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第一篇：教师青蓝工程师傅代表发言稿
尊敬的各位领导、老师：
下午好！我是蔡各庄小学新入职教师---赵煜。首先，我十分感谢局领导对我的信任，给予我这样一次机会，很荣幸地作为新入职教师代表在本次启动仪式上发言。多年来，教育局十分重视青年教师的专业成长。为提高青年教师的综合素质，培养过硬的教学技能，今年特成立“北戴河区教师专业成长研究室”。听到这个消息，我的内心万分激动，庆幸自己是北戴河教育系统中的一份子，能够在这样的平台中，把握机遇，展示自己，提高自身的教师专业能力。我们这些新入职教师是幸运的，更是幸福的！北戴河教育局为了尽快提高我们的专业能力，通过不同形式对我们进行多方位、多角度的培训和引领。从第一次的岗前入职培训到新教师综合素质大赛，从师德经验学习到“专家引领，促教师专业成长”为主题的学习洋思经验报告会，从理论学习到历练教学能力的新教师展示课，教育局“润物细无声”的引导着每位教师转变角色，适应环境，从思想上去热爱这份神圣的职业，从行动上去热情奉献这份的无私的职业，从理论上去探索创新这份伟大的职业。特别值得感激的是，学校结合教育局实施的青蓝工程开展的“师徒结对”活动，校领导不辞辛苦的深入课堂，指导我们的教学工作，师傅也手把手的教我们写教案、耐心地教我们如何备课、讲课、评课。在一次次的悉心地教导中，我们获得了更多工作上的经验方法，有更多的信心投入到这份事业中去。作为一名新时代的教师，专业成长是非常重要的。这是教师实现个人价值的关键，也是完成教学目标的强大的.动力。专业成长引领着教师努力的方向，提高着教师教学的能力，提升着教师的个人素养。只有重视自身专业成长的教师，才能信心十足地站在三尺讲台上。教育局打造“书香满校园”，学校响应了这个号召。在校长的带领下，教师读书学习让书香也溢满我们的校园。
漫步于一本本教学理论书籍中，驻足于网络空间这个学习的摇篮，把教育教学的感悟，读书心得随时写下来，和其他教师一起交流学习，实现思维的碰撞与升华。仅仅这样是不够的，这两年多的时间里，学校组织开展了培训、座谈会、教研活动等多项活动，在一次次地心灵鸡汤中自己的教育观念不断在更新，语文教学能力也不断在提高。特别是对于每次的公开课、观摩课我们都用心去听，去感受，在敬佩这些战斗在教学一线的教师之余，收获更多的是一些经验与方法，在自己的课堂中去尝试，去体味，看着学生收获着知识，作为教师是何等的幸福！在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，不注重专业成长，缺乏教学经验无疑会让我们在教学殿堂飞翔的高度慢慢地变低。这就需要作为新教师的我们，端正自己的工作态度，树立积极向上的心态，不断求索进取，积极地参加区教育局和学校组织的各级各类培训，用心的写好培训笔记，在一遍遍的思考中，认真撰写对培训的反思感悟，与其他教师交流探讨，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思、学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习，以求真正的领悟培训精华，促使我们不断成长。“腹有诗书气自华”。多读书，读好书也是我们新教师迅速成长重要步骤。特别是有助于提高我们专业素养的书籍，如《李吉林与情境教育》、《窦桂梅主题教学》等，同时利用博客、空间等网络平台拓宽我们新教师专业成长的途径，不断增长我们的职业智慧，让我们的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。同时，在课后，随时写出教学后记、课堂随笔，在不断积累的过程中，还要勇于实践，积极争取上公开课等公开展示的机会，使自己在这些活动中得到历练，促使我们更好更快的成长。新教师们，让我们用自己的热情与执著，在教师专业成长之路上，开出最耀眼的花朵！一起奋斗吧！
第二篇：青蓝工程师傅代表发言稿
各位领导、老师：
下午好！
很荣幸能以师傅代表的身份在这里发言。相信在场的所有师傅都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅，是信任、嘱托和荣幸；更是责任、压力和义务。作为师傅，也是从新教师的阶段走过来的，回忆起自己初为人师的时光，我们也曾感到过迷惘、彷徨，甚至是无从下手、无能为力。
在我刚走出大学校门参加工作的那一年，对我帮助最大的有两位老师，虽然当时没有现在这种拜师仪式，但在我心中他们永远是我的师傅：一位是科组长马老师，她经常来听我的课，在课堂艺术、驾驭课堂能力方面给了我非常重要的指引；另一位是江副校长，上每一章新课前，他都会跟我讲该如何把握重点、突破难点，感觉有点像教学生一样。当然，江校长的每一节新课我都会去听，收获也不少。有一次，他对我说：你呀，要想进步，只听课是远远不够的。这句话对我打击很大，触动也很大。打击大是因为在校长看来，我除了听他的课，没做什么能让我的课堂有进步、变得精彩的努力；触动最大是让我意识到还有很多地方需要学习，该朝哪个方向去努力。另一件让我触动很大的事就是被我的一位初中老师教训：那时我对教材非常不熟悉，知识间不能建立起很好的联系，备课要花很多时间，还经常利用午休时间备课，搞得身心疲惫，心情郁闷，于是向一位关系比较好的初中老师诉苦，说我好累，如果我能像江副校长一样就好了，对教材了如指掌，不用备课随时随地都能上课。结果不但没得到安慰，还被教训了。我的老师说：你怎能有这样的思想？人家教了多少年你教了多少天？人家付出了多少心血你知道吗？才刚走出校门的大学生你就想偷懒？赶紧去看课程标准、熟读教材，看专业的杂志，提升自己的专业水平，十年后再来跟我讨论这个问题！那时虽然被训，心情有些不爽，但还是很感谢我这位老师，他及时给我纠正了航向。来到大岭山中学以后，当时参加市优质课比赛，科组的`薛老师、温老师等不厌其烦地帮我磨课，甚至连讲课的过渡语句和语气都作了细致的指导。感恩我生命中遇到的这几位良师，正是因为有了他们的指导和帮助，我少走了很多弯路，成长得更快。
