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第一篇：家长会班长发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
我是530班班长xx,首先，我代表530班全体同学对各位家长的到来表示热烈欢迎。下面由我来为大家简单介绍一下我班的情况。
看一个班是否优秀，自然先要看这个班是否有一个良好的精神风貌。从开学到现在，530班一直是一个昂扬向上的集体。无论是军训、跑操获得的”精神风貌奖”,还是多位老师都曾夸奖我班听课认真、精神良好，无论是操场上嘹亮的口号声还是清晨教室里朗朗的读书声，这都反应了同学们已经展现出了一个高
中生应有的精神风貌和身为一中人应有的气质。
其次便是看这个班是否严明守纪。我班制订了一系列对于同学们日常行为的规范和要求，并在年级的统一要求基础上更加严格。例如中午两点之前到班自习（年级两点二十），晚自习6点55开始（年级7:10），跑操集合速度我班总是名列前茅，卫生、环境方面我班也总是年级的模范。发型、服饰等外貌要求方面，我班的违纪情况更是达到零人次。一支优良的军队总是纪律严明、听从指挥，而一个优秀的班更是可以做到整齐划
一、遵规守纪。
530班同样是一个力争一流、团结奋进、在各方面都不服输的集体。在过去的几次年级考试中，我们班都取得了不错的成绩，虽然我们没有拿到年级第一，但同学们心中都憋着一股劲，在张老师的带领下，我们已经制订了目标卡，并贴在墙上以此激励自己，我们一定会达到自己的目标。
在学校的各项活动中，同学们也都十分积极地参与，并在各个方面的奖项有所斩获。在上学期的评比中，我班更是所获奖项最多的一个班。运动会，个人、团体奖项众多；合唱比赛我班荣获一等奖；板报评比、外墙评比一等奖；我班同学还在作文比赛、器乐比赛、ICTS竞赛等诸多比赛中名列前茅。寒假，每个同学都认真做了社会实践活动，用心为社会做出自己的`一份贡献；前段时间，我们班更是在张老师的带领下，到弘德家园爱心帮扶，传递善心。530班的同学，正努力做到全面发展。
在这个优秀班级的背后，有这样一群认真负责，为班级默默奉献的人，那便是我们的班委会和团委会成员。每日值班时，认真监督、严格记录。工作时一丝不苟，帮助同学时尽心尽力。老师、同学们愿意相信我们，于是我们也愿意肩负起这份责任，为班级做出自己的一份贡献。每周六中午12:10,准时召开班委会，讨论这一周的工作情况及班内重大
事务，并互相提出建议、制定下一周的计划以及注意事项。有任务时分工明确，互相监督、督促、帮助，作为班级的带头人，努力完善自身，为同学们做出榜样。班内有活动时，我们主动带头参加，并努力发现同学们每个人多姿多彩的一面，与同学们做思想工作，让每个人都能有展示自我的机会。我们也经常与同学们交流，发现他们生活中和学习上的问题，尽自己所能帮助他们，使班级团结向上，凝聚一心。
而如此优秀的一个班自然也离不开老师们的辛勤培育与教导。为了我们这群有点调皮的孩子，班主任张老师操碎了心。她把全部的精力和心思都用在了我们身上。她不但督促我们学习，还教我们做人的道理，引导我们立德、立功、立言，做一个有高尚的人一个有思想有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。我们都感激她，决定遵循她的教诲，做一个有用之才，更好的回馈社会。语文胡老师以她和蔼可亲的姿态赢得了我
们的喜爱，用颇具亲和力的台风使我们感受到了语文的魅力，她告诉了我们诚信是为人的底线，并常与我们分享她作为教育者的快乐；MISS王，一直包容我们，对于我们的小错误细心地纠正与指导，不断给予我们信心，她教会了我们不要为错误找借口，要勇于承认；”我是你们的催化剂。”化学王老师用她的热情点然了我们对知识的渴望，耐心的讲解，形象的分析，抽象的化学符号变成了可亲的朋友；物理本是难以理解又枯燥的一门课，但在田老师诙谐的讲解下，物理的张力尽以体现，虽然他很严苛，但我们依然紧跟他的步伐；生物老师是可爱的敏敏老师，它以独特的视角解释生物现象和知识，以最浅显易懂的语言为我们展现生物的奥秘……
各位叔叔阿姨，十六岁是美好的花季，我们已经是一个成年人了。我们有了自己的世界观、人生观、价值观，我们已经不再是那个只知道玩耍的少男少女，将来我们注定要成为社会的栋梁之
