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足球特色学校教学管理制度(范文六篇)

2024-08-06 16:26:24

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第一篇:足球特色学校管理方案

为了提高我校的足球运动水平,增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性,根据校园足球特色学校的具体要求,为我校创建重庆市重点校园足球学校,并结合我校实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实重庆市教委和校园足球办文件精神以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学足球比赛制度,在青少年学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高青少年的足球兴趣,从而培养全面发展特长突出的`青少年足球后备人才。

二、工作方针

依据重庆市教委、校园足球办的文件精神;在全校掀起足球热潮,充分发挥各年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度,共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

为加强我校校园足球工作领导小组,特成立本校足球活动工作领导小组:

1、成立校园足球工作领导小组:

组长:

副组长:

组员:

2、成立校园足球训练工作小组:

组长:

组员:

3、成立校园足球宣传保障小组:

组长:

四、职责分工

1、由校长负责学校足球工作的全面开展,总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。

2、班主任负责组建班级足球队,体育老师协助。

3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作,并保障学生的安全保卫工作,其他成员协助。

4、江元隆、何申效负责组建校园足球队,并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导,负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。

5、负责将开展校园足球活动有关的图片、信息报道。

五、工作计划

(一)开展活动班级的选取

根据学校的基本情况,20xx年我校开展活动的班级选在中高年级,三、四、五年级,组建足球队,进行训练和比赛。

第二篇:学校校园足球管理制度

一、学院足球队宗旨:强身健体,丰富生活;情感交流,快乐足球

二、学院足球队目的:为学院热爱足球的同学提供活动的空间平台,锻炼身体,以球会友,在此基础上寻求篮球队更高更远的发展。

三、学院足球队成员:每一个热爱运动热爱足球的'朋友。能够遵守足球队的规章制度,尊重足球队的每一个成员

四、学院足球队活动时间:大家根据的自己的安排来参加活动,天气状况影响除外,能参加活动的成员请尽量跟帖确认

五、学院足球队活动内容:基本分为三大块:即日常训练、队内比赛和对外比赛三种方式,日常训练以基础训练、战术训练、队内分组赛为主,队内比赛旨在加强基础,整合队形,确定阵容,具体的细节安排由教练组和活动负责人承担起来,原则上日常训练和对内比赛可以穿插在每次活动中,对外比赛有机会再说。

六、学院足球队基本纪律:平时的日常训练和对内比赛,在引进高质量的对抗前提下大家要互相尊重,学会自我保护,努力提高自己和全队的水平。在对外比赛中,本着友谊第一,比赛第二的原则,尊重对手,服从裁判,提倡团队精神,正确处理好个人与团队、上场与替补的关系,服从全队的战术安排,队员之间不要有埋怨,要多鼓励,严禁在比赛中出现打骂现象,有问题及时向场上队长提出,记住我们是一个团队,我们是一起的。

第三篇:学校校园足球管理制度

为进一步贯彻落实区教育部门关于加强学生安全管理的文件精神,规范学校路队管理,保障学生交通安全和人身安全,培养学生良好的.行为习惯,提高学生和教职工的道路交通安全意识,确保学生放学路上的`交通安全。特制订如下制度:

1.学校为确保学生安全,每天中午、下午放学实行路队回家。

2.全校学生按放学路径分四路队,向东汽配城方向为第一路队,从玉泉街向西方向为第二路队,向东方向为第三路队,向北茶城方向为第四路队。每班每个路队设路队长1名,负责本班路队纪律管理。

3.各班应根据生源实际情况,科学地进行分流编队,确保班级队伍有序分流回家。

4.中午、下午放学由班主任负责整队。做到“快、静、齐”。班主任要利用整队的机会,加强对学生的纪律与安全教育。

5.路队出校门时,队伍要整齐。出校门后,路队靠右行进,速度不能太快,要自觉遵守交通规则。回家路上不追逐打闹,不离开路队买零食,如违要求者,经路队长批评教育后仍不改正者向老师映,纳入班级个人评价。

