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一年级新生家长会班主任发言稿(优秀范文六篇)

2023-04-10 22:50:27

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第一篇:小学一年级家长会班主任讲话稿

各位家长朋友们:

晚上好!

我是一(4)班的班主任,也是这个班的数学老师。我再一次代表一(4)班所有的任课老师对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

这个秋天,陌生的你们和我有缘聚在一起。虽然我们这个大家庭刚组建,但是我相信在今后的日子里,我们会亲如家人,朋友。互相多联系多沟通,了解孩子在学校以及在家里的各种情况,我们的目的只有一个,共同为了孩子更好的发展。

这屏幕上是我的联系方式,许多家长开学初已记过去了,还没记的家长记下,期间我也收到家长的短信,问及班级qq群,我也建了一个,到时候家长委员会落实了再选qq管理员这些。

一、班级情况介绍

本班共有学生44人,其中男生25人,女生19人。开学到现在,我看到的是一群活泼可爱、纯真的孩子。在开学三周内,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,让孩子坐在教室里,不知道要干吗,到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位周围的垃圾扔进垃圾筒里……

看着这些,我的心里非常高兴,在短短的时间里孩子一天天在成长着!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!

所以呢,我希望通过今天的家长会,我们能够互相配合,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。

二、开设的课程

学校开设的课程有语文、数学、美术、音乐、体育、校本、品德、体育活动、整理、写字、地方11种,很多家长对其中一些课程不是很理解,比如整理、写字、校本、地方等,(展开讲)。

三、常规管理----培养良好的习惯

英国哲学家培根说过:"播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种性格,播种一种性格就收获一种命运。"也就是说:"思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。"孩子就像一片肥沃的土地,我们播种什么就收获什么。对于一年级的新生来说,良好的习惯的培养尤为重要,所以需要家长、孩子及学校共同配合,在平时就注意加以培养。好习惯终身受益,坏习惯有害终身。"

四、学习习惯

(1)培养孩子养成良好的作息习惯

每天7:30开校门,7:50前到校,7:50晨读,中午11:15放学,1:30开校门,1:50上课,3:20放学。周一至周四家长在北大门接孩子,周五家长可以直接进教室接孩子(雨天进教室接孩子)。值日家长当天可以直接进来,指导孩子如何打扫。

现在上了一年级,对孩子来说,学习任务和压力肯定要比以前大。光是要上好这一天的课,就需要孩子有旺盛的精力。为了孩子的身体健康,我们应该保证孩子一天至少有十小时的睡眠时间。一开始我发现不少孩子可能还不能适应学校生活,上课不能集中注意力,开小差、做小动作,还有打哈欠、昏昏欲睡的。所以,我希望家长能引导孩子学会合理安排作息时间,让他开始学会有规律地生活。

(2)培养孩子课前认真准备的习惯

各位家长,良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的跑线上时,应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

准备学习用品。每天晚上,参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品,刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。让孩子知道学习是自己的事,培养他们自己的事应该自己做的习惯。(这样让孩子自己坚持一段时间后,她就会慢慢养成习惯。经过训练,孩子逐渐能独立准备好所需的学习用品,家长可及时根据他们的准备情况进行评价奖励。在一次次的鼓励中孩子便慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。)

(3)培养孩子课前预习的习惯

现在还没有开始,但是以后都要根据这样的程序来。具体语文老师也会讲语文该如何预习。

(4)让孩子养成上课专心听讲、积极发言的习惯

是否能利用好课堂上时间决定着一个学生学习成绩的好坏。

有很多孩子成绩不好,是因为上课东张西望、做小动作,不注意听老师讲课;班上有很多学生心不在焉是因为认为自己已经在幼儿园学过了。然而时间一长,会就陷入恶性循环:上课不注意听讲——知识脱节——学习成绩不理想——对学习失去信心——上课听不懂。所以,培养孩子认真听讲的习惯是非常重要的。

现在班级里有大多数孩子喜欢发言,但是我们毕竟是班级授课制,一个班级共有44个学生,一节课35分钟,我不可能会44个问题,所以一节课有发言过一次已算不错了,该怎么办?我们不能挫伤孩子的积极性,应该要鼓励孩子,这次老师没有请到你,只因为老师知道你已经会了,你继续举手老师会请到你的,发言不积极的回家经常要问问:你今天举手发言了吗?鼓励他大胆发言。

(5)培养孩子养成先完成作业再玩耍的习惯

做到"四不三要":

四不:一不——让孩子一回家就写作业,不要先玩再做;

二不——也不要边看电视边写作业;

三不——不要在学习桌上摆放小玩具、点心之类的东西;

四不——家长也不要在看着孩子写作业的同时,打电话跟别人聊天,或自己在看电视,这样会让孩子无法集中注意力做事。

放学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。一回家就做作业(一年级的作业相对而言还是比较简单,比较少的,因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿,而家长也不阻止,认为作业很少,待会儿再做没有关系,其实这是非常不好的,久而久之,学生就会养成一个不好的习惯。孩子放学后,让孩子放松一下,接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,游戏,看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯。

三要:

一要——写作业时要注意正确的坐姿和正确的执笔姿势(手离笔尖要1寸,大拇指和食指、中指执笔、笔杆靠着虎口),不要让他趴在桌上或跪在椅子上写字,坐姿要端正。(教师示范握笔姿势,学生家长学习)握笔姿势的正确与否,直接影响着孩子们以后的字形的漂亮与否,也影响着孩子的身心健康。所以请家长务必要让孩子养成正确的坐姿;

二要——写作业时要一心一意,注意力集中,要同孩子一起做完一项作业,勾掉一项;

