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幼儿园禁毒工作实施方案(范文6篇)

2024-08-05 17:45:01

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第一篇:幼儿园健康校园创建方案

为深入贯彻市县《学校健康教育工作实施方案》,切实做好“创卫”工作,巩固和扩大学校健康教育工作成果,结合学校实际,特制定本方案。

一、 指导思想:

以科学发展观为指导,全面贯彻教育方针、全面提高教育质量;以“德育为首、安全至上、健康第一”为原则,全面推进我校健康教育工作;以“双创”工作为契机,广泛宣传,积极营造健康教育氛围,适宜、适时开展健康教育,不断增进少年儿童健康意识和自我保健能力,促进师生身心健康发展,为“双创”工作作出积极贡献。

二、目标任务:

(一)总体目标:整体推进“双创”工作,创建健康教育示范学校。

(二)具体任务:

1、引导师生增强健康观念。教育师生掌握一定的卫生知识,认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生,心理卫生、安全措施等因素与个体健康的相互关系及影响作用,逐步自觉形成对自己健康负责的卫生观念。

2、培养学生养成良好卫生习惯。以贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》为契机,加大健康生活方式的养成教育力度,引导学生远离不健康的生活、学习方式,以健康的心理状态追

求文明的学习、生活方式,学会自律和自我调节,自觉遵守和维护社会公共卫生、校园卫生,做好学校常见病防治和小学预防接种工作。切实改变不良行为,建立健康行为,促进身心健康发育。

3、全面开设健康教育课。依据《小学生健康教育大纲》《学校健康教育评价方案(试行)》和《中小学健康教育读本》、《体育与健康》实施健康教育,将其列入学生综合实践活动和学校课程教学计划之中,实施健康行为实际操作项目,学校健康教育开课率100%,小学学生卫生知识知晓率不低于95%,学生<健康知识问卷>调查及及格率达到80%以上,健康行为形成率不低于90%。

4、积极开展创卫达标活动。在学校健康教育工作中,认真贯彻实施《学校卫生工作条例》,落实食堂卫生制度,绿化、美化校园环境,使之符合卫生要求。

5、建立健康教育机制。坚持把健康教育与思想道德教育、法制教育、安全教育、传统美德教育相结合,与学生社会实践相结合,增强健康教育的针对性、实效性,把创卫工作与“文明校园”“平安校园”创建工作相结合,把健康教育与学生素质评价相结合,不断丰富教育内容和形式。设立咨询室,利用保健教师或组织专家开展定期的健康教育咨询活动(含心理咨询)。建立学生健康管理制度,制定健康教育工作资料收集、整理、归档要求,规范健康教育档案管理,落实好晨检、体检等常规性工作。

三、方法措施:

1、加强组织领导。学校成立以校长组长、政教处、总务处、各班主任为成员的健康教育领导小组,领导小组下设办公室(学校医务室),形成领导重视、逐级落实、人人参与的工作格局,做到认真研究、统筹安排,量化细化工作指标,落实人、财、物,确保健康教育工作的顺利开展。

2、加大宣传力度。设立黑板报、宣传栏等宣传阵地,按照要求及时更换健康教育资料,定期开展健康教育和卫生知识宣传。收集有关健康教育宣传资料面向全体师生组织开展健康教育知识讲座和宣传,普及健康教育知识,培养健康行为。使师生卫生知识知晓率和健康行为形成率达标。

3、实行绩效考核。依据《学校健康教育评价方案(试行)》,每学期对学校健康教育进行综合评价,整改提高各项健康教育指标逐步达到省级卫生城市考核标准和要求。对健康教育落实情况实行绩效考核。

第二篇:校园安全稳定工作实施方案

为确保暑假期间校园安全与稳定,根据上级要求,结合我校具体情况,特制定学校20xx年暑假保卫工作方案。

一、安全检查

1、放假前3日之内,各科室、各班级分别进行一次以“防火、防盗、防治安灾害事故”为主要内容的安全自查工作,及时排查本科室、本班级的安全隐患,并及时整改到位,确保暑期万无一失。

2、保卫科于7月3日前对学校重点部位有针对性地进行一次安全检查,查出隐患及时上报并整改,消除安全隐患。

二、安全管理

1、实行凭证出入大门。无证人员及外来车辆一律不得进入我校校园,全体教职员工均需自觉遵守学校的安全管理规定,服从保安人员的管理。

2、保卫科协助总务科对办公大楼、学生宿舍楼、教学大楼等各类场所均实行全封闭断电管理。确因工作需要进入楼内的,需登记后方可进入楼内,出楼时需登记离开时间。

3、校内施工单位的外来人员到保卫处进行备案,并按有关要求对施工人员进行管理,严防各类安全事故的发生。

三、安全值班

1、值班安排:

