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第一篇：师带徒徒弟代表发言稿
各位领导，各位师傅前辈们，各位徒弟老师们：
大家上午好！很荣幸今天有机会在这里发言，让我有机会说说我这一年中的收获与感激。
感谢学校，教科室，为我们新手老师安排经验丰富的前辈们，提供给我们宝贵的学习机会，同时也感谢给予我们帮助，辛勤付出的师傅们。
去年九月份，我来到实小任教科学。说实话，我心里真没底，我在大学里所学的专业是英语，而科学真是“上及天文，下涉地理，鸟兽虫鱼，山水花石，都要知道”对于科学书上的知识，有些的连我自己都不是很清楚，怎么去教学生？而且这还只是理论知识，更难的是实验操作，让我望而生怯。还有课堂常规，我刚教五年级的时候，我在讲台上讲，他们在下面说，有些的站起来比我高出了一个头，我一管纪律，他们还不服气。正当我焦头烂额之际，学校给我安排一位非常优秀的老师――彭炼老师当我的师傅，她如同天使一样来到我身边，指导我、帮助我，她是我的师傅，更像是我的姐姐。
一、鼓励我多学
在学科知识方面，师傅督促我勤于学习，不懂的地方一定要多请教，站上讲台就不能教错。因此，我成了师傅办公室的常客，遇到那些自己弄不明白的，或者自己虽然明白，但不知道如何教给学生的地方，我就经常拿着书去请教师傅，而师傅不管有多忙，她总会抽出时间来，耐心细心的指导我，慢慢的，我开始学会要把握每节课的教学目的，围绕着教学目的去设计各个教学环节和实验。除此之外，师傅还要求我多听课，多吸取别人优秀的地方。因此上学期，每一次外出听课学习我都没有落下，加上校内听课，我上学期的听课数量有40余节。每次外出听课的时候，我都会挨着黄主任和炼炼姐坐，师傅们也会时时提醒我，哪里做得好，多学习，或者哪里做得不好，在自己的教学过程中，尽量避免。除了外出听课，师傅的课，我当然也不能错过，上学期，我几乎成了五二班的一员，他们班好多同学我都认识。通过多次听师傅的课，同时也反思自己的课堂，让我深刻认识到自己教学中的问题，师傅的课堂教学目的清晰，每一个任务环环相扣，而且语言生动、教态亲切，课堂应对从容不迫，她的课给人感觉，特别容易理解，课堂气氛也很好，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中去探究，并且时时联系生活、贴近生活，而这些都是我不足的地方。但就是在这样反反复复听课、学习和交流上课后的体会的过程中，我慢慢成长，不段进步，虽不说上的每一节课都是好课，但基本上还是能够把握住重点难点，驾驭课堂。
二、鼓励我多上教研课
上过教研课、公开课的老师都知道，上一堂公开课、教研课的收获是最大的。去年刚进学校的时候，作为新老师，我们是要在第十一周的时候向全体老师们展示一堂公开课的。第一次准备公开课的时候，面对教材我无从下手，该上哪个年级，哪堂课好上，我都不能拿捏得准。于是炼炼姐便手把手的教我，选了当时课堂常规已经好转的五（3）班，上的是《光的直线传播》这一课，并且从教学目标、重难点把握等等方面十分细致的教我分析教材。还有教具，从纸筒、金属管到后面能够改变形状的塑料水管，一个个反复尝试，斟酌。之后便是连续两周不辞辛苦的帮我磨课，修改教案，哪怕是有时候有课，她也会换好课来听我试课，从来没有落过一节。由于课堂应对能力不足和其他方面的原因，黄主任最后给我的评价是合格。但我依然感恩，在多次的试课、磨课中，我有了很大的进步。去年期末的时候，学校举行的教学比武中，我执教三年级的《空气占据空间》，同样也是师傅、熊老师、黄主任、邵主任、郑老师反复帮我听课、评课、修改、打磨。上完课后，黄主任给我的评价是：“终于有了科学味”，我很开心。今年上半年，小学科学课堂教学竞赛，师傅也是第一时间把我叫到办公室，让我提前做好准备。这次赛课，我在各个方面有了经验，心里也有了底气去挑战。想法是美好的，但这个过程确是酸甜苦辣，五味杂陈。我选的是五年级下册的《空气的热胀冷缩》，第一次试课，只见实验器材遍地可见，教室内同学们“热闹非凡”，而我却站在讲台上喊得声嘶力竭。期间邵主任摇着头朝我微微一笑，我心里就知道这肯定得下大功夫了。课后，黄主任、邵主任、熊老师还有师傅，就一起商量、讨论，可以保留学生自选实验的设计方案，但教学环节都重新设计了一遍。之后，我就留在了师傅的小房间里，仔细推敲每个教学环节，哪个是重点问题，要着重提出；每个教学环节，要怎样衔接，该用什么语言来过渡；每一句话，该用什么语言说出来，师傅都亲身师范。到现在，我的手机里面仍然保存着炼炼姐和黄主任当时指导、亲身师范的录音，半小时的、五十分钟的还有一个半小时的，上十个。就算手机内存再不够，我都不会删掉。最后，由于我课堂驾驭能力不足，我没能冲出片赛，但老师们都评课的时候说“课是好课，课堂应对还需要多磨练”，而这次黄主任给出的评价是：“进步非常大”。后来，我参加“一师一优课，一课一名师”的录课，也是上的这一堂。还记得录课中有一个小插曲，由于我们是借外校的录播室，所以时间非常紧，我的录像课是排在二点半---三点半，陈曦老师前面，为了保证她们的学生也能够能正常放学，我们必须抓紧时间。