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第一篇：优秀教师代表发言稿
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
今天能站在这里发言，我感到非常荣幸。下面把我的工作向大家汇报一下。我从XX年8月参加工作以来，一直工作在教育的第一线。作为一名青年教师，我服从领导分配，严格要求自己，严格遵守教师职业道德规范，敬业爱生，明礼诚信，为人师表，廉洁奉献，认真学习和践行《教育法》、《教师法》等法律法规，切实做到依法从教；在工作中拥护党和国家的路线、方针、政策；积极实施素质教育，在促进学生的全面发展上取得了一些成绩。十几年来，我把全部的爱都献给了我所挚爱的教育事业，都献给了我所热爱的学生。
一、用爱引领学生爱上学习，做学生的好朋友。
去年暑假，我担任我校二年级的数学教学，这个班的学生基础较差，没有好的学习习惯和学习方法。我接手后，深入了解每个学生，发现这群孩子并没有想象中那么差，大多数孩子都还算聪明，也比较听话，于是，我在教学中，更注重对学生学习习惯和学习方法的培养，及时鼓励学生的每一点进步，使他们品尝到成功的快乐和喜悦，增强学好数学的信心。在课堂上，只要有一个学生没认真听讲，我就不会继续讲下去，我不允许任何一个同学在课堂上掉队。我会及时表扬那些认真听讲、大胆发言的学生，为其他同学树立学习的榜样，调动学生学习的积极性。只有学生自己想学习、爱学习，才能真正学会知识，提高成绩。
在抓教学的同时，我更注重对学生的情感教育。我们班上有一个男同学，他的母亲腿有残疾，走路一晃一晃的，说话都说不清楚，有一次班上开家长会，他妈妈来参加，他一直不敢抬头，觉得妈妈给他丢脸了。家长会结束后，我找到他，语重心长的对他说：“妈妈的身体那么不好，却给了你一个健康的身体，一个聪明的头脑，你得感谢妈妈呀！妈妈拖着那样不方便的身体把你养大，得比别的妈妈多付出多少勤劳呀！小狗都不嫌家贫，你怎么能嫌母丑呢？”他似乎没有从这个角度看待自己的妈妈，觉得很愧疚，我又趁机说：“咱们一定要好好学习，长大多挣钱，给自己争口气，让妈妈享享福。”经过这次谈话，这名同学不再自卑，变得爱学习了，偶尔犯点小错也能及时改正，成绩从原来的60多分上升到80多分。在班上，像这样的例子还有很多，在我的爱心感染和耐心帮助下，我班的很多学生成绩都有较大进步，在今年的期末考试中，我班的数学平均分达到了93分，为此，我自己出钱给全班学生每人买了一把尺子作为奖励。看着孩子们那一张张笑脸，让我对以后的工作更加充满信心，更加干劲十足。
二、重视素质教育，培养学生全面发展。
在大党峪小学工作这13年来，我一直负责学校的体育艺术工作。从以前的广播体操、校园集体舞，到现在的武术操、还有我校自编的弟子规操，都是我站在操场的大桌子上一拍一拍地教给学生。今年，在吴校长的带领下，在我和高小平老师的精心编排下，我校的阳光体育大课间活动更是开展的有声有色，别具一格，受到了各级领导的认可。今年的艺术节活动也是由我主抓，我提早谋划，认真选材，精心排练，为了不影响学生们的学习，我利用中午和周六周日的时间到学校排练节目，经过一个多月的努力，我校的3个节目代表党峪镇参加遵化市的艺术节评比，都取得了满意的成绩，我自编自创的音乐快板《夸夸我们的好学校》在遵化市25个乡镇里取得了第五名的好成绩，我和付子姝老师共同编排的大合唱和舞蹈分别获全市第七名和第九名。受到了教育办领导的肯定。
三、以身作则，认真完成学校各项工作。
去年暑假，我牺牲了个人的假期，自告奋勇地来到教育办承担起为民办代课教师查证取证的任务，整整一个假期，我和教育办的工作人员不厌其烦的为老教师们找证据、开证明，毫无怨言。去年下半年，我被任命为学校的副主任，我服从领导，认真完成校领导分配的各项工作。坚持每周听课，评课，和老师们共同教研，共同参与、探索、研究课改的思路与模式，并应用在实际教学中，努力创建高效新课堂，鼓励并帮助全体教师积极参与教育局组织的优质课和说课标等活动，都取得了理想的成绩。一年来，我认真组织开展学校的各种学生活动，如：写字比赛、体操比赛、学雷锋、扫墓、庆六一、安全教育大会等。我还主抓设在学校门口的小小安全监督岗工作，每天派4名学生在校门口戴着小黄帽值班，我也是每天早来晚走，和学校的几名男教师一起在校门口值勤，看着学生们安全到校，安全离校。幼儿园工作也是我校的重点，幼儿园多数是老教师，不擅长用电脑，于是我从网上给他们下载很多适合幼儿学习的歌曲和舞蹈，并和雪英老师一起指导孩子们表演节目，今年六一的时候，幼儿园小朋友那响亮的歌声、稚嫩的舞姿也得到了村领导和家长们的好评。今年暑假，为迎接省教育部门的督导评估，我和学校的老师们在校领导的带领下一直忙碌在学校，一起布置专用教室，整理档案，共同设计校园文化和班级文化，相信我们学校一定能顺利经过上级部门的验收。
