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尊敬的各位领导,各位导师,亲爱的“骨干学员”们:
大家好!
真的非常荣幸,能代表我们市第22期历史、地理学科骨干教师培训班的153位“骨干学员”们在此发言。首先,我想借助大家热情的掌声,向为我们精心搭建了这个学习的平台的福州市教育局、福州教育研究院的领导们,以及我们的导师们表示衷心的感谢!谢谢,谢谢大家。虽然刚才的掌声不是送给我的,但此时此刻,能够站在这儿分享这一切,我想说:这也是一种幸福。
只是,最初,在接到这项任务时,我本能的第一反应却是:为什么是我?是啊,为什么是我呢?我左思右想,想不明白。不知怎么,倒想起了电视剧《人间四月天》中的一幕:当林徽因最终选择了放弃徐志摩,与梁思成一起漂洋过海,比翼双飞,不明就里的梁思成也曾幽幽地问了林徽因一句:为什么是我?徽因的回答真是淡定而智慧,她说:答案很长,我得用一生的时间去回答你,准备听我说了吗?想到这儿,我已无需再去向谁追问“为什么是我”,因为我已经有了自己的答案,这不过是各种机缘汇聚罢了。而比这个答案更重要的是,我突然明白了,其实,真正重要的问题不是“为什么是我”,而是“别辜负”,别辜负了上天的美意,别辜负了领导和老师的信任,也别辜负了自己。所以,此时此刻,能够站在这里的和大家分享我的成长,我很珍惜。
当然,我的珍惜还源自己的一点小感慨。xxxx年,因为各种机缘汇聚的缘故,工作刚满一年的我为福建省历史学科骨干教师培训班开设了一节初中的教学观摩课。当时的我,少不更事,或许还不明白,这其实也不过是各种机缘汇聚罢了;当时的我,踌躇满志,大约更加想不到,等到我自己有机会参加(市级的)骨干教师培训,还需要走过整整十一年。所以,十一年后的今天,面对这来之不易的学习机会,我很珍惜。
当然,如果还需要为我的珍惜加上一条理由,那就是今天的我知道,“人生在世,我们唯一能够把握(也)就是成长”。我常常会想起读大学时读到的一段话,“也许有一天我也将平凡,而要娶我的人也是平凡,但年轻时我不能停止自己,珍惜这几年有限的完全属于自己的时光的最好办法就是让自己停留在未完成时的车道上。”一晃十多年过去了,现在的我依然平平凡凡,而爱我的人也是平凡,但有一点值得自豪,那就是走过快车道,也走过慢车道的我,今天依然将自己停在了未完成时的车道上。
亲爱的骨干学员们,你,是否也愿意将自己停在未完成时的车道上呢?如果,你的答案是肯定的,那么,让我们一起珍惜这难得的学习机会,一起共同成长吧!最后,衷心地祝愿大家,学习快乐,成长快乐!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好!我叫xxx,是xx一中的一名信息教师。感谢大家给我这次学习交流的机会!首先,我谨代表培训班的全体学员,向为我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、教师进修学校、教师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。
作为此期培训班的学员,我由衷的为结识众多优秀教师而高兴;为能与众多同伴共成长而欣喜;为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。
这次培训让我受益匪浅,下面我代表大家谈谈对这次培训的一些认识。
1、各级领导高度重视,组织培训细致周到
在这次培训中,各级领导对本次计算机管理人员素质提高工程的高度重视让我深受感动,培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作,可谓细致周到。在培训过程中,教育局的领导亲自到我们实践的机房来听课,让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。
2、培训质量高、培训内容丰富
在短短一周的培训中,县教育局聘请我县教育界知名的计算机专家,为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络安全管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲,使我们有了全新的认识,工作中的许多疑问都在交流中得到了解决。开拓了教师们的视野,也提高了教师们的综合素质。
3、组织管理严格
学员每天要完成适量的作业,还可以进行探究性的合作学习,分组完成学习任务。每天都有专门的人员进行点名,管理之严格之正规,处处体现了这次培训活动的组织工作严密,管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。
4、培训服务周到,进展顺利
作为培训基地的教师资源中心,为学员创设了良好的生活和学习环境,宿舍崭新舒适的床被,食堂丰富可口的饭菜,都为教师们投入紧张的学习提供了良好的基础。
这次培训不仅使自己的知识得以扩充、教学理念得以更新,更是对心灵的一次洗涤,为我今后的工作提供了强大的动力。在今后的工作中,我力争做到以下几点:
一、做一名热爱学习的教师
在教育事业快速发展的今天,作为知识引领者的教师,面对教师专业化的发展现状,不学习,就可能被淘汰。因此,我们只有选择不断进修,终身学习,才能真正提升自我,适应当前的形势。
二、要勇于实践,善于总结。
学习的根本目的是应用,学习是基础,思考是关键,实践是根本。各位学员回到工作岗位以后还要善于总结实践中的好思想、好方法,及时将实践中积累的零星的经验加以总结和提炼,以便更好的指导我们新的实践。
三、巩固提高,学以致用。
我们要把这次培训学习的新知识带回去,尽快应用到学校的计算机管理和教学工作当中,切实为学校计算机教育服务。
尊敬的教研员老师、亲爱的同行们:
大家好!
