千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园大班主任发言稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园大班主任发言稿》。
第一篇：幼儿园大班家长会发言稿
各位家长：
你们好！
首先，我代表大三班的两位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
虽然我从小班接手这个班级，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。
1、动手能力方面：
自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，做泥工等。
2、学习能力方面：
大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。
3、情绪情感方面：
这学期一开学，我们就开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个星期下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：xx等，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事；
上课发言热烈积极的小朋友有：xx等。课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力；
对数学感兴趣的有：xx等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；
对语言感兴趣的有：xx等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好；
进餐情况有进步的小朋友有：xx等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高；
爱劳动的小朋友有：xx等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干；
积极参与集体活动的孩子有：xx等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏；
关心别人，有爱心的孩子有：xx等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。
当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不认真听讲对教师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明06岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期。
我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。我的发言完毕，谢谢大家！
第二篇：幼儿园大班教师发言稿
尊敬的家长，亲爱的小朋友：
此时我心情凝重，因为与我朝夕相处的孩子们就要离开了；此时我又倍感欣慰，因为我的宝贝们即将成为一名光荣的小学生了。
清楚地记得三年前，你们离开父母，第一次来到这里，惊恐的'脸上分明写着对老师的怀疑，当我轻轻接过你们的小手，告诉你们幼儿园是你们的家，老师就是你们的妈妈，你们哭着不接受我这个妈妈，你们哭着鼻子把玩具扔了满地……慢慢地你们自觉不自觉地就唱起了“幼儿园象我家，老师爱我我爱她”，慢慢地你们都争着第一个来到幼儿园，慢慢地你们来园时再三叮嘱父母“晚点来接我，让我和老师多玩一会”在不知不觉中，我们成了难舍难分的好朋友。
最近，孩子们越来越懂事了，上课时，眼睛一刻也不离开老师，排练时不怕苦不怕累，休息时，他们围在我的身边说着悄悄话，那天教毕业诗的时候，几个孩子哭的泣不成声，我一会去安慰这个，一会去劝劝那个，可泪流满面的我又怎能阻止孩子的哭泣？在唱毕业歌的时候，王一民断断续续地说：老师我们不唱――这首歌，不想――和老师――再见！教室里气氛一下子凝固起来，静静的教室里，只能听到孩子们的抽泣，孩子一反往日的喧闹，一个小小的声音“我想再上一年幼儿园。”接着有许多声音说：“我想上十年幼儿园”。此时此刻，我真的不知该如何应对那样的场面了，从来没有这样地无奈过。
三年来你们带给我多少的欢声笑语，三年来你们给了我多少的感动和欣慰，此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们――我的孩子：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄……
再见了，我亲爱的孩子！
幼儿园是你们永远的家，老师是你们永远的守巢人！！
第三篇：幼儿园大班家长会家长代表发言稿
各位家长：
你们好！
首先我代表本班两位老师热烈欢迎家长的到来!面对熟悉的面孔，还有新的面孔，我们感受到教育的责任，期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人!大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：总结上学期的一些情况，介绍本学期的工作重点、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
总结上学期的情况如下：
家长最关心的就是孩子在园的表现情况：经过上学期一学期的学习，班上的孩子都在各方面有较大的进步：
1、在动手方面，表现良好的孩子：卢东热。
2、在上课发言热烈积极的小朋友有：杜戈、馨怡、周胤罡、阮瀚祺、师安琪等。课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力;
对数学感兴趣的有：杨加加、俊熹、逸、博卿等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;
