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格式发言稿(范文六篇)

2023-02-02 23:58:34

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第一篇:发言稿格式范文

老师们、同学们:

大家好!

我是五年三班的一名学生,在这个春意盎然的四月份里,我有占到了这里,不为别的,就是为了竞选班长。

我是个活泼开朗的男孩,善于和同学交往,在班级里,我成绩优秀,科科都在95分以上,而且准敬,团结同学,在家里听父母的话,帮父母干一些力所能及的事。我能约束自己,无论是下课还上自习课,我总是按的要求去做,约束自己不和同学随便说话。现在我是学习委员,我从刚上任的时候不适应与工作不认真到现在的工作井井有条,认认真真,我真正成了老师的得力小助手。

假如我是班长,我会用一片真诚的心对待班。假如我是班长,我会协助老师把班里的各项活动搞好。假如我是班长,我会协助劳动委员把班级的卫生搞好。假如我是班长,我会管好班里的纪录,帮纪录差的同学改掉爱说话的坏习惯。假如我是班长……

如果竞选成功,我会用热心帮助班里同学,做好自己的本职工作,用行动影响大家,带动大家!请大家看吧,我会珍惜这份工作把班级管理好的!

我的演讲完毕,谢谢大家!

第二篇:写发言稿的正确格式

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好!我想继任五年级四班的班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的,但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信,通过我的努力,我一定会成为老师的得力小助手!

我是一名普通的学生。但是在过去的一学期,我取得了一项又一项辉煌的成绩。光荣属于过去,新的成绩需要我付出新的努力。

我从来没有当过班长,因些,我更了解其他人对班长的看法和意见,使我更快适应班长这个职务。班长应该在学习上做同学们的表率。我认为班长应该是德智体美劳全面发展的好学生。班长要履行好自己的职责,在老师和同学之间架好一座桥梁。我一定当好老师的小助手,协助老师搞好班里的工作,积极反映同学们的呼声。班长还要关心同学,热爱集体。对于成绩较差的同学,应该努力去帮助他们。当然,班长光有为大家服务的心是远远不够的,当班长还应该具有调控全局的能力……

以上这些,是我对当好班长的认识,相信我当选后,在同学们的支持配合下,在自己的努力下,一定会成为一名合格的班长。

谢谢大家!

第三篇:写发言稿的正确格式

尊敬的各位嘉宾、全体员工:

大家晚上好!

今天我们在这里欢聚一堂,喜迎xxxx年新春的到来。首先,我谨代表公司,向百忙中抽空来参加年会的各位来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎,正是因为有你们的鼎力支持,才有我们公司的今天;同时,也向辛勤工作的全体同仁表示诚挚的敬意和由衷的感谢,正是因为有你们的辛勤付出和无私奉献,才使得我们公司的发展一路向前。新年新禧,万象更新,值此新春来临之际,我谨代表公司,祝愿大家在新的一年里:身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意。

即将过去的20xx年,是公司稳健发展的一年。在国内外经济形势发生重大变化的情况下,公司上下秉持着“进取、团结、创新、感恩”的核心价值观,使公司展现出积极进取,团结一心,敢于突破,心存感恩的良好工作氛围,管理水平逐步提高,员工工作技能也得到提升,使得各项经营指标基本得以实现。在此,我再次深深感谢各位同事长期以来为公司所付出的辛勤与努力。

盘点过去、展望未来。在新的一年里,我们将面临更大的困难与风险,当然,这也是我们的机遇和挑战。我们要抓住机遇,全力以赴,把握当前市场发展的良好势头,利用公司现有的优势,挖掘资源,整合资源,加大营销力度,提高生产产量,改善产品质量,争取在市场份额取得更大的突破,从而掌握更多的。市场主动权。对此,我对大家充满信心。

现在和未来,×××公司都将遵循数码行业发展客观规律,携手业界各方翘楚,精诚合作,共创双赢。“使公司成为智能生活领跑者”的企业愿景是我们前进的指明灯,“致力于为消费者提供心灵的乐享、方便和丰富的生活”是××公司给予客户的郑重,也是我们××公司的使命。我相信xxxx年,在公司管理层的正确决策和领导下,在全体员工团结一心的努力之下,一定会以开拓创新,团结进取的精神面貌,在新的一年以新的姿态,谱写公司发展新的篇章。

最后,再次祝愿大家在新的一年里:身体健康、合家快乐、心想事成、新年共赢。谢谢大家!

