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第一篇：期中考试表彰会年级组长发言稿
各位老师，高一高二的同学们：
大家好！
时间如白驹过隙，转眼间一个学期已经过半。很多老师和同学还在回味着期中考试，或高兴，或自豪，或沮丧，或遗憾，几家欢乐几家愁。今天，学校及时召开期中考试总结表彰大会，就是对考试的总结，对心态的调整，对未来的展望。首先，让我们用热烈的掌声表达对获奖同学的祝贺，同时也一起分享她们的自豪和成功；让我们再把热烈的掌声送给台下没有获奖的同学，鼓励和鞭策她们不断努力，不断进步，下次也能站在领奖台上，展示她们灿烂的笑容。刚才，每个班用宣誓和口号的方式表达了你们胜不骄，败不馁，追求进步，再创佳绩的决心和信心，校长和老师们为你们加油，为你们喝彩，祝同学们百尺竿头，更进一步！愿每一个同学的高中经历更加精彩！
每一个成功者留下的是拼搏的足迹，每一个获奖同学闪耀的是勤奋的光芒。勤奋是优秀生的名片，勤奋是优秀生的秘籍，勤奋是优秀生的武器。高一年级的张志伟，李猛，姚海旭，李娜，高二年级的李月，李长蕻，周闯，吴晓静，霍红红，高永辉就是同学们中间勤奋者的典范。勤奋非朝夕之事，关键在于如何坚持怎样坚持坚持多久，勤奋不需要惊天动地，只要从点滴做起，从小事做起。多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。高一是勤奋的起点，能产生让你上进的动力，高二是勤奋的关键，需要持之以恒的去坚持，高三是勤奋的冲刺，告诉你拼搏带来的奇迹。还有这样的说法，高一勤奋考一本，高二勤奋考二本，高三勤奋考三本，三年都不勤奋回家滚。勤奋者是榜样，是标杆，她告诉我们怎样珍惜时间，告诉我们认真的态度，告诉我们不受外界干扰的恒心。同学们，你们勤奋吗？
不勤奋不一定是差生，差生肯定不勤奋。差生多已经成为我们学校发展的一道难题，学校正千方百计寻求解决之道。谁是差生？班内成绩后20名者，学习不知努力者，经常违纪者，没有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生吗？现在你也许还在其中。但差生不是永远的差生，这只是暂时的现象。差生是还未雕琢的美玉，差生是还未涅的凤凰，差生是等待教师开发的人才特区。不让一名学优生落榜，不让一名学困生落伍，已经成为我校的办学宗旨，关注差生，关心差生是我们每一位教育工作者义不容辞的职责，更是课堂上教师们帮助的重点，课堂外温暖的对象。学校开展一帮一结对子活动，需要教师们无私的奉献，需要同学们积极主动的态度。学校成立励志班，表明的是学校对差生不抛弃不放弃的决心和信心，表明的是从信念到行动的落实。
偏爱差生要求教师做到四点：感情投入增加一点，学习指导优先一点，锻炼机会多给一点，表扬奖励放宽一点。真正做到眼中有差生，心中无差生。要求学生做到自尊自爱，自信自强。这次表彰会没有表扬进步的同学，是要求你们以优秀生为榜样，给你们留下进步的空间，挑战自我的机会，知耻而后勇的信心。只为成功找方法，不为失败找理由，面对困境，不抱怨，不埋怨，我们的教师和学生都要有一种不屈不挠的毅力，敢于挑战，做生活的强者，因为我们是新集中学的师生，新集中学是迁西的名校，我们要想到为新集中学的名誉而战！
每天进步一点点，你一定会变得很优秀，是我们学校办学的理念之一，这是对我校教师和同学的鼓励和鞭策，是每一个人完善自我，超越自我的可行方法。无论你是一名优秀生，还是一名差生；无论你是一名教师，还是一名领导；无论你是一位年轻人，还是一名长者，这句话都是适用的。记住它，悟透它，终身受用。
在我们全体师生中，有谁甘于平庸、甘居人后？谁不想让人欣赏、人前显耀？这是什么？这是我们奋发向上的潜在力量。这种力量一旦喷涌而出，那将是怎样的一个壮观场景。但是光有精神，没有实际行动或不知怎样行动，即使你是真的英雄，也将空怀壮志、终无用武之地。那么我们应该怎样去做呢？有一个成语叫“好高骛远”，意思是不切实际地追求过高的目标。什么叫不切实际，我认为，就是没有确定好自己的位置，不能脚踏实地的行动，或者不知道自己该怎样去用实际行动实现自己的理想。现在大家就想一想，你是好高骛远的人吗？你想做好高骛远的人吗？不想，那就让我们从现在做起，每天进步一点点，用我们切实的行动成就我们每一天的进步。