三要——写完作业要检查,请家长认真对照学校链接本并签字。(已完成作业或完成)这样做,不光能查漏补缺,还能使学生觉得家长是重视他的家庭作业的,他就会认真地对待作业。还可写上意见与老师沟通。家长在检查或监督孩子作业时,如果发现孩子字写得不好,字迹潦草或写作业态度不认真时,我建议家长一定要认真引导、严格要求,哪个写不好,哪个就擦掉重新写,让孩子养成写作业要认真,不能马虎的习惯,否则,等到了高年级就很难纠正了。

教育孩子要从细节做起。谁关注孩子的细节越多,孩子进步就越大。特别是读的作业,家长一定要坐在孩子身边听他认真读好、读熟。确有必要,可以多读几遍。完成后,在读的内容第一页注明:已读次数、熟练程度。

六、生活习惯

①养成早睡早起的习惯,周一至周四晚上让孩子早点睡觉,一般8:30睡觉差不多,保证第二天上课有精神。

②讲卫生、爱劳动的习惯,要养成勤剪指甲,带好纸巾的习惯。

我们学校每周都有进行四项循环竞赛:包括两操,(体操、眼操)卫生(个人卫生、值日)(值日轮流表、要求)、纪律(晨读)、佩戴。

1、关于校徽红领巾的佩戴。我们将在10.1国庆假期结束后要求孩子佩带校徽。我建议家长给每个孩子买三个校徽,两个放在书包里,一个别在胸前,万一丢了我们的孩子也不怕,马上从书包里拿出来戴好,这样就做到有备无患。有红领巾后要戴好红领巾。有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

2、值日生扫地的问题。开学至今的值日,我发现主要是卫生角摆放错误,门没有打开,地上抽屉里有纸屑,垃圾桶没有清洗,花坛有纸而扣分的。孩子们还是刚开始参加值日,所以值日生的家长可以在教室监督孩子值日的。但一段时间后就开始要求孩子自己完成了。作为班主任,有时放学后我需要参加学校的一些会议,所以不能天天监督孩子们,请家长在能够监督孩子的这段时间里,关注培养孩子的劳动能力。我们一定要一起教育孩子要认真值日,且要相互帮忙,等全部完毕后再一起回家,做一个有责任心的孩子。一个有责任心的孩子不管做什么事情都能做好的。

③在学校里不带玩具和零食,开学至今,大部分学生这点做得很好。但仍有个别学生将饮料等零食带到学校,影响课堂秩序,希望家长做好教育。

懂得节约,要爱惜学习用品:现在班上有些小朋友的铅笔、橡皮经常丢。我这里都堆积如山了,都没有人认领!因此,我建议家长给孩子的铅笔都一一贴上姓名标签,丢了也好认领。

④树立安全意识和自我保护意识

在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识。

1﹑为确保您的孩子的安全,此后孩子有病有事请务必请假。

2、教育孩子在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。而孩子爱玩爱动、好奇心强、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。家长要引导孩子注意保护自己,知道在校园里不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。在学校学习期间,不要让孩子把刀子和玩具带到学校。

另外,在开学初,我发现有个别好动调皮的孩子(特别是男孩子)喜欢在花坛里玩泥沙,还有爬到假山上的,特别危险,最近已经有所好转,希望家长回家继续加强对孩子的安全教育。

3﹑关于接送问题,在这儿我要提醒几点:

①、你要让孩子单独回去的,你要事先通知我。

②、送孩子时不要来得过早或过迟。请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,锻炼孩子的自理能力。在这里我建议家长不要过早送孩子到校,尤其是中午的时候。孩子还没有自觉性,部分早到的孩子特别是男孩子,会在校园里跑闹。试想一下,跑得满头大汗后还怎么静下心来上课?过早到校也无疑存在一些安全隐患。

③、接孩子时不要来得过早或过迟。过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。所以家长最好提前5—10分钟来接孩子。也尽量不要让孩子等您。另外,我想家长已经收到校讯通知道,为了家长及时了解最新信息及孩子的在校表现,每周五下午可进校到班级接孩子,请家长关注班级门口家校链接处的最新通知及一日常规表和表扬卡颁发情况。

④、接送孩子的时候,都请在校门口止步。请家长给孩子一些信任,给他们一个自己学会长大的空间,不要把孩子包裹的太紧。当你站在校门口,看到孩子踏着平稳的步子从校园里走向你的时候,你一定会觉得"我的孩子长大了".

对于我们一年级学生来讲,一些好的习惯比学习成绩更为重要,因为只有好的习惯做保证,在以后的学习生活中,才能学得轻松,学得快乐。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促。因此我也希望各位家长能在家里培养孩子刚讲的几个习惯。

七、给家长其他方面的一些建议

1、教育孩子要言传身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。

俗话说:父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言!教育专家认为,关心孩子的学习,更重要的是父母要树立爱学习的榜样,多帮孩子分析学习中的问题,探索学习方法。家庭教育十分重要,一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。

2、要经常与孩子交流、沟通,以便了解孩子的在校情况,比如上课听讲是否认真,课下跟同学相处是否融洽,以及孩子的性格、做事的态度、方式等,由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

