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尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是五年级四班的王楚涵,我想连任英语课代表这个职位。
虽然英语课代表比起班长来说只是一个芝麻大小的官,但是它也是班集体中不可缺少的一部分。我想要竞选并担任这个职位。
我有自己的优势:一、我的学习比较好,每次英语考试的成绩都在95分以上;二、我以身作则,严格遵守校规校纪;三、我有英语学习的经验,如学习英语金点子。
如果我竞选成功,会做到以下几点:
一、上课自觉遵守纪律,不走神不说话,为同学们做出榜样;
二、当同学们有不会的题时,我会主动教给他们,并告诉他们学习英语的金点子;
三、当要上英语课时,提前告诉同学们,让他们做好充足的准备,做完之后到办公室告诉老师并帮老师拿上课要用的东西;
四、每天早上检查英语作业,有不完成者马上报告老师,决不包庇。
奋斗是我的.性格,而成功则是我的目标!请老师和同学们相信我并投给我一票!我绝对不负大家的期望,我会让荣誉时时刻刻在五四班。让我们团结一致,共同前进吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
尊敬的各位家长:
大家上午好!我是高一四班英语老师。
首先感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加这次家长会。能来参加家长会就说明你们非常重视和关心你们的孩子在学校的'表现,那么下面我就英语学习来与各位家长探汇和报讨。
对于文科班的学生来说,最吃力,同时最拉分的两门学科就是数学和英语,英语在包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值,特别是初中底子就没打好的学生学起英语来更是难上加上,经常有学生就跑来跟我哭诉,“老师,我其他科目都很好,就是英语不想学,不知道怎么学,我初中英语课根本没听过”,“老师,为什么我昨天刚记得单词今天就忘光了,单词该怎么记啊?”的确,英语这门学科需要基础,不然一篇几百字的文章全是不认识的单词,不懂的语法,根本就看不懂,就跟学语文一样的,字都不认识,怎么学课文呢,那么对于基础薄弱的学生来说,老师肯定是没有时间讲初中的东西,毕竟要考虑到其他学生,只能说在平时讲课的时候讲的更基础些,更细些,更多的是靠学生自己下去花时间,多读多记多问。记单词是英语非常重要的一步,也是英语学习的基础,由于学生基础有限,要他考130,140分肯定很有难度,那么我们就是目标定在80,90,100分,也就是说我们不搞别的,就抓基础,所以在记单词,读课文方面,我抓的很严,单词必须过关,一遍不行来两遍,两遍不行第三遍。而且记单词的方法我也经常跟他们说,先要会读然后再去记,今天记来了,第二天第三天在花点时间巩固一遍。一年下来,从先开始20.30个人不过关,到现在只有3-4个人不过关。
在就是英语学习需要耐心,比如有一段时间,一个学生学英语很认真,但考试成绩进步不大,他就会灰心丧气,“老师,为什么我这么努力学英语,成绩还是上不去”,我就告诉他,英语是一个慢热的过程,你只有脚踏实地,慢慢来,才会把他学好。
我通过平时每个学生的表现以及他们从去年到今年每次考试的情况来分析了一下子,英语进步比较大的学生为xx。
其中特别值得表扬的是xx。
总之,老师和各位家长有着共同的心愿,都想尽自己最大的努力去培养这些孩子,他们个个都聪明、可爱,只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后,我也希望和各位家长保持联系,如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是:xxx。
最后,祝愿我们的孩子进步,家长开心。
尊敬的各位家长:
下午好!
今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。
一、首先说说这次期中考试的情况,这次五年级的考题不算难,平均分为60.71分,90分以上的有3人,不及格的有20人,人数较多,特别会二三十分的占了十几个。通过这次考试使我发现,哪些学生学的较扎实,哪些学生不够扎实,哪些同学进步了,哪些学生退步了。
二、接下来通过考试谈谈英语学习,英语教材是相互衔接的,如果以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学的比较累,同样地,如果你现在学不好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。有心的家长仔细观察会发现,小学英语的词汇量与语法是无法想象的,所以我们只有现在打好良好地基础,才不会导致英语越学越难越学越差。
三、这次五年级成绩低的学生重点是单词不过关,学生应养成一个好的学习习惯,课前预习,课堂认真听讲,课后认真复习巩固,我们的家长也应多督促孩子,检查孩子,帮助孩子将每天的单词记会,只有这样,在听说读写方面才能够应用自如。
那么,怎样帮助孩子学习英语呢?我们老师是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此我们只是真诚的呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们的共同努力来帮助孩子学习好英语。换句话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好地学习习惯是帮助孩子进步的一个好方法。 下面是给家长的一些建议:
1、在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听、多听,纯正的录音,听几遍,听清楚了以后,跟着说,长期下去,一定会有所收获。
2、让孩子大声说英语,家长每天要留出20分钟左右时间让孩子读读英语,我们要鼓励孩子大声地朗读,对话、问答、大声说、不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的`错误。
3、请大家在家里督促孩子保质量的完成英语作业,该读的读,该说的说、该写的写、该记的记、及时巩固,养成良好的习惯,父母亲的良好棒样起着很大作用,孩子一般还没有明确学习目的,这时,父母对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子,千万不能从容自己的孩子说:英语好难,我默不出来,就任冉它巴!要让孩子知道:今天,你花大把的时间去养成习惯,明天,你就可以更好!
孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做,”是啊,只要你投入多一点,相信你的孩子会给予你更多的回报。
谢谢大家!
亲爱的朋友们:
大家好!
首先,我想对你们所有人在百忙之中参加我的感恩节客户感谢会议表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。
今天,我怀着一颗感恩的心站在这里,我真的很激动。如果我要感谢你,在座的各位是我最需要感谢的人。
谢谢你一直陪伴着我。感谢我近千名客户的大力支持,让我走上了14年的`保险之路;再回头看,从事保险工作近14年。从懵懂的尝试到对保险的深刻理解,从梦想到小小的收获,我对自己的决定和努力感到欣慰;我清楚地记得客户的感激和短信带来的感动。我对保险带来的生活安全与安宁感到欣慰;通过保险,我们相识相知,成为生活中的朋友;我沉浸在给人送玫瑰,手里留余香的保险带来的快乐和感动中。
在座的各位都是我的老客户,我很自豪在这里告诉大家,因为你们做了一个明智的决定,就是给家人上保险。保险是一种责任,也是一种爱。上个世纪初,一位哲学家曾经说过:给孩子买保险是真爱,给恋人买保险是真皇帝,给自己买保险是真正的责任。自从买了保险,保险就照顾到了大家。在这个复杂而充满风险的社会里,生活更加平静和稳定。保险作为一种现代生活方式,已经渗透到我们生活的方方面面,成为我们生活的必需品。
在过去的十年里,已经发生了十几起大型人寿保险索赔案件。作为一名保险业务员,签单不仅是一个快乐的时刻,也是一个真正有成就感、能顺利拿到理赔的快乐时刻。我很高兴我的客户成功地得到了索赔。面对客户的感激,我觉得你最应该感谢自己。作为一名保险推销员,传承保险理念是我们的责任和使命。理赔让我面对客户和保险更有信心。目前已经成为太平人寿的钻石保险代理人,是中国太平的最高职级。我也要以专业、真诚、关爱为宗旨,为大家提供更好的服务!
保险是为他设想,护送他,照顾亲人,保障收获季节,陪伴他身边,希望保险让生活更美好。广告片登陆央视黄金广告时代。国家指定7月8日为全国保险宣传日。国机是保险的名字。创新、标准化、专业化,让保险的明天更美好。
为客户提供最完善的理财规划和保险服务是我的大心愿。有了你,我拥有最宝贵的财富!有我的服务,你会幸福一生。相信你的选择,相信我,相信保险,保险会让我们的生活更美好!
最后,衷心祝愿各位朋友身体健康、幸福、富有、幸福、生活愉快!
尊敬的各位家长:
大家晚上好!很高兴能与各位家长在这里一起谈论孩子的英语学习情况。我也很珍惜这次难得的机会,因为平时大家都很忙,的确难得见一次。今年我带三个班的英语课,四(5),六(1),六(2).
可能很多家长都有这样的疑惑,年级越高,孩子的英语考试分数越低。这是个普遍的现象,低年级孩子能够背诵课文并默写出单词句型,就能考高分,而高年级的英语学习,以理解、运用为重,知识难度增加,书本只是媒介,是知识的载体,学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态,所以,这阶段的学生的学习将有可能关系到他们将来的学习,没有好的基础,英语学习前景确实不容乐观。
全国优秀教师王金战老师总结的教育经验里有一条是这样说着,“影响学生成绩的主要因素不是学校,而是家庭。如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的问题儿童”。家长在孩子身上付出了多少,就会有多少回报。所以,我建议:各位家长平时应该多了解和关心孩子的作业和学习情况,督促孩子认真完成作业。
那么,怎样才能帮助孩子提高学习成绩呢?我建议从以下几方面帮助孩子:
1、看孩子的抄题本,了解当天的作业是什么。(一周四节英语课)。
2、多听录音,多跟读磁带。几乎每次大型的考试都带有听力题。但每次听力是学生的一个薄弱点。多听的好处:一是能够给孩子教读单词的发音,二是纠正孩子的发音,三,能帮助孩子记忆背诵课文。对家长要求:督促孩子每天所学课文最少听三遍以上,家长一定要检查落实这项工作,别的孩子都做了,你的孩子没做,这就形成了差距。
3、口头背诵作业。这是经常布置的,也是比较重要的一项作业。需要背诵的课文,家长一定要检查孩子的背诵,并签字,看他背得熟不熟。。
4、检查作业本上作业,请家长在作业本上签字。签字的目的不是为了签字而签字,而是检查学生作业的质量。可能部分家长认为自己看不懂英语,没关系,你可以从他的`作业的书写看出他对学习的态度,他是否认真做了,家长一旦发现作业的质量不高,一定要让他重新做好。
5、检查听写。一单元学完,我们要进行一次单元大听写,平时单词小听写,由家长组织在家里听写。对家长要求:检查听写是很顺利,还是勉强过关。一定要熟练才行,熟能生巧,如果勉强过关,要及时复习,否则,记忆效果还是很差。听写单词,词组不是写完就算,一定要让孩子对着书检查一遍,把错的改正再背熟,才能起到听写的效果。一般要求当天教的单词当天默写。这样才符合人的遗忘规律。
6、及时复习所学的单词和句子,以及课文。单词就复习单词表,(书页码),句子(书页码),课文就复习读背所要求背诵的课文。
7、配合孩子学习的方法,向孩子学习,拜他为师,会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学,教爸爸妈妈学英语,会使孩子们很高兴,很自豪的向爸爸妈妈讲述所学内容,起到复习巩固的作用。另外,孩子没记下或者没考好,必要的批评是应该的,但一味的责怪甚至打骂是不起作用的。
8、适当给孩子一些压力。
家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业,给孩子一些适当的负担,帮助学生练习所学知识,这样的坚持同样也能取得一定的效果。熟能生巧,尤其对小学生来说效果是很明显的。
9、家校联系。我的电话号码......
