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各位领导,各位老师:
下午好!很荣幸能代表徒弟们在今天的拜师结队仪式上发言。记得二十年前妈妈告诉我做学生是幸福的,当时我并不赞同,但是过了十五年后我理解了。我做梦都想当学生,此时此地做徒弟是何等的幸福!梅村中学是个温馨的大家庭,领导对教师很尊重,相互微笑问候;老教师对新教师,充满善意的好奇;学科组内和谐奋进;年纪组内齐头并进;后勤组全心全意为师生服务……追忆我十多年的从教经历,完成从学生到教师的角色转变,身边有无数的师父。借今天这个机会我代表所有的徒弟们一并感谢了:师父,谢谢你们!
梅村是至善之地,梅村中学孕育的是至贤之才。在这里不需要无谓的争斗,存在的是团队的合作。师父们充满教育智慧,怀着宽大的胸怀,包容徒弟的少不经事,心甘情愿地为徒弟的成长劳心劳力,不仅关注徒弟的专业成长,也关心徒弟的生活状态,是我们终身的良师益友!在梅村中学做徒弟怎么能不幸福!在此我代表徒弟们衷心感谢学校领导对我们的关心与培养,给予我们这么好的师父!
最后,我代表所有的徒弟们郑重承诺:我们一定珍惜机会,坚持学习,勇于创新,不断成长,为梅中争光!谢谢各位!汤鸣霞
尊敬的各位领导、各位老师:
大家,下午好!
白驹过隙,很快一个学年就要过去了。作为一名新进教师,从刚开始对小学教学的不熟悉,再到慢慢适应,学校组织的“师徒结对”活动,给了我莫大的帮助。回顾这大半年,可谓是酸甜苦辣,一应俱全。在校领导、师傅和其他老师们的关爱下,我逐渐适应了小学的各项工作,熟悉了学生与课堂,进一步了解了教师的职责,成功地迈出了第一步。
我很荣幸能成为陈老师的徒弟。我和陈老师同时承担一年级的教学工作,工作内容和工作性质的相似,为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。陈老师特别的谦虚与温和,每次问她问题,她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的探讨与思考中让我在陈老师的身上学到了不少东西!陈老师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获:
首先,感谢师傅在教学上给予我的悉心指导。记得上学期的几次公开课前,师傅一直都在默默的、不厌其烦地为我传授经验,我试教《自选商场》这篇课文时,二张教案纸上被师傅用红笔改得满满的。师傅在教学环节上的精心设置,过渡语言的巧妙串联,都力求精益求精,让我从心底由衷地为师傅的这种敬业的态度而感动。同时,她还耐心细致地提醒我如何应对课堂上的棘手问题,如何调控好课堂秩序,做到张弛有度,甚至连一些细微的地方师傅都为我考虑到了,如指导学生朗读后该怎样来评价,学生讨论时我该怎样来巡视,师傅的这片苦心再次把我打动。
其次,在如何备好课方面,我跟师傅也学到了一些好做法。陈老师已经是第三次执教小学一年级语文了,在我看来她已是驾轻就熟了。但是陈老师一点都没有懈怠。我每天都能在办公室中看到她孜孜不倦的备课身影。她的语文书总是布满了密密麻麻的批注,她的敬业精神使我为止感染。不仅如此,陈老师经常会出一下词语练读纸,看拼音写生字练习纸等等,让学生加以巩固。这些好的做法我现在也在慢慢学习。
再者,谈谈听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。从她执教的《秋天》这篇课文中,我的最大的感受就是陈老师的课条理性强,思路清晰,语言清丽,同时能很好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美,欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了她思想的灵动,在感慨的同时也将潜心向她学习。
学校组织的“师徒结对”活动,使我受益匪浅,我感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我,更深知自己的责任重大,只有虚心的向师傅学习,才能不断地提高自身的素质。总之,这大半年来,我向陈老师学到了很多东西。我也将不断学习,不断提高,向更高的目标迈进,努力做一名优秀的小学语文教师。
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