学前班开家长会发言稿_发言稿

千文网小编为你整理了多篇相关的《学前班开家长会发言稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《学前班开家长会发言稿》。

第一篇：家长开家长会发言稿

亲爱的老师、同学们：

大家上午好、我是四一班的xx。

五月，空气中飘溢着康乃馨的香气，那是温馨的母亲节轻轻向我们走来。是谁，带我们来到这个世界？是谁，抚育我们长大成人？又是谁，给予我们细致的关爱？是我们伟大的母亲！是母亲给予了我们生命，给予我们无私的爱。是母亲抚育我们成长，给予我们温情和呵护。是母亲用勤劳的双手、温暖的怀抱，博爱的肩膀，为我们撑起一片蓝天？？

是母亲养育了我们多年，日日夜夜的照顾和操劳，让她们头发上起了点点银丝。她们总记得我们的生日，会在成功的时候，表扬我们；在失败的时候，鼓励我们；在做错事的时候，教育我们；在生病的时候，日日夜夜用尽心血来照顾我们！

我们每一丝的成长，都凝聚着母亲无数的'心血，见证着母亲青春年华的流逝。“有一种爱，一生一世不求回报――母爱；有一个人，一生一世值得你去爱――母亲；”母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像一首田园诗，幽远纯净；母爱是一弯淙淙的暖流，温柔却又不乏刚强。面对千千万万个日子以来与母亲的点点滴滴，在这个母亲节，除了感动，你是否想为她做点什么，并以此感恩母亲的养育情呢？

这个温馨而又特殊的五月里，我们发出如下倡议：

1、对母亲说一句真心的祝福话或送给母亲一张自己亲自制作的贺卡并大声告诉妈妈“我爱你”。

2、回家后帮母亲做些力所能及的家务。

3、为母亲捶捶背、揉揉肩、洗洗脚。

4、给母亲拍张照片，收藏妈妈幸福的微笑。

5、从自己做起，努力学习，健康成长，用心去理解妈妈，用心去爱妈妈，让妈妈的笑容更加灿烂，让妈妈永远快乐、幸福。

同学们，让我们积极行动起来，在母亲节这个伟大的节日里，用实际行动来回报母亲对我们的养育之恩！祝愿天下所有母亲节日快乐！

第二篇：幼儿园学前班家长会发言稿

各位家长大家好：

首先，我代表小班的2位老师和阿姨对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我们需要各位家长配合的事项：

以还请各位家长配合我们的工作：

1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，有可能接不到电话，请你尽量发短信说明孩子请假的原因，如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

3、如果你的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。如果孩子发热和咳嗽尽量休息三天才上学，防止孩子之间会交叉感染。

4、关于学校“智慧幼儿园”短信开通情况，在这个平台上老师和家长都可以发短信和放照片，很多精彩的瞬间都可以随时记录，这个账号可以用到孩子长大毕业，上面还有许多非常好的`育儿文章。

现在我要感谢一下我们的家长，开学到现在，经常有事麻烦大家，请你们帮忙做了许多事情，谢谢你们的配合，做了好多漂亮的水果和蔬菜，还为班级的生活区带来了一些不穿的旧衣服，一些纽扣，一些夹子，让孩子在玩中学，学中玩，提高了他们的生活自理能力，你们无私的奉献是个榜样，也会让孩子从小有一颗感恩的心，做一个有爱心的孩子。

总之，我们的工作需要你的支持、理解，你有什么问题或意见请你及时与我们联系，如果你工作太忙，没有时间来跟我们当面交流你也可以与我们进行电话联系。各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。

第三篇：家长会经验交流发言稿

尊敬的老师、家长们：

　　大家晚上好！

　　我是鲍佳雯的妈妈。首先非常感谢方老师给我这样一个机会，让我站在这里和大家一起交流孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育和付出，在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范方面，老师们付出了巨大的努力。