对语言感兴趣的有：陈文，周贤轩，张天行等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好;
进餐情况有进步的小朋友有：张睿、莹莹等，进餐的速度有了很大的提高;
爱劳动的小朋友有：俊宏、子扬等，他们积极争当值日生，擦桌子、显得很能干;
积极参与集体活动的孩子有：胡闰祖、翔宇、光健等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏;
关心别人，有爱心的孩子有：思韵、B慧、韵思、星宇等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。当然，也有表现不够的地方，上课时没坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们上了大班也能取得较大进步。
(一)班级情况分析
我们班共有34名幼儿，其中女孩13名，男孩21名，我是班主任关晓梅老师，另外还有副班林玉婷老师和保育陈菊梅老师。通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性;初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。
(二)本学期的工作重点。
有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面、克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力、
1、提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的事有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又怎样能跟上大家的节奏?开学的第一天，我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面;让幼儿之间互相帮忙垫毛巾;午睡前让幼儿自己拿书包换衣服，然后整理书包;午睡起床后自己叠自己的被子;刚开始的两天，有的幼儿不会自己叠衣服，不会自己穿衣服，衣服的拉链拉不了，出现了这样那样的问题。后来经过老师的指导和同伴的帮忙，实施一周多来，幼儿基本上能自己完成，而且很用心很认真也很快乐。
在家，希望家长让孩子能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替、无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。
2、增加幼儿阅读和识字量。
据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两篇文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗?至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗?她说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
3、开展棋类和多种运动锻炼。
下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子是爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。
4、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。
(三)家长配合方面
在家园共育中家庭教育是重要的、然而家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。以下是一些工作是需要家长配合的：
1、结合节日教育，或者需要亲子制作一些物品或者需要收集资料或者需要家长到幼儿园参与的活动有：结合中秋节，开展自制灯笼，猜灯谜活动;结合国庆节，开展歌唱祖国的幼儿歌唱比赛活动;感受西方文化，开展万圣节活动;圣诞新年联欢活动。
2、刚刚说到的开展棋类活动，到时候需要幼儿自带飞行棋或者其他的棋类，具体带来的时间请家长留意课室门口的通知。
3、幼儿写字时的握笔、坐姿、本子的摆放都需要家长指导和规范。
4、如孩子服药请家长一定要教到老师的手中，写好纸条，以防出现错误。
5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
7、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。如果孩子有事情不能来园，请家长尽量用短信的方式告知班上老师。
以上就是需要家长参与和配合的一些工作，还有一些在以后的工作中出现的问题和一些需要家长配合的工作，请家长留意课室门口的公告栏。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间请各位家长多提意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
第四篇：幼儿园大班家长会家长代表发言稿
尊敬的各位老师、各位家长，可爱的小朋友们：
大家好！
我是大一班xxx的爸爸。今天，我非常荣幸地参加女儿人生中的第一个毕业典礼，并作为家长代表在此发言。此刻，相信我的心情和所有家长的心情一样，心中充满了感激。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢我们恒星幼儿园的全体老师们！感谢你们四年来对我们孩子的关心与呵护、教导与奉献！正是你们的努力、奉献与爱心成就了我们孩子今天的快乐、幸福和微笑！
光阴似箭，日月如梭，四年前仿佛就在昨天，从托班到大班四年时间的幼儿园生活，在我们记忆中留下的太多太多。
四年前，我们将孩子送到幼儿园，那时的他们，矮矮的、小小的、嫩嫩的，有的喜欢哭鼻子，有的自己不会吃饭，有的还会尿裤子，有的甚至是第一次这么长时间离开家。我还记得第一次送孩子到幼儿园，害怕孩子的纠缠和不舍，把孩子交到老师的手里后，逃也似地离开了。一上午上班都那么不安心：孩子哭了没？中午睡觉了吗？吃得怎么样？
