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第一篇：幼儿园毕业家长致辞
尊敬的陆园长、各位老师、阿姨、家长朋友、可爱的小朋友们：
大家晚上好！
我是大2班xxx小朋友的爸爸。今天，我非常荣幸地参加儿子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。
此时，看到舞台上孩子们那充满自信，健康的小脸，不仅想起四年前我们把孩子送到澄江路幼儿园，那时的孩子害羞、胆怯、懵懂无知。经过老师四年悉心的培育，和小朋友的朝夕相处，他们从牙牙学语的孩童变成了一个个诚实、自信、勇敢、上进、多才多艺的小学生，我被每个孩子身上所呈现出来的那种盎然生机所深深地感动，作为家长，我们感到十分欣慰和自豪。
此时此刻，万语千言，萦绕在我们心底的只有两个字：感谢！
感谢各位老师！你们用真诚的心撑起的一片爱的天空，深深扎根于孩子心中！没有你们爱心的浇灌，就不可能有今天这些茁壮成长的幼苗，你们的教诲使孩子们明白了善恶与美丑，懂得了分享与关爱，养成了良好的习惯与品德。你们所传授的知识与品行将永远铭刻在他们幼小的心灵上，孩子们的童年将因你们而变得更加精彩。
感谢幼儿园的保健医生、阿姨和保安们，你们年复一年，日复一日，精心呵护着我们的孩子，正是你们的努力、你们的奉献成就了孩子们成长的快乐、安全和健康。
感谢各位家长！因为孩子，我们有缘相聚澄江路幼儿园，孩子们成为同学，我们也成为了朋友。
感谢全体毕业班小朋友！你们在澄幼度过健康、幸福的`童年，长辈们也分享了你们的快乐时光。同时也祝贺你们就要成为一年级的小学生了。
可爱的孩子们，即将开始新的学习生活。我想，你们一定不会忘记你们最亲爱的老师，不会忘记她们关爱你们的点点滴滴，更不会忘记朝夕相处的小伙伴们，希望你们永远记住这里的时光，把在幼儿园学到的优良品质和习惯带到小学去，一个个成为最棒的小学生！
祝愿你们健康成长，永远快乐！最后，再次代表家长向园长，老师和幼儿园的全体员工说：谢谢你们！祝你们健康幸福，万事如意。祝澄江路幼儿园明天更美好！
谢谢大家！
第二篇：幼儿园毕业家长致辞
尊敬的各位领导、尊敬的各位老师、尊敬的各位家长：
今天我们在这里隆重举行xx届毕业典礼。请允许我代表全体毕业生的家长，向所有关心和保护我们孩子们的各位领导，各位老师以及其他工作人员表示最衷心的感谢！
三年中孩子的变化实在是太大了。刚进幼儿园的时，孩子紧紧拉着父母的手不愿放开。没过几天，孩子们发现幼儿园的老师也象妈妈一样关心自已。不会自已吃饭，没关系老师会边喂边教；不会自已穿衣服，没关系老师会来帮助。孩子很快就爱上了幼儿园这个新家。回民幼儿园的教学理念是先进的、是科学的。教师队伍是高度敬业、富有朝气的。园长和老师们对孩子们倾注了全部热情和智慧。孩子们在无忧无虑中收获了许多快乐，也收获了许多知识。我们的.孩子真的长大了，从一个个幼儿成长为一个个小小少年。他们变得爱学习、讲文明、讲、懂礼貌。
没有你们全心全意付出就不可能有孩子们今天这样巨大的进步，你们的教诲使孩子们明白了善恶与美丑，懂得了提供与关爱，你们所传授的知识与品行将永远铭刻在他们幼小的心灵上，虽然孩子们今天就要离开你们步入新的人生历程，但我相信你们的言传身教将会陪伴他们一生。
最后，再次向辛勤工作的领导和老师们表示衷心感谢，同时也预祝我们的孩子们在以后的日子里同样健康、快乐！谢谢大家！
第三篇：幼儿园毕业家长发言稿
尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：
下午好！我是大一班XXX小朋友的妈妈，今天，非常高兴参加儿子的幼儿园毕业典礼，并有幸作为家长代表在此发言。
首先，请允许我代表全体家长对幼儿园的所有教职工表示最衷心的感谢，感谢你们三年来对孩子们的成长倾注的智慧与汗水、爱心与热情！同时，向所有活泼可爱的小朋友们表示最由衷的祝贺，祝贺你们顺利地完成了幼儿园的学习生活，今天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶，踏上新的人生旅程。
今天对在座的小朋友来说，是个欢乐的日子。回想三年前，你们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园，有的哭，有的闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们游戏，给你们讲故事。三年中，你们学会了折纸、学会了画画、学会了识字；学会了把自己的东西和小伙伴们分享；东西要放整齐；饭前要洗手；做了错事要说对不起等等，这些都是值得珍藏一生的好习惯。
小朋友们，今天你们毕业了，过了暑假，你们就要成为一名小学生了。幼升小不仅是小朋友们从幼儿园到小学两个教育历程的进阶；是儿童成长过程的一个重大转折；也是对所有在座的家长朋友们一个重大的考验。