　　家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有家长向老师所做的辛勤劳动表示衷心的感谢！

　　我也是初为人母，是一个平凡而又普通的妈妈，教育孩子方面也是零经验，摸着石头过河，也是在不断的摸索，不断学习。

　　下面我就大概跟大家聊聊孩子在家里的一些习惯及我们大人的一些做法。

　　我基本上是属于放手让孩子自己去做的比较多。当然每个孩子都有自己的特点，只有了解了自己的孩子才能找到适合的方法。

　　我个人认为小学低年级阶段主要还是培养孩子良好的生活，学习习惯和学习态度。

1、什么是习惯

　　我想每个爸爸妈妈都有跟孩子讲关于习惯的故事，孩子也会问什么是习惯。

　　我是这样跟孩子解释的，习惯就是你每天在做的某一个行为或动作就会慢慢成为一种习惯。而且一旦养成的习惯会一直伴随着我们。习惯又有好习惯和坏习惯之分。好的习惯就会像天使一样，不好的习惯就会像恶魔一样。你喜欢哪种习惯？“天使”孩子回答道。接着孩子说我知道了像爷爷抽烟就是不好的习惯。是的，虽然爷爷现在也知道抽烟对身体不好，但是从小养成的习惯，现在想改也很难改，所以一定要从小养成好习惯。学好千日不足，学坏一日有余。

2、在生活中，孩子力所能及的事情尽量让孩子自己去做。

　　如到点起床，穿衣，刷牙吃饭，自己背书包上学，晚上自己洗澡等等。

　　当然这些看似简单的事情，有时也会被孩子搞得一团糟，孩子磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，有时也难免会被气得吹胡子瞪眼，无奈要时不时的提醒自己多做几个深呼吸，多给孩子点时间，少点催促，但不管如何，也是要坚持让她自己做。

　　作业之余还可以让孩子学习做做家务，比如扫地，洗碗，洗袜子之类，虽然第一次洗的碗就跟没洗的一样，但是我们还是跟孩子说你真棒，已经学会洗碗了。然后顺便告诉她哪些地方应该怎么洗会更好，到现在，她已经基本能把碗洗得很干净了。要相信孩子可以做好，慢慢的她就会越做越好。

　　还是拿洗碗来说：刚开始的时候孩子会说“我要做作业，我要做XX,举了一堆她要做的事情来，我没有那么多只手，我又不会变身”等等。“是的，妈妈小时候也是只有两只手，也是要边煮饭边做作业的，妈妈可以做到，你也一定能够做到”关键是看你怎么分配这个时间。

　　只有让她知道，这件事情是她要去做的，慢慢变成习惯就会好了，这也是基本的生活能力。万事开头难，只有你坚持，她才能坚持。

3、关于作业习惯

　　作业习惯是从上小学一年级的第一天开始，我们就有要求孩子每天放学第一件事情就是做作业，做完作业剩下的时间就可以自由安排。

　　基本上孩子都会在规定的时间内完成，我一般是规定6点前要完成作业的，当然除了那些需要家长配合完成的之外，做完自己检查完了再打勾。

　　从一年级起老师对孩子的学习习惯也是抓得很紧，如预习复习习惯，还有订正习惯，写字规范等等，这方面老师培养的非常好，孩子都会按照老师的要求逐项有质量的去完成，再次感谢老师的辛勤付出。

　　一年级开始我就跟孩子讲，学习是你自己的事情，我们要对自己做的事负责，所以通常课文有要求读三遍的，我只会听她读一遍就签字，因为我相信她自己已经读了三遍了。然后翻一下抄作业本，大概浏览一下作业情况，碰到她不会做的，她会空着等我们回来，当然我们一看这题目不应该是她不会的，我们会让她再读一遍题目或短文，通常她自己就会找到答案。如果确实不会的，我们也会适当引导她，比如前天作业，有一个“委屈”的近义词她不会，回来问我，我说“如果你很努力的去做一件事情，结果还是做的不好而被批评“，这时候你是什么感觉，她说好冤枉啊，对了，那就是冤枉或者冤屈罗。我想这样比直接告诉她答案更容易让她记住。

