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第一篇：足球特色学校管理方案通用7
为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。
一、学校组织机构
组长：xx
副组长：xx
常务副组长：xx
成员：xx各体育教师及各班主任
二、训练安排
（一）训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间（各班结合阳光体育活动安排表）
（二）活动组织实施
1、定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2、分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3―5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3、以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4、学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。
5、积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6、逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
三、工作要求
1、足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
2、让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。
3、足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。
4、组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。
四、普及与推广保障措施
1、将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2、校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3、校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4、校园足球相关指导工作列入绩效考核。
五、其它
1、各班组建啦啦队，制定班级特有的标语、口号、队服和队旗，在班级的文化墙上设立特有的足球板块，选出班级的足球明星，队班级足球队进行宣传，建立好明星效应。
2、学校足球文化方面，加强学校足球文化建设，建立学校足球文化墙，设立学校足球标语，选出校级足球小明星，成立校级足球啦啦队。
3、学校开展校园足球啦啦队比赛，提升学校啦啦队水平。
六、经费管理
（一）经费来源
我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。
（二）经费管理
1、建立独立的账目，确保专款专用；
2、严格执行财务管理制度和审计规定。
（三）经费用途
1、足球运动员训练时饮用水、训练器材等费用。
2、足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。
3、足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。
4、校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。
5、校园足球设施的添置与维护费用。
6、表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。
第二篇：学校校园足球管理制度
第一章总则
第一条名称本组织的正式名称枣庄科技学院医学系圣杰足球社团。
第二条性质本社团是由枣庄科技学院学生组成的学生社团。
第三条宗旨本社团宗旨：与球相识是我们的荣幸，与球相知是我们的梦想，与球共舞是我们的宗旨。
一、遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，遵守中国足球协会章程。
二、团结我校足球爱好者，进一步调动同学们对于足球的积极性，促进足球运动在我校的健康发展，为增加同学们的体质，丰富同学们的业余文化生活，提高足球水平和加强学校精神文明建设贡献力量。
三、积极组织各种足球竞赛活动及训练，加强社员之间及各社团的联系、交流和友谊，进一步完善我校足球体制，提高学校足球水平。
第四条归属管理枣庄科技学院圣杰足球社团接受校团委的统一管理和校团委办公室的领导和指导。
第二章业务范围
第六条本社团的业务范围
一、根据国家的体育方针和政策，根据中国足协的章程和有关规定，辅助我校足球运动的发展，推动项目的普及和提高。