6.路队长负责路队纪律及处理偶发事件,并及时向班主任映路队情况。

7.每天值勤教师准时到岗,检查各班队伍,确保学生有序、安全地出校门。

8.值勤教师对出现空档无人护送、组织松散的.路队即时登记馈。

9.学生成长中心放学二十分钟后安排静校检查,检查校园内有无随便逗留的学生。

10.路队全部走完后,家长还没有来接的学生,由班主任交与家长沟通。

11.班主任应经常、及时了解有关学生路队中途情况,在班里作出表扬和批评。

12.建立学生放学路队值勤表,实行责任制。学生成长中心负责学校路队管理工作,各班主任负责班级学生路队管理工作,校安全科负责每天值勤教师管理工作。

13.如遇突发交通事故,值勤教师需及时向校安全科、学生成长中心及分管校长汇报。

第四篇:学校校园足球管理制度

一、学院足球队宗旨:强身健体,丰富生活;情感交流,快乐足球

二、学院足球队目的:为学院热爱足球的同学提供活动的空间平台,锻炼身体,以球会友,在此基础上寻求篮球队更高更远的发展。

三、学院足球队成员:每一个热爱运动热爱足球的朋友。能够遵守足球队的规章制度,尊重足球队的每一个成员

四、学院足球队活动时间:大家根据的自己的安排来参加活动,天气状况影响除外,能参加活动的成员请尽量跟帖确认

五、学院足球队活动内容:基本分为三大块:即日常训练、队内比赛和对外比赛三种方式,日常训练以基础训练、战术训练、队内分组赛为主,队内比赛旨在加强基础,整合队形,确定阵容,具体的`细节安排由教练组和活动负责人承担起来,原则上日常训练和对内比赛可以穿插在每次活动中,对外比赛有机会再说。

六、学院足球队基本纪律:平时的日常训练和对内比赛,在引进高质量的对抗前提下大家要互相尊重,学会自我保护,努力提高自己和全队的水平。在对外比赛中,本着友谊第一,比赛第二的原则,尊重对手,服从裁判,提倡团队精神,正确处理好个人与团队、上场与替补的关系,服从全队的战术安排,队员之间不要有埋怨,要多鼓励,严禁在比赛中出现打骂现象,有问题及时向场上队长提出,记住我们是一个团队,我们是一起的。

第五篇:足球特色学校管理方案通用7

xx区第八小学坐落于洲河之畔,是一所百年老校,首批省重点小学,四川省传统体育学校,首批全国校园足球布点校,学校校园足球坚持以体育课堂教学为主渠道,以校园足球活动为落脚点,以业余训练为他突破口,以培养足球人才为方向,逐步形成以足球项目为亮点的素质教育特色。根据今年1月《四川省教育厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县(市、区)遴选工作的通知》要求,现特制定xx区第八小学全国校园足球特色学校建设单位建设方案。

一、指导思想

为加快发展青少年校园足球的总体要求、《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》及相关管理办法,结合我校“阳光体育运动”的.开展,以足球运动为载体,广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,为形成校园足球氛围,打造校园足球特色学校,培养校园足球能手奠定基础。

二、工作方针

依托上级部门的有力领导,加强与市体校足球中心的合作,发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用,积极创造必要条件,加大资金投入,营造适宜校园足球发展的氛围,为校园足球活动的开展提供保障,为足球人才的培养奠定坚实的基础。

三、组织机构

(一)为了加强校园足球工作的领导,成立xx区第八小学校园足球工作领导小组:

组长:王亚琳

副组长:尹志娟李渊成员:体育教师各班主任宣传组:少先队大队部

竞训组:体育教师市体校足球教练后勤组:后勤处

(二)成立班级足球队,并上报校园足球工作领导小组。

四、职责分工

(一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员。

(二)竞训组负责专业技术训练、指导,比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理。

(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。

五、工作要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度,做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩,形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。

4、加强舆论宣传,搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。

六、三年工作规划

第一年:积极营造适宜校园足球发展的氛围。培养学生对足球运动的兴趣,全校普及足球运动,提高自觉主动训练意识,增强进取心和自信心,了解足球运动发展简史,学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传,培养学生对足球的兴趣,动员全体学生保证每班一球,成立班级男、女足球队,开展校级足球比赛。

第二年:进一步营造适宜校园足球发展的氛围。发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用,强化教学研究,足球踢进课堂,使学生进一步掌握足球基本技术动作,加强专项身体素质练习,提高灵活控球的能力,培养顽强拼搏的意志品质,树立竞争意识。使校级联赛、班级联赛趋于正规,校级联赛、班级联赛水平得到提高。

