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尊敬的老师及各位家长们:
大家好,能代表全班70位同学发言,我感觉非常的荣幸,下面我跟各位家长交流下我的学习心得:
我要好的成绩最的是要科学的学习方法。在过程是预习、听课、复习、总结,我的学习方法从这四个环节下手,对症下药,有的放矢。
课前预习是对学习新知识做的,是学习知识的开始过程。“良好的开端是成功的一半”,预习工作,对当天的学习内容就的印象,就能巩固新知识。在预习中遇到了问题,先尝试着解答,若能解,那最好;若实在解不,那也没关系,毕竟是在独立预习嘛!这时是把问题记下来,等待老师明天的讲解!
课堂学习是学习最的途径,,抓住了课堂学习,就等于抓住了学习的关键所在。听课时要全神贯注地听,聚精会神地想,跟着老师的思路走。昨天预习时所的问题,更要仔细听,想;课上还没弄懂,那么下课时就去问。带着问题听课,一心一意地听课,将全副精力起来,上课也就大大了。
复习必不可少的环节。“温故而知新”,在复习中,当天所学内容,把知识梳理一遍,记忆的,最好还能新问题,找到新答案,也就学到了新知识。复习时,要有性,还未、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫,朗读、背诵。做作业来。
课后总结是对学习的自我总结,它类似于复习,却又胜于复习,更概括力,能学习的重难点,从而的学习方向。
好的学习方法离不开好的学习习惯。我的学习情况,总结出如下四个学习习惯:
1.良好的生活习惯 生活是学习的根源,身体是学习的本钱,的生活习惯,才有健壮的身体,才能地去学习。还要注意劳逸,有时多听听新闻、看看报纸,关注大事,的成长也有好处。
2.勤于思考的习惯,往往想的记得是最牢固的。勤于思考,勤于动脑,才能解决问题。
3.好问、善问的习惯 “学问学问,不懂就要问”,问,要问的准、问得深。再问之前,先要思考,实在解决不了,再去请教他人;在问之时,要听讲,学习他人解题的思路和方法。
4.做笔记的习惯 “好记忆不如烂笔头”,记号笔记,可以理出知识的线索和要点,使之有条理化,便于复习和记忆。记好笔记,要有选择性,记难点、要点,切不可听到就记,那样就太费和精力了。
要知道,学习,并不完全只追求结果,而在于平时点点滴滴的过程。说,在平时不努力,到考试之前搞突击,就有好成绩,这完全是投机取巧的,而学习的过程,就应该把握40分钟的课堂,我觉得,课堂对于学生来说是最重要的。
我很感激学校的领导和我的班主任以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”
种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。我相信:只要家长多关心孩子,多配合学校,你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了,谢谢大家!
各位家长们:
大家好!很荣幸能够在这次家长会中发言。
其实要说有什么好习惯,好做法,这我也愧不敢当。纵看学习生活,感觉确实没有什么特别之处。认真完成作业,多看书等等都是大家公认的,也正在做的。
有一点我最想说,就是要有,并且保持学习的兴趣。兴趣是最好的老师。有学习的兴趣,学习的专注力就会提高,不会对学习厌恶,想学得好。兴趣很重要,就比如咱们班有位同学,对历史十分感兴趣,即使其他科目不尽人意,他的历史仍然有89的高分,单科全校48名。还比如对地理生物感兴趣的同学,他们就会认真的学好地生,其他科目也不错的这两门好在总分中就很吃香。虽然今年中考没考,但政治题中有射略,但却得分不高,可以看出任何一门学科我们都要用心学。而且地生也是咱们班的硬伤,大家更要提高学习地生的专注力和兴趣,让自己的成绩更上一层楼。
我对学习的兴趣不止限于文化科。从小我喜欢学乐器,学舞蹈,学唱歌,学做饭,学各种各样时代潮流的东西。这不仅能陶冶情操,多些本领,多些朋友,开阔视野,而且有利于提高我对任何事情的兴趣和专注。我感觉,多一些文化科的补习班还不如学习一门乐器,画画啊等等。补习班多了,就会让同学产生对补习的依赖,从而降低课堂学习的专注力。适当的补习,才更有益于大家的学习。课堂效率才是最重要的。
看咱们班成绩,第一都是风水轮流转,前几名的同学你挣我抢,我每次出成绩先看看自己的排名后,往往会翻一翻最后几名。班级的后部队也是很重要的,学习不太好的同学也不能放弃,你的成绩有进步,不拖后腿,咱们的班级总成绩就能胜过他班,有更大的进步。
期末考试结束,大家悬着的心都沉了下来。只不过,有的沉在了快乐星球,有的沉在了小黑屋。咱们班总成绩有第一的好名次,离不开每个同学的努力。大家不要浮躁,也不要轻敌,争取下一次能够连冠!
不少同学都很有进步,进步的快乐是发自内心的、是无穷的。自己的进步,不仅自己快乐,老师、家人都感到开心。在此,我也向所有有进步的同学、成绩不错的同学送上祝贺!同时,辛勤的老师们也付出了努力,他们是我们成长进步的明灯、指路人,我向他们尤其是是我们的老班张老师衷心的感谢!
最后呢,希望每一位同学都能享受你们的假期!
谢谢大家!
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