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第一篇：小学新教师代表开学典礼发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校。新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的成就。
作为二小的一员我们无尚的荣光。因为年轻辉煌的二小洋溢着青春的活力，有着勤学、求实、创新的良好校风，我们每一个二小人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。
老师们、同学们，过去的一年，在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下，二小取得了可喜的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。
成绩只能代表过去，而未来还要靠我们奋斗拼搏。在新的学年里，我代表全体教师表示：一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益；关注每一个环节，关心每一个学生；团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。
我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的生活习惯，努力走向成功！
最后，我祝各位领导、老师们在新的学年里工作顺利，身体安康，家庭幸福！祝同学们学习进步，全面发展，早日成才！祝我们的xx二小更加兴旺发达，灿烂辉煌！
谢谢大家！
第二篇：小学开学典礼教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、家长们，亲爱的同学们：
大家好!
告别了炎夏的不安和躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了暑假的安静和沉寂，美丽的校园又充满了欢声笑语。在这个庆模表先大会上我能作为教师代表发言，心情非常激动。
时光匆匆，转眼间我已踏上讲台十余个年头了。回顾过去，我为自己能在xx小学工作而感到自豪。因为这里有领导们无微不至的关心和爱护，有同事们无私热忱的帮助和照顾，有全校广大学子真诚的爱戴和信任，有各位家长殷切的期望和理解。我们没有理由不勤奋、不踏实地工作;没有理由不乐于学习、勤于钻研;没有理由不用忠诚和热情谱写xx小学未来的诗篇。我们在心中刻着誓言：我们爱xx小学，我们愿扎根xx小学，我们一定会用自己的汗水和爱心去浇灌xx小学的一草一木，用辛苦和智慧去培育xx小学的一批又一批学子。
xx小学是我们共同的家，在这个家中，我们每位教师都有责任来共同管理好这个特殊的大家庭。有这么一句名言说过“爱是教育的前提，爱是教师的天职”。所以作为xx小学的每位教师都会努力做到关心爱护每一位学生，在今后的工作中，我们会一如既往地把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田，努力做到爱与严的结合，对学生严格要求，以严导其行，以爱暖其心，不断改进教学方法，力争在新的'学期里有更大的成绩，为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，而不断努力!
誓言无声，行动能语。同学们，新的学期，我们愿倾尽我们所有，全力以赴。你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的!
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。亲爱的同学们，在这样一个充满朝气的新学期里，希望你们与我们的学校共同成长进步，用我们的实际行动来证明吧!
最后祝各位领导老师工作顺利!祝各位家长身体健康!祝同学们学习进步，心想事成!祝愿我们的xx小学明天更加灿烂辉煌!
谢谢大家!
第三篇：小学新教师发言稿优秀
尊敬的各位领导，各位同仁：
