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一年级学生代表发言稿(范文六篇)

2023-04-10 22:44:55

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第一篇:年级学生代表发言稿

尊敬的各位领导教官,老师同学们:

大家好!

我是初一(12)班的张枫,在学校领导的重视下、在各部门的通力协助下,经过全体同学的顽强拼搏,我们的军训胜利结束,并取得了圆满成功。在此,很荣幸能够代表全体初一新生向各位领导、教官、教师说声谢谢! 你们辛苦了!

为适应时代发展的需要,全面提高自身的综合素质,培养同学们吃苦耐劳精神,增强国防意识,我校特地组织了新初一同学参加了为期五天的军事训练。我们以坚定的决心、充分的信心接受了军事化的训练,通过内务卫生、队列的训练、广播操的学习,锻炼了我们的意志,培养了我们的毅力,发挥了团队协作精神,也不断增强了自己的体魄。

在五天的军训中,原本陌生的同学成为知己,六百一十四颗心连在一起;在五天的活动中,我们与严肃而又可爱的教官、建立了真挚的感情;五天中,我们学会了尊重与服从,学会了一切行动听指挥;五天中,我们学会了用高标准、严要求搞好内务卫生,不放过任何一个细节;五天中我们通过比一比、赛一赛的形式,树立了勇争第一的信念;五天的军训把我们磨得更锋利!我们经历了烈日和风雨,在全体教官的悉心教导、在大家的`共同努力下,团结一致、刻苦训练,以教官为榜样,“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队”、“胆不怯、气不馁”,以高标准完成了各项训练任务,为自己的初中生涯添上青春靓丽的一笔!

一切都来得太快,当我们还没来得及细细体味军营整齐划一的美和做事利索干练的军人风范,时光已然将我们送入了人生中最为美妙的初中时代。

同学们,五天的军训之旅就要结束了。让我们把这次军训作为人生中的一个新的起点,让绿色军营精神在往后的学习生活中长久延续!让我们以崭新的中学学生风貌出现在北大附中的校园,刻苦学习、勇于拼搏、关爱互助,为实现我校“全国知名、全省一流”的办学目标努力奋斗!

最后,祝贺本次活动取得圆满成功!

再次感谢各位教官、老师对我们的悉心照顾!

  初一年级全体学生

第二篇:小学一年级学生代表发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是一(2)班的许景婷,很荣幸能成为本周光荣的升旗手。

我是个爱学习、爱劳动的小女孩。在家里只要有时间,就会帮爸爸妈妈扫地、倒垃圾、叠衣服、收碗筷、提东西等。我也把这些爱劳动的好习惯带到了学校。每天,我都会帮小朋友们分牛奶,扔垃圾;放晚学时,还会和其他小朋友一起捡垃圾、排课桌。我更是一个爱运动的小女孩,在这次的运动会上,我参加了60米和扔沙包的比赛,我一定会积极参与,争取好成绩。

谢谢大家!

第三篇:小学一年级学生代表发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是一年级的新队员,我叫杨懿帆。能代表新队员发言我感到非常光荣。自从我背上书包走进校园,看见鲜艳的红领巾像火苗一样在大哥哥大姐姐们的胸前跳动,我多想自己也能戴上红领巾啊今天我们光荣地加入了中国少年先锋队,成为一名少先队员,我们的心情多么激动啊!我代表新队员,向我们的老师说声谢谢!敬爱的老师,是您把我们培养成为一名光荣的少先队员。在您的教育下,我们知道了红领巾是少先队员的标志,它代表着红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。我们要爱护和佩戴红领巾,为它增添新的光彩。我们决心做到以下几点:

1、坚持佩戴红领巾,象爱护自己的眼睛一样的爱护红领巾。

2、热爱中国少年先锋队,积极参加少先队开展的各项活动。

3、上课认真听讲,按时完成作业,讲文明懂礼貌,做一名优秀的少先队员。

第四篇:小学一年级学生代表发言稿

各位家长:

为了能让孩子们更好地适应校园的新生活,今天与各位家长共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果。

一、孩子的心理教育。

心理健康教育非常重要,家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、高兴的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,要向孩子介绍一下小学的学科内容,班级学科形式。教育孩子在学校应遵守纪律、尊敬老师、团结同学。让孩子学会整理书包,放学回家注意安全,不跟陌生人走,叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

二、了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,其中学习是为了让小孩走向社会后,具备生存能力。家长不要只局限于希望孩子考上好高中、大学,社会性及人格性培养才是最重要的。所以,家长首先要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。

三、知识和技能的掌握需要反复训练。

知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有反复练习,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。优秀的选手必须忍耐严格的训

练,不是相同的道理吗?“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。家长不要天真地认为:随随便便读一读,便想得到好成绩,如果认为小孩可怜,这是父母亲太溺爱孩子了,好的开始是成功的一半,设想一下:如果现在放松,两三年后,您是笑还是哭呢?

