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各位老师:
很荣幸,今天能够在这里参加竞聘,感谢领导给我提供了这次机会,能让我在这里接受检验和挑战。
我今天要竞聘的是学校安管主任一职。我深知“安全责任,重于泰山”,学校安全工作的重要性,今天站在这里我清楚自己选择了一条艰难的道路。但我坚信,一个人只要执着地热爱自己的事业,就一定能把他从事的事业做好。我认为我有以下优势可以胜任这一岗位:
一、脚踏实地勤学肯干
工作6年来我一直在努力着、学习着,我不断学习先进的教育理念,在各个方面从严要求自己,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。及时了解课改新动态,学习先进的教育教学理念,使自身的业务能力不断得到提高,并努力将所学运用到工作中。同时,积极参加各类比赛,获得了不错的成绩。我尽力做好学校的“写字教育”特色工作,经常与老师们探讨特色教育的规划、发展,本学期制定了《赵家镇小小书法家评选方案》等一系列制度,并开展校园小书法家评选,提高了孩子的积极性。同时,我还认真组织好“赵家镇小师生硬笔书法比赛”等活动,积极参与“何蒙孙书艺社”的整理布置,参与编写的赵家镇小《快乐写字》校本教材初稿形成。课余时间我努力提高自己书写水平,在每次学校教师书法比赛中都获一等奖,在首届诸暨市教师两笔字比赛中获粉笔字二等奖。
我认真履行校园网管理员、学校信息报道员的职责,平时及时更新、充实校园网内容,利用教育网等窗口做好学校的宣传,努力提升学校形象,本学年共在市级及以上媒体发表信息报道30余篇。
二、熟悉业务做实做细
作为镇小安管处副主任的我熟悉学校的安全管理日常工作,如:各类安全制度、预案的制订,责任状的签订,各类活动的开展,隐患的排查,安全资料的归档我都能认真落实,把安全工作做事做细。由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神,规范管理学校无一起责任事故发生,每年被评为诸暨市平安校园,上一学年又绍兴市治安安全示范单位,绍兴市红十字示范学校,我被评为诸暨市优秀安全员。同时,在诸暨市“珍惜生命健康成长”小学生平安自护活动创意大赛中我的方案《交通安全记心中》获一等奖。在绍兴市的安全工作调研中我校安全工作得到了检查领导的肯定。
为了更好地适应分管的工作,为了提高自身能力素质,我系统的学习了《中小学安全教育指导纲要》等资料,积极参加各级各类安全培训,全面地提高自己。
三、敢于创新强化管理
为了规范化,全面管理,本学期开始各班实行“安全隐患及时报”“安全教育月报告”制度,我根据实际设计了《赵家镇小教室及周边设施设备损坏或隐患报告单》,就是要求各班对于发现设施设备损坏或存在隐患的,请及时上报学校(总务处安管处),学校将第一时间修复、排除隐患。同时在每月月底将本月开展的重点教育活动以报表的形式上报安管处。并利用课余时间为各班编制了《赵家镇小安全教育手册》,丰富了各班教育内容。
如果我今天能得到领导的认可,竞聘成功,我将更加努力地工作,将安全工作做实做细的基础上优化管理创新活动,为切实提高师生安全意识、能力而努力。
说到这里,我想起了阿基米德的一句名言:“给我一个支点,我可以撬起整个地球”但在这里我不敢高喊豪言壮语,只想表达一个愿望,那就是:“给我一个舞台,我会演好自己的角色。”谢谢
尊敬的各位评委、领导、同志们:
大家好!