第三年:进一步创造条件,加大资金投入,聘请达州市业余体校高水平教练,提高学生技、战术能力,巩固提高足球的基本技术动作,培养稳定的心理素质、增强协同配合能力,能将所学3技术灵活用于比赛中,学习简单战术,增强团队意识,为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

七、具体措施

1、体育课加大足球教学的比例把足球运动作为课程纳入校本课程,全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课,聘请专业教练或体育教师任教。除此之外,体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下,根据不同年龄学生的特点,通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式,结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

2、开展相关系列活动如足球活动课时间遇天雨就利用班队会、晨会等时间,各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。

3、提高校园足球的比赛水平,学校足球队的训练将校级男子足球队,分为A、B、C三个梯队,进行有针对性的的足球训练。我校体育教师一起一、三、五下午4点半带队训练,常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验,发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量,做到不走弯路,科学有效。建立班级足球队并搞好训练,全校所有一至六年级的班级,由班主任负责,成立班级足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛,为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。加强校园足球活动交流,校级以上联赛走出去、请进来。认真组织校内足球联赛,班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径,也是我校的传统比赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学中,我校足球联赛将在每个学期进行。各自年级、各班都组队参加。整个班级间的“校园足球节”联赛将历时长达三个月,比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中,比赛队员、队伍各班学生组成的啦啦队、还有家长亲友团等。同时,从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训,在整个足球联赛期间当小裁判。使“校园足球节”联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球,班班有球队,周周上足球课,年年搞足球比赛,人人都参与”的校园足球活动新局面。

4、学校将校园足球的文化拓展,重视校园足球气氛的培养,加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校对外宣传栏始终有一块足球专栏,宣传我校开展足球运动的情况。结合德育与少先队,开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动,让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐,在“赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力,进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气快乐并存”的快乐足球文化。通过各种活动是我校学生了解足球、喜爱足球、最后参与到足球运动当中。

八、保障机制

1、激励与保障,一是经费保障,将上拨经费做到专款专用,二是不足部分通过行政公用经费来弥补,三是争取社会企事业单位的支持。

2、组织保障,学校由分管副校长尹志娟牵头,视各项活动的开展情况,每月召开专题或相关会议,以确保活动的实施。除校内外联赛外,学校适时组织足球操、摄影、征文、足球知识竞赛、黑板报、电子小报、绘画等比赛。

3、奖励保障,一是结合绩效工资制度的实施,校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。三是将校园足球活动开展情况作为评优选先的重要条件。

第六篇:学校校园足球管理制度

为进一步贯彻落实区教育部门关于加强学生安全管理的文件精神,规范学校路队管理,保障学生交通安全和人身安全,培养学生良好的.行为习惯,提高学生和教职工的道路交通安全意识,确保学生放学路上的交通安全。特制订如下制度:

1.学校为确保学生安全,每天中午、下午放学实行路队回家。

2.全校学生按放学路径分四路队,向东汽配城方向为第一路队,从玉泉街向西方向为第二路队,向东方向为第三路队,向北茶城方向为第四路队。每班每个路队设路队长1名,负责本班路队纪律管理。

3.各班应根据生源实际情况,科学地进行分流编队,确保班级队伍有序分流回家。

4.中午、下午放学由班主任负责整队。做到“快、静、齐”。班主任要利用整队的机会,加强对学生的纪律与安全教育。

5.路队出校门时,队伍要整齐。出校门后,路队靠右行进,速度不能太快,要自觉遵守交通规则。回家路上不追逐打闹,不离开路队买零食,如违要求者,经路队长批评教育后仍不改正者向老师映,纳入班级个人评价。

6.路队长负责路队纪律及处理偶发事件,并及时向班主任映路队情况。

7.每天值勤教师准时到岗,检查各班队伍,确保学生有序、安全地出校门。

8.值勤教师对出现空档无人护送、组织松散的.路队即时登记馈。

9.学生成长中心放学二十分钟后安排静校检查,检查校园内有无随便逗留的学生。

10.路队全部走完后,家长还没有来接的学生,由班主任交与家长沟通。

11.班主任应经常、及时了解有关学生路队中途情况,在班里作出表扬和批评。

12.建立学生放学路队值勤表,实行责任制。学生成长中心负责学校路队管理工作,各班主任负责班级学生路队管理工作,校安全科负责每天值勤教师管理工作。

13.如遇突发交通事故,值勤教师需及时向校安全科、学生成长中心及分管校长汇报。

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