另外,孩子需要我们不停地鼓励,表扬所起的作用我们是无法想象的。让我们多关心孩子在校的表现,随时询问孩子是否受到表扬和批评,以便扬长避短。

开学初我已给每个同学发了一本红花本,用于盖印章,及时表扬鼓励,十朵红花(或其他盖章)换一个苹果贴在后面的班务栏。红花本需每天携带,请教育孩子妥善保管。

4、本学期表扬卡要求

本学期每周五下午颁发一次表扬卡,表扬卡分为:常规之星﹑语文学习之星﹑进步之星三种。主要根据评价学生在校表现的一日常规表评出。常规之星的评价方法是:根据一日常规表记录的考勤﹑晨读﹑眼操﹑早操、卫生、行为、纪律、排队等方面进行评价,做的好的加一颗★,做错的扣一分。语文学习之星:主要对学生课堂作业与家庭作业进行评价,具体情况见语文老师的每周作业情况登记表。完成优秀的加★。进步之星:主要对本周常规﹑学习等方面表现有进步的学生进行颁发。五张喜报换一个苹果。

5、作业记录表

我会对每天的作业做好记录。关于家庭作业,因为没有时间将学生作业本全部上交马上批改并发下,所以我是利用晨读课间进行抽查的,这里说明下。

祝:各位家长朋友生活幸福,工作愉快!

祝:你们的孩子健康成长,学业有成!谢谢!

第二篇:年级家长会班主任发言稿

各位家长朋友们:

大家下午好!

我姓X,这学期,由我担任我们一(1)班的班主任和数学老师。在此我感谢各位家长百忙中抽空准时参加这个家长会,同时也祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。今天这个家长会的主题是:《合作才能双赢!》

一、明确职责――转变观念,不推卸责任,不互相依赖,不互相指责

毛主席曾经说过一句话:我们是为了一个共同的目标走到一起来的。那我们的共同目标是什么呢?没错,是孩子们!一切都是为了孩子!

那怎样才能教育好孩子呢?作为家长,您应该知道:即便是您把孩子送到了学校,孩子还是你的,不是学校的,更不是老师的。学校只是帮助您去教育您的孩子,您自己在教育过程中,一定要引起重视,积极配合学校,配合老师,在这个关键的启蒙阶段,希望所有孩子们都能够健康快乐的成长!

二、开学初的准备及要求

孩子上学后,家长总要为孩子准备一些必备的学习用品。比如铅笔、尺子、橡皮、小刀。在这里,我给大家提几点建议:

1、水杯:不需要太高级的,只能带水,不允许带饮料。

2、在家准备5支削好的'铅笔,2块橡皮,不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具;

3、带纸巾方便上厕所,不要带玩具、漫画书、零食等。

4、在孩子的各项用品上写好姓名,以防丢失。书包、笔袋等,可直接用勾线笔写上名字;像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的,可以将名字写在小纸片上,再用透明胶粘到这些用具上。

5、环保塑料袋:每人准备一个塑料袋,回收自己产生的垃圾。教育孩子不随便扔垃圾,见到垃圾随手捡到塑料袋里。

6、记住三表:作息表、值日表、课程表

作息表:做好孩子的接送工作,开学第一周,请家长们尽量接送,让孩子适应一下新环境,做到定时、定人、定点。若是请假早退,请务必联系老师!

课程表:每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品。练一段时间后,这些事情就放手让孩子自己来完成。经常整理书包,做到不重不漏!

值日表:本周我已经初步安排好孩子的值日时间,有可能还会在调整变动,请家长们在家指导孩子扫地拖地擦桌子等劳动技能,让他们尽早的开始校园生活,独立完成打扫任务!在此我尤其要表扬昨天值日的小朋友,都很认真很负责的独立完成自己的任务。

三、习惯培养

在这里,我想问大家一个问题:你觉得孩子一年级什么是最重要?成绩并不是最重要的,习惯才是最重要的!包括学习习惯、生活习惯等!

(一)学习习惯的培养

1、写:避免边写边吃,或边写边玩――注意力不集中、注意写字姿势,教孩子正确使用橡皮擦。

2、听:对孩子来说,怎么把话听明白,说清楚是相当重要的,

这就要求我们平时在与孩子交谈时,注意自己的说话听话方式。

3、读:平时老师布置的读书的作业,一定要让孩子大声读出来。

作为家长应该认真倾听。孩子识字量够的情况下,让孩子多读书。

4、说:平时家长在接送孩子的路上,可以跟孩子聊聊学校的情况,

一是可以了解孩子在校表现,二是为培养孩子的表达。

5、监督:每次完成作业后,家长对各项作业进行检查并签上自己的名字。而在此我希望家长们,回去为孩子们准备一本小本子,可以抄写老师布置的任务,当然我们还会通过其他渠道再次通知,比如校讯通和微信群。有微信的家长可以加我的微信,也是我的手机号码!

再者,作为数学老师,我也说几点我数学课的要求:在本学期我会为孩子们购买三本练习:课堂作业本、名师测控、口算。(三本练习要求)

(二)生活习惯

1、早睡早起,生活有规律,9点之前必须睡觉,每天保证十小时睡眠。

2、生活自理能力的培养,教孩子整理书包文具,睡前衣物的摆放,早起整理床铺等。

3、养成勤剪指甲,勤换衣服,勤洗澡的习惯。

4、尽量少看电视,少打游戏。周五周六可以适当看些少儿节目,不能看电视连续剧。

5、勤俭,不乱花钱,无必要,请不要让孩子带钱来学校。

6、同时,请家长们注意孩子的生活安全:食品安全和玩水安全等,路边的三无食品不要吃,若孩子游泳玩耍,请在家长陪同下进行!同时,请不要在天气恶劣的情况下,让孩子们独自出门。

四、家校合作的建议

1、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的,请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

2、孩子小,看问题的角度和大人不同,回家学话可能有偏差,如果您有疑问,要及时和我交流。如果孩子有什么坏习惯或疾病,一定与老师沟通,不能藏着掖着,我会尽量帮助孩子。同时也希望家长们理解,孩子们从幼儿园进入小学,不仅是学习环境的改变,还是学习心态的改变,需要一定的适应时间,在这个过程中,少不了家长们的重视和关心,家长们有任何问题都可以与老师联系,让我们一起努力帮助孩子们顺利快速的适应环境!

