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第一篇：22教师节优秀教师代表发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家早上好!
我是来自六枝特区岩脚镇中学的教师鲁晓阳。能有幸站在这里作为优秀教师代表发言，我深荣幸，倍感自豪!今天，我发言的主题是：爱与责任同在。
百年大计，教育为本。近年来，在区委、区政府的高度重视和关怀下，大力加大对教育的投入，我们校园硬软件设施不断强化，校园环境也发生了翻天覆地的变化，教育资助大好政策出台后，更好地保证了孩子们都能有学上，上好学，大大减轻了农民家庭的负担，有效保障了农村孩子接受义务教育;留守孩子受到了政府和各界人士的关心，孩子们的生活与学习环境得到了很大的改善。
少年智，则国智;少年强，则国强。孩子的教育就是祖国的未来，那老师作为教育的领路者，又该如何更好的实现自身的价值?
心系辍学：你的成长我来坚守
作为一名教师，我爱我的学生。学生有了困难，我想方设法解决;学生在思想上有了疙瘩，我会帮助他们解开;学生有了点滴进步，我也会送去一声鼓励。已经记不清有多少次早出晚归，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次，放下自己年幼的孩子，不顾疲惫地赶着去家访。
20__年，是脱贫攻坚任道而重远的一年，也是我们义务教育均衡发展最考验的一年，在我们班，有这样一名学生田某某。由于父母文化比较低，对教育的意识也比较浅薄，感觉读不读书无所谓，孩子长期在这样的环境影响下，性格发生了巨大的变化，从一个阳光乖巧的学生变成了一个孤僻懒惰的学生。记得在那个昏暗的早晨，当他和我说他不想上学的时候，那一刻，是我做教师以来最愧疚最迷茫的时刻。我开始和孩子的家长进行电话沟通。一次、两次、三次……已经记不清多少次，打电话询问孩子家里的情况，问孩子辍学的原因，孩子的爸爸对我说，因为孩子的成绩不好，承受不了学习压力，所以不想读书了，即使去了学校，也听不懂老师讲的内容。后来，我又一次地和家长沟通，可是孩子的家长却不以为然，这件事在我的心中产生了巨大的冲击。作为一位人民教师，我有了挫败感。
但是，我不甘心，也不忍心抛下他不管不顾，我就到学生家里做家访，和孩子说读书上学对对自己、对家庭的巨大作用。但是沟通了几个小时，孩子却无动于衷，我甚至怀疑我的沟通方法不对。后来，我在网上查了很多教育和心理方面的资料，经过一段时间的思考和准备，我又进行了几次家访。一个多月过去了，功夫不负有心人，这位学生终于回到了学校。当我看到孩子回学校的那一刻，我的眼眶里充满了泪水，我为自己的努力感到骄傲。这位学生现在在我们班非常努力的学习，他的努力、他的付出告诉我他懂事了，他知道承担责任了。就在前几天，他对我说他会努力学习，长大以后我要考上大学，做一个对社会有用的人。听完他的话，我惊喜万分，那一刻觉得做一名老师的使命和价值应该就这样吧。
关爱留守：你的缺位我来补上
在我们农村学校中，留守儿童占据了很大的比例。由于长时间缺乏父母的关爱和陪伴，留守儿童的学习教育和心理教育也是我们需要解决的问题。在我们班还有这样一位女生杨某某，她的成绩很优秀，有一段时间我发现她没有开学的时候的乐观开朗了。凭直觉，我悄悄问她说：“你最近怎么闷闷不乐，学习的激情也下降了。我问她是不是谈恋爱了”，她很小声地说：“不是，是因为我没有妈妈了”。听完我的心揪了一下，心里讲不出的难过。后来，我了解到这个孩子的妈妈前段时间因病去世了，他的爸爸在他很小的'时候就离开家乡，外出打拼，自那之后就杳无音讯，一直都是爷爷奶奶把她抚养长大。所以对这个孩子，我都尽力给她更多的关心和帮助，希望她健康成长。经过我们的努力，现在这位学生也开始慢慢活泼起来，积极参与到班级团体活动中。
教师节前夕，我收到一封来自这位小姑娘的来信，信中这样写道：老师，我没有妈妈，但自从遇见你之后，我感受到了母爱的温暖，老师，谢谢您!看到这些字眼，对于已作为母亲的我，泪水早已打湿了眼眶。
人们都说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教育是崇高的事业，我们广大教师应不断地努力，成为善良的使者、挚爱的化身，成为一名品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者，为教育事业创造更加辉煌的业绩。
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：
时代在进步，教育在发展。我们选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了清贫与树人，也就选择了平凡和坚守!耿耿园丁意，拳拳育人心。
老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，踏踏实实，奋发进取，为全区的教育事业而共同努力吧!