在这硕果累累的金秋时节里,哈尔滨市特殊教育骨干教师暨学科带头人培训启动会,如期在哈市特殊教育学校举行。在这样一个特别的时刻,能作为第一批次哈市骨干教师培训代表在这里发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。借此机会,首先,请允许我代表全体骨干教师,向市教研院的各位领导、老师,向为我们提供启动会便利的市特殊教育学校,表示由衷的敬意和诚挚的感谢!
各位领导、老师,我们深知哈尔滨市培养万名骨干教师工程,是于20xx年开始实施的全面促进10000名骨干教师提炼教育教学经验,提高师德水平和业务能力的一项重要举措,旨在逐步形成名师梯队,使之成为全市实施素质教育的中坚力量。深感荣幸的是,我们这些来自全市八区十县不同特教学校的骨干教师,已经成为这批种子队伍中的一员,并且我们已经顺利通过了通识教育理论模块和选择性研修模块的培训课程。现在我们即将迎接的是教育教学实践模块108学时的任务挑战。
正所谓“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”对于我们每个人的成长来说,参加骨干教师培训都是一次难得的学习、锻炼、交流、提高的机会,是一个重要的里程碑。为此我们参加培训的骨干教师郑重承诺:
一、摆正位置,担当起自己的责任与使命。我们知道骨干教师不仅仅是荣誉,更是一个岗位,是一份责任和担当。发挥自己在教师队伍中的示范辐射作用,用优秀的教学业绩,扎实的教学作风、过硬的教学素质来感染、影响周边的人,用实实在在的听课、评课等帮扶指导措施来引领师资队伍的整体提高,进而形成骨干教师团队,是我们每一位骨干教师义不容辞的责任和义务,也是我们在座的骨干教师给自己的一个准确定位。在整个学习过程中,我们会随时调整、改进自己的学习和工作方式、方法。努力把培训与自己的师德修养相结合;把培训与自己的理论学习相结合;把培训与自己的课堂教学相结合;把培训与自己的教学研究相结合。借这次培训,夯实自己的理论基础,转变教学思想;开阔自己的知识视野,完善知识结构;加强同伴之间的交流,广纳博采;理论与实践结合,学以致用,提高教学科研、实践创新能力。
二、明确培训任务,保证培训时间,从思想和行动上真正重视起来。这次哈尔滨市培养万名骨干教师工程学科培训,形式灵活多样,不仅安排了送教下乡对口帮扶,利用UC网络教研开展课程辅导或学科前沿理论培训 、观课议课及教学策略与方法指导,还包括举办以“新课改下特殊教育课堂有效教学模式研究”为主题的团队沙龙活动。我们都是一线教师,每天要认真备课上课、批改作业、辅导看护学生。但我们仍要坚持认真准备课堂教学和讲座材料,按照活动规定的时间,积极交流,参与研讨,按时上交作业。以最高的热情置身于学习活动中去,共建学习资源。培训之路就在前方,让我们承载着哈市教育部门各级领导的殷切期望,怀揣着提升自我教学素养的美好理想,以此次启动会为起点,出发吧!相信哈尔滨市的蓝天上会留下我们飞翔的痕迹,神圣的特殊教育土地上会留下我们深深的印记,让我们把教育生涯中最靓丽的风景定格在为特殊教育事业努力的过程里!
最后,我建议,让我们把最热烈的掌声献给关心特殊教育事业发展的教研员、各位老师们!
尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天,我们路街道社区学校视觉艺术班欢聚一堂,在这里举行结业联欢会。请允许我代表全班同学,向到会的各位领导、老师,致以我们最崇高的敬礼,祝大家工作愉快,家庭幸福,万事如意!
