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大家下午好!
谢谢你今天来。作为孩子的班主任,我想对所有到达并且今天没有到达的父母表示深深的谢意。
感谢您对我们教师工作的支持和对学校工作的支持。在上学期,举行了年度运动会。我们班的学生努力工作,弘扬勤奋和努力的精神,达到了二年级。这一成就与每个学生的努力密不可分。进一步说明我们班级学生的实力,每个学生都愿意争取荣誉。本学期仍有几项活动。首先是阅读活动比赛。我们主要带回《弟子规》,当然还有个人才能表演。我希望家长能给予孩子更多的鼓励和支持。毕竟,他们是孩子,需要我们的父母。监督和指导。在这些日子里,我也很高兴看到孩子们的进步:首先,儿童的纪律得到了加强。当我早上到学校时,我的大多数孩子都能有意识地阅读小干部管理下的文字。中午到校后,很多孩子可以充分利用 20 分钟自愿练习写作,特别是赞扬郝麒麟,孙秋杰,李嘉靖等学生。这些孩子的话语取得了很大的进步。在课堂上,大多数学生可以认真倾听,积极提出意见和看法,积极参与课堂教学活动。有些学生上下匆匆,波动比较大。这可能与学前准备是否充分或是否平静有关。孩子们的学习意识有所提高。课堂可以有意识地完成教师安排的教学任务,提高了作业的自我意识。许多学生在写作业方面取得了很大进步。能够写得好的学生有:李克珍,邱家乐,xxx,李培新,马自杰,郭伟,郭家荣等学生。写作进度有所提高:郝麒麟,孙秋杰,李嘉靖等学生。郝玉林以前的话无法被认出来。自从我最后一次与母亲交谈以来,他的话语得到了很大的改善。当然,在取得成果的同时,我也清楚地意识到存在一些问题。首先,我将谈谈孩子们在日常教育和教学中看到的一些现象。
虽然人们一直称赞儿童的纪律有所改善,但仍然不能满足严格的要求。我很多孩子无法控制自己的嘴巴,更不用说我不在了。当你有机会时,你可以做一些对集体纪律有害的事情。例如,在队列排队后,你不认真跟随学习委员会阅读累积内容,说空话,中午静静地写,写得好,并喜欢大声喊叫。另外,学习意识还不够。一些学生的作业完成并不理想。例如,听写(有些学生甚至是最基本的成语,单词不会被写),更正(我只需要在作业后解释,第二天就会解释,但有些学生不会纠正),自我评价的单词,背诵和其他功课,往往有些学生没有完成。我希望父母能够清楚地明白他们的孩子没有其他人的意识,他们可以花更多的时间来思考。回国后,他们会提醒孩子们醒来,监督和训练。我认为孩子毕竟是一个孩子,而且更依赖于我们的老师和家长共同努力帮助他们。今天,我的话非常直接,但它们也是事实。如果你不听,请理解。
孩子的自理能力比较差,班上经常会出现这样的现象:
1.早上到学校要交作业,但有些孩子却受到团队领导的催促,急于将书包翻过来,没有找到作业,原因是忘记在家里,我很幸运被发现,我无法看到它在哪里,皱了起来。对于这样的孩子,我只能问父母,你昨晚监督孩子组织书包吗?你是否注意培养孩子的自理能力?最后,我想请您通过实际行动照顾孩子的学习。我通常更了解我孩子的家庭作业和考试。重要的是要看一下每日的家庭作业和每个测试,我不能要求它。
2.通常有时间与孩子共度更多时间,环顾四周,看看孩子是如何做功课的。特别是,一些以较慢的速度工作的孩子应该看起来更多,并帮助他找到根本原因。
3.参与学习过程并提供有效帮助。用英语背诵可以帮助孩子退缩,语言也是如此,并且还可以提取一些基本知识并监督一些听写工作。
4.更多的鼓励和更少的批评。更积极的指导,更少的横向比较。
5.加强孩子良好学习质量的培养。以严格的要求对待孩子的学习。许多学生在考试时都不打算参加考试,但他们不够小心。请注意,细心是一个非常重要和良好的学习质量。因此,在做作业时,作为家长,一旦发现作业的质量不高,他就必须让他再做一次。在家里,学校又来了。他没有机会放松。质量好易于开发。
我希望每个人都能关心孩子的学习。在这里,我想告诉你一件事:学校已经决定在每堂课中选择五名不负责任的父母。父母,学生的成长和发展离不开老师的辛勤劳动。它也离不开家长的密切配合,离不开学生自身的努力。只有三股绳子可以扭曲在一起,为孩子们创造一个辉煌的明天。对于我们的学生,为您的孩子取得优异的成绩和健全的个性,让我们加强联系,共同努力。最后,再次感谢您的父母花时间参加家长会。
各位家长:
