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尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
非常荣幸代表“师徒结对”活动新教师徒弟在这里发言。在此,请允许我向提供这次学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
时间如白驹过隙,转眼间我们来到珲春一中已经有一年的时间了。在一中这个温暖的大家庭里,我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。虽然这一年里,我们每个人都很忙碌,但却在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀。在这个充满活力和潜力的大集体中,老教师无私奉献的精神,时刻教育着我们;年轻教师积极进取的精神,时刻推动着我们。
作为年轻的新教师,我们有理想、有激情、有闯劲,但我们身上也存在很多的不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验还有待丰富――总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神;就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风;就是要将珲春一中的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
因此,在结对期间,我们定会虚心请教、勤学多问、及时总结、仔细研究教法、增强教育教学能力、尽快提高自身水平。
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;
勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;
成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
师傅们,你们是我们的目标,站在前面指引我们前进。作为徒弟的`我们一定会牢记师傅的教诲,决不辜负师傅的栽培和期望。
最后我代表全体新教师向学校、向领导保证:在今后的工作中,我们一定努力学习,不仅向师傅学习,也将向所有的老师学习,在实践中尝试,在尝试中改进,在改进后提高。
我们相信,在学校领导班子的正确领导下,在师傅们的言传身教下,我们一定会迅速成长,在“三尺讲台”上,实现人生的价值。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火、用拼搏和汗水浇灌桃李、用努力和奉献与师傅携手,共创一中的辉煌!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家下午好!
今天,我荣幸地以师傅代表的身份站在这里发言,这是学校领导对我的信任,是荣幸;更是责任,是义务。首先,我想对在座的每一位新老师说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的!
曾经在教学上的我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师。在过去那些逝去如飞的日子里,我是幸运的,更是幸福的。因为在我的教学生涯中,在我的教学成长路上,我遇到了那么多的好老师,好同事。为此,我一直心怀感激,努力地工作。我深知,作为一名年轻教师,我们的成长需要有人帮助,就像小树的成长需要浇水、施肥、剪枝一样,师傅的指点、扶持会引导我们少走弯路。
在这个隆重的“师徒结对”启动仪式上,请允许我代表全体师傅向大家承诺:作为师傅,我们首先要做到,言传身教,率先垂范;在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我们会和徒弟毫无保留地交流自己的工作和教学经验,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责,让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
“教无止境,学无止境”。在我看来,师徒结对活动,并不仅仅是对新教师的“传、帮、带”,更是一个教学相长的过程。虽然,老教师有一定的经验,但是新教师身上也有着我们所没有的优势,比如:你们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲;你们悟性高,对新的教育、教学理念领悟快;你们对运用现代教育技术方面都比我们要强得多。这些都是值得我们去学习的,因此“帮带”是相互的。师徒结不仅是我们互帮互助的桥梁,还为我们搭建了一个专业成长的平台。每一位师傅在成就徒弟的同时,更大程度上也成就了自己。我深信,师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化。它让我们在携手前行的途中,一起建立真挚的友谊,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相连的快乐。
最后衷心祝金泉小学师徒结对活动取得圆满成功,愿每一位师傅都能桃李绽放,愿每一位徒弟都能学有所成。谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
今天我们相聚在一起,举行“青蓝工程”新老教师师徒结对启动仪式,有幸作为徒弟代表发言,我深感荣幸。首先,请允许我向给我们提供这次学习机会的校领导表示衷心的感谢,并且向即将在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师致以崇高的敬意。
虽说在大学及研究生期间有过不少校外兼职的教学经历,但对于我这样一位刚刚正式走上讲台的新教师来说,面对四十多张新鲜的面孔及他们眼神里透露出的求知欲,很多时候不免会有些茫然。从未系统地接触过课本的教学,面对着全面改版过的七年级教材,如何着手七年级的语文教学?如何让课堂教学更具有针对性、有效性,如何使语文课上出语文味?如何使学生适应好小学思维到中学学习的一个转变?诸如此类的问题时常充斥着我们新教师的头脑。我们在不断摸索,寻求创新的路上,跌跌撞撞。这时候如果能有一位师傅来拉我们一把,该是多么幸运的事儿啊!其实,在开学这一个多月中,我们语文组的老教师们也总会在点滴的空余时间给予我们指导,每一次的集体评课,老教师们都给出很多中肯的,具有建设性的建议,施与我们经验。九年级的陈虹老师、梁丽锦老师、庞伟华老师、叶秀珠老师,八年级的陈月婷老师、陈媛媛老师、李伟莲老师等都给过我不少的建议,在走廊里、在食堂,每当见到面的时候,老教师们总是会抽出时间帮我分析情况,给出他们的宝贵经验。对此,我想唯有不断地努力研究教学才能回报他们对于我的厚爱。
