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第一篇：家长会班主任发言稿
各位家长：
大家好！
我是这个班的班主任，我叫xxx，大家应该对我有些熟悉了，今天很感谢大家能够从繁忙的工作中抽身来参加本次举办的家长会，感谢大家对我工作的支持。
今天在会上，我就想跟大家强调两件事：第一件事，你们的孩子都进入初三了，学习时间是很紧迫的，当然学习压力也在不断的增大，所以学生在这初三一年里，会有很多不好的情绪产生。我也是学生过来的，所以在这就希望家长不要过于给孩子压力了，他们在学校我会监督的，回家之后请家长不要逼孩子太紧，可以适当的放松，并关注孩子的心理状况，不要让他们早入歧途。你们是孩子的父母，在初三这段辛苦的岁月，你们对孩子的关心和鼓励对他们很重要。他们努力学习的目的不仅是要完成自己定下的目标，还是因为你们对他们的期待，所以还望家长配合我工作，我们一起去重视他们当前的心理建设，不要让他们在这样青春肆意的年纪里产生不良的心理。第二件事，学生的饮食还请家长们多多关心。在学校的饮食，家长不要担心，我们会努力把学生的营养跟上来，我所担心的是有些学生是不住宿的，而家长工作繁忙，学生回家可能饮食不会很注意。今天来说这个问题，也是因为前段时间班上有学生营养不良，饮食不均衡，导致身体状况不好，造成晕眩，这是很严重的健康问题的。细细询问医生后，才知道是孩子的营养摄入不够，造成身体负荷过重无法支撑学习。发生了这样的事情，我更加注重他们初三班级平时的饮食了。因此也希望各位家长注意，他们现在正是长身体的时候，营养是一定要跟上的，不然是坚持不了这初三一年的。请家长们在孩子回家后多在他们的饮食上下功夫，保障他们的营养。
还有不到一年的时光，孩子们就要毕业了，为了考上重点高中，他们努力了这么久，大家都很努力的在前进，也希望各位家长在以后的日子里能够配合学校和我的工作，一起为学生们考上高中保驾护航。我相信经过这初三的努力，他们一定能有收获。在此我感谢各位家长培养了这群可爱聪明的孩子，教他们是我的荣幸，那么就一起努力送孩子升上更高的学府。
谢谢大家！
第二篇：班主任寒假家长会发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小班的老师对大家的到来表示热烈的欢迎！时间过的真快！小班的第一学期即将进入尾声。这学期来，在家长的积极配合下，在我们三位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步：孩子们能高高兴兴上幼儿园了；有礼貌了，能和老师打招呼，能和父母告别了；会和老师一起学习和游戏，能在课堂上大胆回答老师的问题了，会画画了，会唱歌跳舞了，会念三字经，弟子规古诗和儿歌了。
本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。
一、介绍班级老师、幼儿的情况。
我是王老师，是小班的主班老师，另两位老师是于老师和袁老师，我们三位老师一起完成幼儿的日常教育教学工作。记得初入园的孩子们个个因分离焦虑的不安心理，哭闹不止。他们大多都为独生子女，在家有着两对一，四对一，甚至六对一的教养优势，同时也折射出很多个性问题，例如：比较自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱依赖性强、缺乏独立性，脾气倔等。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本学期，我们的工作重点主要是，让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。
我们本期的要完成的教学目标是让幼儿：
1、能亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；
2、能知道自己的名字，听到呼唤会应答，多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求；
3、能根据自己的需要入厕、喝水；
4、能充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；
5、多数幼儿乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；
7、喜欢参与活动，摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
多数幼儿能完成教学目标，个别幼儿有待提高。我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。孩子们比起刚入幼儿园时，各方面都有了很大的进步。