材。虽然您平时不在我们身边，但我们能感受到那份殷勤的期待。所以我要代表530全体同学向您保证：我们是一群知道感恩、知书识礼的孩子，是勤奋学习、努力进取的孩子。也请大家相信我们，理解我们，少一些批评责备，多一些鼓励安慰，我们绝不会让您失望，因为我们心中那份不服输的骨气，那份执着的信念，那份昂扬的青春之火永远不会熄灭！
谢谢大家！
第二篇：家长会班主任发言稿
各位家长：
大家好！首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。在平时我们也经常会通过电话和面谈等形式进行沟通，但是坐在一起，系统的理解班里的情况和孩子共性的问题，家长会还是必不可少的。通过家长会，可以了解自己的孩子，更了解班里的整体水平，意识到真正的差距和问题。所以真心希望今天的家长会能给大家带来一些帮助。
在会议开始前，请允许我向昨天帮助我打扫布置教室的几位家长表示感谢，谢谢你们的帮助，才让我们有这么干净的教室开会。谢谢
今年这个班共有学生55人，男生29人，女生26人，班额比较大，目前，班里的风气比较正，课堂上，大部分的学生都能自觉遵守纪律，认真听讲，积极动脑筋回答问题。做作业也比以前自觉了，效率高了很多，学习习惯也在逐步形成。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们讲礼貌，讲文明，关心集体，团结同学，各方面都有了质的飞跃。总体来讲，大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱，丢____落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了，课下玩耍时，时常有打闹跑跳的现象。学习方面虽比较自觉，但对于作业的质量的自我要求还是比较低的，而且部分学生的自学能力还比较差，需要家长的帮助和督促。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们学校开展的各项工作，对于老师提出的建议和要求更是全力配合。正是由于在座的大力支持，我们班才逐渐养成了良好的班风和学风，涌现出了许多各方面表现都很优秀的孩子，每个孩子都在学习过程中取得了不同程度的进步。在此，我再次表示感谢，并请各位一如既往，与我们学校密切配合，让孩子们不断取得新的收获。
接下来，我想就孩子目前的情况谈几点。
1、养成良好的行为习惯。（安全、诚信、不随便拿别人的东西。）
遵守各项纪律和公德，举止文明有礼，不随便丢弃垃圾，不浪费各种资源。爱护自己的物品，不随便乱买东西等等都是应该重视起来的。目前班里，每次给班级扣分的总是那么几个同学。一次可是说是偶然，而当次次都是你的时候，还能说是不小心吗？只能说，他没有遵守纪律，维护班级荣誉的意识和自觉能力。长此以往，不但孩子收到的批评多，孩子在班里的威信和同学们心目中的形象也大打折扣，对孩子的自信心也是种打击。而且，我们现在在银川路借读，更要爱护人家学校的各项设施，体现我们港二小孩子的风貌。这座教学楼是新盖的，人家学校非常的爱护和珍惜，而有些孩子却经常把墨水撒的到处都是，凳子挪来挪去，把地板砖磨得道道痕迹，的确让人看了非常心疼。更有孩子将饮料瓶等杂物扔到厕所里，堵塞下水道，还有在厕所里玩水，弄得墙壁满是污渍，这都是不讲文明的体现，更是个人素质不高的原因，所以请家长们一定加强对孩子行为习惯的教育。让孩子从小做个有素质有修养的文明人。更希望家长能为孩子做出表率，在接送孩子的时候，礼让他人，平时生活中注意个人言行，让孩子从家庭中学到很多正确的行为习惯。
2、培养孩子的独立能力和责任心。
最近班里，经常出现忘带作业和书本的现象，在很多时候，美术材料都不带，让老师无法开展正常的教学。深究起来，无非是没有养成良好的学习行为习惯，做完作业不知道收拾书包，不做好第二天上课的准备。甚至有的同学会说我妈妈没给我放到书包里面去。____年级的孩子了，实在不需要家长再帮忙做这些事情，家长需要做的是督促和检查。让孩子自己养成良好的习惯。都说习惯决定未来。试想，一个做事拖拖拉拉，有头无尾，总依赖别人的孩子，不可能让别人喜欢。将来在工作岗位上，也不会是大家喜欢的员工。更谈不上有一番大成就了。而且，这么大的孩子是培养他责任心的关键时期，让他养成这样做是对的，我就该这样做的意识，对孩子一生的发展都很有好处。在家中，有些家务是我应该为家庭做的，有些事我应该主动的去承担责任，有好吃的我一定要记得分享给家人，有很多东西我不应该向父母伸手去要。让孩子了解自己的家庭状况，树立责任心，是很重要的。现在在班里，有很多孩子既勤劳又能干，一看就是在家中经常帮助家人做家务，有主动帮助别人和集体的意识。而有些孩子缺空有一腔热情，却不知道如何下手，更有一部分孩子完全没有这种意识，只会坐享其成。这些差距是很明显的。这些孩子在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。
