千文网小编为你整理了多篇相关的《竞选组长发言稿500字(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《竞选组长发言稿500字(范文6篇)》。
第一篇：竞选组长发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，沐浴着温暖的阳光，校园里充满了欢歌笑语。郁郁葱葱的大榕树随风摇摆，好像在说：你好，你好!随着时间缓缓流淌，新的一个学期到来了。
今天我站在讲台上，就是为了成为一名“好组长”。当组长，是一件很荣耀的事情，但当组长，不是一件轻而易举就可以当好的事情。张老师说，组长要做好榜样，有优秀的学习成绩为班上带好头;组长要与同学和谐相处;组长还要能为班级做出奉献，利用自己的课余时间为班级做点儿事。俗话说：“一屋不扫，何以扫天下?”我知道，要当好组长，要对自己有严格的要求。在这三点要求上，我有都许多不足之处。为了当一名组长，我愿意付出，我愿意尽我最大的努力。
我是一个活波可爱，性格开朗的女孩。我的爱好有：钢琴，画画，跳舞，唱歌等。人人都有优点和缺点，我的缺点就在我眼前，在新的学期里，我会努力的改正缺点，取长补短的!
说了这么多我最大的心愿就是当组长了!我会和大家一起学习，一起进步，做好老师布置的每一份作业。希望大家支持我!谢谢大家!
第二篇：竞选组长发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我十分想有个职位，我想证明自己有这个能力。我想当个小组长，我一定会认真查好作业，自己的作业也好好完成，让同学信赖，让老师认可。
我一定会做到以下几点：当组上同学的火车头，为组上同学好好服务，做好应该做的事，查好应查的作业，管好组上的纪律，做老师得力的小助手，有情况及时汇报，不包庇，不漏查收。
虽然我的成绩并不好，上课不够认真，作业不够工整，但从现在开始，我一定做个好好学习，成绩优秀的好学生，做个品学兼优的好组长。
我会为组上的人好好服务，干好本分工作，学好知识，为大家不会的题目指点指点。老师，您相信我的能力吗?你愿意让我光荣的当上这个小组长吗?同学们，你们相信我的话，就为我投下这神圣而宝贵的一票吧!
谢谢大家!
第三篇：竞选组长发言稿
我是滨江小学501班的赵智博，很高兴能参加这次语文组长竞选。拿破仑说过“不想当将军的兵不是好士兵”，我今天竞选的“将军”就是语文组长。
虽然我是一个普通的学生进入新学期后我开始反思自己，也许我还没有展示出我的优点，也许我的成绩和老师的期望相差得太远我知道从哪里跌倒就要从哪里爬起来，所以我要好好学习。在哪里都要尽量表现得最好。在语、数、外三门课中我最喜欢的就是语文。我很喜欢看书，能让我了解更多的知识。同时我也很喜欢写作文因为能把我的所思所想写出来。这让我有了学习语文的兴趣。所以我今天要向语文组长努力。还有一个原因就是当小组长能为大家服务我能为大家做一些事情而感到快乐，同时也能激励和督促自己的学习态度。我也希望我的同学也可以找到语文学习的乐趣。我曾经当过数学小组长，每次一收集作业就立刻交给课代表有一定的工作经验。在做好自己的工作同时也要严格要求自己，先管好自己才能管好别人这是组长的基本要求。如果有同学遇到困难我会细心的帮助他们解决有耐心地为同学服务让同学感受到学习的快乐！
如果我能当选我们组的小组长我会带领同学搞好团结让大家互帮互助团结合作，而我要以认真负责的态度做好我的工作。就算我不能当选小组长我也不会灰心、气馁而我将在今后努力提高自己的能力，让大家看到我的进步，争取下一次被选上。
老师同学们请相信我我一定言必行，行必果请大家投我一票吧！
第四篇：竞选组长发言稿
尊敬的左老师，亲爱的同学们：
大家好。
感谢大家提供给我的机会，我很荣幸能在一个学期之后再次站在这里，今天，我要竞选的职位是组长。
上个月，我在班级群里问大家“我有什么缺点?”时，有人马上回复说：“潮男哥还有什么缺点。”其实，我知道事实并非如此，而且在过去的一个学期里，我的缺点还算是蛮多的。
