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家长朋友们:
下午好!
首先我代表一年级所有老师,感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会!我是一(3)班的班主任,教孩子们的数学,全校的班主任大部分都是语文老师,我是一个特例,教数学,语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。一个星期前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们岳化二小,成了一年级新生,
一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。
在一个星期的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会,我要讲五个方面的内容,第一,做一下开学工作小结。第二,讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活;第三,,讲我的班主任工作重点;第四,讲家长和老师配合的工作;第五,讲我的数学课上对孩子们的要求,和对家长的要求。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任,相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在这里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
3、培养良好学习习惯。
(1)榜样的不可替代性。
先给大家讲一个故事,很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
今天,我为什么要讲这个故事“言传身教”是中国家庭的优秀传统,其实,新课改并不是一味求新,更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表;
设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。你在家评论老师的水平差,他就会上课不听讲,一句话,老师的水平差,我不用听,听了有啥用。
简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
尊敬的各位领导、老师们、同学们:
大家好!很荣幸,我今天能够作为教师代表在这里发言。
告别了炎炎夏日的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开笑颜;告别了假期的安静与沉寂,菁菁校园又充满了欢歌笑语。带着希望与憧憬,怀着激动与兴奋,我们又迎来新的学期,同时也迎来了高一年级的新同学。在此,请允许我代表全体教师热烈欢迎各位新同学的到来!也预祝全体同学在新的学年中快乐成长,学业有成。
当前,教育的均衡发展的理念已经深入人心,高效课堂活动的开展也如火如荼,文明引领,节点促动的教育思路正成为我们践行的行为准则。正如此,我们更深知肩上所负的重任。我们将不断加强自身修养,努力做学生成长道路上的导师,用教师的人格魅力影响学生,为学生的终身发展奠定基础;我们将继续努力钻研,提高业务水平,不断形成自己的教学风格,以高超的教学艺术赢得同学们的信赖;我们将用爱心和耐心对待每一位学生,做学生心灵的朋友,引导学生认识到保持良好的心态的重要性,使每一位学生都能从容面对困难挫折,健康、快乐、自信地学习生活;我们将本着教好、教会的原则,关注每一位学生的成长,引导不同层次的学生确定适合自己的目标,使每一位学生都有自己的奋斗方向,并且坚定信念,用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。
同时在此,对同学们提出几点希望:高三年级的同学们,你们是外国语学校新辉煌的起点,社会、学校、家长对你们寄予很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好每一天,从各个方面为学弟学妹作出表率,为母校争光添彩,有一种记忆叫感动,有一种付出叫成功,有一种辉煌叫震撼!希望你们用追求、成功和辉煌感动所有关心你们的人;高二年级的同学们,你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再厉,努力拼搏,为明年的学习夯实基础,争取在各项常规工作中做好榜样,一年更比一年好!希望你们除了学业外,还要注重自己的品德修养。拥有海纳百川的胸怀,敢为天下先的胆略!人,不一定能使自己伟大,但一定可以使自己崇高。高一年级新同学们,你们是外国语的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,在平时努力做到:学会做人,学会做事,学会生活,学会学习,学会合作。作为老师我们会和你们共同用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写一曲曲美妙的乐章;点燃一盏盏理想的明灯。请拿出你“天生我材必有用”的信心,用“吹尽黄沙始到金”的毅力和“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,相信风雨之后定见彩虹。
新的学期,新的起点,也是新的希望,新的征程! 同学们,让我们一起上路,共同奋进。我相信:成功一定会属于我们,因为我们志存高远,因为我们脚踏实地,因为我们惜时如金,因为我们持之以恒。就让我们期待明天在更为激烈的竞争中乘风破浪!收获更为丰硕的成果!
最后,将最真挚的祝福送给我们的外国语学校,也祝福所有老师同学新的一年一切顺利。
谢谢大家!
亲爱的一年级小朋友们
下午好!
在这阳光灿烂的九月,我们xx区xx小学又迎来了一批聪明活泼、天真可爱的一年级小学生。首先,请允许我代表学校向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺!亲爱的一年级小朋友们,跨进了校门,你们就跨进了知识的殿堂,祝你们学习进步、天天向上!
咱们xx区xx小学有最优秀的老师、最勤奋的同学和最踏实的学风,相信你们在这里学习一定会取得最优异的成绩。同时,在紧张的学习之余,我们学校还会经常开展一些丰富有益的活动,同学们的课余生活将会是丰富多彩的,你们的综合素质也一定会迅速得到培养和提高的。相信你们一定会喜欢我们这个大家庭的。
亲爱的小朋友们,从跨进我们的校门开始,你们就是一名光荣的小学生了,你们就像出海的小船,扬起了新的征帆,开始了新的航程。
希望你们以后在学校里,讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律,争取早日戴上鲜艳的红领巾,成为光荣的少先队员。每一位都能为我们学校增光添彩,今天你为xx小自豪,明天xx小为你骄傲!最后,衷心地祝愿你们每天都能够开开心心地学习,体验知识带给我们的无穷乐趣,快快乐乐地成长,成为幸福而自豪的xx小学生!