三、家长需要配合的工作
经过一学期的相处，我们的小宝贝们都进步了那么多，我发现我们作为家长也有需要提高的地方。如以下几个地方：
1、接送卡的正确使用。（对，相处了熟了，但接送卡还是要按规定正确使用起来。为了孩子的安全，请家长给予理解）放学时，请家长一定排好队，把卡递到老师的手里，由老师来喊孩子的名字。家长就不用在门外喊，更不能从窗口把孩子抱走。一定要固定的家长来接孩子，如果有换其他人，一定提前给老师打电话。
2、为了幼儿的安全，来园时请家长检查孩子是否带危险品及贵重物品，如：扣子、刀子、硬币、项链等。咱们班在这个问题上，家长就有很大的疏忽。不说您或许不知道，如果您能细心的弯下腰来浪费三十秒的时间摸摸孩子的口袋查看孩子的小手，就能避免以下事情的发生。我们班的孩子，有带大头针的，小刀的。有带很小的螺丝帽长螺丝钉的，有带打火机，有带注射器，带一角五角一元的硬币更是不在话下，带五元十元的也是大有人在。有的甚至带200元人民币，刚经老师教育后的第二天，有个孩子竟然带了2000的现金。当然这些都如数的交还给家长，接到这些钱，家长也惊讶。即使老师在幼儿园一遍一遍的叮嘱孩子不要乱带东西，孩子小啊。或许他无心，觉得好玩。家长一定要做好孩子的监督工作，和老师一起帮助孩子改掉这些不好的习惯。您要知道，万一那些瓜子或者硬币卡进了孩子的喉咙里，不说是责任谁担当的问题，受罪的还是我们的孩子。拿钱孩子的家长要注意下次钱财贵重的物品不要乱放了。元旦期间新闻有报道一孩子，把家里的五千多现金撕成碎片，经五个工作人员三个多小时的拼凑才粘连好。这就是孩子。天真，可爱，无邪。如果咱们的孩子生病了要吃药，请及时与老师交代清楚以免出错，能将宝宝的名字备注上，避免在繁忙时遗忘。如果发现幼儿把园内物品带回家或和其他孩子交换物品的，请家长及时引导并带回来，我们会及时表扬的并处理好的。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。关于这个问题，老师也感到头疼，我刚才也有说过幼儿年龄小，交往能力差，有的方法不对，有的好动，控制能力弱。非发自内心的挣打。孩子本来就活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子矛盾来去都很快，他们也是经过和小伙伴一次次的摩擦，学会与小伙伴友好的交流和相处。做幼师特别是带小班的幼儿老师，每天上班都是神经绷的紧紧的。生怕孩子们发生摩擦，尽量把事故降到最低。有疏忽的，我们也是不希望的。再次深表歉意了。家长在遇到这种事情发生时，首先需要冷静对待。老师不会偏袒任何一方，更不希望有这样的事情发生。孩子伤着，老师也心疼也自责。所以家长就千万别说出不理智的话来，孩子上幼儿园，过集体生活，无论是任教十几年还是几十年的教师都不能保证，在集体中，孩子们无摩擦。我们做到的，只能眼观六路耳听八方，减少再减少事故的发生，请家长给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，大多数家长处理的很好，在此感谢这些家长的理解和支持。谢谢你们！
4、明年开学后，天气越来越暖了。为了让幼儿身体得到锻炼，请各位家长准时让幼儿参加幼儿园组织的晨间活动。让幼儿在8：00至8：30之间到园。但千万别来太早。刚开学时，有的家长送幼儿上学，比老师上班来的还早。您在外面等着，我们也不好意思。但老师的工作时间也是科学安排的。若有其它特殊原因迟入园，请您轻声与幼儿道别，和老师交流不要影响其他孩子的正常活动。如果生病或有事不能来园，请家长及时打电话向老师请假。
5、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，如果孩子有尿裤子，或拉裤子现象和您联系。或者我们打电话有什么重要的事情要通知，如果联系不上就不好了。有什么问题或关于孩子的事情的都可以打电话给我们，相互讨论，相互学习。
四、寒假注意事项
1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培养孩子的自理能力。自己吃饭，自己上厕所
2、少吃零食，少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书，讲故事，画画，玩玩具……
3、培养孩子的安全意识和自我保护能力：不玩水，不玩电，不动煤气开关，我玩烟花爆竹。记住家长的名字，住址，电话号码，不和陌生人走，不吃别人的东西。
4、尽量少到人群拥挤的地方去，避免传染病的发生。
5、春节期间外出时注意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。
过年快到了，越来越多的小朋友玩烟花爆竹，希望家长督促幼儿不玩烟花爆竹，不到处乱跑避免意外发生。
