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尊敬的各位领导,各位同仁:
大家下午好!
今天很荣幸地站在这里,感到非常激动,也非常紧张,但更多的是感激。感谢学校给了我这次机会,感谢我的单位,给了我工作与生活的平台,感谢各级领导给我的支持,也感谢同事们给我的种种帮助,作为一名青年教师,在座的老师很多都是我的前辈,教学经验丰富,比我更有发言权,所以今天我就只反思教学中收获最深的三点与大家分享,希望对大家的教学有所启迪。
一、以赛促教,以赛促研,锤炼教学基本功
教学竞赛是为教师成长搭建相互学习、相互交流的平台,能够引领教师专业技能的提升,促进教师快速成长。积极参加各种教学竞赛,精心准备反复打磨每节课,每进行一次,就等于把自己的教学基本功锤炼了一回。青年教师教学大奖赛是一个综合性的教学竞赛,融合了教学效果、备课质量、教学评价、教学改革等诸多教学因素,是对教师综合教学能力的考核。通过竞赛,既锤炼了我讲课的基本功,又让我对课程标准有了更深的理解,对教学目标,教学重难点、教学策略等环节的设计有了更科学的把握,同时通过这个平台得到了学校和学院督导的指导和向更多优秀老师学习的机会。
二、以生为本,立德树人,推进课程教学改革
为了紧跟学校教学改革的步伐,2016年成功立项了学校第一批教学范式改革项目,通过改革授课方式,探究教学方法,丰富教学策略,提升教学能力,强化“学生本位”的课堂教学,以实现教学目标从单一的知识获得转向为知识、能力、素质三维目标协同发展。下一步我将继续深化精品课程建设,持续进行课程教学改革,注重融入课程思政,将立德树人贯穿于教学全过程。
三、以双创为动力,拓展第二课堂,搭建教学实践平台
2018年积极参加了学校第一批文创工作室的创建,采用导师制,层级式,梯队式团队发展模式,带领学生对专业知识进行横向项目实践和创新创造,作为第一课堂的延续和补充,搭建第二课堂实践平台。为培养“就业能称职、创业有能力、发展有后劲、深造有基础”的创新型、应用型人才贡献了自己的一份力量。
最后,我想以苏霍姆林斯基的一句话与在坐各位老师共勉:“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书,热爱教育”开始,爱岗敬业,潜心钻研,那么我们就一定会成为最优秀、最受学生欢迎的教师,在自己的职业中找到快乐和幸福,使每天都成为自己的教师节!
最后,祝全体教师教师节快乐,家庭幸福,工作顺利!
谢谢大家。
各位老师、同学们:
大家好!
首先,我代表校委会,代表全体教职员工欢迎这两年新分配到我校的几位新教师,欢迎你们成为xx五中这个集体中的新成员。从此以后我们将荣辱与共,在此,我仅代表校委会向新教师提出以下几点建议。
一、调整心态。
从参加工作之日起,你们就由一名在校的大学生成为一名需要承担社会责任、担负社会义务的教育工作者。教育工作需要奉献,但是奉献的过程其实也是个人成长的过程,以前我们常用“春蚕到死丝方尽,蜡距成灰泪始干”来比喻老师的奉献精神,这样的比喻也让部分教师有了(杜甫在他写的《卜算子.咏梅》中写道)“驿外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更着风和雨,无意苦争春,一任群芳妒,零落黄泥碾做尘,唯有香如故。”这样充满自哀自怜的情绪和心态。调整心态就是希望我们转换观念,把教师这个职业当成自己的事业来做,当别人打麻将的时候,你在埋头苦读;当别人在歌厅留恋忘返的时候,你在笔耕不止;当别人在酒肉穿肠过的时候,你在和自己的学生打成一片;那么总有一天,你会达到(毛泽东同志曾经在卜算子《咏梅》中说)“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这样的境界。我衷心希望我们的老师能像毛泽东主席《咏梅》词中的梅花一样,承受苦难和寂寞,培养出桃李满园,在成就学生的过程中也成就自己的人生辉煌。
二、勇担责任。
我们曾经是一名师范大学的大学生,那么什么是师范?教育家陶行知的定义是“学高为师,身正为范”。虽然我们常说“身教重于言教”,但是现在的教学活动中,我们又过分的强调了教师的口授功能,在此,我想请各位教师把“身正为范”作为自己为师的根本。从小事做起,从自我做起。勇担责任,用自己的行动来证明自己无悔于人民教师的光荣使命。
三、加强学习。
教师这个职业具有很强的特殊性,我们常说在信息时代,如果一年不学习,我们的知识就会有许多被淘汰,如果几年不学习,我们就会成为新时代的文盲。而我们现在的学生都非常聪明好学,对信息时代海量的信息又充满了好奇,许多时候我们能感觉到,有些方面,我们甚至不如他们懂得的多。这其实给我们提出了许多新的挑战。新课标要求,我们初中生每个学期的阅读量要达到40万字,那么我们老师的阅读量要达到多少能,在此,我想倡议我们每位教师都能够多读书、读好书,用知识充实自己的头脑,我想只有这样,我们才能由“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的境界,到达“暮然回首,那人却在灯火阑珊处”的境界。用渊博的知识赢得学生的爱戴,让自己的人生更加多姿多彩。
四、合作共赢。
新课程强调自主、合作、探究。在我们教师的群体中,我们要把“自我反思、同伴互助、专业引领”作为我们进行教育科研的必要途径,这就要求我们不仅仅要自己学习,还要和大家合作,虚心求教,敢于表达,积极探索,追求卓越。借助团队的力量,促进自我的成长;借助团队的力量,促进我校学科教学的进步。
五、充满爱心。
教师职业其实就是一个爱的职业,因为他面对的是一个个活生生的人,在这个处处强调以人为本的社会里,我们教育工作者更要把爱学生作为我们的职业操守,时时不忘。但是爱学生不是无原则的爱,我们常说“严师出高徒”,在学业上我们要严格要求,在生活上我们要关心爱护,在人格上我们要以身作则。
最后,我衷心地祝愿几位新教师能够爱岗敬业,尽职尽责,用自己的努力,赢得学生的爱戴,同事的欣赏,早日成长为一名优秀的人民教师。
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