3、成立家长委员会

小学教育,既是起点教育,也可以说是终身教育。说他是起点教育,因为它一切从现在开始,说它是终身教育,因为今天决定未来的发展方向。相信家长能理解我们的心情,不要只把目光聚焦在成绩上,优秀不只是分数,更是孩子的成长。希望大家把目光放长远,关注孩子的身心健康,关注孩子的持续发展。渴望您的支持,愿我们合作愉快!

谢谢大家!

第三篇:一年级家长会班主任发言稿

我是一(2)班的班主任,也是这个班的数学老师.非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.

在开学将近三周的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,孩子们不知道上课和下课,成天叽叽喳喳。到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,知道将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里,在中午吃饭的时候,孩子能在老师的组织下去食堂排队打饭。在短短的时间里孩子还有很多进步,我就不一一列举了。

作为一(2)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.

希望家长从以下两方面培养孩子:

一、生活习惯的培养.

1、早睡早起,生活有规律.(8:30)前要睡觉.)这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况,不知道是不是晚上睡迟了,因为进入小学后和幼儿园是完全不同的,中午虽然有一段时间,但老师要利用这段时间批改、订正作业,孩子基本是没有午睡的,所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。

2、吃饭的习惯,不要将早饭带到校园来吃,最好在家吃早饭,这样更健康更卫生更安全。另外教育娃儿养成不挑食,不浪费粮食的好习惯。

3、要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯. 特别是不要戴耳环、项链等饰品。

4、平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.)

二、学习习惯的培养。

1、写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观. 在这里提醒家长朋友们要注意您孩子

的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势,可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的,这不仅不利于孩子手的发育,也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

2、听的习惯:对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力,现在的情况是,我叫孩子回答问题时,有些孩子会只管自己做自己的事,而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养,家长在家里可以通过给孩子讲讲故事,读读新闻,让孩子渐渐学会去倾听。

3、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听,特别是拼音。这一个多月时间我们语文的学习任务就是学好拼音,有的孩子在暑假中可能有接触过,学起来比较轻松,有一部分孩子是第一次接触拼音,对这一部分孩子来说,拼音是比较难学的,家长一定要让孩子在家中多读,多练,老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。

4、说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.

几点让家长配合做到的建议:

1、早上不要来得太早,第一节课是8点40上,但早上的时间很宝贵,语文要抽人读拼音、听写等,数学要口算等,一般要求8点到校。下午最后一节是3点55下,要求家长4点接孩子。

2、学习用品的准备. 2,学习用具准备,每天削好5支左右的HB铅笔和一块橡皮,家长不要让孩子带钻笔刀到学校,孩子在学校里削铅笔一个是容易把教

室弄脏,一个是不安全,甚至有的孩子上课削铅笔,影响了课堂的学习。

3、家里要求完成的作业,家长必须坚持辅导完成,督促完成,并坚持每天检查完成情况,签上家长姓名,以带到学校老师备查。

4、上学、放学,家长要及时接送,放学时,为了有更好的放学秩序,请家长不要争先恐后,在校门外静心等候。如果家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,

在教室等候。一年级孩子比较小,学校不提倡孩子自己回家,还是请家长自己一定要接送一下孩子。

5、家长要树立安全意识和自我保护意识,教育自己的孩子不做危险动作,不猛跑,不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个孩子都喜欢追打,如果发生碰撞,后果会很严重,特别是中午吃完饭,孩子自由休息的时候,最喜欢追打,我现在尽量让孩子吃好饭坐在教室里休息,看看书,但孩子毕竟是好动的,还是有些孩子忍不住要出去跑,所以也请家长在家中对孩子进行安全教育。

6、不要太娇纵孩子,他说什么就是什么,该批评教育还得教育,记得以前有的家长一天就喊到老师,我们娃儿不知怎么办呀,叫他看书不看,叫他写拼音不写,就知道看电视,你给我管一下嘛。而真的当他的娃儿在校不专心听讲了,不做作业了等,你批评教育了。娃儿回家告诉家长,我今天被批评了,家长又不问青红皂白,跑学校来兴师问罪来了。你说这不是长娃儿的势嘛,娃儿还觉得老师批评我,家长还可以帮忙哟。这样很不利于孩子的发展。

7、希望家长们以心比心,多换个角色为别人想想,多多理解我们的工作,多体谅体谅我们,谢谢!

最后,我向家长提一个希望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在通讯非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打电话、发短信,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家!

第四篇:一年级家长会班主任发言稿

各位家长朋友:

你们好!

非常感谢你们在百忙之中抽空参加这次家长会!对于你们的到来,我们表示热烈的欢迎(鼓掌)!

一、简单介绍四位班主任

很荣幸,我能作为一年级的班主任代表来发言,那我就再介绍一下四位班主任,让大家加深印象吧:她,徐老师,是让人称心的一(1)班班主任;我,戴老师,是让人放心的一(2)班班主任;这,周老师,是让人舒心的一(3)班班主任;那,又一位戴老师,是让人安心的一(4)班班主任。我们,都是热爱语文、热爱教学、热爱学生的老师(掌声)。我们四位班主任再次欢迎你们(鼓掌)!