第四篇:写发言稿的正确格式

叔叔阿姨们同学们:

你们好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我学习语文的学习方法。希望我的学习方法对大家有所帮助。

其实,语文说简单倒也简单,说难也是确实有些难的。这简单就简单在它大多是是需要背的东西,需要理解的不是很难,也不是很多。但也就难在背诵。其实背诵也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古诗,古文,课文等背得既快又好的方法。

首先,在背诵之前,一定要找安静的地方,保证不被打扰,还要下定决心一定背会,可以给自己一个心理暗示,比如:对自己说“xxx,你今天一定要背会,其实这篇课文一点也不难。”

其次,要掌握些方法。比如,我们都知道,在理解的基础上背诵,记得会很快,也记得清楚。这个方法便适用于背诵古文,骆老师一般都是讲完古文之后才会要求大家背诵重点字的意思,句子的解释,所以上课的时候一定要认真听讲,这样,意思便会在脑中多多少少留下一些。若是课后再认真完成作业,那80%便都能记住了,至于剩下的20%那边需要我们好好记忆了,尤其是书下注解和骆老师上课强调的,一定要记牢,因为,那是历次考试重点考点或是学生们常错的,若能有所准备,便能避免错误了。还有,我个人比较喜欢用不同颜色的笔来记笔记,尤其是古文,比如字的解释用蓝笔,句的解释用黑笔,有关课文内容的用蓝黑颜色的笔,重点用红笔,这样,重点便能一目了然了。而且,在复习的时候,把自己不太清楚的用彩笔圈出,这样,一个个难点和自己不清楚的便一个个都可攻克了。同时,也要多读古文,不仅是书上所选的,有机会有空闲时间也可读读课外古诗词,同样,也可把自己喜欢的文章大声诵读,读着读着便能背诵,既丰富了自己的内涵,也培养了语感。

在背古诗或是课文这些意思比较浅显明了的,我们大可在诵读时把文中所描绘的情景想象成一幅画面,多这样想想,那画面便留在脑海中,我们在背诵时便不自觉地会想象这幅画面,背的自然既快又好。还有,我比较习惯于在清晨背东西,因为这时脑子清醒,记得清楚,若需要备的东西多,在睡觉前会多读上几遍。晨起时用不大一会功夫便背会了。

关于背诵的方法就说这么多吧,希望对大家有所帮助。

下面就说一些其他的学习方法吧。

课前预习。对语文来说,课前是一定要预习的,因为我们已经进入初三,所学的课文都会长一些,尤其是小说,如果我们在课前不读的话,在上课时更本就是鸭子听雷——听不懂。对老师所讲的课文一无所知,这势必会影响我们的听课效率,所以课前预习是很重要的,哪怕只是读读课文。

认真听课。想必大家都知道上课认真听讲很重要,那那些大家都说的我便不重复了,我想说的是,我们不要认为语文很枯燥,其实细细听起来倒是很有意思呢,上课一定要和老师互动,至少眼神交流,或是目不转睛盯着老师,这会增加老师对你的好感,上课尽可能的积极发言,无论答对答错。上课发言就培养了我们的语言组织能力也锻炼了我们的胆量,是个一举两得的事情。

及时复习。古人也说“温故而知新”,所以及时复习对我们的学习有极大的帮助,相信艾宾浩斯遗忘曲线大家都或多或少有所耳闻,那么我们的复习也可根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排,前几天要紧密些,多多巩固,慢慢地间隔时间长一些,即使做不到全都这样,但只要做了,就会有些成效的。

多练笔。我比较提倡大家写写日记,因为我自己就在写日记,本不是为了写好作文的,但写着写着却发现,日记原来对作文的帮助极大,即使不是天天都记,隔上两三日记一篇也无妨。我们在写日记不必为写日记而写日记,把自己的感受,对所见所闻的感受都可以写,我其实是有这样的感受:写日记要比写作文随性多了,想写什么便写什么,全是真情实感,毫无矫揉造作之意,同时,会把上课所学的写作技巧不知不觉地运用,写出来的自然有真情实感。老师总是说我们写作文没有真情实感,其实真情实感就在这一点一滴中流露出来,日记记久了总会有些收益的。还有,很重要的一点,就是当我们决定写日记时,各位爸爸妈妈就不要想着偷看我们的日记,那会使我们反感,日记便不会写了,那作文水平的提高便需要些时日。