不会上厕所怎么办？忍不住给老师发条信息，询问孩子的状态。老师很快回信息：孩子很好，您放心！那一刻，悬着的心才放下来了。
还记得第一次参加家长会，当老师给我们介绍孩子们两个月的托班生活，看到孩子们自己吃饭、自己穿衣服、自己画的第一幅画。看到这些，那时我们彻底放心了，因为孩子渐渐的开始并适应了幼儿园的生活，在自己的人生轨迹中又迈出了一步。
还记得在xxxx年元旦，咱们幼儿园为孩子精心安排了节目，并有幸第一次和宝贝登上舞台庆祝。那也是我第一次上台，看到自己的小不点认真的准备，并在舞台上像模像样地表演节目，那一刻，我们会心的笑了。那是我们心底幸福的笑容，因为我们的孩子长大了！
还记得每逢传统节日，幼儿园精心安排，让孩子们感受不同的风俗：元旦时自己动手包水饺，中秋节时自己制作中秋月饼，元宵节时自己做汤圆，还有在重阳节、母亲节及父亲节给爷爷奶奶、爸爸妈妈制作精美的礼物。一年一年，带给孩子的是惊喜、带给我们的是欣慰。
在这里，孩子有太多的第一次：第一次写字画画，第一次排队做操，第一次吃到自己做的汤圆，第一次用筷子把饭菜送到嘴里面，包括孩子第一次换掉的小牙。我们，也陪着孩子一起经历，经历所有的第一。看着他们在这里留下越来越坚实的足迹，感受他们的成长，欣喜他们的成绩！
亲爱的孩子们，今天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶。爸爸妈妈对你们也有许多期许：希望你们能够自信。你们每一个人都是独一无二的，要经常对自己说“我一定行”。记住，你们的老师、你们的爸爸妈妈永远会陪在你们身边，为你们加油！希望你们能够坚强。
也许，你们会遇到一些困难和失败，希望你们能勇敢面对。当有人跑在你们前面的时候，不要指望别人能放慢脚步等你，而是应该考虑如何加快脚步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
希望你们能够有一颗爱心。要爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学，拥有了这一点，你们才能拥有更多的快乐，才能做一个有责任的顶天立地的人。
四年的时间，说长也不长，昨天晚上看到接送卡上那张稚嫩的笑脸，一切仿佛就在昨天；可是翻开成长记录，我们知道，四年时间承载的太多太多！
四年来，是你们，教会孩子写字画画、吃饭穿衣；是你们，教孩子排队做操、遵守纪律；是你们，想尽办法鼓励孩子自信大胆、表达自己；是你们，每天早晨都认真检查孩子的牙齿和小手；也是你们，为了成长纪念册那一张张照片熬夜加班；现在，孩子们就要毕业了，时间也许会冲淡我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们对幼儿园的深情。这些带着稚气，带着自信，带着快乐，带着健康的孩子们，今天，就要从你们的手中飞翔了。
此刻，相信很多家长都会和我一样，心中充满了无限的感慨和很多的谢意。感谢幼儿园的老师们几年来的辛勤付出、默默奉献以及对孩子们无微不至的关心和呵护。更要感谢幼儿园为孩子们举办的这场隆重的毕业典礼，让我们有机会一起见证和分享孩子们人生中这一重要时刻。
最后，请允许我再一次代表幼儿园大班所有家长，向老师们说声：亲爱的老师们，你们辛苦了，谢谢你们！祝你们身体健康、家庭幸福，万事如意，并祝恒星幼儿园的明天更美好！谢谢！
第五篇：幼儿园大班教师发言稿
亲爱的孩子们，你们很快就要离开幼儿园了，有几句话特别想跟你们说。
你们在幼儿园这四年，是幼儿园十年发展中最美好的一段时光。因为你们，幼儿园从默默无闻变成了一所著名的幼儿园。今年，我们和江苏凤凰出版集团一起完成了一套丛书《中国著名幼儿园》的编写，我们为这套书提供的咱们幼儿园的书名叫《在这里，幸福比其他事情更重要》。
作为园长，我一直特别期待你们能在这里获得幸福的童年。因为我知道童年决定着一个人一生的幸福。你们在幼儿园的这四年来，我们一直在努力探索，先是有了“畅游日”，然后有了“新课程”，环境也越来越丰富多彩。我们做这一切只有一个目的，就是想让你们在这里度过一个幸福的童年，让你们用这份童年积攒的力量去完成未来的生活，面对未来的挑战。
很想和你们说说这四年里我们为你们做了什么?我的心中，一个思路一直非常明确。每一个人都要适应社会，然后尝试用自己的力量影响与改变世界。但是改变世界先要认识到自己的能力，让自己变得厉害起来，变得丰富起来。人在改变世界的同时也在改变着他人，改变着自己。但这都不重要，最重要的是能够回过头去，重新认识自己，接纳自己，接纳别人，然后再接纳这个不完美的世界。这是每个心灵丰富的人都要完成的六个心路历程。
在幼儿园，你们很幸运，我们的课程，这六条路我们都带着你们走了一遍。我想，这是一笔宝贵的财富，能够让你们在未来的生活中，不断地去迎接各种各样的挑战。孩子们，真的很舍不得你们，总觉得为你们做再多的似乎还有不够，还有很多我们想做而来不及做的'事情。但是我想说，我们已经尽力了。希望你们在未来，靠自己的力量去适应社会，改变世界，了解自己。
我想再跟爸爸妈妈说几句话。说实话，这四年，你们这些家长是十年来我最满意的一群家长，也是我最想感谢的家长。因为你们，我们的课程变得特别地丰富;因为你们，我们总能找到前进的动力;也因为你们，我们总是在努力。你们中的很多人已经成为我心灵深处中特别重要的那个TA人，感谢你们!未来，我也想和你们说，每一个孩子都有自己的人生路，不要把你们自己的想法与愿望投射到孩子身上，而应该更多地去倾听他们，了解他们，让他们能够按照自己的方式去生活，去生存，对孩子们来说，这才是一条通往幸福的路。
四年的时光转瞬即逝，除了美好、感谢还有些许遗憾。在未来，希望我们每一个孩子都能够按自己的方式，按自己的节奏呼吸与思考，成为他自己!最后，送上我喜欢的一首歌：《明天，你好》祝福孩子们的未来更美好。无论何时何地，孩子们，请记得，我们一直站在这里，目送着你们迈向自由之旅!
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