听了老师们精心准备的发言，学习了很多，老师们注重学生自主、合作、探究意识的培养，还有问题意识的培养。陶老师确立在自学重点上的课题研究，富有挑战性；数学、音乐、美术学科都注重学生问题意识的培养；语文学科都谈到了低段学生阅读习惯、兴趣上的培养。思考如何借助这个自育自学实验平台，在原来的阅读教学经验的基础上形成系列化的阅读策略指导，进行一系列的探讨，将更有利于学生阅读成长。老师们从三个方面谈阅读培养，即如何形成家校合力，有效督促学生养成自觉阅读习惯，二是在阅读内容上、阅读方式上的探讨、三是对学生进行阅读习惯和兴趣的培养，
结合自己的阅读教学培养学生的阅读兴趣，主要从三方面进行引导：
1.书目推荐。在阅读书目选择上，着手阅读书目的来源和内容上的引导，实施老师、家长、学生三结合的推荐，结合学龄特点，推荐孩子适合阅读的书目，像漫画、绘本、童话、寓言类;书目除了学校图书室，可是充分利用班级图书漂流的形式，动员学生将幼儿园的书捐到班级等。也可以将国家基础阅读书目摆放到班级图书角等。
2．阅读方式。多种阅读形式并存，亲子阅读、全班共读、小组共读一本书，读读某一个作者的系列丛书，可以听、说、读和影视经典结合等多种形式，营造读书氛围。
3．交流平台。为学生读书交流搭建丰富的展示平台，直接呈现图书并在展示台上简介阅读所得，制作读书交流书卡并展示，家长书面评价反馈并在家长会上呈现，演一演感兴趣的内容，比一比谁读得书多，评一评谁最会读书等。
最后建议学校买的国家推荐的100本基础阅读书目教导处统一购买，摆放到开放性图书架上供学生阅读。
第四篇：小学新教师代表开学典礼发言稿
各位领导，老师们，同学们:
大家好！一个干燥的冬季悄悄的走了，就这样，连一片雪花的影子都没有留下，让人感到多少有些遗憾。然而就在这个冬季，我们学校却蓄积博发，取得了兴平市“素质教育优秀学校”的光荣称号，在东城教委的一日查中，教委领导用中肯的话语说：东堡子小学是东城教育的一面旗帜，是其他学校学习的榜样;在继我校获东城学科竞赛第三名后，我校六年级作文竞赛获奖率达60%;也是这个冬季，我校吕艳老师参加了咸阳市教学能手评赛，我校还光荣的承担了东城教委的行风评议及考核检查等重任。每一点滴的进步，每一次的检查，都是对我们东堡子小学全体师生工作和学习的检阅和提升，这个冬季没有了雪花是件憾事，而我们全体师生的工作学习却没一点儿遗憾，有的是更多的自豪感、使命感、责任感。
寒冬孕育的春天姗姗而至，一场场细细的春雨滋润了我们的心田，天气暖和了，大地湿润了，再长长的舒口气，休息一个寒假后，我们又迎来了一个生机勃发的新学期。在这里，我给大家提几点期望，以期共勉：
1、励精图治再创新高。希望我们的老师能够更加严格的要求自己，追求更高的目标，追求卓越，创造人生这个阶段更加美好的乐章;希望全体同学们一书山有路勤为径的精神，扎扎实实学好各科知识，取得更好的成绩。
2、尊敬师长团结互助。我们的老师要做这方面的表率，身体力行，我们全体学生要讲文明、讲礼貌、讲道德，见了老师长辈要问好，对待同学不歧视，而应团结、友爱，互相帮助取得共同进步。
3、遵章守纪诚实互信。要遵守学校的各项规章制度，不早退，不旷课，不逃学，不进网吧游戏厅，对家长老师做出这方面的承诺，一定要做到，决不食言，做一个诚实的孩子。
4、自觉学习提高成绩。学习要养成好习惯，决不可拖拉，当天作业当天完成，才能及时巩固和提高学习成绩，不让家长老师经常督促，而被动学习，只有主动学习，勤问勤练，就一定能提高学习成绩。
总之，希望我们全体师生，在羊年能够行大运，有一股羊劲，取得更加辉煌的成绩。
第五篇：小学开学典礼教师代表讲话稿
孩子们，老师们：
新年快乐！新学期快乐！经过一个愉快的寒假，当我们重新踏上东湖这片土地，走进这座美丽的学校，一定倍感亲切。在过去的一年里，我们在这充满人文气息的环境里，通过老师和同学们共同的努力，取得了理想的成绩。相信在这美丽的校园，我们东湖小学在各方面的成绩会突飞猛进。
去年寒假，张老师认真阅读了内尔・诺丁斯的《学会关心――教育的另一种模式》，开学典礼上就以关心为话题，和大家一起学习了八大内容，学会关心、孝敬父母；学会关心自己的健康；学会关心他人；学会关心集体；学会关心祖国；学会关心社会；学会关心未来；学会关心地球。每一个人，无论你是孩子还是成人，只有不断地学会关心自己，关心他人，关心社会，关心世界，才能成为一个具有完美人格的人。
