千文网小编为你整理了多篇相关的《公司研讨会发言稿(优秀范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《公司研讨会发言稿(优秀范文三篇)》。
第一篇：公司会议发言稿
尊敬的来宾和制药行业的同事们:
值此辞旧迎新之际，我公司今天召开了20XX终端客户答谢会。请允许我代表外商独资制药有限公司，对大家在过去的一年里前来支持我们的业务表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
20xx年，在客户的大力支持下，我公司在运营上取得了新的进展，这也让我们对未来的市场前景充满希望。我们将继续坚持&ldquo以质量求生存，以互利共赢求发展。指导思想，积极与客户和朋友真诚合作，进一步开拓市场，做好销售和服务。希望大家以后继续支持我们，给我们更多有价值的意见，让我们两个都能在20xx取得更大的辉煌。
最后，我再次对你们在过去一年中的支持表示衷心的感谢！祝你新年快乐，家庭幸福，万事如意！
我提议为我们未来的进一步合作，为我们日益增长的友谊，为我们所有朋友的健康和幸福干杯。
谢谢大家！
第二篇：公司会议发言稿
尊敬的各位领导、同志们：
首先我要对您们说声对不起。水厂没有很好地履行自己的职责，供水安全事故时有发生，严重影响了公司的经济效益和社会效益。
自从来到水厂这个工作岗位，我颤颤惊惊、如履薄冰，安全生产这根弦一直紧绷着。但为什么水厂安全生产隐患还无时不在？经过领导、同志们的批评和自己的深刻反思，究其原因，主要可概括为以下三点：
一是安全生产措施没有很好地落实到位。说到底，我们经常强调的安全生产工作只浮在表面，没有真正地落到实处。
二是部分干部职工安全生产意识淡薄。俗话说“意由心生，念由意起”。每个人都明白安全生产的重要，可由于到厂里工作时间长了，工作环境熟了，讲安全也听腻了，逐渐产生了麻痹大意思想，把安全生产意识抛在脑后，对身边存在的安全隐患也熟视无睹。
三是水厂管理上的存在缺陷。水厂没有定期组织各工种进行各项安全生产和岗位技能教育，平时的安全生产检查也流于形式，对已往发生的安全生产事故没有按“四不放过”原则进行严肃处理。
针对以上问题，我们拟采取如下对策。
1、组织各岗位人员定期进行各项安全生产和岗位技能教育，使大家充分认识到当前安全生产面临的严峻形势，克服安全生产工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误思想，以高度的政治责任感和对人民群众的生活和身体健康极端负责的态度，认真排查整治安全生产隐患，全面堵塞安全漏洞，切实防范各类安全生产事故的发生。
2、建立安全生产排查整改制度，使安全生产排查整治工作规范化、制度化。水厂每月至少组织一次由厂领导、班组长和机修人员参加的隐患排查。对查出的问题，厂里有能力处置的要立即整改到位；不能立即整改的，要制定临时防范措施，并拿出整改方案报公司批准后限期整改。
3、建立安全生产隐患台帐制度。定期对水厂的安全生产隐患排查整改情况进行统计分析，为做好下一步的安全生产工作提供准确依据。
安全生产只有起点，没有终点。请大家相信，在公司的坚强领导下，我们会认真听取各部门对水厂安全生产工作的意见和建议，制订过硬措施，通过水厂全体干部职工的共同努力，一定会全力抓好水厂的安全生产工作。
谢谢大家！
第三篇：研讨会发言稿
很高兴参加这次的研讨会，下面就组织备考复习阶段的一些粗浅做法和大家谈谈，利用考试大纲及考试说明，了解命题原则，掌握考试内容和目标要求，并相互交流在教学中遇到的问题或经验等。
一、制定好复习计划
依据学校上学期制定的九年级教学工作计划，制定出切实可行的中考复习计划，严格按照计划统一进度，，上好每一节课，，全面提高课堂效率及教育质量。
二、进行三轮复习
1、第一轮：回归课本
夯实基矗我们很清楚这些年来，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。从专家分析中考成绩显示来看，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固，对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。在这个过程重视如下几点：
（1）对基本物理概念物理规律的理解。
（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。
（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。
（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。
2、第二轮：专题复习。
初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的`知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。
3、第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练
这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。
三、关注好“热点”和“盲点”问题
年年中考年年变，但万变不离其“重”，物理学中的一些主干知识仍然是每年中考热点。因此，我们在三轮复习中将以《考纲》为载体，围绕考点，突出“重点”，譬如：“力和运动”、“压强和浮力”、“电功”、“电功率”、“能量”、“内能”等；重点实验中的“密度的测定”、“杠杆平衡条件的研究”、“测定滑轮组的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、电功率”的实验和部分重点演示实验等等，展开专题训练。尤其在围绕主干知识为核心展开第二轮复习的同时，我们将重视中考热点问题的搜集与训练。在第三轮复习工作中，我们将在加大模拟训练的同时，积极通过有关教学杂志，教学网络，搜索新题型，拓展新视点，填补复习过程中被我们遗忘或忽略的盲点，并认真地做好查漏补缺工作。
另外，在复习中要注重激活学生的思维，学生考试的成败，除了受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素，如学生在认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。因此，把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中，在这个阶段注意学生的状态变化，适时地对学生进行应考技巧，策略，心理上的辅导，帮助学生在知识上，能力上，技巧上，心理上作好充分的应考准备，使走进考场的每一个学生都胸有成竹。教会学生复习的方法，让学生不断地在复习中体验到收获的愉悦，应是教师始终不渝的追求。