　　如果有发现错误，一般不会指出错在哪里，最多指到一大题里面，让她自己去查找错在哪里，这通常是发生在数学作业上，还是比较马虎，有时候题目没看清楚，没了解题意就做下去，我说碰到不会的，题目多读几遍，多动脑筋想一下就会有答案了。

　　4、关于孩子问题的解答

　　孩子是属于求知欲望比较强的，经常会问问题，比如“木耳是木头的耳朵吗，哈蜜瓜是长在哪里的”等等。

　　对于孩子的问题，有时我们也是没办法告诉她是怎么回事，我们会告诉她，这个问题，妈妈还真不知道，一会儿我们一起查一下。通常碰到不会读或不会写的字，我会笑着跟她说，字典老师在哪里呢，她就乐滋滋的自己查起来了。好多回答不了的问题，现在网络很方便，我们也是直接借助网络帮她查找，发现她最近碰到课堂的组词不懂什么意思，都会自己上网去查了，我觉得这个挺好，这样可以避免什么事情都要问家长的状况，让她碰到问题能有办法自己解决。正所谓“授人以鱼，不如授之以渔”。

5、作业环境方面

　　主要指文具及书桌，做作业的时候，桌上不摆任何跟作业无关的东西，做完作业爱怎么玩就怎么玩。文具方面我们是坚持简单好用的原则，因为小孩子注意力很容易分散且被吸引。如果摆桌上的文具太花俏，难免会分心，包括橡皮擦也是尽量买最简单的，只要求要擦的干净的就可以。

　　这些虽然是很小的事情，但对低年级小朋友确实会有很多困惑。

6、生活方面

　　有些妈妈都会说你家孩子好省心，其实不然的，每个孩子都是独立的个体，都有自己的性格脾气，她也不例外，省心的都是别人家的孩子。我们能做的'就是尽量多放手让她去做，她现在不喜欢我们指手划脚，还有就是有空多陪伴，多点耐心，每天尽量做到回家和孩子一起吃饭，这点我很高兴我做到了。

7、识字和阅读方面

　　有些妈妈也会问，孩子识了好多字，是怎么做，其实这是一个积累的过程。

　　小时候我们带她出去玩或去超市，看到什么就会告诉她，比如去公园玩，会告诉她这是XX公园，还有公园里面一些温馨提示，如“小草也有生命，请勿采踏”等等。并没有刻意让她去认字，都是从生活中去积累。

　　人们都说孩子的眼睛就像照相机，看过她们就会记住。

　　还有从小我们就有给她订些幼儿画报，绘本之类，慢慢地她就喜欢上阅读图画书，幼儿园基本上都是图画书。文字也就这样慢慢积累起来。

　　到了一年级，我就尝试着想从图画书转向文字比较多的书，如果有这方面困惑的家长，可以试试。我觉得这个方法还挺灵。

　　和大家分享一下我自己的经验：通常我们买回来的书，她会第一时间去翻看，可是这次买回来的书并不是她喜欢的图画书，她大概翻了一下觉得没趣，都是字，就把书随手扔到了一边，还是继续去翻看她那些图画书。过了一个星期两个星期甚至一个月她都没有去动一下新买回来的书，我们通常不会去催她去看，只是自己拿起来自己阅读，然后她会凑过来问“妈妈你在看什么书”，我说“就是那天买的那本书啊”，她说“好看吗”，我说“还可以啊，要不我每天晚上给你读上一段吧”，她说可以，我还没有读两天，她就觉得太慢了，因为她很想知道后面发生什么事情，然后自己就慢慢地读起来了。

　　当然你推荐给她的第一本书我觉得还是很重要的，尽量有趣，而且是她感兴趣。我们一般不干涉她看什么书，包括到现在还会去翻一些幼儿园的画报，绘本之类，所谓“温故而知新”。