大家好!首先,请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时也代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:
一、班级基本情况
本班共有学生38人。本班的小干部们工作积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力有了一些提高! 在次我要特别表扬朱文慧同学,本学期不光学习进步大,班级工作也非常积极、主动,很乐意为班级、为同学服务。我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,单元考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。
二、三年级的特点
我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。
小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化:
1、学习方面:知识学习广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了,新开设的英语课、科学课、信息科等就是最典
型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,应同意让孩子自己试试,重点是要把握好尺度。
3、思想意识:开始有自己意向,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们 家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风”必须一致。
三、存在的问题
(一)作业问题从开学到现在,我们班交作业的情况都不是很理想,无论是哪一科,每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍,很多时候,我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业,这样下去,对孩子的学习是非常不利的,我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙,但是,请抽出时间,检查孩子的完成情况。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题,但孩子做不做作业则是学习的态度问题,同样的,家长检不检查也是对孩子负责的态度问题。
(二) 课堂学习情况上课时大多数同学都能专心听讲,积极动脑,正确的回答问题,少数同学上课坐不住,不发言。我们要求课堂每个学生都做小演员,不做小观众。
(三)其他方面我在这里要特别提醒家长,我们要让孩子从小养成遵守时间的好习惯,做到不迟到,不无故旷课,不随便请假。下面我将学校的作息时间说一说,我们的作息时间是:早上学生不要太早到校,如果是值日生,应该7:30到校;希望家长要关心你孩子到家的时间,防止发生意外。
五、给家长们的一点建议:重视家庭教育
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
那么,家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.其实,学习习惯的养成是有一个过程的。
孩子一生有用的东西。(进入三年级的一些思想变化:(1)轻微的叛逆 (2)喜欢显示“与众不同” (3)有物质上的优越感注意沟通技巧:表扬批评如何表达,建议阅读《如何说,孩子才会听,怎么听,孩子才肯说》 )
总而言之,孩子的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。在这几个方面当中,前三者较为重要,而前两者又更为重要。因为,孩子的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,所以我想,我们应该携起手来,对孩子的学习尽上我们应尽的责任和力量,努力使他们成为身心健康的有用人才。
最后祝各位家长家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
祝你们的孩子健康成长,学业有成!