首先，我作为二班的学习委员，上课时虽然带头坐在教室前面第一排或第二排，但总是和组长坐在一起，这在班上产生了不好的影响，间接造成同学们课堂纪律松散，一个学期下来都没有形成大多数人主动学习的班级气氛。
其次，我传达信息的能力不强。我自认为自己的字，写得很糟糕。所以每当需要在黑板上板书的时候，我都麻烦一班学习委员李康钰同学来帮我书写。而且就在前几天，左老师要我去拿补考通知单发给大家，由于当时有许多同学都不在寝室，我就仅仅将补考通知单发到了每个同学的桌子上，并强调要拿着通知单和学生证一起去考试，却没有当面叮嘱考试时间，而只是草草地将时间发到了班级群里。这导致有许多同学在考试的前一天，才知道明天要考试。
最后，我没有和一些同学把关系处好。我这个人从不抽烟从不喝酒，说话也是直来直去的，所以容易得罪人。去年光棍节，我在聚会上没有喝酒，又不会说祝酒话，许多男生都觉得我“不够意思”。聚会后，有同学醉酒了，由于我从没见过这种场景，更没处理过这种事情，所以我拨打了120，而为了帮医生和同学判断她们的病情，我把她们醉酒之后说的话给录下来了。本来我这么做是没有恶意的，要不然我也不可能去医院，从夜晚守到黎明才睡。我想可能是在信息的传递和理解上出了问题，加上我们之间缺乏沟通，以至于有人在群里说我“虚伪”。如果你们真为此而感到非常气愤，那我，__，在这里给你们赔礼道歉了，对不起。
这就是我的主要缺点，下面我来谈谈我当选组长的有利条件。
首先，我上课时总是和组长坐在一起，下课时总是和组长走在一起。这样，我就当了一个学期的实习组长，已经明白身为组长需要做哪些事情，应该担负什么责任。
其次，我们的网络被切断了，这就相当于遮蔽了我们洞察世界风云变化的眼睛。如果我被大家选为组长，我将在晚自习，向所有支持和不支持我的人，最后，我不是一个只会夸夸其谈，当选了之后，却将自己应该担当的份内工作推给别人，还窃取其劳动成果与名利的人。我过去一学期虽然是班委成员，但我当的是学习委员，我没有兼任其它职务，我只能是帮忙，但不能代替你的职责。请原谅我说话直来直去的习惯。同时，我也代表我的支持者向自律委员会大胆说出我们的抱怨，我也觉得“自律委员会”名为“自律”，其实并不能使我们真正“自律”，真正的自律应该是在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循规章制度，拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，不是靠突击检查来维持所谓的“自律”，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
我的演讲完毕，希望有更多的人能支持我，投我一票，谢谢大家。
第五篇：竞选组长发言稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!我想竞选的职位是班长，班长一直是我的向往，因为我想为大家服务，我想成为老师的小助手。
我既然想当班长，我就会带一个好头，给大家做一个好榜样!我严格的要求我自己。我上课积极发言，我的作文常常被老师当做范文在语文课上朗读，现在为止我已获得十五张奖状，我相信以上成绩，一定有资格当班长! 有人说：“当班长特别累!”
有人说：“当班长影响学习!”
但是，我不怕!在为大家服务时，我会比以前更加努力学习! 如果我能当上班长，我一定负起当班长的责任，成为老师的左膀右臂，成为同学们的好榜样!我会：上课不讲话，且认真听讲，做好每一个重要的笔记。管理方面，我会让课前三分钟再也不会有叽里咕噜的悄悄话声;让午休不再会有同学们“咔嚓、咔嚓”的吃声，让安静的时候，落下一根针也听得见。在每时每刻保护班上的环境卫生，争取在每一周都得到一面流动红旗。总之，我会尽自己的全力，来当好这个一班之长! 但是，如果我并没有当上班长，我也要谢谢大家对我的支持，以后我会更加的严格要求自己，如果有机会，就再来竞选班长这个职位。
最后，请大家相信我，支持我，投我一票吧!让我来当好这个一班之长!