3、培养孩子的“肚量”
现在孩子在家中往往是说一不二，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，教育孩子不要只想到自己，而要多替别人考虑，在家中也要培养孩子的责任心，更要让孩子意识到不管做什么都要考虑到家人的感受。平时，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，55个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。
4、培养孩子的进取心
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。比如我们班的有些同学，曾经在学习方面存在很大的困难。在我们老师不懈努力和家长的全程配合下，现在不仅能按时完成课内外的学习任务，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
5、鼓励孩子多运动，锻炼身体，保护好视力。
运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、抓作业。
我们可以看看桌上的各项作业，并可以进行比对，看看自己孩子的作业问题出在哪里？其中的差距不言而喻。那为什么有些孩子作业就很工整正确率也很高，而有些孩子的作业就没法看呢？除了孩子自身的差异外，我觉得最重要的还是家长的重视程度。重视不见得就一定要坐在孩子身边，看着孩子写，而是要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。给孩子定好规矩，每次作业应该怎么写，时间如何控制，做的不认真或错误很多，如何处理，都要跟孩子达成共识。教育孩子只有做好了作业，才能开心的玩，要学玩分开。同时让孩子清楚的明白，我糊弄作业，一定会受到惩罚，而且不能出去玩，得不偿失。一定不要大包大揽，让孩子养成依靠的坏习惯，父母不在家就不知道学习，不看校讯通就不知道作业。
对于学有余力的孩子，一定要让他自己审题，做题，检查，对于学习有困难的学生，可先与孩子一起将当天的内容进行梳理，消化，然后再做作业，做题时要让孩子自己读题，不明白的地方多读几遍。实在不懂得再给讲一讲，并找相关的题型再练习一次。不要完全靠家长去教，还是尽可能的让孩子自己去动脑解决。
再者就是要特别重视改错的重要性，每次老师批改的作业，都要进行讲评和改错。我们一贯的要求是
1）词语类改x遍，该加拼音的加拼音，必须整个词改，组词多音字反义词等都要整个改x遍，而不是仅仅改一个字或者词。
2）句型练习课文填空等题型整个句子改两遍。
3）阅读理解中的回答问题改一遍即可。
2、抓态度。要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有x次，四次。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。如果多次强调不起作用，我想适当的重做是必要的。
3、抓阅读。阅读是获得一切知识的`前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。一定要让孩子多读书读好书。现在网络发达，什么书适合您的孩子看，网上一搜，应有尽有。希望家长们不要只玩自己的电脑游戏，要把电脑当成一个资源库，多搜集适合孩子的书籍和了解教育孩子的一些方法。同时也可以适当的做一些阅读短文回答问题的练习。不用多，一次做一篇即可。