二、积极开展各种足球竞赛活动，组织社员训练，提高社员的足球技术和意识水平。
第七条职责
一、积极开展各级足球活动。组织本项目的科学技术研究，提高科学训练水平。
二、搞好枣庄科技学院圣杰足球社团自身组织建设，广泛联系和团结各社团，使其充分发挥桥梁和纽带作用。
第三章社员
第八条
社员资格
一、凡是对本社团有浓厚兴趣的枣庄科技学院在校学生均可申请加入。
二、社员的基本资料、登记表存档备案。
第九条
社员的权利
一、有选举权、被选举权和表决权；
二、参加本社的活动；
三、有按规定优先参加本社团组织的有关活动的权利；
四、对本社团及社团组织的活动有建议批评和监督的'权利；
五、社员有权参与社团重大事项的讨论和决议。
第十条
社员的义务
一、遵守和执行本社团章程、决议和决定。
二、自觉维护本社团的声誉、形象及合法权益。
三、努力完成本社团分配的任务。四、按规定缴纳社团费。
第十一条
退出枣庄科技学院圣杰足球社团
一、枣庄科技学院圣杰足球社团的社员要求退出社团组织，必须以书面形式通知本社团。
二、一个社员的退社，一经承认，既失去社员资格及枣庄科技学院医学系圣杰足球社团授予的权利。
第十二条
社员资格的丧失
凡出现下述情况之一的社员将丧失其枣庄科技学院圣杰足球社团的资格。
一、严重违反枣庄科技学院圣杰足球社团章程及有关规定。
二、每学期无故缺勤集训三次，无故缺勤比赛两次。
三、未向枣庄科技学院圣杰足球社团支付应交的款项。
四、给枣庄科技学院医学系圣杰足球社团造成重大名誉或经济损失。
五、社员未按时注册。
第四章组织机构和负责人产生、罢免
第十三条枣庄科技学院圣杰足球社团的最高权利机关，社员代表大会的职权是：
一、制定和修改章程；
二、选举和罢免委员；
三、审议委员会的工作报告和财务报告；
四、决定终止事宜；
五、决定其他重大事宜。
第十四条社员大会
一、参加社员大会的必须是枣庄科技学院圣杰足球社团的社员。
二、只有拥有表决权的代表，有权决定诸表决的事宜。
第十五条组织机构本社团设社长一名、副社长一名，每届任期一年。下设宣传部、外联部、组织部。各部长任期均为一年。
（一）竞赛部
一组织部
1、组织部由一名部长和若干名委员组成。
2、组织部的职责：
（1）提议、组织各种足球比赛
（2）编排比赛日程。
（3）组织并联系各参赛单位。
（4）组织安排社员的训练。
二宣传部
1、宣传部有一名部长和若干名委员组成。
2、宣传部的职责：
（1）社团形象的宣传。
（2）公共事业信息的收集、
（3）对举办的比赛进行宣传。更新维持社团博客。
三、外联部
1、外联部有一名部长和若干委员组成。
2、外联部的职责：
（1）负责本校各社团间的合作和联谊。
（2）负责与其它高校足球社团的联系
（3）负责赞助事宜。
第十六条本社团社长职责：
1、协调各项工作的正常运转。
2、及时做好年度工作计划、学期末工作总结并备案。
3、召集和主持社员大会。
4、主持和负责社团的其他重要事项。
第十七条本社团副社长职责：
1、努力协助社长的工作。
2、协调各个部门的关系并负责理事会日常事物。
第五章资产管理、使用原则
第十八条本团体经费来源：
1、社团费
2、赞助
3、在核准的业务范围内开展活动或服务的收入
4、其他合法收入
第十九条本社团按照学校有关规定收取社员社团费
第二十条本社团经费必须用于本章程规定的业务范围，不得在社员中分配。
第二十一条在社团建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第二十二条在社团的资产管理接受所有社员的监督。
第二十三条本社团换届之前必须接受社团管理部门的财产审计。
第二十四条本团体的资产，任何单位、个人不得侵占、私用各挪用。
第六章章程的修改程序
第二十五条对本社团章程的修改，须经委员会表决通过后报社员大会审议。
第二十六条本社团修改的章程，须在社员大会通过后15日内，经审查同意，报社团管理机构核准后生效。
第七章终止程序及终止后的财产处理
本社团自行解散或由于分立，合并等原因需要注销的，有社长提出终止申请。
第二十七条本社团终止申请须经过社团社员大会表决通过，并报有关部门审查同意。
第二十八条本社团终止前，须在有关部门指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
第二十九条本社团经有关部门办理注销登记手续后即为终止。
第八章附则
第三十条本章程的解释权属枣庄科技学院医学系圣杰足球社团。
第三十一条本章程自社团登记管理部门核准之日起生效。
第三十二条收取会费十元。
第三篇：校园足球特色学校申报材料
长海县位于辽东半岛东侧的黄海北部海域，是东北地区唯一的海岛县和中国唯一的海岛边境县。四块石小学就座落于长海县大长山岛镇，是县教育局直属小学。现有教学班31个，学生901名。学校始终以“尚美进取、快乐求学、立足全面、发展特长”为办学理念，以“未来在我们手上”为校训，走出一条“扎实、进取、创新”的办学之路。
