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家校合作发言稿高中

2023-07-24 00:42:42

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尊敬的老师、各位家长朋友们:

大家上午好!

我是xxx的妈妈,首先请允许我提议:让我们用热烈的掌声向悉心哺育和关心我们孩子成长的班主任xx老师表达崇高的敬意和衷心的感谢,并齐声致谢:“您辛苦了”!因为在座的大家,像我一样,都一直感受、感动和感激着李老师的敬业精神和高尚的职业道德。我们为有这样一个班集体而骄傲和自豪!

说实在的,今天,我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题,感到莫大的荣幸,因为我有机会和大家沟通、交流、吐露自己的心声;同时也感到一丝慌恐,因为通过班级QQ群的交流,尽管我们从未谋面,尽管我也是从事教育工作的,可我早已感受到自己与在座的各位优秀家长的差距,与咱班里优秀的孩子相比,嘉栋也有很多不足。所以,今天我要和大家说的,谈不上什么教育经验,只算是分享自己的一点的体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面我就从两个方面粗浅地谈谈自己的体会,欢迎大家批评指正。

一、作为家长谈谈我要做到的几点

在这里,如果说我有一点点感受的话,那也是我每天体味着班主任李老师发给我们的校讯通短信。每闲下来就回味一遍,每闲下来就回味一遍,然后再学着去教导孩子。所以说,我所有的感受,不怕大家笑话,都是模仿和借鉴了李老师的短信内容哈!现在,也就是借用我的嘴再重复一遍给大家!因为,我感受着这句话:“重复的就是强调的,强调的就是重要的.,重复就是成功!”。因此,根据李老师的指示呢,我个人主要做到了如下几点:

1、走出自己对教育的几个误区

⑴素质教育不等于取消高考,所以还要正视应试教育。逢进必考,是硬道理。(如,驾照)

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”满足孩子的物质需求是爱,教子吃苦教子成材更是爱。

⑵学习最终结果不是分数,而是培养了能力,能力提高了,分数自然成正比。

⑶每个成才的孩子,背后都要有个辛苦操劳的父母与孩子同心同行。家长要坚持,坚持,再坚持,阳光总在风雨后。快乐着孩子的快乐!幸福着孩子的幸福!

有句话说得好,“没有教不好的孩子,只有不会教的家长”。这说明孩子的问题大多是由家庭问题造成的,虽然表现在孩子身上,但根子却在成年人身上,在父母身上,要治孩子的“病”,父母得先“吃药”。因此,孩子问题是每个家庭必须正视的问题。它需要每一个家庭来回答,需要每一位父母来回答。

2、加强自己对孩子的认识

⑴孩子行为―――需要理解。孩子需要父母的怀抱。不要给予太大压力,要正视取得现有成绩,鼓励――――让孩子充满自信,进而前行。每一个人的起点不同,我们不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用了心,尽了力,就是考得不好,也要鼓励他,对他的压力不要太大。(对照我们自己上学的时候)

⑵孩子弱小需要帮助。不要以为自己的孩子是万能的,要求像百变孙悟空那样,说怎样就做到怎样。(要忍耐孩子无助的时候,如家长讲解多次问题,孩子还是迷糊,结果就生气,就忧郁,就想放弃,就会有病乱求医)

⑶孩子还小需要引领。孩子对事物的认知能力还很有限,需要我们大人去引领方向。(如,踏上早一班客车,就会早到目的地,比别人早领略新鲜事物)

3、努力配合老师和学校方面

⑴一定先听好各科老师的话,督促、监督孩子准时完成作业,这是根本。

说实在,每每看到李老师发的短信上“拜托了”三个字,我就揪心,揪心,揪心!咱估计一下,李老师可能求别人办事好像也没有用到这么多次数!当有的孩子没做好作业的情况时,也许里面有家长的无奈,找理据说什么“管不了、不听话、累死人了”之类的话,所以孩子没有及时完成作业。我们不为别的,换个角度来讲,我们管的是一个孩子,李老师管的是70个孩子,这70个孩子是正在座的我们各位家长们的,而不是李老师的!最终也是我们父母受益!李老师图的是什么哈?我们悯心自问,在座的咱们有多少家长天天惦记着曾经教过自己的老师?也许有人说是出于职业的需要,但是李老师的对孩子的这份责任和辛苦,我们大家都是有目共睹的。所以说,就算是不为了自己的孩子,就算是替李老师分担一点担忧,那也是人之常情。我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。与各位家长共勉!

⑵适时陪孩子,做一两道题,培养、激励孩子对本科目的兴趣,体现母爱。

⑶给孩子营造良好的学习氛围,培养良好的学习习惯,尽量把孩子的学习放首位――重视孩子。

⑷适时安排业余生活,让孩子认知自己的不足,体验不同领域的快乐――保持奋进状态。

4、尽力―做好厨师工作。和教育一样,吃饭也是大事。(增强免疫力)

二、作为学生,介绍苏嘉栋的学习习惯和方法

据孩子回家汇报,入初中以来的这几次考试,拿了两次地理单科状元和两次数学单科状元。说明这两科有自己的心得,我也对他进行了专访,他的心得如下:

1、关于数学的学习

⑴首先按照老师的要求做好:预习、听课、复习巩固与作业、总结。

预习主要对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课;

听课是关键,要“听”、“思”、“记”三位一体;

复习巩固与作业,力求按老师要求的解题模式去巩固知识点;

总结老师的补充重点和难点,及易出错的地方,整理到错题本上,多次翻阅。

⑵计算题平时多练。

⑶应用题多数画图分析。

⑷态度决定一切考试的时候,认真审题,并认真做每一道题,争取能得一分就不失分

⑸言传身教。(咱们帮着处理难题时,孩子容易学着思路)

2、关于地理的学习

⑴同样做好预习、听讲和复习。

⑵上课要格外认真听讲,争取把老师讲的知识点在课上全部理解。其实苏嘉栋背地理定义用的时间很少,定义不是背得很熟,但一做题就对了,说明地理这门课理解才是最重要的。

⑶大量的练习是必不可少的,考试不仅仅考课本上的东西,总有一两道是课外积累。所以推荐大家多做习题,不断丰富自己的课外积累。

⑷做题前多读几遍题,做完后多检查几遍,保证正确率,尽量不丢分。

好了,各位家长,教育是一份责任,教育是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,看着孩子一天天的变化,咱看在眼里,喜在心上,每一点进步都离不开老师们的辛勤培育,也不能缺少家庭的关怀,我们有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他们将会是我们的骄傲!以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的体会,不当之处,欢迎大家批评指正,同时也希望我们家长们以后也多一些联系,多一些交流,互相学习一些好的教子经验。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢17班的各位老师付出的辛勤劳动,也祝愿各位老师和全体家长们身体健康!祝愿所有孩子更加懂事,百尺竿头,更进一步!

我的讲话完了,谢谢大家!

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