目前，我们在班内开展了整书共读活动，要求大家共同阅读笨狼的故事和一百条裙子这两本书。家长不妨就从这两本书开始，自己也跟着读一读，体会文章的内涵，跟孩子做一些这方面的交流。说句不谦虚的话，我儿子看过的书，我基本都看过，看过才了解好坏，看过才能交流，才能发现孩子读书只是读读皮毛，还是被情节所感染。像有些书我看过后，发现无论是立意还是宣扬的精神都是不健康的，颓废的。我会说服孩子不要再看，更不再买。以查理九世为例，这本书，我读过一本，觉得完全不适合孩子看，就坚决的制止了。像什么阿衰豌豆等漫画，大人看看，知道是一种对不良行为的一种讽刺就罢了。而孩子却看得津津有味，把低级趣味当成了有趣，把不学无术当成了光荣。形成错误的价值观。所以我非常不赞同让孩子看。至于漫画，很多适合孩子的，像父与子、三毛流浪记等许多优秀的漫画和绘本都可以让孩子看。要让孩子多读书，但一定要读好书。什么是好处，家长要把关。
4、把您的时间留一点给孩子。我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流。交流的话题一定不要仅仅局限于学习，更多的是交流今天过得怎样？有什么见闻？有什么烦恼？……更要给孩子多讲讲自己的工作和见闻，对于一些事情的看法，无形中给孩子一些行为和价值观的指导。
一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
由于时间关系，今天讲的内容不能太多，最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子
孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，使他们健康、快乐、幸福地成长！
第三篇：高中家长会班长3分钟发言稿
尊敬的老师，各位家长：
大家好！我是高一xx班的班长张xx。首先，我代表我们班级的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
时光过得真快啊，从踏入实验中学的大门起直到我们高一年级，小学生活也接近尾声。今天，我将和各位家长一同分享我们期中考后的成功和喜悦，失败和泪水。身为班长，同学们的表现无时无刻不让我难忘和感动。特别是我们的班干部啊，为同学们服务，自己留下了无数的汗水，却没有一句怨言，这种甘于奉献的精神实在是让人赞叹。上课时，总能看见同学们全神贯注，刻苦努力的身影，不住地记录着老师在课堂上所讲的任何笔记。老师们的认真负责在每一本的作业上一一展现，每一个言行举止，每一次热心教育，无不体现出老师关怀备至的爱。
高一xx班的学生们和家长们又有谁不感到幸福呢？真是这样的，在班这个光芒四射的集体中，处处流淌着看不见的爱，摸不着的关怀。每一天都有75张灿烂的笑脸，每一天都有75个努力的身影。只要努力过，失败算什么，在自习课上，虽然时常有活跃的气氛，但仍有大多数同学在努力地掌握已学的内容并充分利用时间。只有遵守纪律，才能营造出良好的学习氛围来促进学习效益。下课时，同学们都很活跃，做到有效的劳逸结合。大多数同学都能做到认真完成老师布置的课后作业，并能按时上交，这让老师们感到都很欣慰。但是，在学习和生活中大家也会发现，我们身上仍然存在问题。
根据班级日志记录，我归纳了以下几点主要问题：1。大部分同学对讲究效率的重视度仍然较低，有待加强，而且对自己弱势科目的重视程度也明显不高；2、有的同学把学习当儿戏，作业不完成，老是要班干部催，每天下课就是玩，看漫画，放学不及时回家，这些有的家长并不在意吧，那就请您重视起来，监督自己的孩子做作业，监督他放学回家的时间，最好是做完作业还签个字，落实到位。
各位家长，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望！其实老师何尝不是如此。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。如今，在学校和各位任课老师的带领下，我们的学习成绩有了进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。所以，要想让我们养成好的学习和生活习惯，光靠学校，老师和班委还不行，我真心希望您能够大力配合学校和班主任，让我们得到真正的、有效的教育。
请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您对我们的期望，一定会为学习生活画上圆满的句号！
在此，让我代表全体同学对在座的各位家长说一声：你们辛苦了
第四篇：家长会学生发言稿