二、概述孩子在校习惯

接下来,我简要地和你们聊聊孩子们在校三周多的行为习惯现状:总体来说,每个孩子不管在哪个方面,都有了一定的进步。现在,他们基本上能够按照老师的要求去做,遵守班规及校规,适应并能融入小学生活。他们懂得了尊敬老师、团结同学、关心集体、努力学习。不过,孩子毕竟还是一年级嘛,一些不良习惯也存在着:个别孩子不会整理东西,不会打扫卫生,不会在对的时间做对的事(比如上课时间要上厕所、早上到校不晨读),爱打闹,家庭作业字迹潦草、错误率高,觉得作业是爸妈和家教的事。

三、详述家长配合工作

讲到这里,请允许我穿插一则寓言故事:在湖边停着一辆货车,小马、天鹅和梭子鱼都来拉这辆车。大家铆足了劲,拼命地拉,累得满头大汗,但就是拉不动。原因是小马使劲拉车往路上走,天鹅则使劲拽着车往天上飞,梭子鱼则是一心想把车拖到路边的小水沟里。这多像我们教育孩子啊!家庭、学校、社会,三股绳子并成一股,心往一处想,劲往一处使,同心合力,才有可能把这辆车,也就是孩子,拉到正路上去!

可想而知,学校教育固然重要,家庭教育同样重要,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。针对以上孩子们在校时的状况,我们家长不妨尝试以下做法,由此及彼,让孩子们的习惯得到改善——

对于小学生来说,个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。

先说生活习惯,主要谈三点:

1、让孩子学会自己能做的事自己做,如吃饭、穿衣、整理书包、整理自己的小房间。家长一定要做到坚持让孩子自己完成,培养责任意识——只能指导,不要替代。就像刚刚提及的整理东西是孩子自己的事,也是培养孩子责任意识的有效途径。整理东西的过程是一个思考的过程,是一个心理准备的过程,亦是培养良好习惯的过程。当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。

2、让孩子早起早睡,吃好早餐。上小学与幼儿园不一样,幼儿园时间要求不严,孩子还可以在幼儿园吃早饭,而上小学时间早,早餐要在家里吃好。有的孩子形成了赖床的不良习惯,来不及吃早餐,为此,家长要培养孩子早睡早起的好习惯,一般早上7点起床,晚上9点前睡觉,保证10个小时的睡眠时间。在家,最好为孩子准备一个小闹钟,并教会孩子看钟,有意识地规划孩子的作息时间表。

3、让孩子在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以在教室或去操场玩,而孩子好奇心强、行为易冲动、缺乏必要的安全经验,可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力,或和同伴玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道不打闹、不猛跑、不做危险动作、不做危险游戏、不乱扔东西,有事及时向老师反映,树立安全意识和自我保护意识。

再说卫生习惯,主要强调一下值日的事。因为低年级的孩子太小,喜欢到处乱摸乱靠,甚至几个扭成一团在地上打滚,为了孩子的健康,教室的卫生要打扫得格外干净。我们平时值日不仅要把教室里外地面打扫干净,还要把窗台课桌擦一遍。孩子们在这方面的能力非常薄弱,还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。所以家长应该让孩子在家中多做一些力所能及的小事,并教给孩子一些做家务的小方法。比如说:怎么洗自己的红领巾,怎么擦自己的小书桌,等等。家长要及时对孩子的表现给与表扬和鼓励,让他体验到劳动的辛苦和快乐。与此同时,也提高了孩子的自理能力。

下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:孩子学习的最大“敌人”就是注意力不集中。很多父母向老师倾诉:别家孩子只需十分钟完成的作业他家孩子却一个小时还完成不了。那我们到底该怎么办呢?可以这么做做试试:

1、家长要为孩子准备一个小记事本,便于记作业和第二天带的学具。开学几个星期,家长要教会孩子用心、用眼、用手记作业,养成每天抄记作业的习惯。

2、家长要养孩子放学回家先做作业再玩耍的习惯,这非常重要。做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。

3、家长要给孩子一个安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力。更不能允许孩子一边看电视,一边做作业。孩子的注意力跟孩子情绪有很大关系,因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境,杂乱无章的屋子,不正常的家庭生活,这一切都严重地影响着孩子的注意力。

4、家长要使孩子写作业尽量不用橡皮:做作业前要先仔细思考,即先动脑再动笔。

5、家长要促孩子在规定的时间内完成作业。如果作业太多,可以分段完成。有的父母因为孩子的注意力不够集中而在旁边盯着,这不是好办法,因为长期这样,会使孩子产生依赖心理。当孩子看书写字时,家长应尽量避免在旁大声讲话或看电视,最好坐在孩子身边和他一起看书,既能起到督促作用,又创造了学习气氛。同时,父母应该了解,能否集中注意力也与孩子的年龄有关。研究表明,注意力稳定的时间分别为:5~10岁孩子是20分钟,10~12岁孩子是25分钟,12岁以上孩子是30分钟。因此,如果想让7、8岁的孩子60分钟坐在那里去专注地完成作业几乎是不可能的。

6、家长要让孩子写完作业学会自检,作业先让孩子自我检查,再让家长看。

7、家长要帮孩子整理错题集,建立错题档案,找出错误之处,说明错误原因,写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。

8、家长要和孩子完成一些每天的常规作业,比如说语文:读当天所学课文两遍(该背诵的要背诵);读当天所学课文的生字表一、二里的生字两次;每天在生字表二里选择当天所学课文的生字报听写;预习接下来要学习的课文。