这个寒假，张老师又拜读了北京师范大学于丹教授的《论语》心得，她为我们链接了多彩世界的灰色孔子。认真阅读一遍之后，把让我心动的内容都做了记号，然后进行摘抄，其实在摘抄的过程我又重点地进行了阅读。
今天，我想和大家一起来分享其中的几个小故事。
故事一：
在一条小街上，三个裁缝开了三家裁缝店，每一家都想招揽最多的客人。
第一个裁缝挂出一块大牌子，上面写着：我是本省最好的裁缝。
第二个裁缝一看，觉得我要比他更高一点啊，于是做了一块更大的牌子，上面写着：我是全国最好的裁缝。
第三个裁缝想了想，难道我还能写是全世界最好的裁缝吗？想了半天，最后他做了一块很小的牌子挂出去，结果这条街上的客人都来了第三家，前两家变得冷冷清清。
第三个裁缝的牌子写的是什么？上面写道：我是这条街上最好的裁缝。
第三个裁缝，他把视线收回到眼前，从当下做起，是这条街上最好的裁缝，反而得到了人们的认可。张老师知道，我们每个人都有自己的宏图伟志，长大了想当科学家，想当工程师，想当老师，想做老板，等等，但我们缺少的是通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。怎样才能实现自己的理想，我们可以向第三个裁缝学习，从当下的事情做起，从现在做起，专心听好每堂课，积极思考，踊跃发言；认真完成每一次作业，认真书写每一个字，认真计算每一道题，认真思考每一个问题；主动进行课外阅读，不断地充实自己，丰富自己；积极进行体育锻炼，把自己的身体练得棒棒的，才能有更充沛的精力投入到学习中去。孩子们，老师们，让我们从现在做起，从眼前的每一件事情做起，相信你会有不上的收获。
故事二：
十五世纪一个宗教改革家，有一天他路过一个烈日炎炎下巨大的工地，所有人都在汗流浃背地搬砖。
他去问第一个人，你在干什么呢？
那个人特别没好气地告诉他，你看不见啊，我这不是服苦役――搬砖吗？
他又把这个问题去问第二个人。这个人的态度比第一个人要平和很多，他先把手里的砖放齐，看了看说，我在砌堵墙啊。
后来他又去问第三个人。那个人脸上一直有一种祥和的光彩，他把手里的砖放下，抬头擦了一把汗，很骄傲地跟这个人说，你不是在问我吗？我在盖一座教堂啊。
孩子们，这三个人做的事情是一模一样的，但是他们给出来的解读却是不一样的。第一种人非常悲观，他觉得搬砖是在服苦役，他把我们所做的每一件事都看作是生活强加给的一份苦役，这样他会特别辛苦，特别累。
第三个人很乐观，他看到眼前的每一块砖，每一滴汗，就似乎看到了即将要完成的这一座教堂。他知道，他的每一步路都是有价值的，他的付出一定会得到最终的成全。在他付出的同时，他看到了希望，所以他很幸福。孩子们，当你面对每一天的作业时，如果你想着作业是为了巩固自己的知识，你会很乐意地完成，那你就会学得很轻松；当你面对劳动时，如果你想着你的劳动会带给很多人快乐，你会干得特别愉快；当你面对老师、家长的批评时，如果你想着这一切都是为了你好，你会很快乐地接受，那你就会更加健康地成长；这学期的时间特别紧，才四个月，当你面对紧张的学习时，如果你想着“一寸光阴一寸金“，那你一定会充分利用时间，安排更紧凑，学得更充实。
故事三：
这是一个寓言，一个来自西方的寓言，说有一个国王过着锦衣玉食的日子，天下所有至极的宝物美色都给了他，他仍然不快乐。他不知道怎样才能快乐起来，于是派人找来了御医。
御医看了半天，给他开了一个方子，说你必须让人在全国找到一个最最快乐的人，然后穿上他的衬衫，你就快乐了。
国王就派大臣们分头去找，后来终于找到了一个快乐得不可救药的人。但是大臣们向国王汇报说，我们没有办法拿回那件能够给您带来快乐的衬衫。
国王说，怎么会这样？必须给我拿回那件衬衫！
大臣们说，那个特别快乐的人是个穷光蛋，他从来就是光着膀子的，连一件衬衫都没有。
这个寓言告诉我们什么呢？生活中真正的快乐是心灵的快乐，那是用金钱买不到的。国王要什么有什么，可他一点儿也不快乐，那个穷光蛋穷得连一件衬衫也没有，他却很快乐。
孩子们，老师们，怀着乐观和积极的心态，让自己成为一个快乐的人，更让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
相信快乐和幸福将永远伴随我们左右。
祝大家在新学期里开心每一天，快乐每一天，幸福每一天。
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