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一年级家长会家长代表发言稿(优秀范文二篇)

2023-04-10 22:41:05

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第一篇:年级家长会家长发言稿

尊敬的各位家长朋友们:

大家晚上好! 欢迎大家在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,非常感谢,一年级家长会发言稿。感谢您将亲爱的宝贝送到我们美舍来,也很荣幸与您携手同行陪伴宝贝们成长,感谢您的信任,感谢您的支持。

一年级是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校教育和家庭教育的效果。

一、班级情况(详见幻灯)

1优秀学生公示

2三个月以来的进步方面

3班级情况

二、培养良好的生活习惯

(1)培养孩子的独立意识

(教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识――只能指导,不要替代。

(2)培养孩子生活自理能力。

整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思(反)考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的.过程。当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。)

(3)培养孩子动手操作能力 。

(4)培养孩子服务性劳动的能力。

(5)培养孩子的时间观念。

每天放学回家必须先完成作业才能玩,养成按时完成家庭作业的习惯,就算老师没有安排回家学习的内容,家长也应该主动安排,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾的习惯,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。

(6)树立孩子的安全意识。

家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。)

三、培养良好的学习习惯

(1)严格遵守作息时间的习惯;

制定合理的作息时间,严格督促(每天8:30上床,9:00入睡)

(2) 上课认真倾听的习惯。

家长询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。

家长的关心会促使孩子更加认真的听课。

(3)爱想、爱问和积极回答问题的习惯;

举手的频率反映了孩子参与学习的程度。

a、教育孩子积极举手回答问题。

b、当孩子没有得到发 言权而灰心时,应及时引导孩子正确认识举手的作用:让老师知道我会了,我是一个聪明的孩子。

效果:因积极参与学习而提高学习效率

(4)正确地握笔写字、看书

影响身体(视力、身姿),影响读书写字的 速度和质量。

趴着读书、躺着看书;执笔姿势不正确,身体姿势不正确。

四、 培养良好的阅读习惯

培养阅读习惯的最佳期是7―――9岁。儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文,当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育,真是“随风潜入夜,润物细无声”。而且孩子从小爱书,就终生好学,一生与好书为伴,这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。

五、 家长配合几点要求

1、抓“作业”。(限定时间,奖罚分明)

2、抓“听写”(先书空,错误反复抄写)

3、抓“背书”。(一字不漏,有感情)

4、抓预习。(读3遍,标自然段,圈生字)

5、抓态度。(自觉性、握笔姿势,看书姿势)

6、抓能力。(审题能力,多向思维)

7、抓生活习惯。(准备第二天上课内容,整理书包,作业效率和质量)

六、结束语

第二篇:年级家长代表发言稿

各位家长,大家上午好:

这是我们初次见面,很高兴和大家认识,我相信我们以后会有更多的交流机会,因为我们都有一个共同的目标:一切为了孩子!

我先作一下自我介绍,我今年暑假才参加公招考试,选调上一小,我从师范校毕业后,一直在丙谷中心校工作,有16年的教学经验,这几年一直在教5、6年级的数学,在数学教学方面,积累了一些经验,比如:怎样来辅导差生、培养优生,让学生喜欢学数学等等,去年6年级的数学成绩在全县排名

所以也要管好自己,别给别人增添麻烦。通过一个星期的观察,孩子们确实有很大的变化,刚开学时,对我发出的指令或者要求,有些孩子不大搭理我,就在那儿做自己的事情,我针对这些的孩子的表现从另一个方面去发现他们的闪光点,去发现他们的优点,只要谁有一点点进步,哪怕是比前一分钟做坐得端正,我都及时鼓励,谁都喜欢听好话,当然孩子也不例外。这几天,这些小家伙为了得到我更多的表扬,都在努力的表现,争取做得再好一点,我感到很欣慰,说明孩子们有了很强的荣誉感,这是做好小学生也是做人的最重要的一步。

2、 我们老师在学校里培养孩子听、说、看、记、做、思考等方面的能力,各位家长也要在家里有意识的培养孩子这些方面的能力,为孩子上在以后的学习中,智力、知识各方面的发展做好准备,以免孩子刚上学就落后于其他孩子而产生自卑、厌学的心理。在培养孩子这些能力的时候,各位家长还要经常对孩子说一些鼓励的话:我相信你,你能学好!只要你努力了,会成功的!我下载了100多句对孩子鼓励的话,因为老是重复那几句,孩子也觉得腻烦了,怎么就老师这么几句,是不是假的,骗我呀。鼓励要有针对性,要中肯,这样才对孩子有帮助,我们都要记住赞美的作用,因为每个人都喜欢听好话。赞美别人,这也是一种美德。

这三年我都在攀枝花四小参加市级骨干教师的培训,我们的班主任黄清素老师是攀枝花市名师工作室的主任,她说的一句话让我深受启发,她说:要毁掉一个孩子很简单,每天对他说一遍“你真笨”,一年之后,他就真的成为x蛋了。所以,我们老师和家长都要对孩子少一些威胁,多一些信赖,少一些贬低,多一些鼓励,少一些凶狠,多一些温情。“一句好话暖三冬”啊,我们老师和家长都要记住这句话!

这就是在孩子心理方面,我们老师和各位家长应该注意的一点。

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