自校园足球上升为国家战略后，长海县教育下发《长海县校园足球实施意见》，学校领导高度重视，组织相关人员，认真学习，积极筹备并开展工作，根据文件的精神，按照县足球工作领导小组的要求和部署，紧抓落实，确保“校园足球”的各项工作有条不紊地进行，学校于xx年下半年，通过市里验收，并确定长海县四块石小学为大连市足球网点校，成为长海县第一所足球特色学校。
一、加强领导，完善制度
学校高度重视体育工作，全面贯彻执行《学校体育工作条例》，树立健康第一的思想，以校园足球为纽带，把素质教育和学生体质健康教育有机结合。挖掘校园足球的教育功能和文化内涵，积极营造“阳光体育、快乐足球”的氛围，普及足球知识和技能，扩大校园足球学生参与率，提高校园足球发展水平，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，促进学生全面健康发展。
二、规范课程设置，营造良好的校园足球文化
1.课程建设
校本课程的开发，是学校多彩教育特色的基础策略工程。学校探索出了基础性学习、拓展性学习和综合性学习三种课程学习模式。学校把足球校本课作为一项基础性课程体系来抓，加大足球教学比例，将每周的三节体育课中的一节定为足球校本课。足球课上，教师给学生讲授足球文化知识，并进行推拉球、运球、传接球等训练。还适当的组织学生进行比赛，培养学生对足球的兴趣，增强学生体质，提高学生的足球水平。利用每周的校本课时间，对足球特长生进行专业性的指导与训练。
2.文化建设
积极营造浓厚的校园足球文化，开展校园足球活动。倡导校园足球文化，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球等形式多校的活动来宣传和普及足球知识。学校利用主题升旗仪式、红领巾广播、橱窗、板报等，广泛宣传校园足球文化。与体艺“2+1”工程结合起来，把足球作为一项学生终身受用的体育技能。为了更好的巩固和提高足球技能和知识，以大课间为载体，推广快乐足球操，加快校园足球的普及速度，促进学生的全面发展。以球辅德，促进学生良好的意志品质；以球健体，增强学生体质；以球促智，带动学生文化学习，形成具有特点的校园足球文化。
3.队伍建设
在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作。学校现有高段男子足球队、低段男子足球队，利用早上、中午管护时间进行训练，逐步形成梯队建设。此外，在市、县领导的大力支持下，组建学校女子足球队，在校外聘请一名教练员进行训练，学校出一名体育老师协助管理。训练时间为周一到周五的早上6.30到7.30分，周末上午8点到10点。在训练中，把学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。
学校能认真做好队伍梯队建设，做好队员信息注册工作，结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平也不断提高。定期举办“校长杯”足球比赛，学校的三、四、五、六年级参加。同时，我们也走出校门，与兄弟学校进行切磋。在长海县举办的“县长杯”足球比赛中，学校男子足球队获得冠军、女子足球队获得亚军。男子足球队代表长海县参加大连市市长杯足球锦标赛，并在北赛区比赛中，获得第三名，进入大连市复赛。
三、学生保险情况
学校、教师加强宣传，树立了风险意识，培养学生参保意识，球队的每个孩子都参加了社保和人寿保险公司的意外伤害保险。全校98%的同学参加了社保和人寿保险公司的意外伤害保险。与此同时，学校与足球训练队的家长们签订了安全承诺书，进一步提高学生的自我保护和安全防护的意识，确保校园足球工作顺利地进行。
四、存在问题
1.校园足球作为一项基础性的工程，我们学校跑然走在全县的前列，但与市内各校相比，起步尚晚，还没有形成固定的模式。
2.师资力量不足。我校现有体育教师6名，但都没有经过专业性的培训与指导。
3.经费问题。长海县与大连市内相隔百里，出岛培训需要乘船乘车，交通不便，且所需要费用较大。
五、近期打算
1.加大培训力度，打造一支爱岗敬业的.教师队伍。
学校要创造机会，安排所有体育教师参加各级各类足球培训，增强教师的“造血”功能，要求人人必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。
2.营造更加良好的校园足球氛围。
积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让校园足球成为学生的一种兴趣和爱好。
3.校园足球与各学科的整合。
安于现状，则不会创新，校园足球发展速度就会变缓。学校准备把校园足球与各学科进行整合，特别是美术课、信息技术课等，举办关于校园足球的绘画比赛以及电脑制作比赛等。让学生在潜移默化中，加深对足球运动的理解，进一步激发学习兴趣。
