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小组组长发言稿
【篇1：小组长演讲稿】
小组长演讲稿
苗集中心校 八（3）班 苗梦飞
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自苗集中心校八（3）班梦之翼小组的组长，今天我怀着万分激动的心情参加这次小组长经验交流大会，希望通过这次交流，能学到更多的小组管理经验,争取做一个称职的小组长。
在天底下，小组长可能是最小的官，但是小组长的作用不可小觑。俗话说:“火车跑得快，全靠车头带。”我认为，小组长要具有较高的素质和较强的沟通协调能力，事事都要起模范带头作用。小组长就是小组的领头羊，常言道“什么样的帅带什么样的兵”，所以，小组长不管是在学习、生活，还是纪律、卫生等方面，都要严格要求自己，心中时刻装着小组成员，关心、爱护每一个成员，诚心诚意为小组服务，始终把小组利益放在首位。
下面我与大家交流一下我是如何做好小组工作的。
一、搞好小组文化建设，凝聚组魂。
开学初，我就多次召开组员会议，研究小组文化建设。我们一起确定了组名、组徽、组训、组歌、组规等，六名小组员各有分工，有分管纪律、学习、卫生的，有主抓语文、数学、英语等学科的。我们组还制作了组牌，放在小组中间的醒目位置，让人人时时都能看到。由于有了这个“令牌”，我们六人的心凝聚在了一起，大家有了“组兴我荣，组衰我耻”的荣誉感。
二、遵规守纪，建立法治小组。
俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个小组能否优秀，单靠哪一个人是不行的。在小组成立时，我就召开组员大会，在民主的基础上，共同制定了《组规》，要求人人遵守组规，违者受到相应的处罚。我作为一组之长，对自己提出更严格的要求，做到制度面前人人平等，制度之上没有民主，任何人不得搞特殊。刚开始的几周，组员表现特好，可过了一段时间后，有些人思想松懈，有违规行为出现，我在每周小组总结会上，要求人人背诵《组规》，提醒组员要遵守纪律，改掉陋习，成为优秀组员。我就是用制度约束自己，约束他人，让组员养成良好的学习和生活习惯。三、团结协作，营造和谐氛围。
我的小组成员有四个男生、两个女生，性格各异，成绩有abc三个层次。怎样才能成为老师和同学眼中的优秀小组？我感到身上的压力很大。俗话说得好，“一根筷子容易断，十根筷子断就难”，“团结就是力量”，只要我们团结一心，就一定能取得骄人的成绩。在课堂上，我们积极研讨、交流，把发言的机会让给bc类组员，当他们获得老师的表扬时，我们会把热烈的掌声送给他们；当有的组员在比赛中获奖时，我们一起为他祝贺；当有的组员成绩落后时，我们就劝他振作起来，鼓励他努力学习。我们小组的兄弟姐妹就像是一家人，人人都觉得幸福、快乐。
四、拼搏进取，争创优秀小组。
我校推行课改以后，特别重视小组建设，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“优秀小组”，并由校长亲自颁发金灿灿的奖杯。我是一个自尊心很强的人，我想，只要我们小组各方面的工作做好了，就一定会成为“优秀小组”。我提醒组员，为荣誉而战，绝不为小组丢脸！于是，人人争做好事，事事力争做优。我们组还向其他小组提出挑战，请其他组监督。由于大家的努力，我们组是获奖次数最多的小组。
五、自我反思，提高自身素质。
我经常提醒自己，自己是一名组长，“己所不欲勿施于人”，“打铁还靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待人，注意工作方式，要多一些掌声和鼓励，少一些抱怨和职责。冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一位学生不可爱。”每一位组员都是一盆需要浇灌的花，人人都有闪光的地方，我要用自己的亲和力，让组员心悦诚服的团结在我的周围。课余时间，我还与班长交流思想，请班主任指点迷津。我虚心学习，不断改进方法，力争做学习的标兵，管理的能手。
由于我和小组成员在学习、纪律、卫生等方面的出色表现，小组多次受到学校领导的表扬，也带动了整个班级同学的学习。我们班成了团结、乐学、拼搏、进取的先进班级。最后把我们小组的口号送给大家：“胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔！”
以上就是我的一点体会，不妥之处敬请专家批评指正！
谢谢大家！
【篇2：小组长发言】
篇1：小组长发言稿 小组
长论坛
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是雨轩阁 的，很高兴在这里和大家共同分享我做小组长以来的心得体会。我认为，一个优秀的班集体要有一位优秀的班主任掌舵，一个先进的小组要想取得成功也必须有一位合格的小