(介绍教材)
最后,再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助,并真诚地希望在座的每一位家长和学校、教师紧密配合,我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,我们的学生,您们的子女一定能健康成长,并取得优秀成绩。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好。
带着对昨天的眷恋,怀着对高考的激情,携着对未来的向往,此时此刻,我们欢聚在金山广场,隆重举行赣马高级中学XX届高三学生毕业典礼。我很荣幸能够代表高三年级全体教师向XX届所有即将毕业的同学们献上我们最诚挚的祝贺:祝贺你们顺利完成高中学业,祝贺你们成为一名合格的高中毕业生,预祝你们在六月的高考中实现自己的梦想!
三年的时光匆匆流逝,一千多个日夜悄然而过。清晰地记得三年前,青涩的你们带着纯真和自信,满怀憧憬和梦想,来到这里,来到赣马高级中学,开始了你们的高中生活。从此以后,校园里荡漾着你们飞扬的青春,宿舍里洋溢着你们亲密的友情。博学楼里有你们伏案的身影,朗朗的书声在教室回荡;笃志楼里你们描绘着青春的色彩,嘹亮的歌声在校园回响。文峰广场有你们奔跑的身影,雄壮的口号伴着月牙塘水荡漾,矗立的文峰塔见证着你们的拼搏进取,蜿蜒的玉带河流淌着你们的泪水汗水。
此时此刻,台下的你们,依旧阳光,青春的你们,激情高涨,三年前的青涩,如今多了一份成熟;三年前的憧憬,如今多了一份睿智。你们那片青春的天空,不单是三年前的纯净,还多了一份深邃,你们那双追梦的翅膀,不再像三年前的稚嫩,更多了一份矫健。你们有理由为自己充实的三年而自豪,你们有理由为自己拼搏的三年而骄傲。作为你们的老师,今天为你们的成长而欢呼,明天因你们的成功而喝彩!
三年的朝夕相处,我们体会到:高中生活是欢乐与痛苦的交织,是收获与失落的纠缠,有成功的喜悦也有成长的烦恼,但是,自强自信的你们,没有放弃对成功的执着追求,没有辜负父母的殷切期望,没有忘记作为学生的职责,没有忘记作为子女的责任。在严寒酷暑中埋头苦读,在书山题海里攀登遨游,朝迎日升,暮送月落,你们用三年的时光描绘出一幅幅精美的青春画卷,你们将一千个日夜谱写成一首首美妙的凯旋乐曲。作为老师,我们因你们而骄傲,为你们而喝彩!
三年的朝夕相处,我们不会忘记:节日里,你们送上的.每一份祝福;我们不会忘记,校园里,你们说出的每一句问候;我们不会忘记:课堂上,你们渴求知识的眼神;我们不会忘记:生活中,你们约束自我的努力。这一切,我们看在眼里甜到心底,这一切都已深深地融入我们的记忆。我们感动着,因为有你。
三年的朝夕相处,我们都明白:我们之间不仅是知识的交流,还有情感的交融。我们欣赏你们的优点,一直为你们的点滴进步而欣喜;我们包容你们的缺点,也曾因你们的过错违纪而痛心;我们高兴于你们的勇往直前,焦虑于你们的徘徊不前,我们欣慰于你们的明理懂事,操心于你们的率性幼稚。我们给过你们苦口婆心的教诲,我们也给过你们声色俱厉的训斥,这一切,都只是为了你们能登上成功的彼岸。过去的日子里,或许我们错怪过你,误解过你,或许我们忽视了你,甚至伤害了你……在这里,我代表全体老师向你们致以歉意。
同学们,你们用自己的行为,为学弟学妹们树立了良好的榜样,你们用自己的成绩,为老师家长们带来了更大的希望。无论是学校领导还是高三老师都认为:你们是最棒的,你们是最有希望的!赣马高中将会因为你们而续写下新的篇章,也会因为你们而创造出新的辉煌!