①保卫科:雷世忠(新校区)、薛新文(苏仙校区)。

②原安排的保安、门卫及巡逻人员照常上班。

③新校区、苏仙校区各增加一名临时聘请巡逻人员,月工资680元包干。

④、保卫科值班:30元/天(白天20元,夜间10元)。

2、保卫科值班人员值班期间要做好值班记录,及时、妥当处理各类突发事件,并对校内各守卫点及保安人员的工作情况进行检查、登记、监督。

3、校内守卫点的保安人员要坚守岗位,恪尽职守,文明值勤,礼貌处事,24小时不得空岗。来往人员、车辆验证通行;校内负责巡逻的保安要加大巡逻密度,重点巡视财物集中部位,容易发生各类案件、火灾、灾害事故的部位,要做到勤巡视,常检查,细记载,妥处理。

4、各科室要加强对本科室的安全管理,尽职尽责地做好科室的假期安全防范工作。发生案件、火情或者发现可疑情况及时向保卫科报告,值班电话:xx

四、工作要求

1、学校放假前对全校师生进行一次安全教育。教务科负责对全体教师的安全教育,学生科负责对全体学生进行旅途安全及假日安全教育,以提高全校师生的自我防范意识,增强自我保护能力。

2、各科室、班级贵重物品统一集中保管,办公室内不得存放现金等贵重物品。凡存放计算机、多媒体教学设备或者其他贵重物品的部位,必须有相应的防盗设施,并指定假期安全责任人,落实安全防范措施。

3、需留校的学生,经本人书面申请,学生科、保卫科签字同意后方可留校。留校学生自觉遵守管理制度,凭假期出入证进出校园。

4、在我校进行施工维修工作的校外人员,由各用工科室及时向保卫科书面通报工作人员情况,并责成施工单位到保卫科统一办理假期出入证及签订《治安管理责任书》。各用工科室还应指派专人对外来施工人员加强安全教育与监督,严格进行安全管理。

五、安全提示:

学校施工场地,未经施工方许可是禁止入内的,请全体师生自觉遵守!

第三篇:幼儿园禁毒宣传方案

一、教学目标

1.知识目标:

使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。

2.情感觉悟目标:

(1)让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

(2)自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

3.能力目标:

(1)自觉远离毒品,增强他们防毒.拒毒的意识和能力

(2)要求学生进制下列内容搜集资料

A.毒品的种类; B.毒品的危害;C.吸毒成瘾的途径;D.吸毒成瘾的原因,如何预防;E.刑法有关走私.贩卖.运输.制造毒品罪的有关条款。

(3)结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

二、重点难点

1.认识毒品及毒品的危害

2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒

三、教学方法

观看禁毒教育课件谈观后感,上讨论.总结

四、教学过程

(一)学生观看《禁毒教育课件》谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害

1.吸毒摧残人生:对身体的危害自伤.自杀.自残,加速死亡

2.吸毒毁灭家庭:倾家荡产.妻离子散.家破人亡,贻害后代

3.吸毒危害社会:诱发刑事犯罪,败坏社会风气

(二)进一步了解毒品相关知识。

A毒品的种类;B 毒品的危害; C 吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因,如何预防;E刑法有关走私.贩卖.运输.制造毒品罪的有关条款

(三)讨论青少年如何防止吸毒?

在进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒?

(四)学生讨论后教师小结:

青少年如何防止吸毒:

1.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记"四知道":

知道什么是毒品; 知道吸毒极易成瘾,难以戒断;

知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁

2.树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。

3.不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4.不结交有吸毒.贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸.贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

5.养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸.K粉等兴奋剂。

6.使自己在不知情的情况下,被引诱.欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。

五、课堂总结

人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己.祸及家庭.危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

第四篇:幼儿园健康校园创建方案

一、活动目的

通过开展卫生专项整治创建“健康校园”活动,进一步规范我校学生生活和教育环境,全面提升我校学生健康水平。

二、组织领导

为加强专项整治和创建“健康校园”活动的组织领导,我校成立了专项整治活动领导小组。负责学生卫生专项整治,创建“健康校园”的组织领导,互相配合、统筹协调、检查指导和工作考核等工作。

组成人员如下:

组长:

副组长:

成员:各班班主任

三、工作重点

(一)、成立学校卫生组织领导机构,建立工作档案,组织落实卫生工作。

(二)、加强学校安全管理、人员管理,注重从业人员健康状况。

(三)、加强生活用水卫生安全管理。

(四)、制定传染病疫情报告制度,传染病因病缺课追查登记,确保学生健康成长。

(五)、加强教学环境卫生管理。

(六)、建立好学校卫生保健室,合理配置好人员,提高学生的健康水平。

(七)、上好体育课、健康教育课,加强课间活动管理,增强学生的体制和健康意识。

(八)、制度好学校卫生管理制度,加强学校周边环境的管理力度。

四、目标任务

通过专项整治,建立健全学校卫生工作的组织领导和工作目标体系,进一步规范我校卫生监督管理,防治群体传染病、食物中毒的发生、降低近视眼、肥胖等学生常见病发生率,提高学生的健康素质,促进学生健康成长。