组长进行指挥。下面就谈谈作为 的小组长的我是怎样开展日常工作的：
首先，通力合作，分工明确。
我们班共有40人，班主任把我们班分成了6个学习小组，在这6个小组里面有2个小组是6人，其余的小组都
是7名同学。在学习小组中每个同学的学习任务要明确，平时各司其职，完成属于自己的学习任务，如需讨论完成的任务，大家就要群策群力、集思广益，在尽可能短的时间内收获尽
可能多的知识与能力；如果小组成员在独立思考、学习中有无法解决的难题，作为组长的a
同学就要责无旁贷的承担起小老师的职责，尽心尽力的为同学解难答疑。小组长在帮助组员的同时，其实也是对所学知识的一种很好的巩固和提高，同时对我们的语言表达能力的提高
也是很有帮助的，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，这样利人利己的事情，我们何乐而不为呢！
当然，我也充分发挥小组每一个同学的潜力，争取让每个同学都成为彼此的“老师”。
其次，以身作则，率先垂范。
小组长是一个小组的领军人物，责任重大，一个小组能否良性循环，很大程度上要看小组长 的率先垂范做的如何。小组长不仅要在学习方面有引领的能力，同时在组织纪律方面也要成为小组成员的楷模：认真听讲、积极思考、踊跃发言、按时保质地完成各科作业，让组员心
服口服的听从我们的领导。
第三，组内结对，取长补短
按照班主任的安排，要求我们每一个学习小组的组长要搞好结对帮扶工作。我首先把组内成员的每一次考试成绩
按照语文、数学、英语、物理、政治及历史进行分类排序，理科和文科优差结对，整个小组
内天天都是比学习、比进步、比表现的良好局面
第四，科学操作，高效学习。
小组合作，不是所
有的学习过程都要合作完成，要根据实际情况选择恰当的学习方式学习：对于那些基础性的内容，一定要由同学独自完成；对于有难度，需要深思的问题，也要先自行思考，然后在此
基础上合作探究，深入讨论，加深理解，拓展延伸，内化为自己铭记于心的知识与能力；该
认真听讲的时候，千万别错过老师的精彩讲解，要带领全体组员安安静静地听讲、思考；对
于组员确实需要帮助的时候，也不能直接告诉对方结果，而应该恰当点拨，点到为止，不能
代替同学的独立思考，要授之以“渔”，争取让我们小组的成员个个都成为学习的主人，让我们在合作探究中高效学习。以上就是我作为小
组长的一些体会，希望与大家共勉。
篇2：小组长演讲稿
小组
长演讲稿
苗集中心校 八（3）班 苗梦飞
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来
自苗集中心
校八（3）班梦之翼小组的组长，今天我怀着万分激动的心情参加这次小组长经验交流大会，希望通过这次交流，能学到更多的小组管理经验,争取做一个称职的小组长。
在天底下，小组长
可能是最小的官，但是小组长的作用不可小觑。俗话说:“火车跑得快，全靠车头带。”我认
为，小组长要具有较高的素质和较强的沟通协调能力，事事都要起模范带头作用。小组长就
是小组的领头羊，常言道“什么样的帅带什么样的兵”，所以，小组长不管是在学习、生活，还是纪律、卫生等方面，都要严格要求自己，心中时刻装着小组成员，关心、爱护每一个成员，诚心诚意为小组服务，始终把小组利益放在首位。
下面我与大家交流
一下我是如何做好小组工作的。
一、搞好小组文化
建设，凝聚组魂。
开学初，我就多次
召开组员会议，研究小组文化建设。我们一起确定了组名、组徽、组训、组歌、组规等，六
名小组员各有分工，有分管纪律、学习、卫生的，有主抓语文、数学、英语等学科的。我们
组还制作了组牌，放在小组中间的醒目位置，让人人时时都能看到。由于有了这个“令牌”，我们六人的心凝聚在了一起，大家有了“组兴我荣，组衰我耻”的荣誉感。
二、遵规守纪，建
立法治小组。
俗话说：“没有规矩 不成方圆。”一个小组能否优秀，单靠哪一个人是不行的。在小组成立时，我就召开组员大会，在民主的基础上，共同制定了《组规》，要求人人遵守组规，违者受到相应的处罚。我作为一
组之长，对自己提出更严格的要求，做到制度面前人人平等，制度之上没有民主，任何人不
得搞特殊。刚开始的几周，组员表现特好，可过了一段时间后，有些人思想松懈，有违规行
为出现，我在每周小组总结会上，要求人人背诵《组规》，提醒组员要遵守纪律，改掉陋习，成为优秀组员。我就是用制度约束自己，约束他人，让组员养成良好的学习和生活习惯。
三、团结协作，营
造和谐氛围。
我的小组成员有四
个男生、两个女生，性格各异，成绩有abc三个层次。怎样才能成为老师和同学眼中的优秀
小组？我感到身上的压力很大。俗话说得好，“一根筷子容易断，十根筷子断就难”，“团结就
是力量”，只要我们团结一心，就一定能取得骄人的成绩。在课堂上，我们积极研讨、交流，把发言的机会让给bc类组员，当他们获得老师的表扬时，我们会把热烈的掌声送给他们；当
有的组员在比赛中获奖时，我们一起为他祝贺；当有的组员成绩落后时，我们就劝他振作起