　　所以一年级开始，基本上课本上的字她是都会认，所以我们有要求，生字表（二）那些只要求会认的，尽量也让她不仅会认还要尽量会写，这也是识字的积累过程。

8、关于学习态度方面

　　我们主要还是从作业上去看，比如生字本，我们是要求字一定端正，不能歪歪扭扭或马马虎虎，不能有连笔字，这些都是不允许的。不会做的题目不能去翻看答案，一定要弄明白了，基本上她也都能做到。

9、关于写作方面

　　主要还是阅读帮了她，首先她自己有想法，才有可能编得了东西出来。她平时在家里就爱写写画画，即使写的不怎么样，画的不咋地，我们都会说很不错。慢慢的，我们觉得画的越来越有样子了。

　　每个孩子都有自己的优缺点，从她身上我们也发现我们大人的一些不足，我们也在不断的调整，不断的改变，只有我们大人改变了，孩子也就会跟着改变。

　　每个孩子都有独特的能力与兴趣，应该让她们成为她们自己，帮助她们去发展她们的潜能。希望每个孩子都是棒棒的，健康快乐的成长。

　　今天很高兴能跟大家一起分享学习。非常感谢大家。

第四篇：家长会经验交流发言稿

各位老师、家长朋友们：

大家上午好！

我是XX的妈妈，我叫XX。今天非常荣幸地站在讲台上跟大家交流我的教育经验。说到经验，其实我没有经验，但我确信我是一个很用心的妈妈，在孩子的教育上花费了很大的精力。因为我和在座的各位家长们一样深知教育孩子的重要性不言而喻，“再大的成功也无法弥补教育孩子的失败”。下面我从四个方面来交流我的做法。

一、培养孩子的学习习惯，关注孩子的考试情况。

平时在家里做家庭作业都是根据当天老师布置的作业量规定时间段认真完成，而且是一气呵成，中途不能停。什么喝水、上厕所等的事情都是做作业之前或之后一次解决掉。一、二年级时我都会认真的检查每项作业，甚至要求每个生字的书写笔划顺序都要正确。正是我的态度比较认真对她也起到一个潜移默化的作用，即使现在我不再强调，她的作业也都是独自认真完成，书写工整。然后让孩子自己检查，检查好后才拿来给我签字。让孩子自己检查是尽量让她管理自己，让她学会对自己负责。三年级增加了英语的学科，但她在学习上没有感觉到繁重或是吃力。在英语学习方面我没有进行辅导，她只是按照老师的要求每天用点读笔点读课本约十分钟，课前预习。我要求她要大声地读出来，让我听得到。目前的英语学习还达到老师的要求；数学方面我会额外布置一些同步的家庭作业，比如小灵通、小状元作业本等，因为在数学学习方面需要多做题、多接触不同类型的题才能将知识运用灵活、掌握牢固；在语文学习方面，每篇课文都要求背诵、每课生字都能默写。上新课前必须预习课文，鼓励她有不明白的地方要及时、大胆地向老师请教，作业错误的地方要及时更正。作文方面不再像一、二年级那样帮她修改，由她自个儿根据要求确定题材，草稿完成自行修改后再工整抄写。认真对待每一次的'考试，因为考试不仅是检验平时扎实的基本功知识，更是检验严谨、认真的态度。每次考试我都问她考了第几名，多少分数，关注她错了那些题，为什么会错，今后如何避免再发生同样的错误。虽然分数不能全部说明什么，但我的女儿是个自尊心很强的孩子，适当的关注会激起她的学习斗志，她会给自已鼓劲，争取下一次的进步和赶超。