同时,在这一个多月以来,老教师们对于学生的爱心、细心、耐心、关心,强烈的责任感以及分析解决教学中存在的各种问题和处理突发事件的能力,无一不让我们惊叹,使我们受益匪浅。作为年轻教师,我们深知自己存在许多的不足:教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理模式有待创新。这一切与学校对我们的期待相比,与老教师的学识相比,都还有很大的差距。“学高为师,身正为范”,我们迫切地期待在老教师们的带领下,尽快地胜任并出色地完成学校的各项工作。
作为徒弟的我们需要进步,需要成长,我们是带着诚心和决心走进青蓝工程的。为此,在今后的工作中,我们会努力做到以下几点:
一、制定好计划,明确发展方向,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地走下去。在结对期间,我们定会虚心学习,定会勤学多问,尽快提高自身水平。诚心、精心,是我们拜师学习的态度;勤学、勤问,是我们拜师学习的方法;成长、成功,是我们拜师学习的目的。
二、加强学习。学习师傅们爱岗敬业、一丝不苟的工作态度;学习师傅们课堂管理中卓有成效的管理方法;学习师傅们与时俱进的课堂管理理念。
三、及时总结,认真反思。在今后的教学和课堂管理中,或许会出现这样那样的问题,只有耐心细致地观察、不断总结经验才会有所进步,希望师傅们多给予批评和指正。
师徒结对,就像是一条无形的纽带连结在我们师徒之间,让我们有了更多的交流和学习的机会。师傅们,从今天起你们的身边又多了一位学生,希望你们多多指出我们的不足,不管是教学上的不足,还是为人处事方面的欠缺,我们一定会虚心接受,勇于面对自己的不足。你们的不吝指导,将会帮助我们成长得更好。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲,决不辜负师傅的栽培和期望。
我们相信,在学校领导班子的正确领导下,通过老教师们的言传身教,我们一定会尽快成长起来,成为一名优秀的人民教师。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!今天我很荣幸地站在这里代表“青蓝工程”的徒弟教师发言。我叫xxx,是今年刚刚通过公开招聘进来的一名新老师。
作为一名新教师,我很感谢学校对我的信任,让我担任三(14)班语文教学兼班主任岗位。我深深地知道学校的信任就是我的责任,我很想把工作做好。可经过近两个星期的实践,让我清楚地明白了自己的不足。当我面对不同的教材,不同的学生,不同的教育理念时,我突然感觉到以前的教学经验远远不够,尤其在开展班主任工作和日常教学时,时时觉得手足无措,那时我真的很羡慕其他教师在讲台上的挥洒自如,羡慕师生与课堂的浑然天成.我多么渴望能有一位经验丰富的老教师来为我指明方向,让我大胆地向前奔去。
就在我焦虑不安、不知所措的时候,学校主动找到了我,和我说起了“青蓝工程”,并为我们这些新老师安排了师傅。那时的我是多么的激动啊,是啊,这下好了,有了师傅就有了方向,有了师傅就有了主心骨。
我们的师傅都是学校的骨干教师,多年的教学生涯使得他们有着丰富的教学经验,精湛的教学艺术,独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们青年教师学习的地方。《增广贤文》中说道:师傅领进门,修行在自身。因此,今后我们一定会抓住这样难得的学习机会,虚心向师傅请教,真心地接受师傅的指导和督促,也请师傅们严格要求,不吝赐教,帮助我们早日成为一名合格的附小老师。
在这个拜师仪式上,我们没有丰厚的礼物来感谢我们的师傅,但我们有最真诚的谢意,我代表全体新进教师在这里表个态:各位师傅,请放心,我们一定会努力的!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
我是钱飞,今天能够代表新教师在这里发言,我很激动。20xx年无论对我还是对在座的各位老师而言,都具有特别的意义。这个夏天,我们告别了懵懂的年少时光,告别了单纯的学生时代,走上了工作岗位,迎来了教师生涯。很高兴能与大家在此相遇相聚,我想,这是冥冥中的一种缘分,注定我们将在20xx年的新学期,携手相行,一起揭开人生的新篇章。
一中校风严谨,领导管理有方,教职员工勤奋敬业,我为自己能加入到这个充满希望的集体倍感自豪,同时也深深感到了身上肩负着的重大责任。在学校的安排下,我们从上学期开始提前走进课堂、走向高考,向一名优秀教师的轨道进发。
刚踏上教育工作岗位的我们,虽然对教育事业充满着憧憬和热情,但也曾因为角色的转换而感到迷茫,我们有太多的东西需要学习。多么希望在我们最需要帮助的时候有人愿意助我们一臂之力。很庆幸的是,在我们教育生涯刚刚起步的时候,学校就为我们每位新教师安排师傅。我们深深体会到学校搭建这个平台的良苦用心:通过这种互动,尽可能让我们少走弯路,在短时间内熟悉教育教学业务,得到帮助,迅速成长。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间,一定能使我们在有意无意之中增加交流和相互学习的机会,从而在老师的帮助下得到提高、茁壮成长。学校的关怀使我们如沐春风,我们可以自豪地说,有领导的关注,有同事的关心,有师傅的搀扶,我们肯定会由一棵棵教坛新苗长成参天大树。
作为新教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的,需要我们自己去发扬苦干精神,不断去探究教学与班级管理的方法。因此,在这里,我代表新教师向学校领导与老教师们承诺:在以后的工作中,我们一定不辜负领导与其他教师们的厚望。教学上,勤恳钻研,踏实肯干,虚心多向其他有经验的老师们学习请教,争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨。同时,学习班主任独特的班级管理方法,耐心细致的观察总结、多思多问,尊重、保护、关爱每一位学生,引导他们养成良好的学习习惯。
“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知先生对我们教师职业道德最好的诠释。我们清楚地认识到,爱是教师职业道德的核心。进了一中,这里就是我们的家,我们爱着我们的家人,爱着我们的家,不管以后有多苦有多累,为了家的美好明天,我们所有人将竭尽全力,为家争一口气!
最后,我代表所有新教师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域的领导、老师们致以最诚挚的祝福:祝大家工作顺利、身体健康!
谢谢大家。
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