题要请教老师或者与同学交流，该写的要写，该背的要背。
3、温故而知新。学生在学习时经常会出现学后面知识忘记前面，学前面忘记后面，这就要求对于所学，的确要时时温习。过目成诵，一目十行的人有，但是太少了，大多数人都做不到。即使做到了过目不忘，是不是学了就能理解呢？还是一个未知数。记住了和理解了不一样。知识只有真正的理解了，真正的弄懂了，才算是学会了，掌握了。这是温习的第一层意思。温习的第二层意思，学习要打主动仗，不打被动仗。学过的东西要常常温习。温习旧的，对新的知识的理解有很大的帮助。在温故的基础上通过领会贯通，通过举一反三，通过比照分析，通过联想分析，就会有新的发现，新的领悟，新的启示，从而进入新的`境界，掌握新的知识。温故而知新是一种高效率的学习方法，掌握了这种学习方法的人，学而无穷，学而无厌，常学常新，常有心得体会，常有独到的见解。这就是朱熹所说的“所学在我，而其应不穷”的道理。
4、要全面而准确地估量自己的孩子，正确看待孩子的分数。考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩下降，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水、斥责孩子，多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，要善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
6、要教育孩子遵守纪律，在学校服从老师管教。尊敬老师、不顶撞老师，相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。老师的表扬是爱，批评更是一种爱。这样更有利于孩子的成长。
7、家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种错误理念。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作才能完成。常听有些家长说：我的孩子以前的成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，高中和初中、小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
各位家长，在教育孩子的问题上我们的目标是一致的，让我们相互理解、相互配合，常交流多沟通，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。