9、家长尽量不给孩子增加额外作业,如果课余时间完全被功课占满,剥夺孩子的游戏时间,会引发孩子的厌学情绪,效果与父母的期望适得其反。

10、家长要对孩子的作业不说随意话或直接报答案。比如:“随便你,反正我也不懂。你能做就做,不会做就不要做”。孩子有困难时可给予提示,鼓励孩子自己解决困难。家长应记住自己的目的:教给孩子学习方法,尽快让孩子学会独立写作业,而不是永远与孩子一块写作业。

顺便提俩注意点:其一、课本、作业、练习册要避免卷起和乱写的情况,课本和练习册最好都用包书纸保护好,里外写上姓名;其二、不要超前完成作业,因为超前完成作业很可能达不到练习的效果。

然后讲讲学习习惯中的到勤习惯:要注意不要轻易请假,避免孩子缺课,要培养孩子这样的意识:上学应是风雨无阻的,除了生病比较严重,医生说必须请假休息,才能请假,其他事如婚庆、旅游等,都不要影响上课。如果孩子没有这样的意识,在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学,甚至逃学的现象。同时要让孩子按时上学,不迟到、不早退。请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。每天的上午、下午的第一、二节课基本上都是讲授新知识的宝贵时间,孩子迟到,学习必然受到影响。

总之,培养孩子良好习惯不是一朝一夕能成的,尤其是对于一年级的孩子而言,必须长期训练,长期教育,做有韧性的工作。由开始地手把手教,再扶着孩子去摸索,最后放手由孩子自己尝试、自己训练。只要我们家长做个有心人,有耐性、有方法,最后一定会促使孩子们养成良好习惯的。

四、略述家长注意事项

最后,我衷心地向家长们提几点要求,以供参考:

1、家长是孩子的第一任教师,要时时处处做孩子的榜样,要注意自己的一言一行,任何一个细节都可能给孩子造成一定的影响。

2、家长不要轻易向孩子许诺,答应孩子的事一定要遵守诺言,不要让孩子对你失去信任。

3、家长对待孩子的学习,不要急于求成,也不能顺其自然,在教育孩子时要讲究策略、讲究方法。

4、孩子生病家长要告诉老师。家长提前打招呼,老师心中有了数,便会对孩子多加注意,进行关照。

5、家长要及时、经常与老师沟通,以便让老师了解孩子在家中的情况,掌握他们的思想动态。

6、家长不要轻易给孩子定位,教育很重要的一点是激发孩子的潜能。

作为家长,您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的,因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始,您不但是一位称职的家长,而且是一位称职的“家庭老师”。我们愿与您携手,让孩子们度过一个愉快的一年级。祝愿我们的孩子越来越好!谢谢大家!

第五篇:一年级新生家长会教师的发言稿

尊敬的一(3)班的各位家长:

下午好!

首先感谢各位家长能够在年底工作繁忙的情况下,抽出半天的时间来参加今天的家长会。“光阴似箭,日月如梭”,相信很多家长都有同感:时间过得太快!暑假的家访还历历在目,寒假却接踵而至。但老师很欣慰,欣慰孩子们的不断成长,欣慰家长们的步步紧跟,在此,请允许我向各位优秀的家长再次说声“谢谢”!

期末考试的日子,屈指可数。这次考试是孩子们人生当中非常重要的“第一次”,孩子们紧张,家长们更紧张;孩子们在乎,家长们更在乎。因此,今天,我们重点谈谈期末复习。

一、学习成绩的取得,不能以身心健康为代价

在第十二封信里,老师强调了“要关注孩子的身心健康”,在第十五封信里,老师再次强调,“复习阶段一定要更加关注孩子的身心健康!”学习习惯和学习兴趣比考试分数更重要!学习成绩的取得不能以孩子的身心健康为代价!

因此,建议:

(1)保证孩子早餐的营养。

(2)保证孩子充足的睡眠。

(3)调节孩子的心理状态。

备注:家长紧张、焦虑、急躁的情绪是会传染的,因此,请家长一定一定要保持“心平气和”,一定要有“耐心”,千万不要动辄训斥孩子,责怪孩子,而要多鼓励,多赞赏!努力使孩子始终保持积极、乐观、向上的状态,这样,学习效率才会高。

(4)不要额外给孩子增加教辅资料的作业。

复习阶段,按照老师的要求完成听、说、读、写的作业就行了,千万不要买一堆教辅资料让孩子去做。低年级重要的是方法,“题海战术”会让孩子越做越“糊涂”,毕竟,6、7岁的孩子还不具备“举一反三”的学习能力!

二、一定要关注孩子专科课的考查

【链接文档】看着文档讲解

三、语文期末考试要点

(一)口试

口试占期末试卷30%,其中“拼读音节”占15%,“认读生字”占15%。

口试内容:

1,拼读音节:【复习册第6页第10题“拼拼读读”。】

要求:(1)拼读50个音节。

(2)每错3个音节扣1分,错1个音节扣0.5分。

(3)“拼读音节”占期末考试成绩的15%,即满分为15分。

2,认读生字:【复习册第14-18页的六篇短文。】这六篇短文都是由本学期要认的生字组成的,没有认过的字,已经在短文中注上了拼音。

要求:(1)抽签。六篇短文任抽1篇。

(2)每认错5个生字扣1分,认错1个生字扣0.5分。

(3)“认读生字”占期末考试成绩的15%,即满分为15分。

口试的形式:单个进行!