在有的人眼里，每天进步一点点，那是不屑一顾的，认为要进步就要“一口吃一个胖子”。但我们想一想，没有量的积累就会有质的飞跃吗？每天进步的一点点，就是量的积累，当你积累得足够深厚的时候，你能不有质的飞跃吗？你能不成为一名非常优秀的人吗？所以我们把“每天进步一点点，你会变得很优秀”作为学校的一个办学理念，就是要让大家明白我们要脚踏实地，从一点一滴做起，绳锯木断，水滴石穿，只要我们持之以恒地坚持，一定会驶达成功的彼岸。
同学们，每天进步一点点，看似简单，但做起来是要付出艰辛行动的。你们这个年龄，有活力，有激情，有着铁一般的胳膊和腰脚，但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也；蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土下饮黄泉，用心一也。”这就需要你们坚定自己的信念，把火一样的激情和坚强的毅力融合起来，这样你们就能无坚不摧、无往不胜。同学们，“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”。从一点一滴做起，每天进步一点点，你一定会变得很优秀。有的同学认为自己底子薄基础差，再进步再积累，考学也无望，所以就自暴自弃。那我要问问你，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”是什么意思？你现在就算算，如果你每天进步一点点，一年两年三年你会进步多少分？你还会没有希望吗？你们要有持之以恒的精神、坚强的毅力，每天进步一点点，我期待你们成功的捷报。
老师们，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”人生是有限的，而知识是无限的。要想在有限的生命中创造辉煌的人生价值，就需要我们不断地在知识的海洋中汲取营养，丰富自己，完善自己，使自己迈上一个个更高的台阶。有的老师可能认为自己的知识用于教育教学已经足够了，自己已经很一个优秀了。我还要进步什么呢？难道我们就没有更高的追求吗？现在是知识经济时代，是一个知识爆炸的时代，你敢保证自己的知识永远不过时吗？即使是这样，难道我们不想让自己更加充实、更加美好吗？要充实，要美好，不需要进步吗？学生每天进步一点点，是学业的进步；老师每天进步一点点，是人生境界的进步。老师们，我们所处的这个时代，给我们提供了很广阔的自我成功空间，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天进步一点点，既是我们对自己的要求，也是时代赋予我们的责任。
老师们、同学们，“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次进步，都起始于点滴的积累，都成长于不懈的坚持。每一时都是我们新的起点，每一刻都是我们新的成长。让我们从现在做起，脚踏实地，为我们自己更加光明的人生，为新集中学更加美好的明天，努力拼搏、奋勇前进吧！
第二篇：表彰会学生代表发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一十班的xx，很荣幸能够站在这里，与同学们分享我的学习心得。
关于学习，首要的一点便是学习兴趣。“好之者不如乐之者”，对自己感兴趣的科目要善于钻研，激发潜能，体验学习带给我们的快乐；暂时提不起兴趣的科目，更不能掉以轻心甚至过早放弃，要知道任何科目都有它自己的美好，需要我们去发现，只要对所有科目“一视同仁”，付出同样的努力，我们总会不断进步，也就能在那些不那么喜欢的学科中获得成就感，找到自己一份乐趣。
善用学习方法，养成良好学习习惯，也是增强我们学习能力的必要条件。学习方法和习惯是因人而异的，比如有人喜欢早起背书，有人则晚上背诵效果更高，有人更愿意与同学交流，有人爱自己学习不受打扰等等。适合自己的方法，需要不断探索、总结，我这里只举几个例子，是我认为比较通用的学习习惯。