首先,非常感谢组织给了我这个“推销自已”、“副而思正”竞聘中层管理干部的机会,本人要竞聘的岗位是地籍科科长。
我叫陈某某,今年36岁。大专文化程度,中共党员,年参加工作。
地籍科是我局的综合部门,主要负责全局的等工作,在全局的政务运作中处于中心与枢纽地位,我认为本人适合担任地籍科科长职务。
首先,本人有较长时期从事土管工作的经历,有一定的文字功底(原是办公室副主任),对地籍科各项业务比较熟悉。本人自从年月到地籍科工作以来,至今已近年,通过长期的实际工作的锻炼,能够比较熟练起草各种文稿,工作态度比较细致严谨,上下左右之间的工作关系基本能理顺,尤其是近年来,在局领导的指导和同志们的帮助下,业务进步较快,也在实际工作中取得了一定成绩,曾多次在年度考核中确定为出色,也使全局的土管工作在市局有了一定地位。
其次,本人已有年担任地籍科副科长的任职经验,承蒙领导和同志的关爱,本人在年月份被局党委聘为地籍科副科长,作为中层后备力量进行了工作锻炼,在担任副科长期间,本人对自己要求更加严格,在全力做好本职工作的同时,能够积极提出合理化建议,协助科长抓好管理,并使自己在政治思想、工作能力、协调管理水平等方面有了进一步锻炼和提高。
第三,我认为,本人有勤奋务实、踏实肯干的工作作风。多年来,本人始终着眼于工作业务的提高,能吃苦耐劳,加强学习,积极开动脑筋,富有成效地开展工作,能做到高标准、严要求,尤其对土管工作能深入进去,有一种不达目标不罢休的钻劲。此外,能够正确看待工作中的一些名利得失,凡事做到以工作为重,有大局观念和服务意识。我想,正因为有了这种良好的工作作风,本人相信,在今后的工作中能解决困难,提高自己,把工作抓好。
假如组织信任,同志们支持,让我当选地籍科科长,我将摆正位置,协调好关系;我将在以下三方面作出努力:
一是要全力发挥骨干作用,完成好领导和工作岗位赋予的任务。为适应形势的需要,我要加强理论和业务学习,参加内外的中层管理培训,虚心向局长领导请教,不断提高管理水平和业务水平。同时深入调查研究,掌握真实、大量的第一手材料,为开展工作打下良好基础。作为一名中层正职,首先是一名合格的战斗员,要通过自己艰苦细致的工作作风,为全科同志作出示范,让局领导放心。今后,我一方面要加强自己的调协能力,提高自己的工作魄力;另一方面要进一步树立责任意识,全面提高工作水平和处理复杂问题的能力,提升工作档次。
二是要协助分管局领导抓好地籍科管理。地籍科工作面广事杂,工作要求高,因此,要树立大局观念、荣辱与共思想,要诚心诚意帮助分管局领导抓好业务管理和队伍管理,做到补台不拆台,相互配合好,形成抓好工作的合力,对自己分管工作要积极动脑筋,想办法,尤其是当前系统内业务工作竞争加剧,压力加大的情况下,要力争上游,而不能无所作为,依赖观望思想,使全局的土管工作在全市中能有一席之地。
三是加强自身修养,提高两个素质。要以这次聘任为新的工作起点,全力提高自己的政治素质和业务素质,始终保持积极向上的工作姿态和高昂的斗志,并善于发扬自己的优点,看到自己的短处,克服自身工作和个性中的不足,使自己能尽快转换角色,适应岗位的要求,为我局的土管工作尽自己一份微薄之力。
最后,这次竞争无论结果如何,我都会正确对待,接受组织的考验,胜不骄、败不馁。我相信,有领导和同志们的支持,再凭自己的信心、能力和努力是能够胜任地籍科科长这个岗位的。
我的演讲完了。谢谢大家!
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
今天有幸地站在这个演讲台上,感谢领导和老师们给我提供这样一个展示自我的平台,我1999年7月毕业于乌丹师范卫生保健专业,同年9月我被分配到野猪沟乡中学上班;XX年我从集中并校后的小学部调到后勤从事校医工作,从后勤部工作至今,我从事过保管员工作,保育员工作,餐厅保洁员工作,我现从事保管员工作,并且在这期间一直兼职校医工作。