二、没有规矩，不成方圆。

对孩子做出合理的限制是十分必要的。比如什么事情能做，什么事情不能做，对、错、道理都要及时地告诉孩子，让她学习按规矩办事。在孩子求知欲日益增长的成长阶段，帮助她正确选择优秀的课外书籍，陪伴她收看健康的电视节目、益智的电脑游戏等，同时对不该和不能接触的做出明确限制。引导孩子阅读课外书。凡是对孩子有用的、可读的、或是孩子喜欢的书，我都会大力支持。为了增加孩子读课外书的兴趣，有时我们也会和孩子一起读，一起讨论书中的人物，使孩子明白了看课外书会使人更聪明、更能干，比别人懂得更多这一道理。她现在的兴趣由最初的儿童读物转化成了一些经典名著，甚至一些比较优美而难以理解的散文她都读得如津津有味。书成了她的好朋友，这是一个很好的开端。

三、特长学习的问题。

在这方面我有一个很深的体会就是通过特长的学习让孩子学会坚持做一件事情。现在的父母都会送孩子学习特长，但我所了解一些家长的心理是别人家孩子都有在学，自己家的当然不能落后，而且学一两门特长会增强孩子的自信。因此在孩子的特长学习上没有总体规划，往往是今年学画画，明年学乐器，后年学跳舞，其实这样是很不好的。我的意见是你可以征求孩子的意见，到底喜欢学什么，一旦选定后，就要坚持学几年。当然不是要求她成为什么家、什么名，而是要坚持做一件事情。因为学特长，刚刚开始时几乎都是兴趣的驱使，但是任何技术和艺术都有一个艰难的过程，尤其是学到第二年或者第三年的时候，如果遇到难度就退，这对于她以后的学业和事业都不利。从特长学习中学会坚持，学会突破困难这远远超过技艺本身的学习！这从我孩子身上得到了验证。她能够用3年多的时间坚持学习小提琴，不论逢年过节，每天都坚持一个小时以上的练习，这个习惯雷打不动。2年时间通过4级的考级，今年8月份参加“异彩中华”―《马思聪杯》全国少儿小提琴独奏展演中获得7岁组的银星奖，明年将参加7级的考级。女儿所取得的这些成绩我之前连想都不敢想的。我当初的想法是让她练习左右手的协调性。或许有些家长会说，你的孩子天性聪明，学什么都会、都容易。其实不然，老师当课时所教的指法、技巧她都未能当场掌握，有时还会着急着哭。但是课后她会用心去琢磨。到下个星期复课时都能达到老师的要求。熟能生巧、笨鸟先飞、人一已百这些成语常常成了她鼓励自己的座佑铭。所以说，经过这些磨练而形成的习惯和坚持的品格会让她受益终生。

四、倾心沟通，悉心引导，正确处理与老师学校间的关系。

每天放学后一接到孩子，我会在第一时间里询问一天里学校、班里发生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀乐。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么，才能真正领会孩子的思想意图，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，同时也分享到孩子的快乐。有时间多与班主任和各科任老师沟通，了解、掌握孩子在学校的情况，好有针对性地解决问题和调整方法，这个很重要。有些家长可能会认为跟老师处理关系就必须礼尚往来什么的，我从不这么认为。重视孩子的教育，培养一个守纪律的孩子是给老师最好的礼物。不要当孩子的面评论老师或是学校。老师和学校布置的任务要不折不扣地配合好、完成好，以一种积极的心态看待某些哪怕是不太合理的东西。如果老是抱怨学校或是老师，这将对孩子的影响很不好，使孩子对自已的不足方面有了推脱的理由！每当有老师变换的时候，我都会及时电话与老师沟通，介绍孩子的情况，让老师对孩子有个比较直观的了解，缩短老师对孩子了解的过程。平时也经常主动电话了解孩子在学校时的表现。毕竟班上有几十个孩子，如果等到老师电话与你反馈孩子在学校时的表现时，可能情况已有了一个事态的变化了。

三年级是孩子的一个转折点，无论是心智上还是学习上。教育孩子的方式也是多种多样。每个孩子的性格都有所不同，作为孩子的家长一定要担负起教育孩子的责任，努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好、宽松的环境。让我们一起努力吧！