四、调整学习环境,安排家庭学习生活。

1、每天在相同的场所、相同的时间用功学习。

孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

2、读书要在不会分心的场所。

孩子的书桌安排在什么地方?注意:马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。

3、书桌前不要乱摆东西。

书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品,就换大一点的桌子。

4、准备必要的参考书籍。

入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。

五、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择好的图画书、故事书。家长还要注意,小学一年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。

2、养成写字的习惯。

书写能力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,如果老师出的生字练习多一点,他就唠叨半天,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校。”即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢地提高语言能力。

第五篇:年级学生代表发言稿

亲爱的叔叔阿姨,敬爱的老师们:

大家晚上好!我是一(1)班的王晗,今天我代表一(1)班同学在这里谈谈我在家里的学习情况。

跟其他同学相比,我有着非常有利的学习条件,因为我的妈妈就是一名一年级的小学老师。可说句实在话,她教我的时间很少。去年9月1日踏入金桥校区的大门时,我只认得最常见的几十个字,拼音只会“aoe”,而且从没握笔写过一个字,这跟我们班好多同学比起来,都有很大的差距。可妈妈告诉我“没关系,只要你在课堂上专心听讲,很快就能赶上同学们的”。

事实证明,经过了一个学期,我进步了,而且进步还不小。其中最让我和妈妈值得骄傲的'是我喜欢上看课外书了,不再是“电视迷”了。每天放学一回家,我先读老师布置的课文、生子及经典诵读。晚饭后再拉30分钟的二胡,接下去就是我的课外书时间了。回想起刚学完拼音那会儿,老师也布置了读课外书的作业,可我却怎么也喜欢不起来。因为我不认识的字太多了,边拼边读很累,意思也读不懂,我不喜欢。这时还多亏了我那亲爱的妈妈,她每天想办法哄我读,有时她读一段,我读一段,有时一起读,还有时读给我听。渐渐地,随着我认识的字越来越多,我感受到了读书带给我的乐趣。现在的我已经能自觉的看书了,《亲爱的笨笨猪》、《大头儿子和小头爸爸》、《列那狐的故事》这些书带给我的快乐已经不输《喜洋洋与灰太狼》了。

但我最喜欢的还是跟爸爸妈妈一起读书。可惜他们总是忙于自己的事情,不愿意多陪陪我。今天我趁这个机会跟爸爸妈妈说一声“爸爸妈妈,我喜欢你们和我一起看书,也喜欢你们带我出去玩,把你们的时间多留点给我,好吗?”

爸爸妈妈,我爱你们,谢谢你们!最后,让所有的爸爸妈妈和我们一起努力,让自己的孩子爱上读书吧!

谢谢大家!

第六篇:年级学生代表发言稿

尊敬各位叔叔阿姨、老师、同学们:

大家好!我叫卢婷,欢迎各位叔叔阿姨来到我们学校参加家长会,今天我能站在讲台上发言,感到非常高兴和自豪!

转眼,我们从幼儿园到了小学,成为了一名光荣的小学生。在这里我们学到了可多的知识,我们学会了汉语拼音,还认识了很多的.字。我们的老师像妈妈一样的关心照顾我们,同学们也都相处的很好,我们每天在一起玩耍,可开心了。 我爱我的班级,爱我的老师和同学们。

成绩只代表过去,新的目标在前边等着我们,我们一定会更加努力,刻苦学习,做一个优秀的小学生。尊敬长辈,学会感恩,同学之间团结友爱,互帮互助。

我相信,只要肯努力,我们人人都能成为一名优秀的小学生。

最后,祝叔叔阿姨、老师们身体健康,工作顺利!

我的发言完毕,谢谢大家! (鞠躬)

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