第三篇：幼儿园家长会的教师发言稿
尊敬的家长：
上午好，首先对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中来参加这次会议，也非常感谢家长们对我们的工作的支持。
本次会议的主要内容是：
（一）安全教育：
在幼儿园我们经常教育孩子怎么样防火用电等方面的安全教育，而且还有很多次进行演练，希望家长在家也时常随机给孩子灌输安全方面的知识。比如：用电安全（自己看电视）玩打火机，生炉子等，看动画片时千万不能模仿里面的暴力情节等。
1、坐车的幼儿在车上我们都会让幼儿系好安全带等采取一系列措施保障幼儿安全，家长再送幼儿上车时，不要给幼儿带尖锐的东西和带零食上车，以免发生安全隐患，接幼儿时，要等车停稳之后在迎接，不要带幼儿从车前面走过
2、要严格执行接送卡的制度，如不慎忘记带接送卡有接送者按手印和签字
3、饮食安全给幼儿新鲜的瓜果蔬菜，少吃垃圾食品，确保幼儿的身体健康
4、教育幼儿不要陌生人的东西不跟陌生人走。
（二）冬天，家长怎样给宝宝穿衣，是许多家孩子那个苦恼的事情，下面是我给大家的几点建议希望各位家长有所帮助：
1、冬季保暖经典搭配―温暖的棉袄外套和一件毛衣
2、冬季保暖使用装备―宽松的棉裤和羊毛裤
3、接送宝宝时，多被一条围巾，但不要捂住口鼻
4、给宝宝多备一件马甲
5、给多汗的宝宝多备一双袜子
家长在穿脱方便好活动的原则，既保证了保暖又方便了幼儿的活动，一般穿衣有五个原则
1、背暖
2、肚暖
3、足暖
4、头凉
5、胸口凉
（三）如何做一名合格的家长
1、身懒心不懒通过谈话讲故事等方式，是孩子知道自己的事情自己做的道理
2、善感创作和把握机会让幼儿独立做事，从易到难，循序渐进
3、有信心和耐心，少理怨少指责多表扬
4、不要让孩子带着情绪生活
5、和孩子一起改变父母的一切行为又会给孩子带来影响，孩子是最容易模仿父母的，所以你想要孩子怎样，就先从自身做起吧！
本次会议到此结束，如果家长朋友们还有其他的事情需要与老师交谈沟通，我们可以单独聊一下，再次感谢大家对孩子上心和多我们工作的支持，谢谢！
第四篇：家长会优秀老师发言稿
敬爱的老师，亲爱的叔叔阿姨们：
你们好!
我叫XXX，能够代表同学们在此次家长会上发言，我感到非常荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培育和大力支持。
时光如梭，转眼间，我们已步入了至关重要的六年级。六年来，我们掌握了许多文化知识，明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一位老师谆谆教导，又倾注了家长们的含辛茹苦。在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈们表示深深的感谢，感谢你们的培养和教导。
回顾六年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家交流一下：
首先，上课必须认真听讲，思想绝不开小差。平时，我要求自己只要上课铃一响，就必须进入状态，打起十二分的精力认真听课。老师在课上讲的知识都很重要，如果不认真听讲，就一定不会取得好的成绩。我们必须要珍惜课上宝贵的每一分、每一刻。
其次，上课时一定要把不懂的问题向老师请教，把学过的知识弄明白了才能掌握新的知识。只要我会的问题，我一定会举起手，等待老师的提问。回答问题要积极，不要怕错、不能胆怯，只有发现错误才能明白自己还有哪些不懂，及时纠正错误才能掌握知识提高成绩。
再则，不是把老师说过的话记住就完了，一定要了解这样做题的道理，为什么要这样。死记硬背是没有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能够保证学习的质量。
另外，课后的学习也很重要。一定要认真完成老师布置的作业，独立思考，遇到不会的问题及时请教。做完作业后，我一般都会给自己留出几分钟检查作业的时间，把做错的题改过来，再一遍一遍的反复读题，直到把这道题记住了，下次不会再做错为止。我还建议同学们多读些课外书，因为书不仅可以让我们学到知识，还能让我们开阔视野，同时还可以缓解学习的压力。莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品”，读的书多了，对学习当然也是有帮助的。
以上就是我的几点学习方法，还希望大家多提意见。我相信，有了家长的配合与支持，加上同学们的努力，我们的成绩一定会有更大的进步!让我们一起加油吧!
谢谢大家!
第五篇：家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好!