口试时间:期末考试之前(12月31日之前)

(二)汉语拼音

第一,正确、规范、按顺序默写语文书上P43页的“声母表”“韵母表”“整体认读音节表”。

“声母表”中的考点:

(1)区分翘舌音“zhchshr”与平舌音“zcs”。

(2)正确辨认形近字母:b-p-d-qt-fn-lz-zhc-chs-shk-h

(3)jqxy与ü相拼省略两点的规则一定要牢记。

“韵母表”中的考点:

(1)首先要弄明白韵母的分类:

单韵母:a o e i u ü

复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er

前鼻韵母:an en in un ün

后鼻韵母:ang eng ing ong

(2)能在一堆音节中区分出“声母”和“韵母”,并能按要求正确归类。

“整体认读音节表”中的考点:

“整体认读音节”顾名思义,就是不用拼读,整体认读。是相对于两拼音与三拼音来讲的。

(1)能读准整体认读音节,最好能按顺序默写整体认读音节表。

(2)能在一堆音节中辨认出“整体认读音节”,并能准确地抄写到四线格里。

第二,正确拼读音节。

“拼读音节”分为“两拼音”与“三拼音”,它们的区别是:

(1)不是有三个字母就叫“三拼音”,比如:shu,它是由声母sh和韵母u组成,属于两拼音,再比如:zhang,虽然有5个字母,但它是由声母zh和后鼻韵母ang组成,也是两拼音。

(2)三拼音必须由一个声母、一个介母、一个韵母组成。比如,gua是三拼音,它是由声母g,介母u,韵母a组成;又比如,zhuang也是三拼音,它是由声母zh、介母u和后鼻韵母ang组成。

考点:

(1)能在一堆音节中辨认出“三拼音”,并能准确地抄写到四线格里。

(2)拼读音节词,把音节词与相对应的图片连起来,或者,拼读音节词,把音节词与相对应的汉字连起来。

(三)识字、写字

1,关于要“学会”的字

关于书写的重要性,老师在平时已经反复强调。每次测验,都有不少孩子因为书写不工整、不规范而被扣2-3分。

怎样写才能不扣分呢?

(1)笔画要到位。认识汉字基本笔画名称:语文书148页《汉字笔画名称表》

(2)笔顺要正确:从上到下,从左到右,先横后竖,先撇后捺,先中间后两边,先里头后封口。

(3)书写要规范。每一个字每一个笔画在田字格中的位置必须准确。

(4)最关键的是字必须写在田字格的正中间,不能太大――顶天立地,也不能太小。

考试题型:

(1)“听写词语”。

书写要求是:田字格内的字大小合适、笔画到位、美观大方。词语听写正确,但没达到书写要求,扣一半分。【单元测验当中有,期末考试不考。】

(2)数笔画,按笔画将字归类再抄写下来。

要求:归类正确1分,书写正确1分。

(3)形近字组词。

每个生字要能组2-3个词语。要求:组词恰当1分,书写正确1分。

提示:凡是“组词”,不允许用拼音代替,最好也不要用没有学过写的字来组词,因此,一定要熟读“生字总动员(一):一字组多词”,每个生字记住2-3个组词。

为了巩固“书写”和“一字组多词”,复习阶段,每天必做的一个功课就是:家听词语(至少两课,即6-8个生字,每个听写两个词语,大概每天要听写12-16个词语)。家听前,一定先要弄清楚每个生字在田字格中的位置再听写,听写完之后,批改时不但要看拼音是否正确,字是否写对,更重要的是看,书写是否规范――即(1)笔画是否规范;(2)在田字格中的位置是否正确。

2,关于要“认识”的字

本学期,要“认识”的字450个。孩子识字,记得快,忘得也快,尤其是一些形近字很容易混淆。

不管是单元测验,还是期末考试,“识字”显得尤为重要,整张卷,实际上就在考孩子“识字”是否过关。

要提高识字的效率,最好将所学字进行归类复习 ――按偏旁归类、形近字归类、同音字归类。因此,请各位家长一定要督促孩子做到:

(1)利用字卡,反复认读。复习阶段,每天必做的另一个功课就是:认读字

卡(至少两课,即20-28个生字,字卡反面的词语也要读)。

(2)利用“生字总动员(二):偏旁归类”,把字按偏旁归类,让孩子反复认读。

考试题型:

(1)拼读音节词,把音节词与相对应的生字词连起来。

(2)短语搭配。如:读一读,连一连。

(3)看图连句子。给几句话,把句子与相对应的图片连起来。

(四)短文阅读

考试题型:

读短文,完成练习。给一篇两三个自然段的短文,让孩子们阅读。

主要考查:

(1)这篇短文有几个自然段?

自然段,即开头空两个格的行文格式就是自然段。一个自然段写完了,另起一行,开头再空两格,即为下一个自然段。

(2)有时短文只有一个自然段,就会问:这篇短文共有几句话?

句子,即句末有“。”“?”“!”“……”等标点符号的就算一句话。

(3)让孩子根据短文内容填空。

(4)让孩子在短文中按要求圈划一些内容。

(五)看图写一句话

孩子们认字、写字就是为了运用,为了表达。写好一句话是这个学期的重点、难点。考试时,通常会给一幅图,然后让孩子“看图写句子”。

写话的要求:

1,每个句子前面必须空两个格。

2,一句话写完了,要加上“。”或者“!”或者“?”