来，鼓励他努力学习。我们小组的兄弟姐妹就像是一家人，人人都觉得幸福、快乐。
四、拼搏进取，争
创优秀小组。
我校推行课改以后，特别重视小组建设，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“优秀小组”，并由校长亲自颁发金
灿灿的奖杯。我是一个自尊心很强的人，我想，只要我们小组各方面的工作做好了，就一定会成为“优秀小组”。我提醒组员，为荣誉 而战，绝不为小组丢脸！于是，人人争做好事，事事力争做优。我们组还向其他小组提出挑
战，请其他组监督。由于大家的努力，我们组是获奖次数最多的小组。
五、自我反思，提
高自身素质。
我经常提醒自己，自己是一名组长，“己所不欲勿施于人”，“打铁还靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待
人，注意工作方式，要多一些掌声和鼓励，少一些抱怨和职责。冰心说过：“世界上没有一朵
鲜花不美丽，也没有一位学生不可爱。”每一位组员都是一盆需要浇灌的花，人人都有闪光的地方，我要用自己的亲和力，让组员心悦诚服的团结在我的周围。课余时间，我还与班长交
流思想，请班主任指点迷津。我虚心学习，不断改进方法，力争做学习的标兵，管理的能手。
由于我和小组成员
在学习、纪律、卫生等方面的出色表现，小组多次受到学校领导的表扬，也带动了整个班级
同学的学习。我们班成了团结、乐学、拼搏、进取的先进班级。最后把我们小组的口号送给
大家：“胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔！”
以上就是我的一点
体会，不妥之处敬请专家批评指正！
谢谢大家！
篇3：竞选小组长发言稿
竞选
小组长发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是张志华。这次，我要竞选的职务是我们组组长。
在竞选这个职务之 前我一直担任我们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。
每天早晨，我都要
检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人
没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。
如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真
真地给他讲解，直到他能够独立做题。因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一
套学习方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二
天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准
备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也
是我工作中的失职。
每天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。
请大家支持我，谢
谢大家！
2012年4月17日
甘肃平凉泾川县东
街小学五年级:1084693766
篇4：小组长培训发言稿
发挥
组织协调作用，争做学习的领头雁
小组长培训发言稿
你们身为小组长，这是一分荣耀。要学会享受生活中并不是人人都能享受到幸福，你们自己通过刻苦努力所取
得的成绩得到了老师和同学们的认可，被人认可是幸福的，这是你们的第一幸福感觉；你们的优秀得到了老师的信任，老师能把这么重的担子交给你们是思考再三的，被人信任是幸福的，尤其是被老师信任，这是你们的第二幸福感觉；你们在很大程度上肩负着咱们班的兴衰
成败，因为学风是一个班的生命，而你们是这个生命线的掌控人，从这个意义上说，你们不
比我们班主任的任务轻，在这个竞争激烈的社会中，能被人委以重任是幸福的，这是你们的第三幸福感觉；最能体现人的智慧的管理是对人的管理，这远比你管理任何不动的死东西都
要费心思，因为你管理的对象是活生生的，每一个都是有思想和个性的，能把性格各异的不
同的孩子团结在你的周围，有共同的目的，这是需要智慧和思想的，你们能在小组的管理中
得到锻炼，为你以后的人生路积蓄资本，这是最大的幸福。，这个世界上没有白付出的努力，任何付出都会有回报。，孩子们，我相信你们一定能行，因为你们都是我和同学们亲手挑出来的，你们是不舍得让我们大家失望的，对吗？下面我们来明确我们的职责
一、我们在不影响
自己成绩的基础上要尽最大的努力来帮助我们的组员。你们是班级学习的中坚力量，如果你
们的学习成绩退步了，那我们的整体成绩肯定受影响，这样的舍己为人我不欣赏，因为那不