自确定为大连市足球网点校以来，学校加大了对校园足球的教育教学管理力度，投入资金，重视校园足球的发展。相信长海县四块石小学的校园足球运动会成为海岛边陲的一道靓丽的风景。
第四篇：创建足球特色学校管理实施方案
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划
1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%----15%的`比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
四、组织机构
成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
第五篇：校园足球特色学校申报材料
我校创建于20xx年，是市级体育传统项目学校，巴中市业余体育训练基地。学校位于经开区插旗山小区向家嘴巷6号，占地160亩，建筑面积5.1万平方米。现有53个教学班，在校学生2500多名，教职工300多人。
近年来，学校领导班子立足校情，确立了“关注生命，立德树人，文艺并重，博爱公正”的办学理念。立足培养学生的核心素养，铸魂励教，让“自主、合作、探究”主导师生学习生活，因材施教，构建生态课堂，形成“网班+课改+艺体”的办学思路。
20xx年，西华师范大学强势介入，接管我校，挂牌成立“西华师大附中”，实行理事会领导下的校长负责制。通过互联网平台，与成都七中联办网络直播教学班，共享名校课程资源，全面助推学生成材；与《中国教师报》和全国课改名校合作，以课改撬动学校发展，以改课促进师生成长，形成学校新的发展活力，让学生回到了学习的本位，做学习生活的主人；与国内艺术高校和巴中市体育局共建艺体特色教育，在全市范围内遴选音乐、体育、美术等艺体方面有特长的学生进行个性化培养。
五年来，我校女足成绩优异。在巴中市中小学校园足球联赛、巴中市教育直属学校足球联赛中分别获得冠军6次，亚军2次，在四川省校园足球总决赛中获得高中第八名，荣获20xx年中学生足球锦标赛女足体育道德风尚奖。
一、学校基本情况
（一）硬件设施
我校是巴中市市级完全中学，坐落于巴城东部插旗山小区，教学环境优雅，总占地面积160余亩，已建成篮球场2个和6000多平方米的广场一个，一个标准足球运动场，设施设备按标准配置齐全，能满足学校足球教学、体育活动及学生锻炼需求。体育场有专人负责管理，全年面向学生开放。
（二）师资队伍
我校现有专业体育教师14人，其中足球专业教师4人，平均年龄不到35岁，他们是一支专业功底扎实、充满朝气、充满活力的团队。这些专业教师均为硕士研究生以上学历，专业素质高，有工作热情和创新精神，是学校发展足球教学的中坚力量。专业教师中，鲜凯老师通过多次足球培训取得足球教练员证书。
二、组织领导
（一）健全工作机制，落实国家政策
学校成立了“巴中市第五中学校园足球工作领导小组”，由唐渊校长担任组长，张远副校长具体负责工作，李明峰老师具体实施，各体育教师为成员，科室协助，专人负责，规范体育工作。校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段足球工作的进展情况，具体指导本校校园足球工作的开展。确保工作真正落到实处。
力开展校园足球工作，促进学生全面、健康、和谐发展。
（二）高度重视，纳入学校规划
为保证校园足球工作的可持续性发展，我们制定了《巴中市第五中学校园足球三年规划》，并将足球工作纳入《学校工作三年规划》、《学校年度工作计划》以及《体育工作年度计划》中，严格执行。
（三）完善规章制度
学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校园足球工作管理制度”“校园足球工作考核办法”“校园足球训练要求”等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。
三、保障措施
（一）师资保障
我校共有体育教师14人，其中李明峰、杨磊老师为校女足球队教师，鲜凯老师为校男足球队教师。李明峰在20xx年1月参加了“全国青少年校园足球校长和体育骨干教师国家级专项培训”及20xx年7月至8月参加了“巴中市校园足球裁判员培训”。体育教师能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的.组织体育竞赛和训练能力。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片，举办足球培训等办法提高体育教师和班主任的素质。
（二）设施保障
我校设有标准足球场1块，篮球场2个，排球场1个等体育场地，足球：200个；标志盘：100个；标志杆：50个；七人制球门3副，体育器材数量基本达到器材配备的要求，由专职人员负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。
（三）资金保障