我是二年八班的数学老师，姓山，非常感谢各位能来参加这次家长会，也感谢各位家长对我们学校工作的支持和配合。今天我们相聚在这里面对面的交流，目的只有一个：希望我们能够架起家校联系的桥梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我也是刚刚经历了这一切，踏上了工作岗位。作为数学教师，我们一直在探索，怎样使干巴巴的数学课堂变得生动活泼，使平平淡淡的“知识”变成可口一点。和这群孩子快要相处4个月了，也了解了班级孩子的一些状态，下面我就跟各位经验丰富的家长交流一下。
一、班级数学情况
7班的数学情况大部分学生对数学学习积极性比较高;在课堂上能积极发言，思维特别活跃，表现欲望比较强;在小组合作交流时热情高涨，作业上交比较及时，正确率较高。同时书写女生的字都比较漂亮，男生的字要加油。班级同学的数学思维很好。总之，爱学习，爱发言，爱思考是7班学生的特点。
8班的数学情况大部分学生对数学学习积极性比较高;在课堂上能认真听讲，态度都非常认真，积极发言，思维比较活跃。作业上交比较及时，大部分书写也很漂亮，正确率较高。态度很认真。总是，爱学习，爱倾听，爱问问题是8班学生的特点。
一开学没多久，我就在课堂上进行口算比赛，主要是让孩子快速进入学习状态。当时，孩子的热情度都很高，也为第二单元计算做了良好的铺垫。同时，进行数学小明星评比，主要都是为了让孩子快去进入学习状态，效果也比较明显。第二单元，我比较关注孩子的计算能力，让孩子每天练习计算题目，提高计算能力。之后再完整学习了口诀之后，我进行口诀比赛，在课堂上书面计时比赛，跟同学挑战，还是有几个学生上来跟我挑战了，当然我肯定比他们快。我还听到有个孩子说叫我爸爸来跟我比，肯定比你快。让孩子比较主动自觉的去背口诀有动力。短信下发正确孩子的学号，是为了让家长及时了解孩子的计算情况，同时和班级其他孩子进行比较，衡量自家孩子的学习状况。每月底一评比，评了三个方面的奖项，作业书写、正确率、课堂举手，让孩子关注在学习数学时比较重要的几方面。平时，课堂表现好的同学进行一定的鼓励，有敲章、发贴纸、发笑脸(棒棒糖)多种形式，激发孩子学习数学的热情。
二、本学期数学重点
临近期末，今天是12月29日，期末考试是1月25日，看似还有一个月，其实很快。元旦放假回来就没有多少时间了。那么这段时间进入了期末复习，冒昧地给咱们的家长提几点建议(主要是针对期末复习方面)：
本学期数学的重点：计算、口诀、解决问题。
①计算方面：从今天开始每天回去，写几道计算题目。计算类型分别是不进位加、进位加、不退位减、退位减和连加、连减、加减混合。计算孩子都会，但是做个题目总是会出现一些问题，又有一段时间没有练，所以接下来的这段时间，我们让孩子多练练，找回熟练的感觉。
②口诀方面：孩子的口诀顺着被都很熟，像老和尚念经。但是，在这块练习任然有失分。针对孩子的这个问题，我们平时可以多抽背，还有拐弯背。比如：三九();()五十四;还有□×6=□。让孩子写出所有的算式。一共是9个。也就是1到9分别乘这个数。
③解决问题方面：解决问题是小学数学阶段的一个难点，特别是低段，班级部分学生存在的一定问题。解决问题是读题、理解、抄题、计算等综合能力的体现。课堂上和平时的作业：我都要求圈一圈数字，和画一下关键的句子。同时，现在开始学生的解决问题都要写答句。所以家长可能家里会给孩子会一些自主作业的时候注意写答句。还有一类题目：买东西够不够?这样的题目要求三步走。第一步：算式。第二步：比较。第三步：回答。最后写上答句。读题能力需要孩子一点点练习。
如果发现你的孩子从一年级开始，解决问题就一直存在着困难，家长也比较关注这一点，我们可以：
A、让孩子反复读题。考试的试卷返回，家长可能也关注到其实解决问题并不难，但是孩子怎么还是错了，很大部分我觉得孩子缺乏耐心读题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示，或者就是看到数字就写。鼓励孩子多读几遍，有些题目我发现孩子来问我说不会，我就让他读，读三遍过后，他突然有想法了。所以读题能力可能是我们要多关注的地方
B、用例题作辅导。有些题目孩子经过思考实在不会做的题目，我们也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
C、只讲关键点。对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据大人的提示，去思考、去列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果这祥辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。
三、注重实践
现在，数学学习越来越贴合生活实际。我发现班级很多学生缺少生活经验，所以在看时间，买东西花钱计算，理解问题都不够到位。我比较提倡生活数学，所以最后，也比较冒昧的跟各位家长提几点生活数学如何渗透。
比如，本学期：
第一，长度单位，这个单元主要是对米和厘米的认识，初步形成一定的长度观念。在生活中，可以问孩子睡的床有多长，家里的门多高，你的身高是多少，帮助爸爸妈妈量一下身高怎么样，这样让孩子自己动手操作，锻炼动手能力。
第二，100以内的加法和减法，这个单元在生活中很多涉及，比如去超市买东西，你可以让孩子算一算，我发现有的孩子对生活中的一些数学理解力很差，也是因为平时生活经验少的缘故。
第三，角的初步认识，在生活中，有很多角可以让孩子找一找，培养孩子的兴趣。
第四，表内乘法，家长可以帮助孩子进行顺背，倒背，抽背，拐弯背等等，让孩子对口诀耳熟能详，为以后进一步学习乘法除法奠定基础。
第五，观察物体，这个单元是离生活最贴近，我们每天都在观察，让孩子观察一个杯子，一个娃娃，都可以，也可以让他画一画。这部分是为了建立孩子的空间观念，为以后初高中学习立体几何都有一定的帮助。
第六，统计，生活中我们一直会数一样物品，我们尝试着让我们的孩子数数看，可以让他们两个两个数，都是一种统计的行为。