首先,请允许我代表三(2)班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今日,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就能够看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情景,在校表现情景和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方,在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,在家一齐携手努力,让你们的孩子我们的学生成长的更好,更优秀。
一、教师情景
首先向家长们介绍一下我们班各科的任课教师。我是这个班级的班主任,教数学;语文教师是王教师;英语教师是徐教师。这些教师都是很优秀的教师,都在千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的成绩搞上去。这一点请家长们放心,我代表三年级(2)班的所有任课教师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子我们的学生管理好教育好,使他们的学习不断取得提高。先请我们的语文教师给各位家长说一下语文的一些相关情景和要求。
此刻请我们的英语教师给各位家长说一下英语的一些相关情景和要求。
自已发言:我作为他们的数学教师也要给我们的家长说一下数学的一些情景先就我们今年的数学教材来看,教材仅有一个简单的框架,可是包含的资料却是很多的,从计算上头来看有万以内的加减法,有余数的除法,多位数乘一位数以及分数的初步认识,在空间与图形方面,教材安排了四边形一单元,在量的计量方面,教材安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。其中万以内的加减法和多位数乘一位数有及四边形是本册教材的重点资料,学生在学习这一节的时候家长必须要加强监督他们的作业,。我此刻把我上课的一些要求和这两周以来的情景给家长们说一下:1课前准备我要求孩子们课前要准备好课本和相应的学习用品,安静的趴在桌上,这样能够让他们把下课玩散的心收回来,有些孩子做的好,可是大部分孩子还是不能够按照要求去完成,孩子们回教室只记得聊天,喝水上厕所,不记得课前准备,每一天都要耽误上课的时间。
2上课表现
我给孩子提的要求是:认真倾听,仔细思考,进取发言,有错必改。有的孩子真正的到达了要求,但,另一方面,违反课堂纪律的现象也时有发生。如讲小话,玩东西,走神等等。
3课后作业
因为作业能够直接反映孩子对知识的掌握情景,所以我很重视对作业成绩的检查和批改,我要求孩子们做作业要独立思考,认真书写,仔细检查,要写上日期和要家长签字。有很多同学都没有按要求去做,这些都要严抓。不然就会严重影响孩子今后的学习。
作业那里我需用给我们家长说明的是:
学生有两种本子:1是随堂练习本2是课后作业本(对于数学课用的都是单行本随堂练习本是让学生上课在课堂里面完成的一些练习,也要写上日期,学生在这方面做的好的话,我会及时的给予他们表扬,像是发表扬信或是一张小奖状。
课后作业本是让学生做我课后布置的作业,要在课外完成的,第二天上交于我的,那里期望各位家长在学生做完作业时能够帮学生检查一下,看有没有写了日期,及时发现他的一些不懂的地方,能够给我反映他们做作业的一些情景,检查完了请我们的家长必须要签上自我的名字,我也会根据学生每一天的作业情景去给学生做一些辅导,但可能不能个个都能做到,所以还是期望我们的家长,也能够一行动起来,让你的孩子养成良好的习惯,学习的更好。
哪些良好的习惯呢,怎样样去培养
1。专心致志。孩子入学之后,由于自学本事较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,必须要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2。独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的本事。
3。认真细致。孩子的作业必须要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求资料正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与职责感,就应要求孩子养成检查的习惯。
4。培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5。培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。另外,我还期望我们的家长要多多和你们的孩子沟通,比如说经过一天的学习,遇到些什么问题啊,以及一天的情景是怎样样的,都能够和他们聊聊。我也明白我们的家长一天也是很忙很累,所以我们才提议你们开通校讯通,有什么情景,以及作业是什么等等我都能够经过校讯通来给你们通知。
二、学生情景
本班现有学生43人,其中男生24人,女生19人。班上的学生大部分都很听话,很认真学习,但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听教师教诲,可是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长教师们一齐慢慢让他们改掉,让学生健康成长,总之学生情景应当引起家长的重视,家长对学生有很大的帮忙。
作为班主任,我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习主面,我不以成绩论英雄,着眼学生自身的比较,只是孩子今日比昨日表现好些,就鼓励,及时表扬。
下头我就将我班学生在校表现,据我这两个星期的了解,对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,比如:朱欣茵,周文达,温依政,张楚凡,张婉仪,张力涛,梁蕴琪,廖建棋等,可是从他们的管理本事上头看,还有点不足,期望我们的家长能够多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选,鼓励他们大胆一点,以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些本事。
第二类学生,本事很强的孩子,这些孩子很会管理班上的一些事情,管别的一些同学。可是往往不能自我严格要求自我,成绩也一向提不上去,这点我也是看在眼里,我期望我们的家长在家里的时候能够多给她做一些工作,和她多多沟通,让她明白她也还只是个学生,还是要以学业为重,本事固然重要,但也不能够把学习给落下,当然,我也会在学校里面多多提醒她们,和她们沟通。把他们的学习提上去。
第三类学生,是教师最心疼的孩子,这些孩子一向努力学习,渴望有一份梦想的成绩,他们很懂事,但成绩始终不梦想,以致自我信心都大打折扣,平时有不懂的又不敢提出来,应对这些学生,教师都要倾注更大的热情和耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,我能理解家长应对孩子成绩不梦想的心境,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满活力,也所以常常违反纪律,表此刻上课做小动作,在课堂上说小话,影响其他同学听课,他们成绩普遍不是很好。应对这些孩子我有义不容辞的教育职责,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的、路不仅仅是我的心愿,更是家长的心愿,仅有我们携起手来,才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:教师,这孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要说:教师,我忙,我没有时间!”我期望家长能够理解我急切的心境,能在会后和我多多沟通,让我们一齐为孩子搭建一个完美的明天!