第五篇：家长开家长会发言稿

尊敬的各位老师、叔叔阿姨

大家好！我叫程xx，很高兴老师给我这个机会与大家分享我的学习经验，其实，每位同学都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。

我觉得要想提高成绩，有三大因素：

一、端正学习态度。态度决定一切，做为一名学生，首先对学习要有饱满的热情，课堂的45分钟要牢牢把握，思维要紧跟老师，多举手，多发言，千万不能开小差，做小动作。课堂作业和家庭作业都要保质保量的完成。不要带着完成任务的想法去学习，要知道学习是自己的事情。在学习的生涯中不可能一帆风顺，总会遇到挫折，面对失败，我们要学会总结反省，争取在下一次的考试中取得好成绩，因为学习不是百米冲刺，而是一场马拉松，往往坚持就是胜利！

二、养成良好的习惯。俗话说“好习惯受益一辈子”，我觉得不管是生活习惯还是学习习惯，我们都要做到有计划、有目的、有效率，今日事，今日毕，学会合理安排时间，劳逸结合。

三、好的学习方法。善于学习的`人，一定会找到适合自己的学习方法，有了好的学习方法，才能事半功倍。做好课前预习，这样才能提高课堂效率。笔记是课堂的精髓，好记性不如烂笔头，笔记可以帮我们克服大脑记忆力的限制。“温故而新”，课后做好复习巩固，在老师讲的基础上学会思考融会贯通，举一反三，才能灵活运用。当然在保持独立思考的同时，也要虚心地向老师请教，与同学交流。认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

以上是我个人的一些学习体会，希望能给大家带来帮助，学习是因人而异的，但我相信一份耕耘，一份收获，谢谢大家！

第六篇：幼儿园中班家长会班主任发言稿

各位家长：

首先，我非常感谢你们今天能来参加这次的家长会议，也谢谢大家总是理解和支持我们的工作。这是一个新学期，我们都知道孩子在学前教育阶段，中班是一个重要时期。所以我做了一些重点介绍。

1、儿童年龄特征

（1）集中注意力，一般在20―25分钟。因此，本学期在教师的适度安静活动安排上更是如此。

（2）生活：在这个阶段，我们所有的孩子拥有了自己动手的能力，但是勺子的使用方法很多是不正确的，有些孩子在吃东西的时候说话，有些孩子挑剔食物，一些孩子吃得慢等等，都需要老师的帮助。

我们基本上采用鼓励、积极的方式进行，许多孩子在老师的帮助下吃饭，以确保孩子需要营养。在这里，我让家长们要求孩子在家里不要挑食，以保证孩子们有足够的营养。自觉饭后擦嘴，但有些孩子饭后擦嘴的习惯尚未形成，往往需要老师提醒。

当外出活动或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，让孩子在适当的时间内喝水，我们希望家长在家也培养孩子的好习惯。

（3）学习：随着孩子年龄的增长，养成倾听的习惯和集中注意力也很重要。因此，我建议家长在家里进行15―20分钟的听力活动或安静活动，这是对孩子良好习惯的养成有着很大的作用。

目前孩子的小肌肉群不发达，就开始控制笔是非常不好的方式，，更别说写字了。但是家长也可以像幼儿园一样给孩子买一些涂色书，让孩子在家里进行简单的绘画和涂色练习，在练习的.时候注意孩子的握笔姿势，为孩子打下良好的基础。

2、家长工作

（1）中班我们从楼下换到二楼，上下楼梯成了安全问题。家长在接送孩子时，应注意上下楼梯的安全。应提醒孩子循序渐进地掌握扶手，不要在楼梯上奔跑、跳跃和玩耍。

（2）为了孩子的安全，请使用接送卡。有了卡接机，所以家长也要好好保管好，不要丢了。

（3）中班的学习资料较多，个人活动较多，如果没有特殊情况，请坚持每天送孩子来幼儿园。如因特殊情况不能来园，请及时与老师联系，打电话或留言。

以上就是这次的家长会内容，感谢各位的配合与理解。