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庆祝教师节发言稿(范文三篇)

2023-05-10 23:49:09

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第一篇:庆祝教师节退休教师发言稿

敬爱的老师们:

你们好!在这秋风送爽,喜获丰收的季节里,我们又迎来了一年一度的教师节,在此,我真想真诚地对你们说一声:“老师们,祝你们教师节快乐!”老师们,你们对我们的谆谆教诲和语重心长的劝导,我们一辈子都忘不了。

不记得有多少次,上课时我们对某个知识点不理解,你们就耐心的讲解,慢慢地开导我们,直到我们弄懂了为止,这可是一个十分艰难的过程。我们都知道,这费劲了你们不少心血。有时,为了让我们弄懂,弄明白,你们讲得嗓子都有些发哑了。每当某个同学犯了错误,你们也不责骂他,你们先告诉他错在哪儿,再让他们改正错误,你们这是何等的语重心长啊!如果我们是鲜花,老师就是园丁,让我们行欣欣向荣;如果我们是航船,老师就是灯塔,指引我们前进;如果我们是小鸟,老师就是蓝天,任我们翱翔;如果我们是小草,老师就是土壤,给予我们丰富的营养......

老师们,在教师节来临之际,我们要用我们最优异的成绩来回报你们,让你们不白费那么多心血。你们有苦干了一年,这一年里有喜有忧,有笑有泪,我衷心地愿你们笑口常开,桃李满天下。

第二篇:教师节大会上的发言稿

尊敬的各位班主任、各位老师、同学们:

早上好!

今年我们在这里举行启动仪式,一起迎来了学校的第十二届班主任节。在此,请允许我代表学校、代表学生对全体班主任表示最热烈的祝贺!感谢大家多年来为学校的发展付出的辛劳!感谢大家对学校工作的支持!并请代我向你们的家人致以最诚挚的问候!

班主任、任课老师、学生三位一体形成一个班集体,班主任是这个集体的核心。班主任是班级工作的组织者,是班级建设的指导者,是学生健康成长的引领者。班主任是班级教学质量提高的中坚力量,是班级德育实施的主力军,是家长和学校之间沟通的桥梁,是学校发展的脊梁。

我们的班主任,承担着繁重的教学任务,肩负着家长的希望,肩负着学生的期盼,肩负着学校的重托,肩负着国家的未来。在我们学校要当好一个班主任不容易,每天,当清晨许多人还沉浸在甜蜜梦乡的时候,我们的班主任就已匆匆走在上班的路上;当吃过晚饭人们在散步休闲的时候,我们的班主任可能还在学校跟学生谈心。为什么我们的班主任有这样的奉献与执着,因为他们不仅有较强的专业素质,更有较高的师德风范、人文素养和人格魁力;因为他们不仅有博大的胸怀和宽广的眼界,更有对教育本质和规律有深刻的理解。我们的班主任,对学生的关爱就就像父母关爱自己的儿女;我们的班主任,在学生的心中就是父母、就是朋友。因为从事班主任工作,我们的老师们将学校当成了自己的家,却时常忽略了自己的家、自己的.子女、父母和爱人。在此,请让我代表116名教职员工、代表1342名学生和他们的家长,深深地道一声:“班主任老师,你们辛苦了!”

班主任节是班主任的节日,也是我们全体老师的节日。在场的老师,有的曾经担任过班主任、有的担任着副班主任,也有的会是我们未来的班主任,同样感谢大家对学生的全心付出和对学校的敬业奉献,在此,也让我真诚地道一声:“老师们,你们辛苦了!”

同学们,心心相印是师生之间以心灵交换心灵、以心灵赢得心灵的一种境界。当你成为学校中一员的那天开始,无论上班下班、无论课上课下、无论周末还是假期,我们的班主任、任课老师都时刻在关心、记挂着你们,你们成长的每一步都有老师们的辛勤付出。也许你跟老师曾经有过小误会、小摩擦,但这些丝毫不能阻隔师生间的情谊。同学们,希望你们学会感恩,感谢在你成长中对你无私关怀的班主任老师和你的每一位任课老师;希望你们学会忆想,当你们离开学校以后,不管几年、十几年、甚至更长的时间,还能回想起班主任、老师们与你们的点点滴滴。

我希望,今天的班主任节启动仪式,拉开了我们全校尊师爱生活动的序幕,希望同学们更加尊重班主任、尊重老师,更加感恩班主任、感恩老师,也希望老师们更加关爱我们的学生、关注他们成长的每一步。

最后,祝全体班主任、全体老师身体健康,家庭幸福,工作顺利!祝同学们强健体魄、努力学习、勇创佳绩!

谢谢大家!

第三篇:教师节大会上的发言稿

各位领导,各位老教师,亲爱的同仁们:

上午好!

值此第36个教师节来临之际,请允许我把最美好的祝福送给大家,衷心地恭祝各位节日快乐!

我们在学校领导的英明指挥下,全校教职工团结协作,众志成城,取得了跨越式的发展。我作为一名青年教师,在这样的团队里工作,感受到的是:志气、勇气、奋斗与成就。

歌德说:“你若喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”眼下,学校正处于发展的关键时期,进一步则海阔天空,退一步则万丈深渊。而正是在这样的时期,也为我们每一位教师提供了发展和奋斗的空间。我们不要怕担当,因为“承担就意味着成长。”我们不要怕困难,因为只有经历了磨难,我们才能蜕变得更为坚强有力。

作为一名教师,时代的发展赋予教师这份职业更为专业的内涵。教师要不断地拓宽我们自身的“眼界”,因为教师“眼界”的深度、宽度和高度,不但决定了教育的厚度、亮度和弧度,也决定了教学的精度、量度和质度,更决定了学生对教师的感知度和愉悦感。作为教师,要想教出有思想、有信仰、有积极向上生活态度地学生,我们首先要是这样的人。

作为xx电大的一员,我深感我的幸运,因为我的领导、我的学校为我们营造了一个优良的教学平台,我相信,只有在一种尊重教学、重视教学的环境中才能孕育出有创造力精神的教师。

作为xx电大的一员,我深感我的幸运,因为我的同事,我的工作伙伴们为我们营造了一种和谐美好的工作氛围,我相信,只有在一种相互支撑、相互鼓励、相互赞许的团队中每个人才能拥有快乐的工作状态,从而焕发出旺盛的工作激情。

在今天这样一个隆重的集会上,我想以一颗感恩的心慎重承诺:我将凭借敬业和奉献,坚持不懈地追求自己的教育理想,以“爱、诚、勤、新”为追求的境界,以“心存感恩,超越自己”为努力的目标,致力于打造出真正的“魅力课堂”,以此向在座各位交出一份满意的答卷。

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