谢谢大家!
第二篇：优秀教师代表发言稿
尊敬的各位领导、家长，亲爱的老师、同学们：
大家好！
第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言，不免有些欣喜，又有些紧张。
常言道“学海无涯苦作舟。”师道亦然。走入七尺讲坛犹如航海，我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。
“没有爱，就没有教育”是我的座右铭。我是这样理解的：
一、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的，但他是太阳底下最光辉的职业。虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉献。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”“干将心血化时雨，润出桃花片片红。”选择了教师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望。二、爱学生。教学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体，有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。
一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来，我们不断追求进步，被评为优秀教师，我觉得我仍有不足，我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉。在今后的日子里，我们将更团结一致，聚力育人，为培养出更多优秀的人才而努力。
最后，感谢校领导对我工作上的信任，成绩上的肯定；感谢许多老师对我工作的帮助和支持。谢谢大家！
第三篇：优秀教师代表发言稿
各位领导，各位老师：
大家好！
首先，感谢各位领导和老师给我提供这次发言的机会。我是一名普通教师，我所在的集体是一个上进的集体，一个团结的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激动。
时光荏苒，一转眼的功夫，我跨入教师这个职业已经15年了。回顾这15年的工作，真是忙碌而又充实，这15年里，我与学生共同学习，共同进步。
一、热爱学生
我们学校的学生，全都是来自农村的孩子，这些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使很多孩子学习行为习惯差，学习成绩不理想的局面。因为学生的这种特殊性，我们老师工作起来也特别困难，繁琐。在平时的工作中，我常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子。我还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，教育家长不要一味为了赚钱而忽略孩子的教育问题，建议家长配合学校教育好孩子。
二、勤奋工作
在教学方面，我也狠下功夫，课前能吃透教材、课标、学生，并向有经验的教师请教，积极参加学校组织的各项学习和活动，，课堂上灵活运用教学方法，调动学生学习的积极性，特别注意开发学生智力，发展学生能力，精讲多练，活跃课堂气氛，使学生在轻松愉快中完成学习任务，每节课后，都要精选适量的作业，巩固所学知识，并进行认真辅导，每次作业都要利用不同形式进行批改，并及时讲评，使学生准确掌握所学知识，每单元过后，都要摸清学生对所学知识的掌握情况，真正起到查漏补缺的作用，使学生一步一个脚印地把所学知识掌握扎实，从而大面积提高了教学质量。
三、提升自我
由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，学习教育理论。此外，我还吸取前辈们的经验，改善自身的不足。为了更好地充实自己，锻炼自己，我还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。这些年，在大家的帮助下，我的教学能力有了提高。
成绩的取得离不开学校领导的鼓励与支持，更离不开老师们的配合与帮助，我为工作在徐山小学这样一个团结和谐的大家庭里而骄傲。一份耕耘，一份收获。多年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来，我不断追求进步，积极参加各类各级的活动，都获得不错的成绩。在今后的日子里，我将更加努力。
最后，感谢领导对我的工作上的信任，成绩上的肯定；感谢老师们对我工作的帮助和支持。谢谢大家！