九月一日,是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天。从此,你们将在浩瀚的学海里,漫漫地遨游,如饥似渴地吸取知识的养分,不断充实自己。此时此刻,作为你们的班主任,我想得很多很多……
回首充满酸甜苦辣的六年多,为了让你们拥有一个健康的成长环境,为了培养你们的综合素质,为了提高你们的竞争力,你们的爸爸妈妈们为此付出了多少的爱,牺牲了多少的时间,耗费了多少的精力啊!明天你们将以良好的状态成为一名小学的学生了,我为你们感到高兴,感到自豪。
在你们即将成为小学生的第一时间里,我殷切地期望你们能茁壮地成长,为此,我想给你们提几个要求:
首先:你要养成良好的学习习惯。
学习是学习的必需。学习不是一件任务,它是在世界上求得生存的一种手段。未来的社会是个学习化的社会,学习将要成为每个人终生的必需。那么良好的学习习惯是什么呢
一是要养成自觉守纪、独立思考的习惯。在课堂里一定要认真听老师讲课,保持安静,不做小动作,不影响其他小朋友听课,遵守学校的纪律、
二是要在学习过程中学会学习,就是要给自己订一个学习计划,既要有学期计划,也要有每周计划、每日计划,以保证学习的进度。
其次;要养成良好的生活习惯。
养成良好的生活习惯,逐步学会生活自理,这是建立良好道德品质的开端,良好的生活习惯主要表现在:早睡早起,适度课间休息,不挑食,适当锻炼身体,手帕、袜子等自己洗,学会体谅,关心他人。
第三:要养成良好的日常行为规范。
日常行为规范就是要尊敬老师和张辈,学会使用礼貌用语,看见老师主动行礼问好;遵守课堂规则,遵守考试纪律,遵守着装要求,穿戴整齐整洁,爱护校园环境,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,课间不在教室、楼道及操场上吵闹,遵守“七不”规范。
亲爱的孩子们:
请记住今年金秋你们入学的第一天!
相信你们不会让我失望的!也不会让爸爸妈妈失望的哦!
我和你们的爸爸妈妈将期盼着结出丰盛果实的又一个金色的秋天!
各位家长:
大家好,我们又相会在一(1)班的教室,但彼此多了一份了解和信任。
一、期中情况分析
全班考满分的有11人,考三优的有40不到,识字书写各有3人未达优,相比之下拼音部分问题更多一些,很多孩子认识了字,但要回到复杂的拼音中去,往往弄不清了,还有的同学由于第一次考试,题型内容包括感觉都很陌生,东扣一分西扣一分,就不理想了。分析
二、语文教学
新课程教材包括拼音、识字、课文三部分,目前上到课文6。每一课要求能有感情背课文示范;生字认识并组词,最好一字多词举例(表一400个)尽量避免同音字混淆,如做作座坐;能书写(表二个)要用会写的字组合组词,大火、九月。说到这儿就要提到课外阅读,如果以前没有阅读习惯的.的话,现在一定要漫漫的培养起来了,因为这不仅可以增加识字量,还可以积累好词好句,丰富语言表达,而且它对以后的阅读和写作教学有直接影响,到时是一下子提高不了的,因为是平时潜移默化渗透的。
现在上课回答很积极的有表扬,回答时正确率高,很精彩很有创意,用词准确,也反映出课外知识很丰富
回家作业大多家长都十分负责,每天过目了解学习情况,很多还会反馈在家情况、学习效果和心中的疑惑,真正做到及时沟通。现在低段的作业大多以读背看为主,结合少量书面作业,如抄写、听写、写话、练习,量不多,但希望家长和孩子都要重视起来,把好回家作业质量关。写话恐怕是差异最大的,我认为目前阶段最好调动孩子的积极性,让他觉得有兴趣,有话可写,事无大小,就看你做不做有心人,会不会善于思考和观察。举例
三、班级管理
我觉得孩子们都很天真可爱,每一句话每一个动作都是不加掩饰,他们很有与老师亲近交流的欲望。一下课就会围在讲台边看我批作业,主动和我说发生在身边的一件件小事。针对学习,为了调动全班热情,采用印章奖励制度,十颗换一张贴纸,数学另外有一套,但家长也不能完全以这个为衡量孩子的标准。针对行为习惯采取“文明守纪星”胸牌的发放,有以下同学能够管理好自己的行为,真正做到安全、文明。表扬开学时,有些男同学玩耍时不太注意,经常会引起小摩擦,磕磕碰碰的事也偶有发生,做事比较冲动,稍不顺意就喉咙响,要动手,但是经过半个学期的教育,明显减少了。
这半个学期以来,班级获得了多次“五项评比”流动红旗。在运动会上,个人、集体都取得了一些成绩,值得表扬。但是,希望下半学期再接再厉,以便取得更大的成绩。
四、下半学期的目标
1.结合生字、组词、课文巩固复习拼音
2、培养学生良好的卫生习惯
3、教育学生能够明辨是非,宽容接物,以礼待人,不以鲁莽轻率、冲动的行为解决问题。
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