我竞选的原因是由感动到热爱、由热爱到追求,在后勤工作的9年中,我时时处处被后勤教师的工作精神所感动着,后勤的大多数教师,特别是老教师,在集中并校以前都是各村小的校长和教学的精英,集中并校后,由于工作的需要,他们自愿走下了讲台,给更多的年轻教师腾出施展才华,实现抱负的空间;早晨,他们迎着第一缕晨曦来到学校,晚上,有的人披星戴月而归,有的人却吃在学校、住在学校,有家不能回,他们每个人除尽职尽责地完成本职工作以外,其余的劳动也毫不懈怠;说他们像农民,他们却以文绉绉的词语让人感受到那种书生气,说他们像学者,他们卷起裤筒、撸起袖子,劳动起来又是那么地像地道的农民。烧火的徐景林老师,56岁的年龄,自己推煤、扒灰,三个大灶,一个小锅炉,日复一日,年复一年,已在这个平凡的工作岗位上默默耕耘了十个春秋;十年如一日,从未因个人原因晚过一顿饭菜。清晨,当我们还在睡梦中时,他已点燃了炉灶,开始了一天尘土飞扬,孤单而繁重的工作。
简单机械,日复一日的'工作,如果让我们每个人保持一天、两天、一个月、两个月、一年、两年这也许很简单,可要让我们做到准时、准点、保质、保量地完成工作任务,而且做到日复一日、年复一年,这的确很难,但我们后勤大多数岗位就是这样的岗位;这就是我们后勤教师的一种责任,一种使命,一种豁达的人生境界,也正是如此,后勤的教师,工作起来是那么地乐观,他们已经从一个全新的角度诠释了教育的内涵,他们以一颗平常的心干着看似简单而又平凡的工作,在普通的岗位上,他们同样地塑造了教师的伟大形象,他们同样是为了教育事业呕心沥血,同样是对教育事业的一片赤诚。
教师的理想并不只是表现在三尺讲台上,在后勤同样有一方热土,有一片蓝天,在后勤工作中,我们同样可以做得更好。骨干教师、教学能手、优秀班主任固然让人羡慕,但孩子们吃得好、睡着香,在愉悦的环境中学习、健康成长,我们同样可以打造出优良的服务窗口,并把这个服务亮点展示给我们的领导,展示给我们的兄弟学校,我们得到的一样有荣誉、一样有掌声,更有的是一种尊重。
在后勤工作中,因为感动,所以我热爱后勤这份事业;因为我热爱后勤这份事业,所以我追求。今天竞聘总务主任后备干部人选,我也许不是最好的,但我相信我是最努力的。我对总务主任的工作设想有以下几个方面:
一 树立服务育人的理念,全心全意为教育教学服务,为全体师生服务。
二 制定详细的工作计划,定期进行工作总结,广泛听取师生意见。增强服务意识,提高服务质量。
三 食堂的管理:
把食堂卫生和食品安全放在突出位置,为师生的健康负责,为师生的安全负责;建立严格的考评机制,层层落实责任状;食品采购、保管、加工一条龙管理,各环节手续健全,分工明确,责任到人,严格执行谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责;科学安排好食谱,抓好营养配餐,让学生吃得饱,吃得好。
四 保育组的管理:
保育员的宿舍管理,其实是班级管理的一个外延;说白了,保育员就是孩子的生活父母,保育员的一言一行有意无意的都会影响到孩子的发展,影响到他的健康。万事德为先,保育员只有在本职工作上对孩子倾注满腔热血了,孩子们的身心才会健康成长,才能养成良好的生活习惯,形成良好的品格。
对于保育组的管理,主要从安全、纪律、卫生几个方面进行常抓不懈,警钟长鸣。
五 三供组做到水暖电的有效供应,定期对三供系统进行检查和维修,确保三供设备及时投入使用。保证师生每天能喝上开水,保证宿舍、教室、餐厅的及时供暖,保证师生正常的学习、生活工作秩序。
六 门卫人员严格执行岗位职责,工作尽职尽责,严防安全事故的发生。
七 做好学校资产的登记、保管及维修工作。
八 利用上班时间或假期做好校舍的简单修缮工作。
九 后勤人员的考核,制定严格的考核方案,充分发挥民主作用,让后勤各个岗位的闪光点充分展现出来,以表奖先进的形式促进后勤每位职工的积极性。
十 开源节流。能自己做的事,就自己做,能节俭的就节俭;不浪费学校的一分钱。节水、节煤、节电从身边的小事做起,从自我做起。
十一 协助学校抓好基地建设,要求教师做到的事情,自己首先要做到;要求教师完成的工作,自己首先去完成。严于律己,率先垂范。
十二 不断地进行学习,提高自身的业务素质,利用信息技术,让后勤的管理借鉴到名校管理,结合学校实际情况,使学校后勤工作更科学、更规范、更系统,在工作中不断完善自己,不断创新,使后勤工作再上新台阶。
十三 坚持以人为本,关注后勤每位教师的生活,关注后勤每位教师的健康,使后勤的每位教师都生活在温暖的集体环境中;团结协作、积极进取,让每位教师都体会到工作的乐趣,从乐趣中找到幸福的真谛,并把这种幸福延伸到社会、延伸到家庭,正如魏书生老师所说的,“工作在哪里,幸福就在哪里。”让每位教师的人生价值在这里都能得到体现,在这里都能得到升华。