一、课前预习。
预习不一定非要把课本读透，哪怕只是提前大概看看书，找到书上的重点内容，也是对听课效果有益的。预习中关键的环节是发现自己有疑问的地方，这样才能避免听课时毫无准备，做到带着问题有目的地听课。
二、听讲与课堂笔记。
我相信许多同学都有过这样的时候：记课堂笔记时，前一部分内容还没有记完，老师已经在讲下一个重点，一节课上完，本来准备好好听讲，却笔记没跟上，课也没听好。这时，就需要我们做出取舍。显然，听好一节课比记好一页笔记更重要多了，因为老师的讲解更有助于我们的理解和掌握知识。笔记必须挑重点和书上没有老师额外讲到的思维方式、答题技巧等。切忌全抄课本概念，罗列而不整理。笔记与听讲不能冲突，我们需要紧跟老师的思路，课堂内容越难，越要积极思考和回答问题，避免出现似懂非懂，做题就一头雾水的知识。
三、及时复习。
复习是理清思维，巩固记忆、加深理解的过程。
复习方法我大概归纳为三种。
1、查漏补缺法。这种方法很简单而且不费时间，就是把当天所学内容重新在脑海里回忆一遍，重难点再次思考。想不起来的地方，迅速翻看书和笔记，重点记忆。这种方法可以避免遗忘，也可以让自己理清知识脉络。
2、做题回忆法。这是一种巧妙的方法，就是做作业时结合题目想想相关的知识点及其应用方法，让自己在理解的基础上将所学内容灵活运用。
3、专攻弱项法。这适合学完一个章节后，对自己反复出错，总是记不住的内容再次复习、专门复习。方式是多样的，只要适合自己，就是好的。针对这种复习方法，我认为同学们应该养成整理错题的习惯，以便清楚地认识自己的不足之处，避免“好了伤疤忘了疼”，在同一知识上多次吃亏。
四、完成作业。
听起来简单的几个字，想要做好，却也不容易。让我们自我反思：做数学题是否草草了事？背诵作业是否总推到明天？史、地、政、生的作业是否要等上课前一天甚至课前几分钟才写？作业和听讲一样，是学习最基本也最重要的方式，我们绝不能本末倒置而又好高骛远。用心完成作业，可以起到复习的作用；有质量地完成作业，可以让自己的时间过得更加充实。一句话，分内的事情要追求极致，额外的事情要量少而精。
学习兴趣、学习方法和学习习惯固然重要，可学习态度才是拉开我们差距的决定性因素。我们首先要认识学习的重要性，找到自己对学习的兴趣，这样才能培养自己自主学习的态度，我们应该懂得：现在付出的所有努力，都在不经意间改变着我们的未来。
所以，我希望我们能在初中崭新的成长路上携手共进，共同耕耘，也各有收获。同学们，抬头望一望我们所追求的诗和远方吧，愿我们所有的汗水都终究不被辜负！
谢谢大家！
第三篇：期中考试表彰大会学生发言稿
各位老师、同学们：
时光荏苒，转眼间本学期已经过去了一大半。期中考试也已经于上周顺利结束。今天，我们全体师生隆重集会，目的就是对在期中考试中表现优异的学生进行表彰，对前一阶段的各项工作给予总结。借此机会，我要向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢!向取得优异成绩和长足进步的同学们表示热烈的祝贺!
同学们，我们xx初中所在的这片土地，自古都是英才辈出的地方。陈胜者乃xx人也，XX多年前，我们xx人陈胜就向世人发出了“燕雀焉知鸿鹄之志哉!”的豪言，表达了“王侯将相宁有种乎?”的壮志。激励着一代又一代的青年立凌云壮志，成经天纬地之才。今天表彰的年级中的拔翠者，你们用自己的辛勤和努力换来了值得老师和父母为之骄傲的成绩，我为你们感到高兴，我因为你们而感到光荣!
但高兴和光荣之余，获得表彰的同学们还要清醒的认识到，成绩已经属于了过去。我们还有很长的路要走。期中考试，也毕竟还只是一次小考，更加严峻的锻炼还在前边等着我们。我们也只是在班级、在年级暂时的领先，放在全市，放在全省，放在全国，我们还很落后。我们还不具备骄傲的资本，我们的同学和朋友已经虎视耽耽，准备后来居上;我们在中考和未来高考的竞争中还有无数的对手。我们还要厉兵秣马，投入战斗。球王贝利在别人问他哪个球踢得最精彩时，他说是下一个。我希望当别人问你哪一次考试考得最好时，你也能谦逊说：下一次!