我们感谢路街道的领导,是你们继往开来,开辟了重庆市社区教育的先河,创建了重庆市第一家社区学校。你们加强对社区学校的领导,划拨足额经费,建立教学机构,整合教育资源,落实教学责任,对学员实行免费教育,取得了丰硕成果。
我们感谢重庆电大的领导,你们与路街道合作,强强联手共建社区教育实验基地,利用高校教学优势资源,推进终身教育改革实践。为我们提供了高校的校舍、教室、教学设施,为我们提供了最好最完备的继续教育课堂。
我们感谢为我们任教的李老师,您在教育园地辛勤耕耘几十年,桃李满天下,您不顾妻子重病在床,不辞辛劳的向我们传授摄影理论知识并付诸实践,您认真点评作业答疑解难,引领我们一步一步迈向摄影艺术殿堂。
我们还要感谢管理者张老师,志愿者冉老师,以及社区学校的所有工作者,是你们无私奉献任劳任怨,尽心尽责带领我们前进,共同携手走向美好的明天。
今天,参赛作品的评选公布,是我们交出的结业答卷,墙上的视频画面,记录了我们在学校,在市区,在风景区许许多多美好的瞬间,学习、实践、采风、实习,这是属于我们人生夕阳之旅最靓丽的风景,它将永远留存在我们的记忆里。
路街道社区学校,为我们提供了一个继续学习深造的课堂,一个社会交往的平台、一个展示才艺风姿的舞台,一个幸福生活的乐园。
学无止境,我们一定要活到老学到老,学期终了,但我们继续学习的步伐不能终了,我们要在这所众望所归的学校里,继续接受教育,真正做到老有所学,老有所为,老有所乐,让中老年生活焕发青春光彩,不负夕阳红!
谢谢大家!
尊敬的领导、亲爱的同仁们:
大家上午好!
很荣幸作为校长任职资格班学员代表在此发言,首先请允许我代表全体学员向为我们提供此次培训机会的市教育局领导和市教育学院领导及校长培训中心的各位老师表示衷心的感谢!
第二十六期高中校长任职资格班的37名学员来自不同的地区、学校和岗位,有来自xx市内的,也有来自开发区、普兰店和瓦房店的等;有来自普通高中的,也有来自职业高中的;有校长、副校长,还有学校中层干部。
很幸运我们能再次走进课堂进行脱产学习。在为期一个月的时间内,我们将学习当代教育理论、教育法律基础、学校管理的理论与实践、现代教育技术与教学改革以及教学科研方法等课程。在课堂上我们是学生,回到单位我们是学校的管理者和领导者。我们这些人的思想理念、领导能力和管理方式不但决定着学校的办学成败,也影响着地区教育的发展。所以我建议大家要珍惜这次学习的机会,在学习中严格自律,虚心好学,勤于思考困扰教育发展的主要问题,把工作中的困惑和想法与大家深入研讨和交流,共享管理中成功的经验。
我个人认为本次的培训学习不是为了取得一个任职的资格证书,应该通过这次脱产学习对前一段的工作进行认真的反思总结,同时也把培训作为今后工作的一个新起点,为下一段工作积蓄力量,所以我代表各位学员谈我的三点想法:
一、在学习态度上要谦虚认真。我们作为是一线的工作者和管理者往往忽视了理论的学习,可是实际中实践当以理论作指导,没有理论指导的实践是盲目的实践,没有理论引领的工作很容易偏离方向。
二、在学习方法上要理论联系实际。我们都来自工作的一线,在工作中总是面临着这样或者那样的问题。因此在学习的过程中要把工作中的困惑与课上学习的理论知识进行整合,求真务实,让理论与实践相结合。
三、在学习形式上要相互交流取长补短。我们来自不同的地区、不同的学校、不同的岗位,每一个人都有成功的经验也有工作中的失误和不足,通过感情上的沟通与思维上的碰撞,相互交流取长补短才能共同提高。
各位同仁、各位朋友,作为同仁,我衷心希望参加这次学习的每一位领导都能把学习到的理论和经验用到学校的办学和管理中去,在学校的管理中取得好的成绩;作为朋友,我更希望看到在座的每一位在事业上都蒸蒸日上,前程似锦!
我以我喜欢的一句话作为今天发言的结束语,同时也送给在座的每一位朋友:
成功不是最终的目的,追求卓越才是永恒的主题。
谢谢大家!
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