家长会开始的时候，由我来主持：家长到学校来，主要目的是了解自己的孩子在学校的情况，分数我已经通过校训通发给了大家。但是，死的分数只能反映部分情况，不足以让我们的家长全面的理解一个鲜活的孩子。而跟你的孩子朝夕相处的是他的同学，他们比任何一个老师甚至家长都熟悉你的孩子的性格和习惯。所以，今天的家长会主讲人不是我，是我们的同学，即每个组的组长。下面就由组长跟我们家长分享孩子们的学校生活。
我们组的六“夸克”
尊敬的叔叔阿姨们好！我叫xx，是一组――夸克组的组长。我想，作为父母，大家一定很想了解自己的孩子在学校里的学习和生活情况吧。现在，我就把我们一组除我外的五个“夸克”们向大家一一做个介绍。
首先，我要介绍我的挚友xx，十分爱看书，和我一样，喜欢物理，每到周日，我俩便会去千风书城看书。不过，他偶尔会搞恶作剧，但只是开个玩笑罢了。他上课时偶尔也会和别人高谈阔论，每当我倒霉事总会幸灾乐祸，还会落井下石，这是他为数不多的缺点之一。我曾问过他，他的缺点是什么，他说到：“太帅了！太聪明了！太谦虚了！”真是个“谦虚”的好孩子啊！
我再介绍xx。她性格外向，活泼开朗。学习比较努力，上进心强，对自己要求很高，但同时难免就会有些好强、好胜心重，如果她在与同学相处过程中，能再宽容一些，就更好了。
与之相反性格的是xx，她与同学相处融洽，待人宽容，平时与同学没有什么纠葛，但如果在履行职责时，能够更加大胆，作为科代表，要求更加高一些、严格一些，加强约束力，那就更完美了。
xx是我们组上的一位性格鲜明的同学。他酷爱体育，喜欢打篮球。有责任心，经常帮助同学，对班上的同学很关心，常常为班上做出贡献。不过如果能多看一点书，增强理解力，学习上进心更强，那就是个文武双全的同学了。
一直“默默无闻”的是xx同学，他的性格特征不明显，平时不会去惹其他同学，安分守己，爱请教同学，遇到不懂的就问。但可能这样就导致了他稍稍有一点点依赖心理，自己遇到一些对于自己来说很难的题目，有时便会没有太多的思考就去问同学，如果能改正这一点，学习成绩一定会有很大的提高。
这就是我们组的成员，六个紧紧联系在一起的夸克。谢谢大家！
尊敬的家长们，我们是第二组，但千万别笑，因为我们一点也不二。而我呢，是二组的组长，xx。
提起我们组，就不得不说我们组的代表人物――xx同学。汪同学的优点是反应很灵敏，但就是太灵敏了、嘴皮子太快了，抢答问题的时候都不让我们――你也知道学生们不太喜欢锋芒毕露的人，所以大家有时候就会不平。同时，为了他的平衡发展，我建议他多练练外语，积极背诵。当然，嘴上功夫要好，手上也不能差――但是他的书写我真心觉得看不懂，改整齐一点又不会火山爆发，何必为难我们去钻研你的字呢？再有呢，我们组的其他人也诚心希望你能多与我们交流，融入我们。
在我们这一排的xx同学，又是我们的另一块金字招牌。他很聪明，也很愿意动脑筋。比起我们其他的同学，他常常积极发表自己的意见，但往往呢，大家好像并不认同――也要谅解啦，人人都有自己的见解，而且有时候大家心情好像并不好――还会招致同学们和老师小小的无语。在气氛活跃、老师提问的时候多多发表自己的想法，当然会是一件双全的事：既表达了感想，又使老师大加赞赏。除此之外呢，我想建议贺同学准备一个记事本子，用来记录作业。当天的作业做完、确定装好后，在作业后一个个清查打勾，以免忘带作业。
xx是我们组的大姐，一个开朗乐观的女生。风风火火、豪情仗义的她有着不少的朋友，交际力超强。爱憎分明、热情大方、直率阳光是她从未改变的特点。而且她常常帮助我们完成老师的任务，给我们帮了不少忙。
第五篇：期中考试家长会班长发言稿
亲爱的家长、同学们：
大家好！
首先，让我们先来热情欢迎一下今天抽空来到校园的各位家长们，让我们送上自己热烈的掌声！
如今，我们刚刚结束了期中考试的测验，现在成绩已经下来，相信各位同学对自己这段时间的进步和不足多多少少也都有了一定的了解。作为一名教师，在看了我们这次的考试成绩之后，虽然部分同学在学习上还欠缺那么一些努力和动力，但大部分的同学都有通过在日常的努力中累积了充分的知识，为这次的测验做好了充足的准备！同时，在年级排名中，我们班的平均分也有了较为出色的成长！
转眼间，新学期已经过过去了一半。回顾过去的几个月里，我们xx班的同学们在积极热情的努力下，每位同学都或多或少的进步了不少。当然，这份进步并不仅仅是在成绩上的，在生活中、在学习主动性上，甚至班级的集体生活上，都有不少同学有着突出的进步。为此，虽然学习的成绩十分重要，但希望各位家长不要光以成绩来判断，更要注重学生们在其他方面的成长和进步。