从教十多年后，我成了别人的师傅，去年跟我结对的青年教师有陈浩佳老师和莫润兴老师，我深入到两位年轻老师的课堂，听他们讲课，看得出来，他们的基本功都很扎实，比我当年好太多了。尤其是陈浩佳老师，课讲得生动，深受学生欢迎，入职一年，教学成果有：三篇论文、两篇案例，四个微课、一份高考原创命题，评比后获得的名次有省二三等奖、市一二三等奖。这些成绩的取得，充分体现了一个青年教师的努力、上进和实力。此外，与温梅芳老师结对的殷杰欣老师，三年来，能坚持每年写论文、做微课、做课件等，所获得的市级奖项达10项。与陈小平老师结对的何青霞老师，三年来获得的省市奖项超过20项，昨天下午还参加了第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛中学地理初赛终评比赛，能进入终评比赛的老师全市只有7人，除青霞外，其余的老师都上过5轮高三，经验非常丰富，而青霞只上了一轮高三且只有三年工作经验，能挤进5轮高三的团队，由此可见她的实力已远超同龄人。以上成绩的取得，渗透了他们无数的精力和血汗，比如高考原创命题比赛，陈浩佳老师利用寒假时间找学术论文、整理素材、推敲设问，开学后又利用晚上的时间来打磨；又比如省青赛中学地理初赛初评，在几天内要完成微课的选题、设计、制作，何青霞老师熬了几个通宵；初评顺利通过，进入终评，意味着又进入了“熬夜掉肉”的阶段，比赛前一个晚上她又没觉睡，比赛完后见她有点虚脱，此情此景，既让人心疼又心酸。所以成功的背后是无尽的付出，一分耕耘，不是一分收获，对耕耘的付出永远都比收获要多得多。
青年教师们，无论是你们选择了教育，还是教育选择了你们，如今，你们已经行走在崭新的教育之路上。这是一条铺满鲜花的朝圣之路，也是一条布满荆棘的探索之路，需要用你们的热情、你们的睿智、你们的执著去演绎和超越。
最后，作为师傅代表想对你们说：滴水穿石并非力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。师傅领进门，出彩靠个人！
我的发言完毕，谢谢大家。
第三篇：青蓝工程师徒结对师傅总结发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表在这里发言。我在感到荣幸的同时，说实在的心里还有点忐忑不安。面对在座的经验丰富的老教师和富有激情的青年教师，心里感到很惭愧，因为我自己也是一名需要帮扶的对象，所以如有用词不妥当的地方，还请各位多多指教！
作为学校的一名老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更重要的是要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的未来和希望，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也非常高。开展“师徒结对”帮扶工作其目的就是通过“传、帮、带”的方式，使青年教师的教育和教学技能得到不断地提高，从而使自身快速地成长。所以我们应该感谢学校能给我们提供这样一个相互切磋技艺的平台，相信我们在未来的工作和学习中一定能互勉互励，共同进步！
我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。想想自己曾经在教学上也是初出茅庐、茫然、不知所措的新教师。如今我也成了师傅，成了“老人”了，这既让人感觉兴奋，又让我感到有些时光流逝年轻不复的失落呢。其实我这位所谓的师傅还很不成熟，好多方面还非常欠缺。今天，我们签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这对我们来说也是一份沉甸甸的“责任书”。
今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范。在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率的作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为咱们十三小的优秀教师培养工作尽我们的全力，不辜负学校对我们的信任和嘱托。
时代在发展，知识在更新，好教师的标准也在改变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。新教师身上也有许多值得老教师学习的地方，他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的掌握，他们运用现代教育技术方面等都比我们要强得多，正所谓教学相长，教和学总是相辅相成，相互促进的。希望我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！
谢谢大家！
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