好,请家长们记好我们的联系方式,有什么问题能够和我联系,我能够帮到的,我都会尽量解决。我也会及时的向你们汇报你们孩子在校的一些情景,让我们一齐行动,让你们的孩子,我们的学生成长的更好更优秀。
请下头的一些家长朋友们稍后点走,我们能够稍微的聊一聊。周文达的家长,林凯恩的家长,张楚凡的家长,张涛的家长,龚嘉然的家长,姜婧的家长。
各位家长,你们好,欢迎各位的到来,感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注,对高三(1)班工作的支持和帮助,今天我发言有三点:
一、前期工作小结
开学至今,班级管理正常有序,发现的问题主要有
(1)迟到时有发生
(2)近期学生生病请病假较多,影响学习
(3)少数学生缺乏学习目标,缺乏进取心
(4)少数学生不能按时交作业
(5)学生自主学习能力亟待加强
(6)偏科现象制约着学生的发展
(7)有效时间学习效率不高
(8)信心不足,勤奋不够
(9)学习习惯、学习方法需要改进
(10)带手机、MP3、MP4时有发生,特别是手机有的孩子开通QQ,上课在聊天
二、期中考试成绩
期中考试总分600分(每门学科都是100分),题目的难易度由各授课老师介绍。
在本周一学校升旗仪式上校长表扬了期中考试成绩班级前三名,他们是殷山、王向阳、余亚龙;特出进步两名,他们是孙健、孙方城。
请家长能正确看待孩子的期中考试成绩,不要一味的批评,要找原因,要看到孩子的进步和退步;这里特别要注意孩子的偏科问题(偏科导致总分下降),建议家长会结束后,家长要和任课老师多交流,寻求解决方法。
三、个人的一些想法和建议
1、请家长要关注孩子的考试(平时的章节小测验、期中期末统考、合肥市模考等)成绩,结合考试成绩,发现孩子学习中存在的问题,查找原因,提出合理可行的建议或意见,并付诸行动,检查落实。
2、多与孩子交谈,了解孩子的真实想法,确立一个通过自己努力能够达到的目标。
3、对自觉的孩子,多鼓励,少加压;对学习不太好、心态特好的孩子,要给以压力;对不自觉的孩子,要敲其猛醒。
4、教育孩子注重平时学习和积累,抓紧时间,科学用脑,讲究方法,保持平常心态,过度紧张和天塌下来也不怕的心态都是要不得的。
5、冬季天气寒冷,注意孩子的保暖,当前预防H1N1流感形势严峻,家长要高度重视。
6、天冷,近期少数孩子常迟到,希望家长要给孩子提个醒,按时上学,按时回家。
7、请家长们在每天孩子上学前,检查一下孩子的书包,看一看有没有手机、游戏机、MP3、MP4之类的东西,发现后作及时处理;放学后以及节假日空闲时间提防孩子上网打游戏。
8、提醒孩子注意交通安全以及校内、校外安全。
各位家长,孩子是祖国的未来,民族的希望,更是我们家庭的希望,距离20__年的高考只有五个多月的时间,我们深知:时间紧,任务重,压力大,虽然前进的道路上有困难,但我坚信,只要我们携起手来,倾一片爱心,想一切办法,加强沟通,相互信任,互相理解,共同努力,就一定能够在明年的高考中让每个孩子都取得可喜的成绩!