学校设有专项体育经费，将其纳入学校年度经费预算，按公用经费的一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校园足球活动的开展。同时，落实体育教师待遇。每年提供应有的服装、生活用品。将体育教师课外开展体育教学活动和足球训练活动均纳入课时工作量考核，在实施校方责任险的基础上，为参赛学生新增购买运动意外伤害险。
四、教育与教学管理
（一）教学安排
按照新课程标准要求，我校在开齐开足体育与健康教育课程的基础上，将足球运动作为我校特色项目。高、初中各班每周至少开展一节足球教学课和两次足球课外活动。以年级组为单位，分别成立男子足球队和女子足球队，在此基础上组建体现学校水平的初中男、女足球队和高中男、女足球队；利用课余时间，抓好足球队的常规训练。在教学中有课时计划，学校足球专项经费有划拨，各班利用班队会进行足球相关知识的宣传，有制定重大事故应急处置预案，有卫生室，为生病、受伤运动员提供及时、有效的医疗保障。
1.课程管理
在平日的教育教学中把足球基础技能教学作为全校体育课的必修内容。从20xx年至20xx年第一学期开始，能确保每周每班至少1节足球课教学。
2.校园文化
我校在20xx年被评为全国青少年校园足球特色学校以后，有效利用学校各种宣传阵地，例如利用宣传橱窗，学校广播，黑板报等普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文等），学校网站通报足球交流工作经验、展示特色成果。
（二）训练与竞赛
1、20xx年11月获得“巴中市第四届运动会女子足球团体冠军”。20xx年7月12日获得“巴中市第二届中小学校园女子足球联赛冠军”。20xx年8月16日获得“四川省中小学校园足球联赛总决赛第八名”。20xx年6月取得“巴中市第三届中小学生校园足球联赛冠军”。20xx年8月取得“四川省20xx年中校园足球联赛总决赛”高中女子组第11名。2018年12月获得“2018年巴中市教育直属学校足球联赛”高中男子组冠军，高中女子组冠军。20xx年2月获得“20xx年四川省U19青少年足球锦标赛”体育道德风尚奖。20xx年9月4日获得“巴中市第五届中小学生校园足球联赛高中女子第二名”。
2、从20xx年下学期以来，学校就创建了足球社团，吸纳有兴趣的学生参与足球活动，每天利用早操、课间操阳光体育运动时进行型训练，长期开展课余足球训练，由李明峰、杨磊老师执教，在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。
3、学校建有校级男、女足球队。学生的积极性非常高。每学期组织一次校级足球比赛，让更多的学生参与进来。每年12月进行足球班级联赛，制定了可行的方案，有可操作的安全、医疗等应急预案。
五、存在的问题与不足
（一）场地设施还需要继续完善。学校能进行正式比赛的人和场地还不规范，无法满足校园足球联赛与训练同时进行的需求。
（二）受省、市级培训的专业足球教练人数较少，体育教师得不到技战术的提高，影响了足球教学质量的提高，校园足球推广普及受到了严重制约。
六、学校三年发展规划
（一）20xx学年
1.在省级校园足球联赛中，崭头露角，继续争取好名次。
2.申报四川省足球运动传统学校。
（二）20xx学年
1.继续招收和扩大体育足球特长生的招生。
2.加强专职体育教师培训，体育组组织体育教师之间交流学习，达到每位体育教师均可胜任足球兴趣小组课堂教学。
3.增加各年级足球兴趣小组，在班级进行足球能力测试，让每位学生都能掌握足球基本技术。
4.每年12月校园文化艺术节期间组织一次以年级为单位的足球比赛，不断扩充校队。
（三）20xx学年
1.形成足球校园特色学校，各项条件达到《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》之要求。
2.进一步完善师资水平，足球教学及比赛形成自己特色，力争在今后的比赛中获得优异成绩。
3.让在校每位学生基本掌握足球基本技术；校男女足球队形成传统和特色。
第六篇：足球特色学校管理方案
为了进一步推动我校校园足球活动的开展，根据《中国足球改革发展总体方案》、等文件精神，结合我校实际，现特制定本实施方案。
一、指导思想
按照《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》为依据，以“校园足球”为切入点，“立德树人”为目标。通过广泛开展校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成良好的足球文化氛围，提高学生们的足球兴趣，培养学生德智体全面发展，以一育促诸育，全面推进素质教育，创建校园足球特色学校。
二、组织机构
1.成立校园足球工作领导小组
组 长： 副组长
组 员：主任及其他体育老师
2.体育科组全面负责实施校园足球的教学、训练与比赛活动等相关工作，各科组全力配合协助。(负责人：)
三、具体措施
(一)营造校园足球文化，建立丰富足球社团