当然，在这半学期来，我们班上每位同学都在学习上努力的改进了自己！他们在认真的听取了老师的授课之后，积极的利用自己的方法和时间，去复习、去准备，甚至去寻找更加适合自己的方法，以此来适应学习！就算是过去一些学习成绩不佳的同学，在这半个学期里其实都有了很大的成长，并且我相信他们会更进一步的努力，让自己能跟上大部队，积极在学习上展现自己的天赋和努力！
作为教师，我们在工作中当然也积极的为班级的发展做出了不少的改进和努力，在这几个月来，我们针对学生的情况，努力调整了学习的模式。并且作为班主任，我也积极为班级更新我了管理模式，让学生们能更加的重视对自我的管理和要求，提高学生们的学习自觉性。
本次，我们召开这次的家长会，除了向各位家长们汇报学生们的近期情况，也希望家长们能协助我们，做好学生的教育工作。确实，学校是学生学习的地方，但家庭的影响也尤为重要。如果仅仅依靠老师和校园，面对这么多的学生，我们也很难做到全面照顾到每个学生的发展和心理。为此，我们需要家长们的帮助，学生们也同样期盼着和家长们谈心、交流！让我们通过这次的家长会，打破我们之间的隔阂，互相交流和沟通吧！
谢谢大家！
第六篇：期中考试家长会班长发言稿
各位家长：
大家好!首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，眼睛只盯在分数上。
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
所以做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯非常重要，一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。
1.专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
8、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
家长们要树立正确的教育观念。现在孩子进入五年级，有自己的一些想法，有些孩子还产生一些逆反心理。加之我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求，所以家长要多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。不可放任不管，也不可包的太多。
关于数学学习，我认为家长首先要抓的是学生的计算能力，我要求家长每天要监督学生完成五道计算题，培养学生良好的计算习惯。
1、培养孩子良好的计算习惯。
(1)、要求孩子写作业时，桌面一定要收拾干净，除相关的书、本子、笔之外，期于的东西一律不放在桌面上，创造一个良好的书写环境。
(2)、对孩子的书写要求一定要严格，要求字的大小统一，排列整齐，可采取一些奖励或惩罚的措施进行强化。当孩子真的能静下心来写好字时，他的计算错误也会明显减少。
(3)、在设计作业时，要把握好时间限制，让孩子有时间观念，有紧迫感，同时也提高专注程度。
(4)、要培养孩子打草稿的习惯。教会学生如何快速打草稿，让草稿成为自己的好帮手，而不是一种负担。
(5)、对一些细节要给学生进行强化。如进位加，退位要养成作标记的习惯。这样，到了学习较为复杂的计算时，才不容易犯错。 一些较复杂的题目要交给学生方法。首先认真读题。二找就是找出题目中重要的突破口。三说就是说一说自己解答的打算或思路，要鼓励学生多角度地思考问题，提出异议。最后再动笔做。
课后练习是加深学生对数学知识的理解，形成熟练的技能，发展学生的思维的有效措施。希望家长对此不要松懈。
总而言之，培养孩子良好的学习习惯非常重要。最后我要感谢各位家长对我工作的支持。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，所以我想，我们应该携起手来，对学生的学习尽上我们应尽的责任和力量，但是每个孩子都是一个独一无二的个体，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，不当之处还请批评指正。
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