冠军必竞只有一个，受到表彰的也总只是少数。对于大多数同学来说，在大度的对自己的受到表彰的同学表示祝贺的同时，我们更多的是要从别人的成功中对照和反思自己的差距。看一看我们的学习态度是否端正，学习的目标是否明确，学习的方法是否科学，学习的效率是否高效，学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐。当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶。苏轼《往富阳新城李节推先行三日留风水洞见待》一诗中说：“春山磔磔鸣春禽，此间不可无我吟。路长漫漫傍江浦，此间不可无君语。”在学习的这个百花园里，怎能少了你的身影，你的参与?我希望下一次的表彰会上能够看到你们的灿烂的笑脸。
还有一些同学，成绩暂时很不理想，但我们也不要气馁，不要破罐子破摔。及时调整，发奋努力，一样会有好的结果。鲁迅先生19XX年春考时7门课一门不及格，三门60分，平均才65分，可他后来成了中国文坛的巨匠;郭沫若先生16岁读中学二年级语文才考55分，可他后来却成了诗人作家;大数学家苏步青上学时曾是班倒数第一;著名作家二月河上小学中学时经常留级。一时的落后，不代表永远落后;但落后后不努力追赶，将会永远落后。我期待暂时落后的同学们能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
老师们、同学们，斗转星移，光阴如箭，美好的明天等待着我们去创造更加辉煌的成绩。我祝愿所有的同学们都能保持良好的学习状态，在下一次的考试中百尺竿头，更进一步。
谢谢大家!
第四篇：期末表彰大会发言稿
本学期在学校领导的正确领导、各位老师辛勤工作下，20xx学年期末考试已顺利结束，在这次考试中有许多同学，个别科目，个别班级取得了可喜的成绩，成绩的取得离不开我们全体教师辛勤教育，也是同学勤奋刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。大家都知道，期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。 一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，以上这位同学之所以能考出理想成绩，达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。像 等同学小小的年纪就知道刻苦学习、积极上进；学习自觉性特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，一丝不苟的完成每一项学习任务。
一、 成绩分析：
1、各科成绩分析（见附表）
2、优生分析（级部前10名）
前90名分布情况是14 14 18 16 15 11
二、对班主任要求：
1、开好三会：学生质量分析会、任课教师座谈会、家长会。
2、研究本班情况，制定好下一步班级管理计划，制定好下一步工作计划。
3、抓好学生管理（晚自习）希望老师们盯上、靠上。
4、做好后进生的转化工作，开展一帮一，一对红的帮困活动，使本班减少学困生。加大对后进生的跟踪辅导，利用爱心家访等活动加强家校联系
作为老师们，我们要在今后的教学中，针对出现的问题要及时补救，扎实有效地做好教学工作，强化质量立校意识。为此，提出几点要求。
1、抓好课堂40分钟教学质量，要灵活运用教材，准确把握重、难点，把知识转变为能力，调动学生学习的主动性和积极性。
2、加强新课改理念学习，不断提高自身水平及修养，认真钻研教材，吃透教材，优化教法，努力提高教学质量。
3、加强和改进学生作业的布置和批改，用有效期的手段，循序渐进地辅导。落实到位即：检查到位，辅导到位，当面批改到位等。
4、抓好学生的良好学习习惯的培养。即：学风、班风，审题、做题、检验的好习惯。
5、加强训练，加大练习量，丰富练习内容，开阔学生视野，培养良好学习习惯和创新思维。培养学生的创新思维和实践能力。
6、重视并做到三个提高。即：均分提高、及格率提高、优秀率提高；一个减少，减少学困生人数。
7、工作要做到三个扎实。即：课堂教学扎实、辅导学生扎实、班级学风建设扎实。
总之，老师，同学们，家长们，一份耕耘一份收获，只有热爱学习，主动学习，严格要求自己，力争做的更好，那成功一定会属于你的。
下面就今后的学习给同学们提三点要求：
一、 端正学习态度，明确学习目的。
其主要目的要求同学们端正态 各班级都应召开期中考试分析会，
度，明确目的。特别是考试不够理想的班级，应把端正班风、扭转学风作为下半期班务工作中心，努力培养班级学生的学习兴趣，营造浓郁的学习氛围。
二、 养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。
作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志的对待学习，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。其次，要充分利用好属于自己自由支配的时间段，即晨读课，一个“午自习”和放学后的家庭作业时间，这“三个时间段”大部分时间由自己决定，要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间，甚至就连课堂上都不认真听讲，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。
三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。