十四 在工作中遇有特殊情况,及时向校长请示汇报。
尊敬的各位领导、各位老师,我的十一年工作经历还不足以让我发表太多的感慨;但我想身在野猪沟,情系野猪沟,身在教育事业,情系教育这片热土,这是我们为人师的最大情怀。我有热情、有理想、有一种奋发不止的精神,我坚信,我能为野猪沟教育事业做出更大的贡献。
各位老师:
很荣幸,今天能够在这里参加竞聘,感谢领导给我提供了这次机会,能让我在这里接受检验和挑战。
我今天要竞聘的是学校安管主任一职。我深知“安全责任,重于泰山”,学校安全工作的重要性,今天站在这里我清楚自己选择了一条艰难的道路。但我坚信,一个人只要执着地热爱自己的事业,就一定能把他从事的事业做好。我认为我有以下优势可以胜任这一岗位:
一、脚踏实地勤学肯干
工作6年来我一直在努力着、学习着,我不断学习先进的教育理念,在各个方面从严要求自己,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。及时了解课改新动态,学习先进的教育教学理念,使自身的业务能力不断得到提高,并努力将所学运用到工作中。同时,积极参加各类比赛,获得了不错的成绩。我尽力做好学校的“写字教育”特色工作,经常与老师们探讨特色教育的规划、发展,本学期制定了《赵家镇小小书法家评选方案》等一系列制度,并开展校园小书法家评选,提高了孩子的积极性。同时,我还认真组织好“赵家镇小师生硬笔书法比赛”等活动,积极参与“何蒙孙书艺社”的整理布置,参与编写的赵家镇小《快乐写字》校本教材初稿形成。课余时间我努力提高自己书写水平,在每次学校教师书法比赛中都获一等奖,在首届诸暨市教师两笔字比赛中获粉笔字二等奖。
我认真履行校园网管理员、学校信息报道员的职责,平时及时更新、充实校园网内容,利用教育网等窗口做好学校的宣传,努力提升学校形象,本学年共在市级及以上媒体发表信息报道30余篇。
二、熟悉业务做实做细
作为镇小安管处副主任的我熟悉学校的安全管理日常工作,如:各类安全制度、预案的制订,责任状的签订,各类活动的开展,隐患的排查,安全资料的`归档我都能认真落实,把安全工作做事做细。由于能认真贯彻落实上级有关安全工作精神,规范管理学校无一起责任事故发生,每年被评为诸暨市平安校园,上一学年又绍兴市治安安全示范单位,绍兴市红十字示范学校,我被评为诸暨市优秀安全员。同时,在诸暨市“珍惜生命健康成长”小学生平安自护活动创意大赛中我的方案《交通安全记心中》获一等奖。在绍兴市的安全工作调研中我校安全工作得到了检查领导的肯定。
为了更好地适应分管的工作,为了提高自身能力素质,我系统的学习了《中小学安全教育指导纲要》等资料,积极参加各级各类安全培训,全面地提高自己。
三、敢于创新强化管理
为了规范化,全面管理,本学期开始各班实行“安全隐患及时报”“安全教育月报告”制度,我根据实际设计了《赵家镇小教室及周边设施设备损坏或隐患报告单》,就是要求各班对于发现设施设备损坏或存在隐患的,请及时上报学校(总务处安管处),学校将第一时间修复、排除隐患。同时在每月月底将本月开展的重点教育活动以报表的形式上报安管处。并利用课余时间为各班编制了《赵家镇小安全教育手册》,丰富了各班教育内容。
如果我今天能得到领导的认可,竞聘成功,我将更加努力地工作,将安全工作做实做细的基础上优化管理创新活动,为切实提高师生安全意识、能力而努力。
说到这里,我想起了阿基米德的一句名言:“给我一个支点,我可以撬起整个地球”但在这里我不敢高喊豪言壮语,只想表达一个愿望,那就是:“给我一个舞台,我会演好自己的角色。”谢谢
尊敬的老师、同学们:
大家好!
每个人心中都有不会遗忘的教师,我也不例外。在我的心目中最难忘最美的就是龚丽萍教师,她是我小学的班主任。
记得我刚上学时胆子很小,是我爸爸硬拉着我的小手,把我带到学校的。第一次见到教师的时候,她中等身材,剪着齐耳短发,穿着很朴素,印象最深的是龚教师有两个深深的酒窝,笑起来异常的甜美。
她笑眯眯的对我说:“我是你的班主任龚教师。”虽然龚教师看起来很甜美很温柔,但怕生的我当时没有和教师问好。爸爸把我交给教师后就上班去了,当时我都快哭了。龚教师摸着我的头说:“此刻你是一名小学生了,勇敢点,在学校要认真学习。”突然觉得龚教师就像是我的妈妈一样,真好!