多读书。这点想必大家也都清楚,我们读书既要有所选择又要广泛涉猎,像我们现已初三,自然是没有太多时间来读书,像是名著,我们便也没有时间读了,即使读了,时间紧凑,读也读不出什么味道来,名著大可放到假期来好好读一番,现在,我们可以读些杂志像是《读者》《格言》《意林》我是比较喜欢的。推荐大家看看。至于动漫之类的,看也是无妨,只是不能沉迷,偶尔看看足矣,我也很喜欢动漫,但毕竟对我们的学习没有太大的帮助,仅供娱乐,所以少看为妙。还有,我们也可多看看同龄人所写的优秀作文,学学他们的长处,拟补自己的不足,对于,同龄人作文中优美的词句和自己喜欢的古诗词,我们自己也可背诵一些,积累一些,将来好运用在自己的作文中。最好是准备一个摘抄本,摘录一些词句,常拿来读一读,那对于我们来说受益匪浅,我自己也会偶尔抄一些词句在本上,常拿来品味,感触颇多。背的多了,有时也会发觉写起作文来得心应手。

写到此,学习的方法,林林总总说了不少,不知对大家能否起到一些帮助,其实还是那句话,语文其实不难,重要的是要对它有兴趣,喜欢它,成绩也会提高了。

谢谢大家

第五篇:写发言稿的正确格式

尊敬的各位领导,老师们:

大家下午好。

接到刘校长要我在总结会上发言的通知后,我感觉到职责重大,于是认真准备了这篇发言稿,有不足之处请领导、老师们批评。作为一名普通的教师,能有机会在那里发言我深感荣幸,首先请允许我代表全体教师,向大会的胜利召开表示衷心的祝贺!向为银花教育发展和建设呕心沥血的各位领导,以及为振兴教育而发奋拼搏的全体教职员工,表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!本次暑期教师会进行了为期五天培训与交流,第一天,我们听取了祁校长宣读了大会纪律,赵校长的大会动员报告,韩镇长精彩的讲话和教体局彭主任的指导性意见。下午对优秀教师进行了表彰奖励和杨校长对本镇的教学质量做了通报,透过这些数据我们了解到银花镇目前的现状,又听取了彭校长和两位老师的经验说,随后签订了目标职责书,最后学习了杨局长的讲话精神,这一天我们进行的很扎实。

第二天,我们学习了各种指导性文件和各种规章制度,下午观看了全国十大楷模教师商洛市中学副校长刘占良同志的先进事迹,我们全体教师都受益匪浅。这一天我们又收获不少。第三天,我们有幸听取了教研室主任就《创新教学模式,构建高效课堂》做了精彩的报告和城区二小校长李校长就《校本研修与教师专业发展》做了具体的阐述。下午观摩了两节本镇优秀教师精彩的示范课,这天我们也收获了。第四天,我们依然有所收获,分组讨论与个人自我剖析,让我们每位老师都准确的定位自己,明白了今后的道路,认准了形式,每个人的心中都有了宏伟的蓝图。

本次教师会是深入学习和实践,用心推进我镇全面发展的一次盛会。必将是一次团结协作,务实进取的大会,一次促进教育的大会。是全镇教师透过学习培训、提高认识、统一思想的大会,也是一次相互学习、交流心得的大会,更是一次明确新学年目标任务,制订工作计划、完善工作措施的鼓劲会、动员会。这次会议对我镇新学年的教育工作具有重大的指导好处。近年来,我镇在各级领导的热心关怀和指导下,在校领导的科学管理和全体教师的共同发奋下,乘风破浪,不断前行,取得了令人瞩目的成绩。看着银花教育的蓬勃发展,豪情与感慨在我们的心中不断涌动。全面实施素质教育,不断提高教育教学质量,得到了家长们和社会各界的认可,作为这个充满活力的大家庭中的一员,我们感到无比骄傲和自豪。这天我站在那里发言,说出全体教师的真心话。作为教师,我们耕耘在教育教学的第一线,能够说既教书又育人,我们一向以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”为培养目标。在工作中,我们兢兢业业,发奋钻研教材,认真备写教案,争取上好每一节课。工作之余,学习业务知识,不断提高个人业务水平。

接下来就本次大会总结,我就把自己一点浅薄的见解和大家一齐分享,说的不对的地方期望老师们批评指正。一来我是众多班主任中最为平凡的一个,二来我是个不善言辞的青年教师。我从事教育,谈不上什么经验,业务方面大家都比我强。我这天在那里也只能是与大家交流一下我在开展工作中的一些想法与体会。