1.建立足球文化知识与球星长廊;营造足球文化氛围，使学生了解足球知识。并且通过足球球星的事迹来带动学生参加足球运动的兴趣。(责任人：校领导)
2.推选“校园小球星”：有两种方法：一是班主任先把班级出技术出众的“班级小球星”推荐出来参选“校园小球星”，最后由体育教师组织测试选拔;二是直接由体育教师从任教班级直接选拔出来;推选“校园小球星”的机制根据年龄可以采用不同水平的足球测试，测试内容可根据足球校本教材学习内容而定。例如测试无球绕杆加速跑，跑、跳绳梯;带球、传球;带球绕杆射门。成绩优异者还可选拔到校足球队。通过学生身边的“球星效应”来提高校园足球的兴趣氛围。(责任人：体育科组、班主任)
3.球星效应：在校内LED屏幕播放足球比赛或者球星集锦等类型的视频;每周的国旗下学生代表发言可以介绍球星或“校园小球星”的个人简介或者成长历程，学生代表由小记者报成员或者班主任推荐组成。(责任人：信息科组、少大队、班主任)
4.校园足球管理委员会;由校领导和体育教师牵头，建立一个以各科教师、热心家长为骨干力量的'校园足球管理委员会，协助校内所有足球相关活动的组织与开展。(责任人：)
5.足球委员会;由专职足球体育教师、足球教练员和体育教师为骨干，学生家长为血液的足球教学、训练、竞赛技术委员会，定时定期协助校内师生足球赛的有序开展。(责任人：)
6.足球家委会;由班主任和体育教师推荐与选拔出热心家长，协助校足球队日常训练、比赛与管理。(责任人：)
7.家长足球队;由班主任和体育教师推荐与选拔出热心家长，组建成校园家长队、班级家长队、爸爸足球队和妈妈足球队。(责任人：体育教师、班主任)
8.教职工足球队;由体育教师选拔。(责任人：体育教师)
9.班级足球队：由班主任进行选拔。(责任人：班主任)
10.校级足球队：由足球专职体育教师进行选拔。(责任人：体育教师、)
(二)建设校园“足球月”
“足球月”开展以下活动：
1.足球板报比(3月);黑板报专门介绍足球方面的。(责任人：班主任)
2.足球摄影与足球征文比赛(4月)。(责任人：班主任)
3.足球竞赛(10-12月);学校每年有一次常态化的足球比赛，水平一则分别进行技能赛和趣味赛，水平二和水平三进行班级比赛，还有年级挑战赛。(责任人：体育教师、班主任)
4.足球文化节;学校定期举办每年一届校园足球文化节，如：教职工与家长交流赛、年级间的家长交流赛、足球亲子活动、校足球队技巧展示和足球“一校一品”活动等。(责任人：校领导、体育教师、各科任老师)
(三)优化足球课程资源
1.足球校本教材;开发足球文化和足球校本教材。根据教育部和市所颁发的《体育与健康课程标准》为依据，结合足球特色学校实践基础，充分考虑本校实际，把足球知识、足球技能，足球历史，足球名人，足球故事编入教材，并形成一套适合于我校学生的足球校本教材。(责任人：体育教师)
2.足球基础课程;每班每周一节足球体育课(有效课堂);水平一内容是球性练习，如双脚脚弓交替敲、脚底横拉球和脚掌交替踩球等技术动作;水平二内容是单项技术练习，如脚背正面射门、脚背外侧带球和脚内侧踢球等技术动作;水平三内容是技术的结合运动，如绕杆射门、绕杆传球和传接球等技术动作。根据学校校本课程的足球教学内容建立合理的评价体系，期末要进行相关足球技术测试，综合课程日常表现给出学生评价成绩。例如水平1的同学学习了原地左右脚敲球。期末测试即1分钟计时左右脚敲球个数。(责任人：体育教师)
(四)师资力量强大，配套设施标准
1.师资力量;学校体育科组共有10名专职体育教师。其中，有2名专职足球体育教师，1名外聘专业足球教练员。
2.场地设施;学校有两块足球场，一块是标准的五人制人工草坪球场，另一块是七人制草坪球场供师生使用。(责任人：体育教师)
(五)训练安排有序，管理机制完善
1.校队训练时间;每周一至五上午7：20分―7:55分和下午4:00-5:00为校级足球队训练时间。校代表队每年都会参加一定数量的比赛，如校与校间交流赛、区小学生比赛和市小学生比赛等。(责任人：体育教师)
2.课外足球活动;学校每周三、五上午进行足球大课间;每班每周下午进行2-3次足球活动，内容由体育教师编写，班主任进行组织安排。(责任人：体育教师、音乐教师、班主任)
3.学生体质档案;学校每年进行一次学生体质健康检查，杜绝安全事故的发生，建立完善的学生体质档案。(责任人：体育教师、校医、班主任)
(六)合理奖励机制
1.结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。
2.对比赛类活动获奖班级、师生和有关人员等给予一定物质奖励;训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴。(责任人：校领导)
四、其它
(一)校园足球的各项工作从实施方案公布之日开始开展。
(二)未尽事宜另行通知。
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