第六篇：竞选组长发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天能够站在这里，我感到非常荣幸，是大家的信任和支持让我鼓起勇气来竞聘小学数学教研组长这一职务，谢谢大家！今天我的发言分为五个方面：
一、自己介绍
20xx年踏入学校至今，不知不觉间我已在学校工作了十年。东方看着我成长，我看着东方在壮大。因为经历过办学初期的艰辛，我对现在的工作机会格外珍惜！
身为东方大家庭的'一员我感到无比幸运，在这个大家庭里我学到了许多，怎样上好一堂数学课，怎样当好一个班主任，怎样与家长沟通交流……一次次的锻炼与打磨，让我明白：人生最幸福的事就是做一名老师，面对一群天真可爱的孩子，回归到心灵最初的简单。
在工作中，我最喜欢的一句话是“每天进步一点点”。集小成大，积少成多，从身边的每一件小事做起，把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
学校是一个集体，从来都不是一个人的单打独斗。生活在东方学校这个大集体中，我倍感幸福，大家手牵手，为了同一个梦想而努力，在东方学校这个大舞台上演绎精彩的人生！实现自己的价值！站在这里，我能感受到集体的力量――团结一心，合作共赢！
二、学校认同
痴迷梦想，专注勤奋，坚持成功！我校教师转型需完成三大转变，明白五个步骤，遵循五个公约，做到一个有效，提倡五条策略。下面我主要说一下自己对“课堂五个誓约”的一些认识：
1、怀着清晰的目标走进课堂。备课要充分，目标要明确，上课铃响前1分钟站到教室门口等待学生，既是提醒学生也是提醒自己。
2、上课也要有仪式感，上课起立就是收心，教师环视教室一圈，学生坐下，预示着一节课的开始。课堂是培养习惯的地方，坐姿端正是上好一节课的最基本保证。
3、课堂上眼神关注学生。教师在课堂上要“眼观八方”，专注到每一个学生，注意和学生的眼神交流。教师在课堂上巧妙的运用眼神,既能捕捉到课堂上的各种信息,又能有效地提高教学质量,还能及时制止学生不规范的课堂行为。
4、教，要教得透；学，就学到位！精讲精练，压缩教师在课堂上“讲”的时间，增加学生在课堂上思考、讨论、练习、反思的时间，可以把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人。
5、课前，你是这样的你，我是这样的我；课后，你还是这样的你，我还是这样的我，那么，这生活我们都白白虚度了。上一节课就要有一节课的效果，就要有一节课的收获，否则就是在浪费时间。
自学方能成才，自律方能成事。不单是学生，老师亦如此。要求学生做到的，老师要先做到，比如教师读书、就餐纪律、不吃零食等。
三、我对数学教学工作的理解：
1、复杂问题简单化，简单问题生活化，抽象问题形象化。数学就是生活中的工具，实用而且简单。所以课堂上不能绕圈，一绕学生就会糊涂。学数学有时候是枯燥乏味的，这就需要从备课上下功夫，从学生感兴趣的点着手，这样既能激发学生的学习兴趣，又能让学生体会到学数学的成就感。
2、课堂补差，关爱后进生。把补差放到课堂，不把问题留到课下。教育需要等待，即使学困生的进步是缓慢的，我们也不能放弃，要让学困生感受到老师的关爱，重拾学习的信心。小组合作，共同进步，优生带动差生，老师只解决学生解决不了的问题，提高课堂效率。
四、下面是我总结的一些学习数学的小技巧：
口诀记忆，对于一些概念性比较强的操作步骤，可以让学生通过口诀或歌谣记忆。例如《角的度量》：点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。（复杂问题简单化）
借助线段图解决数学问题，尤其是分数应用题和分段付费问题。（抽象问题形象化）
求圆柱的表面积――认识侧面是长方形，实物授课更容易理解。（抽象问题形象化）
五、教研计划及实施
如果今天竞聘成功，我将从以下三方面开展教研组工作：教研活动、教师提升、规范学生。
（一）教研活动：
1、相约星期三：教师交流教学中的小技巧，每周一个专题，集思广益，共同讨论，总结后发到数学群里供大家分享。
2、集体备课（提前备好一周所授内容），交流并解决备课中遇到的难点，做到复杂问题简单化，简单问题生活化。
3、继续做好“知识传递”工作：老师所做的资料，总结的复习重难点（每学完一单元进行一次总结反思），收集整理后供下届老师参考建立数学组邮箱，利用一年时间汇总各年级优秀教学课件，方便各科教师随时调取资料，真正达到资源共享。
4、提炼考点、知识点：小学数学教师必须会做、会讲“小升初”试题，了解考点，注重知识的连贯性。
（二）教师提升：
1、优秀教师“带”新教师：新教师要多听课，优秀教师要传授好的教学经验，课堂技巧，传递正能量（勤奋）。
2、利用互联网资源：网上观看、学习名师的教学、培训视频；借鉴网上优秀课件弥补自己备课的不足。
3、教师读书：通过阅读名师著作（吴正宪、华应龙等），学习名师。
（三）规范学生：
1、规范学生的书写：字体工整、格式正确（例如：左对齐）。
2、计算能力过关：计算能力贯穿整个小学生涯，是重中之重，也最能体现学生的数学能力。（可分年级进行计算题竞赛）
在工作中，仅仅付出同普通人一样的努力，是很难取得成功的。只有付出不亚于任何人的努力，才能在激烈的竞争中取得骄人的成绩，才能使自己和家人的生活更美好！
如果今天我能竞聘成功，我会用我的勤奋去感染数学组的每一位成员，尽自己最大努力管理好本组工作。如果没有竞聘成功，说明我还做得还不够好，我会更加努力地工作，遇见一个更好的自己！
谢谢！
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