总之，成绩的取得离不开学校领导的鼓励与支持，更离不开老师们的配合与帮助，我为工作在党小这样一个团结和谐的大家庭里而骄傲。我深知，和老教师相比，我还有很大的差距，今后，我一定会继续学习老教师那种无私奉献的精神，不断努力，用自己有限的青春去谱写祖国教育事业无限辉煌的篇章……
谢谢大家！
第二篇：优秀教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！我是明德小学一年级二班的语文老师丛占峰，是一位去年九月份才来到咱们甘官屯联合校参加工作的新老师，以后请各位领导、各位前辈、各位同仁多多关照。
首先感谢联校领导、学校领导给我这次跟大家交流学习的机会。但让我给大家介绍教学经验，我感到有点诚惶诚恐。学生一次考试成功有很多决定因素，老师只是其中之一，所以今天让我在这里谈经验实在惭愧。真的没有什么“经验”可谈，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。以下是我在教学实践中的一些做法感悟和诸位老师一起探讨和交流一下，有不当之处，敬请大家批评指正。
陪伴是最好的爱和教育，这句话本来是对家长说的，我认为对低学段的老师同样如此，要拿出更多的课下时间在教室里陪孩子，一年级的孩子是没有什么自制力和学习习惯可言的，老师在与不在肯定是不一样的，所以在课间和中午放学我会要尽量在教师里，这样不但能够防止学生出现安全事件，还能让孩子更加专心学习，更能有利于孩子良好学习习惯的培养和形成。
要对孩子有耐心。孩子年龄太小，认知不到位，孩子经常会犯错，要对孩子多一点耐心，允许他犯错，给他成长的空间。我们不要轻易发火生气。发火导致的后果是，老师们经常被气得要暴走，孩子每天也要接受负面评价，心情也不好，也不利于提升孩子的能力。
要及时发现孩子的进步和优点，进行表扬和奖励。无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加健康发展，批评打击会让孩子变的畏缩。有意识的表扬，对学生良好学习习惯和行为的培养有着积极意义。孩子受到表扬后，学习热情和积极性会提高，孩子良好的行为就会得到强化，还能让其他学生受到教育，产生积极向上的心理倾向。所以对孩子的进步和优点不要吝啬你的表扬，要及时表扬。
要及时沟通。孩子如果出现了什么问题不要问都不问就批评孩子，要及时和孩子沟通了解原因以后再做处理。孩子特别喜欢老师对自己的关注，及时沟通能让孩子认识到你对他的关注，不仅有利于孩子改正错误还能提高孩子的积极性。当然沟通不是逼迫孩子服从自己，我们要更多的站在学生角度考虑问题，给予合理的引导。
要给予学困生更多的关注。“学困生”才是一个班里宝贝，一个班的成绩要想提高，学困生成绩的提高才是根本。一些简单的问题要首先让学困生来回答，回答正确要及时表扬，这样可以提高学习积极性。可以采取“一帮一”甚至“二帮一”的方法，给学困生找学习好的学生做同桌，让同桌监督和教他。不要对学困生要求太高，防止学生产生厌学情绪。
家校交流，有效提升。及时和家长沟通，老师和家长都有一个共同的目标，就是孩子的成长。所以老师和家长不应该有任何敌对情绪。要和家长换位思考给予家长足够的尊重。家长是我们教育的同盟军和坚实的后备军，充分利用好家庭教育资源，会对我们的工作起到巨大的帮助。因为家长对孩子的爱是最无私的，最用心的，最有效的。邀请家长和你一起教育他的孩子，将会产生无穷的力量。
做一名老师不容易，做一名一年级老师更不容易，我常和同事开玩笑说我们一年级的老师就是保姆，但是走进教室看着一双双对你尊敬和喜欢的眼睛，心理还是有一份满满的成就感的。能做40、50个孩子的保姆，见证这么多孩子的成长未尝不是一种幸福。
最后感谢校领导和明德小学这个大家庭对我工作和生活的帮助，让我能够尽快的融入新集体，适应新工作。感谢我的搭档王莉老师对班级的无私付出。祝各位老师工作顺利、身体健康。