了解学生,体谅学生,关爱学生,这是我要说的第一点,这也能够说是一项要长期进行的“感情投资”。拿到学生名单时,我们一般会先看什么?一是看有没有领头羊,二是看有没有捣蛋大王。实话说,刚刚拿到学生名单之际,我还是挺担心的。

我最喜爱跟学生说的一句话是:我不管你以前如何,我只在乎你此刻的怎样,正因我能看到的就是此刻的你。正是正因我在接班时对学生的状况已有了较为全面的了解,对班里的不稳定因素也有了心理准备,因而我在开展工作时也就有了预见性和针对性,能较快地取得预期效果。

密切关注学生心理,加强心理辅导,保证学生健康成长。这是我要讲的第二点。学生心理变化很大。他们渴望学好,渴望成绩好的情绪十分迫切。即使是成绩优秀的学生,他们每一天面临的压力都相当大。家长、老师、同学乃至他们本身对自己的期望值很高。每一次成绩的起伏都会对他们脆弱的心理产生巨大的影响。自卑心理,这种状况在我们班里比较普遍,做好心理疏导就显得十分重要。开学初不久,我就跟同学们开了一个名为认真学习遵守纪律的班会,反应良好。同时,这学期我还开了家长会,做好家庭与学校的沟通,共同为了孩子学习成长,在教育过程中若能取得家长们的用心配合,对学生的教育可起到事半功倍的作用。因此我经常利用家长接送孩子的时候,主动和家长交流,反映孩子在校的表现,和家长的交谈中,获得学生的全面信息和宝贵意见。

我觉得身为班主任,在对学生进行学习辅导时还要讲究方式和方法。恰当的方式和好的方法能收到事半功倍的效果,否则,我们所做的工作可能会是白费心机,白忙一场,有时可能还会是事与愿违,取得相反的效果。

我要说的第三点是:“育人先育德”,我认为好品德的养成远比好成绩更重要!好成绩是暂时的,而好品德一旦养成,那将是孩子一生的财富。我鼓励学生在平时多多帮忙别人;告诉他们知错就改,老师更加喜爱你!在课上,我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写字姿势,告诉他们书本是我们的朋友,要时刻注意它的卫生,持续书面整洁。我教给孩子正确的习惯,不定时检查他们的个人卫生。教育学生持续环境卫生,带领孩子们一齐进行大扫除,让他们从小养成爱劳动的好习惯。

最后在补充一点,作为老师尤其是小学老师,就应要有高度职责感和使命感,要有宽阔胸怀和科学的方法,要尊重、宽容、明白、善待每位学生,欣赏每位学生,坚信每一位学生能取得辉煌的成绩。最重要的是要有足够的耐心,小学生需要的是反复的教育,反复的强调才能使其学会并且记住,在以后生活中能学以致用。

同志们,暑期教师培训会是教育工作的一个重要组成部分,是新学年我镇教育工作的新起点。站在新的起点上,让我们开好局,起好步,振奋精神,坚定信心,以饱满的工作热情和崭新的精神状态迎接新的学年,创造新的业绩。给银花的人民和党政社会各界一个新的满意的答卷。祝大家在新的一年里工作顺利!

谢谢大家!

第六篇:发言稿格式范文

演讲稿是一种实用性比较强的文体。演讲稿的格式是为演讲准备的书面材料。 那么,什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是:第一,它是在人与人之间进行的;第二,它有一定的时间性;第三,它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四,它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等,都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿,也是演讲的依据。它是为演讲服务的,是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同,演讲稿也具有不同的形态,有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说,它的特征可以概括如下:

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,演讲稿的格式它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面:(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力,增强语言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作方法上也有一定方法可循。

1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,演讲稿的格式总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

大多数演讲稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想状况、文化程度、职业状况如何,他们所关心的问题是什么,等等。掌握了听众的特征和心理,在此基础上恰当地选择材料,组织材料,是演讲成功的必要条件。

写作演讲稿还有一个特别要注意的,就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的,少则一分钟,多则一两小时甚至一天,演讲者必须把握自己演讲的速度和内容,既不能时间到了,演讲稿的格式还没有讲完,也不能距离演讲结束还有一段时间,而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时,要不时地停下来,用自己的正常语速大声朗读,根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面,还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容,做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮,波澜起伏、收舒有度。

最后,演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下,尽量做到短而精,在听众的精力分散前戛然而止,余味悠长。

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