但正当课要开始录制的时候，我带去的一个实验中要用的水桶坏了，水漏满了一地。当时我手足无措，紧张得都要哭了。我的师傅炼炼姐立马冲到了录播教室把破水桶提走，又到他们学生的教室借了一个水桶，帮我盛满近70度的热水，提到录播室来，前后不到十分钟，而我当时注意到，她穿的是一双差不多近7厘米的高跟鞋！现在回想起来，如果没有师傅在场，我真的不知道能不能路下去。感激之情，无以言表！这次录课，是我自我感觉最好的一次，最后也获得了“镇一等奖”。当然还有很多进步提升的空间。从3月份到6月份，这期间几个月，我的师傅炼炼姐，黄主任、邵主任、熊老师还有郑老师一直陪着我、鼓励我、指导我，不管成绩如何，这些点点滴滴都是会让我感恩、铭记。
人们常常说“师恩难忘”确实如此，作为徒弟，我由衷的感谢师傅和科学组同事们给予我的指导帮助，对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的机会，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台，也感谢同组老师的指导和帮助。在以后的工作中，我会将她对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取工作中更快地成长，不辜负师傅的期望！
第二篇：青蓝工程徒弟代表发言稿
尊敬的领导、老师们：
下午好！
这个暑假无论对我还是对在座的各位新老师而言，都具有特别的意义。这个夏天，我们告别了懵懂的年少时光，告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在此相遇相聚，很高兴周山小学对我们新教师无微不至的关怀。我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将从这一年起，聚首周山，携手相行，一起揭开人生的新篇章。
此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为和她们的近一个月的接触，我深知诸位新教师的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。
首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。
在我的学生时代中我便感受到教师这个职业的神圣与光辉，那时的我是由衷的敬佩教师，敬佩他们的不辞辛劳，敬佩他们的耐心教导，敬佩他们的无私奉献。因此在我高中毕业后我选择了教育学这一专业，希望将来也能像我的老师那样默默坚守并奉献在那三尺讲台之上。我将会把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。
其次，教育的本质在于育人。
韩愈说，师者传道、授业、解惑者也。但以今天的教育理念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后，我们将恪守自己的一言一行，因为我们不仅代表自己，更是无数学生的典范。
再次，进步的源泉的在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也说，天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。
展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕壳成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。
这是一个挑战自我、完善自我的过程，从今天起，让我们以青春为资本，以自信为风帆，以拼搏为桨，以给位师傅的经验为借鉴，开发自己的新大陆，为周山镇的教育事业奉献出自己的青春年华！
最后，献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家！
第三篇：师带徒徒弟代表发言稿
各位老师、各位好友：
大家上午好。
在这春光明媚、阳光灿烂的好日子里，在这景色宜人、境幽雅的好地方，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，迎来了著名画家周Z老师收徒和田幼勤教授拜师的精彩时刻。首先我代表在座的所有老师、好友对今天的一对师徒表示衷心的祝贺和深深的.祝福！下面我来介绍一下今天的师徒主角和好友嘉宾。
周Z老师是济南画院专业画家，国家一级美术师，文学学士，美术学硕士研究生，是著名画家潘洁兹、王凤年和王天池的入室弟子。周老师擅长工笔重彩人物和写意草虫画，其画风中西合璧、自然洒脱、婉约清丽。周Z老师发明的“双面画”获得国家发明专利并被收入英国《世界专利索引》和《中国博物通考》，荣获“中国专利山东优秀发明者”、“第五届山东专利金奖”、“中国专利济南优秀发明家”等称号。其作品被当作政府礼品用于国际交往，一些精品还被国内外重要部门收藏。周Z老师出身于书香门第、世代名流，其画风已独树一帜，成为“中华艺苑的奇葩”。