3,句子必须写完整。

4,由于目前学过写的字不多,因此,要求没有学过写的字最好用拼音代替。

5,如果题目要求写一句话,那就写一句。

(六)其他一些考试要点

1,把句子补充完整

“把句子补充完整”是孩子丢分最多的题,字写得不对、拼音错了,都会扣分。

2,找反义词

本学期学过的反义词有:大――小上――下左――右远――近有――无

来――去出――入白――黑高――低高――矮笑――哭晚――早

前――后长――短扁――圆

3,量词的正确使用

语文书P86《语文园地三》中“看看读读”、P90《识字(二)比一比》的课文以及P91的“我会说”等内容都是考查学生是否能正确使用“量词”。这些量词都需要孩子熟练掌握。

4,词语归类

《识字(二)》中的《1比一比》《2自选商场》《3菜园里》这3课都有词语归类:

动物:黄牛花猫鸭子小鸟

果实(或水果):杏子桃子苹果红枣

食品:面包牛奶火腿肠

生活用品:牙膏毛巾洗衣粉

学习用品:铅笔尺子作业本

蔬菜:茄子辣椒黄瓜豆角萝卜南瓜白菜卷心菜西红柿

这些是书上有的,还可以让孩子说说哪些也是动物?(或水果?或食品?或生活用品?或学习用品?或蔬菜?)

5,几种句型

语文书P56“读读说说”――句型:谁做什么。

语文书P72“读读说说”――句型:什么地方有什么。

语文书P77“我会说”――句型:……像……

语文书P100“我会读”――句型:……越……越……

<p>语文书P107“我会读”――句型:……从……

语文书P118“读读说说”――句型:带“吗”、“呢”、“吧”的疑问句。

6,几种短语

语文书P68和P70的“读读说说”――“形容词+名词”,重点考查学生的短语搭配

语文书P110“读读说说”――很 很 的

语文书P116“读读说说”――“重叠动词”变成“ 一 ”

语文书P132“读读说说”――又 又 “又”字连用表示两种情况可以“同时存在”

语文书P136“读读说说”――“量词重叠”表示“数量多”,与事物名称搭配一定要适当。

语文书P138“读读说说”――“词语重叠”即AABB式。词语重叠之后语气能加重,相当于加进了“非常、很”这样的意思。

第六篇:小学一年级下学期家长会班主任发言稿

各位家长:

下午好!欢迎你们来参加今天下午的会议。

此时此刻,能坐在教室里参加家长会的各位,一定是非常关心你的孩子,能理解和支持我们工作的有识之士。对大家的到来,我表示衷心的感谢。

孩子是祖国的未来,家庭的希望。对他们的教育自然是全社会关注的焦点。虽然学校是教育的重要基地,教师对学生负有不可推卸的教育责任,但是,父母是孩子的第一任老师,对子女的教育更是父母永远的课题。孩子的成功是父母最大的骄傲,子女的误入歧途是父母心中最大的伤痛。有一句话说的好,与其把财富留给孩子,还不如把孩子培养成财富。

人常说,有德无才是废品,有才无德是危险品,只有德才兼备才是正品。所以学生的思想教育更应是我们关注的重要内容。现代社会,由于独生子女的大量出现,家长对孩子的过分溺爱,养成了现在孩子生活自理能力差,心里承受能力弱,不能吃苦,不懂感恩,以自我为中心,只要关心,自尊,不讲责任,不计后果的普遍思想意识。他们不去思考,能坐在宽敞明亮的教室读书,夏有凉风,冬有暖气,手捧免费的教科书,吃着免费的营养餐,这是国家的恩惠;穿着漂亮的衣服,品尝着鲜美的食品,这是父母浓浓的关爱。滴水之恩当涌泉相报,这是做人之本。小学生,良好的品德,优异的学习成绩才是对祖国和父母的报答。试问一下,一个现在就不能按时完成作业,成绩一塌糊涂的学生,将来如何完成工作中的每一项任务。现在就由于惹是生非被迫家长不得不在校门口接送的学生,长大之后如何让父母放心。

思想是行动的指南,没有做不到,只有想不到。现在不能按时完成作业,成绩滞后的学生,大多是思想认识不明确,没有上进心的孩子。而且长此以往,他自己习惯了落后,安于落后,家长也显得无可奈何,自甘放弃,这就有了班级里让人头疼的一些孩子。从不完成家庭作业,并且门门课都这样。家长管这么一个孩子都无计可施,老师要管一百多个孩子更是有心无力。我不得不自我安慰:我是当一天和尚撞一天钟罢了,今日做你的老师,我尽力而为。可是,作为父母,孩子是就是你一生的牵挂,你今日欠下的教育债务,也许今生今世也无法还清。孩子没有一个好的工作,好的前途,甚至走上犯罪道路的时候,恐怕追悔莫及。

各位家长,关于孩子教育的重要性,相信在坐的各位都心知肚明。只是我们都做到了吗?孩子每天的家庭作业你能坚持批字吗?每一次的单元测试,你都帮助分析了吗?孩子的交友你了解几个,他们可靠吗?他们在一起做些什么?这一切的一切,我们了解多少?孩子慢慢长大,他们需要的不只是吃饱穿暖,更需要家长注意他们的思想,他们的行动。唯有这样,才能保证他们健康成长。

如果孩子懂事了,知道学习的重要性,愿为自己的前途负责,他们自然就会千方百计的去学习。上课没听懂,下课可以问老师,问同学,今天的作业绝不拖到明天。一次成绩失利,绝不可能长期落后。唯有学生自觉自愿刻苦努力,再加上家长的检查督促,老师的帮助指导,才能培养出一名合格的小学毕业生。通过长期的教学工作,我也发现,每一名优秀的学生背后,自然有一名默默奉献的家长,有一个良好的家庭教育坏境。父母是孩子做人的榜样嘛。

希望我们家校配合,共同为孩子的健康成长出谋划策。塑造一个优秀的学生,还你一个引以自豪的孩子,希望我们一起努力。

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