时间一天天的过去了,在龚教师的教导下,觉得上学是件很趣味的事,胆子也不像以前那么小了。有一次,我的算术测验有几道题算错了,龚教师把我叫到她的面前,比较严肃又耐心的给我讲解错在哪里,为什么会犯错,直到我明白。
教师经常跟我们班的同学说:“知识能够改变命运,知识能够创造未来,知识能够丰富梦想。”那时候我还太小,没有明白其中的道理,此刻觉得那就是真理!此刻我已为人妻为人母,能体会到教师当年的用心良苦,教师的无私奉献!
有些时光过去很久都没忘记,有些回忆存在脑海不曾退去,亲爱的龚教师十分感激您,您永远是我心中最美的教师!
尊敬的各位领导、评委、老师们:
大家好!
再一次站在这里,我的心情更加激动。“后备干部”这个称号,让我觉得自己肩上的担子更重了。学校工作千头万绪,在这里,我仅从“德育教学”方面阐述个人观点,不当之处,敬请批评指正。我演讲的题目是“以德统学、以学修德――教育始终不变的追求”。
记得,一位我很敬重的领导曾对我说过,他很认同我的“德”,说我是一个正直磊落的人。或许,这只是他在不经意之间说过的一句话,他可能不会再记得了,但我没有忘记,永远不会忘记。我不知道,为何这短短一句话,竟有如此魔力,它陪伴着我,鞭策着我,做好每一件事,唯恐自己哪里做的不好,玷污了这崇高的评价。因为,我认为这是对我的最高评价。在我心中,“德”是做人、做事的根本。
我想从社会、家庭和自身等三个层面畅谈践行“以德统学、以学修德”的重要性,从社会来说,社会在飞速发展进步,对人才也有新的要求。社会的各行各业都需要德才兼备的人才;我们党选拔干部也历来强调德才兼备,任人唯贤。有德有才的领导干部才能完成党和人民交给的任务。从一个家庭来说,望子成龙,望女成凤,是父母的普遍心理。做父母的都希望自己的子女“人品第一、才华出众”。从自身来说,如果我们想有所作为,想成就一番事业,想具有人格魅力,就必须注重德的修养。孔子说过:“德之不修,学之不讲”。自古以来读书人都很重视修德。在追求知识的过程中,要勇于追求真理、敢于坚持原则,在掌握知识和理论的同时,更要注重培养正直、诚实的良好品德。
当下,社会上有一些浮躁的现象,在学校也有。出现个别教师与学生之间不甚和谐的教与学的关系,引起媒体的广泛关注。从一定意义上说,它折射出教与学本身的矛盾,也反映了学校要进一步加强教师的师德建设。如果从“以德统学、以学修德”的教育思想来看,这些不甚和谐的教与学的关系又应如何处理和引导?
学校组织全体教师认真学习了《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》。及时为教师购置了《给教师的一百条新建议》、《成为反思型教师》等百余本中外优秀教育类书目,引导教师阅读教育专着,撰写读书笔记,交流读书心得,开展了师德学习交流、演讲比赛等活动,以说促学、以讲促思,引导教师在交流碰撞中内化《职业道德规范》。提高教师的教学科研质量和育人水平,从而提升学校的教风、学风和校风,促进人才培养,促进学校教育事业的发展;在学生中加强道德品行的教育,主要是要培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯,树立终身学习的理念,要求学生把学习放在重要的位置上,通过学习增长知识、增长才干、增强核心竞争力;在广大管理人员中大力开展作风建设,要求大家进一步树立全心全意为师生、为教学、为科研服务的意识,强化工作效率和服务质量,多为教学科研工作办实事、办好事。
一所学校要有自己的教育思想和理论,就必须把“德与学”放在教育、教学的首要位置。学校教育如果忽视了师生的德育与治学的教育,就是不负责任的教育。我想,无论社会怎样变化,学校育人信念与追求是不变的。之前,我们做了大量的工作,今后我们依然会执着于德育教学,并力争在德育课题研究上有新的突破。‘以德统学、以学修德’是我们学校师生成长的基石,也是我校办学理念和教师教书育人始终不变的追求。”
讲到这里,我很想借这个机会,向我文章开头提起的那位领导,说一声“谢谢”,并保证会一如既往的做下去。而且我们坛山中学全体师生也一定会不断践行“以德统学、以学修德”,以此作为师生们一生的承诺,一生的实践和一生的追求。