最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新老师，所以在工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我觉得一个能陪着孩子看书，指导孩子作业的家长是一位了不起的家长!只要我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。
第六篇：家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
上午好，首先诚挚地欢迎各位家长莅临今天的家长会。今天是初一学生入学以来的第一次大型家长会。家长们都能从百忙的工作中抽出宝贵时间来参加，证明大家对自己孩子的学习是十分关心的，并且能以实际行动配合与支持学校的教学工作，你们的关爱让我们对学校和学生的明天充满了信心。您的孩子是我们的学生，学生的品德、学习成绩牵动着我们每一位教师的心，与我们学校的发展息息相关。在12周学校举行了期中考试，也就是说你们的孩子进入初中后的第一次大考试，从今次考试成绩分析，学生的考试成绩与入学时成绩有较大位置变换，每位学生的个人成绩各位家长已拿到手。也许有个别同学考试不理想，为什么这次考试成绩不尽人意。我想，原因主要有二个方面，
第一，有部分学生的升学成绩不真实，升学的成绩与本人实际基础相差较远，相信各位家长心中有数。
第二，初中的学习与小学的学习不同，学习的方法亦有所不同。
今天，我和大家谈的就是第二个问题，希望每位家长配合老师对孩子进行教育：现在我把这一问题分开两点来谈，第一是初中学习与小学学习的不同，;第二是初中的学习方法与小学的学习方法有较大的区别。
一、为什么初中学习与小学学习的不同呢?
进入初中阶段之后，家长对孩子的学习一般会有两种看法：一种是认为和小学没什么大区别，无非是环境变了，老师换了，都一样是上课，老师讲学生听;另一种是认为我的孩子没问题，小学每次考试都是班里前几名，中学肯定也不差，或者是认为我的孩子在小学时基础都不好，中学也好不到哪去，无所谓。其实初中学习与小学学习有很大的不同，初中是向高中过渡的时期，这一时期学生掌握基础知识、基本技能与小学阶段的学习相比，表现出明显的差异：
1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化
小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对少，进入中学以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，学习内容也逐步加深，初中生的学业负担客观上比小学时大大增多了。老师的教学越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。
2、学习成绩分化日趋激烈
进入初中以后，随着学习量的增加和内容的不断加深，初中生的学习成绩波动会很大，同时也会出现激烈的分化。小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家调查研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少;相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。
3、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存
小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管;在家里，大都是在家长的督促下完成学习任务的。初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异，初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。所以家长要注意经常帮助孩子排除干扰，引导他们形成良好的学习习惯。
二、为什么初中学习方法会与小学的学习方法有区别呢?
因为初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，各位家长在教育孩子时要注重以下三点去引导：
1、抓住课堂四十五分钟，学会听课
听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要
首先，要集中注意力听。
其次，要带着问题、开动脑子听。
再次，要积极举手发言。
再有，要认真做好笔记。
2、合理安排时间，有计划地进行学习，家长必须帮助孩子处理好以下三个关系
首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。
其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。
再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。因为兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。
3、形成适合自己的有效的各科学习方法，因"科"制宜，才能有的放矢地学好各门功课。初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通;文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因"科"制宜，才能有的放矢地学好各门功课。
各位家长，占用了大家这么长时间，和大家交流孩子进入初中以后将面临的学习问题，如有不当，欢迎各位家长到校共同探讨、交流。
最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，同时，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家!祝各位家长朋友工作顺利、生活愉快，也祝您的孩子健康成长、学习进步!
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