其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。上面讲到的属于自己支配的“三个时间段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的学科有不同的特点。针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径，学习效率才能提高。
同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段，勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。
第五篇：学生表彰大会发言稿
尊敬的xxx：
万马奔腾、江河滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启示着哲人的智慧，在记录着学人的足迹，在催逼着奋进的步伐。“一万年太久，只争朝夕”，每一个忙忙碌碌的晨昏，都有着脚踏实地的人们，去播种新的希望，去孕育新的希望，去谱写新的辉煌！这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们在场的师生们去细细品味。
今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个的反思总结会。我们与其把它当成是对上学期的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。我想，每一个获此殊荣的同学，应该比我更懂得这一点。
同时，我更希望那些与此殊荣失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这个开端和这一个新的起点。让我们一起去反思，回想那些一起走过的日子，我们之中的这些好学不倦的同学，凭他们为父母而埋头苦学的雄心壮志，靠他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛苦耕耘的顽强努力，在各自的年级和班级力挫群雄、勇攀高峰，获得了优异的成绩！收获了今天这样一个明媚的早晨，获得了我校空前的奖励――不，这不是奖励！这是师长充满爱意的热腾腾的教诲与鼓励，是同学和朋友无限信赖的暖洋洋的鼓舞与鞭策，更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的期望与关注！好好把握吧，我们能够拥有的也只有今天！而现在正是春天的上午，请大家抬起头，看此刻的天空依然明净，此刻的阳光正似温柔的河水流淌，但是你别忙着沾沾自喜，乐不可支。
要知道，光明早已停在每个人的头顶！我们虽然在此刻获得了阳春的安慰之光，但是，人生并不因此而一劳永逸！
第六篇：学校表彰大会发言稿
各位领导、教师、同学们：
大家好！大家辛苦了！今日咱们在那里举行20XX至20XX学年第一学期期末学生表彰大会，我的内心十分激动，那里我对大家取得的成绩作一简单小结：
光阴似箭，充满挑战的20XX年已经过去了，带着期望，带着憧憬，我们又迎来了20XX年，我们都信心满怀，充满期望，期望这一年给我们带来新的梦想！
回想过去的一年，是我们收获的一年，高二（2）的学生无疑是优秀的，教师也是优秀的，在全体师生的共同努力下，期末考试中取得了让我们欣慰的成绩，文科优生前200名占107名，学习标兵前14名占8名，0704班的付亚男同学全年级第一，理科优生前100名占56名，学习标兵前6名占5名，0708班的陈亚胜同学全年级第一。期末高二年级教师总p值排行前5名都是我们级部教师，分别是都海芳教师、董涛教师、李勒教师、周飞燕教师和郎敏教师，能够说我们级部的学生和教师都是泽州一中最棒的。在学校的四六礼貌评比中，0704班和0706班被评为学校礼貌班级，他们的班主任董涛教师和刘国萍教师也被评为学校十佳班主任，都海芳教师和周飞燕教师被评为学校十佳教师，0706班陈伟同学、0710班张燕尼同学和0702班的马鹏涛同学被评为十佳学生干部。这些成绩的取得，让我们精神大振，信心百倍，常言道，一份耕耘，一份收获。那里我对我们取得的好成绩，表示衷心的祝贺，我们都是最棒的！
可是，我们还应当看到不足，我们尖子生不够突出，没有一个人做到常胜不败，每次考试，年级第一的宝座总是轮流坐，上课，学生参与性不高，下课，问问题的热情不足，个别班级成绩还不是稳定，等等。这些都制约着我们的进一步提升。不管成功也好，失败也罢，成绩已经成为历史，不能更改，我们更应当展望未来，豪情澎湃，在这充满机遇和挑战的年代里，每一扇大门都为我们敞开，我们需要做什么呢需要自信，需要实力，需要坚持，惟有这样，我们才能一步步走向辉煌。所以，这就需要我们有亮剑精神，不管什么时候都敢于亮出自我的宝剑，亮出自我的实力，亮出自我自信和风采！当然谁都明白，学海无涯，学路坎坷，必有挫折，可当挫折来临时又是那样的难受。可是，请同学们记住，我代表高二（2）全体教师向大家保证，我们会在第一时间伸出援手，我们永远是你们信赖的老船长，我们会同大家风雨同舟，日夜兼程，朝夕相伴。缘分注定我们将一同走过你们生命中最亮丽的青春花季，让我们一齐奋斗吧！
人生不打草稿，生命没有彩排，此刻我与大家来个约定，我们要拼，我们要搏，我们要在20XX年高考中创造泽一的辉煌。心中应当始终充满这样的信念：热爱自我，坚信你能行，宽容自我，坚信你会行，鼓励自我，坚信你最行，拼搏就必须能行！
同学们，我们的热情已经被点燃，我们的斗志已经昂扬，我从你们的眼中已经看到你们共同的信念，以我校任聚会、陈晋鹏和马飞三位同学为榜样，冲进清华考进北大，胸怀天下齐努力，一届更比一届强。
最终祝愿大家新年欢乐，学习提高，心想事成！多谢大家！