田幼勤是山东劳动职业技术学院信息工程与艺术设计系主任，是我们学院的正教授，省政协委员，曾主编过大量的信息和艺术类专业书籍，多年来一直喜欢并专攻于书画艺术，对于中国画有非常好的理解和发展潜质，得到书画界老前辈们的青睐和赏识。
今天来到现场的还有一位书画界的知名人士，那就是我的恩师，著名书画艺术家和书画教育家张炳南先生和夫人。张老师几十年来，一直从事书画的创作、宣传和传授，受到国内外、特别是山东省书画界人士的广泛赞誉，在大众书画领域中广受推崇。特别是近几年来，随着年龄的增长，潜心于书画艺术的研究和传承，先后带出了中国书协级会员六个。张老师为人质朴谦诚、德艺双馨，永远是我们这些做弟子的学习方向和榜样。
今天来参加拜师会的嘉宾还有：周Z老师的爱人、济南职业学院党委赵书记，山东劳动职业技术学院原党委吕书记，山东劳动职业技术学院信息工程与艺术设计系原书记胡浩江教授，著名书画装裱师李发生先生等。
下面我宣布拜师仪式开始
1、行拜师礼（学生行三鞠躬：一鞠躬，谢老师辛勤栽培；二鞠躬，认真学习书画技艺；三鞠躬，发奋努力早出成果）。
2、师徒互换拜师贴（交换礼物）。
3、学生向老师行敬茶礼。
4、周Z老师讲话。
5、学生表态发言。
6、证明人张炳南老师讲话。
7、来宾代表吕书记讲话。
8、学生为老师敬酒。
9、拜师酒会正式开始。
第四篇：师带徒徒弟代表发言稿
尊敬的各位领导，青年朋友们:
大家好！
非常荣幸在拜师活动中作为徒弟代表在这里发言。在此，请允许我代表全体徒弟，向为我们提供这次宝贵学习机会的领导们表示衷心的感谢，也向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
时光飞逝，弹指一挥间，我们已经踏入了自己的工作岗位。今天，公司隆重举行2011年新工拜师学技活动的启动仪式，为我们新工早日学技成才创造了条件，提供了机遇。逆水行舟，不进则退，全面提高自身技术素质，这是企业改革发展新形势的需要，也是个人成长的需要。作为企业发展生力军的我们，有责任，有义务学好技术，早日成才。在公司为我们提供这一难得的'学习机遇面前，我们一定会懂得珍惜，以时不我待的精神认真对待拜师学技活动，尊敬老师，虚心求学，用自己的勤奋和真诚，换取老师的倾囊相授。
我们相信，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，让我们用青春碰撞技术之火，用拼搏和汗水爱洒矿区，用努力和奉献与师傅们携手，共创仓矿辉煌！
第五篇：拜师仪式上徒弟代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！今天我很荣幸，能够在这里代表新教师发言。在此，我代表所有的新教师感谢学校领导为我们所搭建的这样一个学习成长的舞台。
开学至今，已将近有大半个月的时间了，我也开始慢慢地适应了自己的工作岗位。从毕业到现在，虽然之前在幼儿园工作了两年，但是一进入小学，还是有一种莫名的生疏感，一切都发生了改变：环境变了，交际圈变了，工作的对象也变了，我开始陷入了一阵迷茫，不知所措。然而学校“师徒结对”活动的适时开展，犹如指路明灯给了我们方向和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
刚开学的那一周，我觉得自己就像是一张白纸，毫无工作的头绪。在结束了简单的师徒结对会议后，我和我的师父王梅老师进行了一个简短的交流。交谈中，我把准备好的问题一一向她进行了咨询，而师父也很耐心地传授给我许多宝贵的经验。还有一些我没有想到的细节问题，如批改作业、布置作业等，王老师都主动地给了我许多建议。带着师父的忠恳指导，我逐步进入了教学状态，而象征我的那一张白纸也开始有了笔墨的痕迹。但是，很快问题就不期然地出现了。两个班的孩子，在课堂上的表现全然不同，其中一个班的'孩子表现出上课不专心，教学效率低，这让我感觉到有一种挫败感，课后我也进行过反思：是我的讲课不够生动，无法引起他们听课的兴趣，还是在课上我的威信树立得不够到位呢？为此，我又找到王老师，向她诉说了我所有的困惑，寻求解决方法。师父针对我提出的困惑，一一给出了指导意见。通过不断的自我反思，向师父请求帮助，在接下来的教学中，我觉得自己仿佛一个迷路少年正在朝着家的正确方向摸索着，好像成功就在前方。大半个月的时间里，和学生的接触，和同事的相处，让我感觉到很温暖。教师节收到的是孩子们的一片片心意和最真挚的祝福，生活上工作上得到的是老师们的关照和帮助，所有的一切，让我对建设中心小学不再陌生，反而能够快乐地融入到这个温馨的大家庭中。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽。所以我们迫切需要前辈老师们的指导和帮助，希望在他们的指导和帮助下尽快成长，站稳讲台，成为教育道路上的一颗新星。
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