最后,祝愿各位家长身体健康,家庭幸福;祝愿每个孩子都能健康成长,在铁四局中学圆他们的大学梦,家长会到此结束,谢谢大家!
大家好,我是崔靖哲的家长,能够参加今天这个家长座谈会,我感到非常高兴。在此,我代表全家感谢訾老师和其他各位老师,为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校提供了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事,我就鼓励他多交朋友,多和同学交往以促进同学间的感情,也可以改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的情况说一下崔靖哲平时的表现,优点是不调皮,上课能够注意听讲,能够按时完成作业。最大的缺点是:
1、上课听不懂也不敢去请教老师,这个问题主要是我们的孩子太胆小。
2、意志不坚强,遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳,不会礼让。所以,我觉得对崔靖哲来说,最重要的是教他学会做人,做一个怎样的人。
俗话说:“严师出高徒”,学习上没有捷径可走,只有勤奋努力,才能出好的成绩,要形成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时,广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组,培养学生特长,激发学习兴趣,在提高学生能力上下功夫;继续采取多种形式,与家长保持密切的联系(当然我们家长应该更主动一些),家校协作,使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效。参加今天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一起交流切磋,抛砖引玉,达到取长补短,共同提高的目的。谢谢!
看到百忙中赶来的家长,心中不胜感激。在这将近一年的时间里,我对本班的学生有了更深的了解,和家长朋友们也建立了良好的沟通关系,这些都为我们共同教育孩子们打下了良好的基础。
一、说期中考试
各位一定都很关心孩子的成绩吧,但是我想告诉大家的是成绩并不能衡量一个孩子的好坏,只能说明近一段的学习情况。我更希望看到的是家长们对孩子进行正确的引导,正确对待孩子的每一份试卷,帮助孩子在考试中找到得与失,教会孩子学会分析试卷,从而避免下一次再出现同样的错误。
二、说管理
本学期,我班采用作业评比的方法,在作业、字体、卫生等各方面都有了较详细的规定,目的是激发孩子学习的积极性与主动性。
在班级文化建设中,我班的宗旨是给孩子一个轻松的学习环境,让孩子有一个积极向上的心态,无论遇到生活还是学习中的困难的时候都有顽强拼搏的意志力。
我们的班风就是“开朗、自信、诚实、活泼”,希望孩子们保持自信,做一个快快乐乐成长的好孩子。不用给孩子太大的压力,要让他们明白自己到学校来的任务不仅仅是学习,它更是一种经历,学会如何成长,学会如何做人。
三、建议
我们都希望孩子更加茁壮的成长,请允许我在此向大家提几点建议。
1、孩子回到家中,督促孩子按时完成作业,最低要求是检查孩子作业完成情况以及字体是否工整。
2、坚持帮助孩子检查作业,并在作业上签字。
3、根据孩子每天的作业量,在孩子完成作业的基础上,适当听写课内生词、默写要求背诵的课文,把基础知识学扎实。
4、多和孩子沟通,了解孩子的心理变化,及时解决出现的一些问题。
5、多看课外书,开拓孩子的视野。
6、多看有意义的节目,增长见识。
7、合理利用电脑,帮助孩子解惑答疑。
8、有时间多带孩子出去玩玩,看看外面的世界。
9、注意搞好孩子的个人卫生,每天早晚洗漱,勤洗澡、勤换洗衣服。
10、要求孩子做一些力所能及的家务,培养孩子的动手能力。
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