我们知道，幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。那么作为家长要怎样帮助孩子顺利渡过从幼儿园到小学生活的过渡期，为孩子入学后的发展奠定良好的基础呢？
作为一个学生家长，同时又是一名小学教师，今天我想从孩子的生活适应，学习习惯、知识储备以及家长和孩子的心理建设四个方面和大家交流一下关于幼小衔接的一点看法。
1.生活适应
从幼儿园到小学，孩子的生活环境变了，在幼儿园里面孩子过的是一种被照顾着的集体生活，老师都会看护周到，及时给予帮助，而进入小学后，则是相对独立的生活，孩子必须有生活自理的能力，自己学会照顾自己。作为家长，在平
时的日常生活中，我们不要溺宠孩子，什么事情都替他们打理好，要让孩子做一些力所能及的事情，自己穿衣、系鞋带、上厕所，自己的玩具学习用品自己整理好。生活中遇到的一些困难，家长们也不要急着帮孩子解决，先引导他们，然后让他们想办法去解决，这是培养孩子独立性非常重要的环节，这对于他们以后进入小学甚至是以后的人生都是非常重要的。另外，作为家长，在这个暑假要有意识地调整孩子的生物钟，早上7点左右起床，晚上9点上床睡觉，保证第二天饱满的精力。
2.学习习惯
小学教育主要是正规课业和静态知识的学习，在这个幼小衔接阶段很多家长朋友们普遍关心孩子识了多少字，会不会拼音等。其实学习习惯比学习成绩重要得多。3到12岁是人形成良好习惯的关键期，在这个时期家长要尤其注意培养孩子逐渐形成一些良好的习惯，这对以后孩子各方面发展都非常重要。刚上一年级的孩子最容易注意力不集中，很多孩子坐不住，东扭西晃，但是只有孩子能稳稳的坐住，才能静下心来听老师讲课，只有学会认真听课才会正确的思考问题，才能有好的成绩。作为家长，我们要有意识的培养孩子的专注力，比如鼓励孩子多阅读感兴趣的故事，并静下心来一页页地翻书，把一本书耐心看完。在孩子看完书后，要和孩子一起聊聊书的内容，讲了什么故事。这种善始善终的阅读，才是真正的阅读。而培养良好的阅读习惯对孩子的注意力、逻辑思维及口头表达都是很好的训练。另外，书写对小学生来说也是很重要的基础。小学一开始，老师会对书写做特别指导，家长在暑假期间可以先在家对孩子“一对一”指导，这样效果会好很多，并不是说字要写得多么漂亮，关键是姿势正确，培养良好的书写习惯，这对孩子的视力和形体的发育也相当重要。
3.知识储备
有很多家长会问是否有必要提前学习一下一年级的知识，其实是否提前学习对孩子后几年的成绩没什么影响。稍微提前学习一些，好处主要是两个：一开始的时候容易被表扬，从而进入正向循环。节省花费在知识上的时间，可以将更多精力投入到适应新环境和养成学习习惯上面去。可见适当的进行知识培养也是有必要的。家长在幼小衔接阶段可以教孩子学学拼音、算数方法等，但切忌拔苗助长急于求成。家长也可以多让孩子画画，尤其是用细笔画比较精细的画，这样既不会磨灭孩子的语文学习兴趣，又锻炼了孩子的手部小肌肉发展，还能培养孩子的专注力。
4.心理建设
一般来说6岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件，他们内心对于小学是非常向往但又有一丝胆怯的。家长在这个时候要特别留意孩子的心理状态，鼓励孩子对小学生的向往之情，让孩子对于即将成为一名小学生充满期待，也感到光荣和自豪。
比起孩子的心理建设，家长往往更需要注意调整自己的心态。我们发现“仍然把孩子看做小孩子”的情况倒不多见，但是“对孩子的态度有明显的突变”反而是更经常的情况。孩子的成长是有过程的，不要抱有“一夜长大”的幻想??尤其在一二年级，对家长来说很简单的知识，对孩子来说真的`很困难。所以家长一定不要使用“这么简单你怎么还错”“这有什么可难的”之类的语言打击孩子，孩子更喜欢在鼓励声中从事自己觉得擅长的事情。
在心理学上讲，童年经历是一个人性格的关键影响因素，儿童时期也是维护心理健康的最佳时期，童年的经历可能会随着时间的流逝渐渐淡化，但它却会隐藏到人的潜意识里，并慢慢渗透到性格之中，内化为人生的重要组成部分。可以这样说，童年时的经历对人的一生有着重大的影响。一个人的性格、人生观、价值观都是在儿童时期生根发芽，童年时期的经历如同人生的底色一般，无论走得多远，经历多少风雨，永远不会褪色。我们每一位家长都应该给孩子一个幸福的童年，多一些有效率的陪伴，鼓励孩子对世界充满好奇和探索，鼓励他们阳光乐观热爱自然，鼓励孩子自己大胆独立的去完成事情又给他充分的安全感，让他知道父母是他们永远坚实的后盾。不仅是在幼小衔接阶段，在整个儿童时期，我们都要给孩子一个有质量的童年，为孩子的一生幸福埋下伏笔。
今天我的发言到此结束，希望我的一点拙见能对各位家长朋友们对孩子的教育选择有点帮助。当然有说的不当之处也请大家见谅！最后，再次代表全体家长向幼儿园的各位老师们说声感谢，也祝愿我们的孩子健康活泼，积极向上、茁壮成长。
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