是聪明的选择，聪明的孩子要学会两全其美。所以，必须保证你的成绩稳中求升，确保你们的组长地位有说服力。二、你异常努力，可
组员就是不听怎么办？
你遇到的问题是所 有的领导都会遇到的问题，是所有的老师都会遇到的问题，是所有的家长都会遇到的问题。
因而，你大可不必就此怀疑你的能力，还是那句话能力是练出来的。如果每件事情都顺风顺
水那就练不出能力了。
任何有效的管理都
是建立在充分尊重的基础之上的，要有耐心有爱心，我们都是兄弟姐妹。如果他在你的帮助
之下进步了，他会感激你的。那样你会有一种成就感，这种幸福自私的人是永远也享受不到的。
三、在课堂上要学
会调控你的组员。在你自己有事做的时候，你也要让你的组员有事做，而且不能流于形式，现在需要大家重点落实的是讨论环节
怎样让你的组员用心参与，在参与讨论的过程中要让你的组员真正的用心，剔除讨论环节的水分。我帮大家一起想了这样几个小办法：1、比较难的问题你给大家边写边讲，让大家边听
边记，讲完后，请你小组中一个同学再讲一遍。2、稍容易一点的问
题，你可以让你组你认为能讲明白的学生讲，这样你就可以边听边关注你们组的同学。3、我们每个组设定
一个小组成员量化表，如果讨论阶段有不动的，有假讨论的，有借机说闲话的，你要先提醒，提醒不改的量化扣分，然后交给班主任处理。4、对于讨论阶段扣
分每周超过5次的，小组可以通过全员会议开除该生组籍，交由班主任处理，但是因此无故
歧视组员的，一经发现，立即罢免小组长职务。5、被开除的组员认
真进行反思，充分认识自己身上存在的问题，直到写好保证，经原小组考核通过才能再回到 集体中。
四、想办法团结你的小组成员，让他们有凝聚力。
五、送大家一句话：
其身正，不令则从，身不正，令则不从。打铁还需自身硬，一定先要做好自己，再去管别人。
六、最后我们要消除几个认识误区。 误区一、教别人会浪费时间耽误学习。
1、要当小老师，要
教会别人知识，自己必须得先学会，不但自己要学会，而且还要把知识讲出来，讲给不会的人。在我们教别人的同时，我们就会思考，用什么方法怎么讲就讲清了。
2、同学不会这个问
题，问题不在这个问题本身，而是究于与这个问题相关的基础知识学的不扎实，教会他这个
问题，你要给他讲还要补充相关的基础知识，在教别人的同时，你不但对所学知识理解的更
深入更透彻，你还复习巩固了旧知识。并且讲的多了，你就会用学科语言描述问题。3、根据《学习金字
塔》理论我们知道，转教别人，两周以后知识保持率在90%，你教别人，看上去费时间，可
你想想这点知识以后你就永远会了，省了期中期末考试复习的时间，一算帐就清楚，实际是
省了时间。在教别人的同时，我们学会了交流的技巧，学会了交流的方法，锻炼了我们的表
达能力、理解能力、思维能力，巩固了我们的新知识，复习了旧知识，还提高了自己小组的整体成绩，这是一举多得
呀。做到这些，一个学生就拥有了老师的素质，这时我们和其他同学比起来，我们是何等的有能力，同时我们又是多么的自豪呀。
误区二、教会别人，超过我我不就落后了吗？ 首先说这种可能性有，但不大，就说真有，也不是什么坏事，你帮
助了自己的组员。你多有成就感呀！你多么了不起呀。换个角度说，你培养了一个让自己永
远都骄傲的对手，让自己不停地努力，这不恰恰是在帮助自己吗？另外，我们的竞争对手不
仅仅是本组的成员，也不仅仅是本班的、本校的，最大的对手是全管局的学生，我们班每个
同学成绩好了，大家都优秀才叫优秀。
各位同学，你们毕
【篇3：优秀组长发言稿】
各位老师、同学大家好！
在当组长之前，大家一定认为组长是一个很轻松的职位吧！但是事实上当组长意味着很多，同时也意味着挑战。在一个组里，组长要了解每一个组员，要知道每一个人的特色，从而让每个人在组里充分的发挥自己的优势。这在合作学习中是很重要的。因为你必须合理的分配好每个人的时间和任务，比如说组里有很爱说话的，你可以让他当发言人、有收集资料能力强的可以当资料收集员等等，同时呢组长还要负起监督的责任，要让每一个组员都认真听课，提高学习效率。
想要成为一个优秀组长，一些必备条件是很重要的第一：绝对不能讨厌组里的任何一个人，对组里学习成绩差的、很没自信的同学要多鼓励和帮助。
第二：要严格要求自己，加强自身的学习成绩，只有自己的学习成绩提高了，才能有能力帮助其他人。
第三：组长的沟通能力也很重要，一定要以诚相见。在遇到问题的时候要及时的沟通，去和组员进行交流，了解他们当下的想法。
而且我觉得，在期中期末这些重要的考试前，要尽量的帮助组员们，告诉他们一些考试技巧或者是帮他们勾画一些考试的重点，让他们在考试中可以轻松的应考……这些都是组长应该做的事情。
所以在每一个组里，组长都起了很关键的作用。那么我也告诉大家一个黄金法则：你希望别人怎么对你，你就怎么对待别人，换位思考一下，如果你是组员你会要个什么样的组长，这样会对每个组长管理小组有很好的帮助。我的演讲完毕，谢谢大家！
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