一是周密部署。成立领导机构,制定实施方案,召开动员部署大会。二是宣传发动。发动全体学生及学生家长积极参与学校卫生专项整治活动,自觉抵制不良行为。三是责任到人。实际学校卫生工作责任制,加大管理力度。

五、工作要点

学校领导成员充分发挥职能作用,加强沟通配合,完善协调机制。互相协调配合,主动支持,形成合力,共同做好学校卫生管理与监督工作,制定好学校卫生监管实施方案,落实到位,共同实施。

学校领导要对学校饮用水、教学环境、传染病防控和卫生工作检查指导,加强学校卫生专项整治,创造“健康校园”活动,组织领导和协调配合,健全机构、充实人员、完善制度、抓好校园卫生工作落实情况。

六、工作要求

(一)是主动报告。对学校各年级及校园内部卫生情况及时向领导汇报,保证经常清洁。

(二)是全面覆盖。确保学校各年级卫生工作有效实施,全面落实不留死角。

(三)是及时通报。对认识不到位、落实不好的班级要批评并加以整改。

(四)是注重经常。把创建健康校园纳入学校工作的议事日程,常抓不懈、一抓到底、抓住成效。

(五)是加强宣传。学校利用板报、班会、少先队、校园广播、国旗下的讲话扩大影响形成声势,使全体师生积极参与到创建“健康校园”的活动中去。

让创建健康校园的活动在我校生根、开花、结果。

第五篇:禁毒日主题活动实施方案

为丰富活跃广大人民群众的文化生活,提高人民群众的文化素质,用文艺和文化活动来凝聚人心、振奋精神,充分展示各村、学校、企业等的村容、校风、企貌,及人民群众热爱党、热爱国家和建设社会主义新农村的风采,结合我镇实际,制定具体工作实施方案:

一、活动宗旨。弘扬和挖掘民间优秀的文化资源,培养和树立民间的文艺骨干、地道的文艺人才,使新农村的新型农民文化品位不断提高,基层的农村文化更加繁荣发展,形成广大农民在忙中有趣、闲中有乐,人人参与、全民喜爱的局面,为新农村建设营造健康、积极、向上的文化氛围。

二、活动内容和节目形式。以反映社会主义新农村建设取得的发展变化及讴歌爱国主义民族精神和传统美德为主要内容,提倡多样化,自编自演,创新思想,立意新颖。

声乐类:独唱、重唱、表演唱、合唱等。

器乐类:独奏、重奏、合奏等。

舞蹈类:独舞、双人舞、群舞、健身操、秧歌舞、太极舞等。

曲艺类:小品、相声、大鼓、快板、说唱、戏剧、诗朗诵 、三句半等。

民间艺术:书法、绘画、摄影、剪纸、高跷、狮子舞、满族舞、手工艺品展示、及反映本地区文化特色的艺术资源。

三、活动安排

1、调查摸底(四月中上旬)。由政府组织人员到各村各单位摸底,了解掌握情况。

2、确定节目(4月下旬至5月中旬)。4月15日前各单位必须要敲定节目、节目来源及节目形式,并且一同把本村所表演的节目及节目形式、人数呈报到镇群众文化活动领导小组。每单位不得少于3-5个节目,每单位的单人节目不得多于2个,节目形式要丰富多彩。4月下旬召开各村、学校(包括幼儿园)、企业领导带队会议,布置有关文艺节目形式及演出事宜。

3、组织排练(5月下旬至6月中旬)。对拟定的节目,各单位要组织演员精心排练,镇相关部门要切实加强指导,不断提高节目自量,优中选优,确定参演节目。有工作的演职人员,相关单位要予以支持,合理安排排练时间,农民演员各村要给予适当补贴以及提供必要的场地设备。

第六篇:禁毒日主题活动实施方案

活动目标:

1、学唱歌曲,能根据歌曲内容做动作。

2、为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。

活动准备:

用手套做成的小手宝宝。

教学过程:

一、谈话导入:

出示小手宝宝,小朋友们,你们好!你们知道我是谁吗?(小手宝宝)

我的本领可大呢!你们知道我有什么本领吗?(幼儿自由讨论)

(小手可以吃饭,刷牙,梳头,洗脸,穿衣服,画画,做早操等等)

二、1、小手的本领可真大,今天我们就来学一首关于小手的歌曲:《小小手》

2、教师有表情地朗诵一遍歌词,提问:小朋友们你们刚才听到了什么?

(我们都有一双手,唱歌我们拍拍手,跳舞我们拉拉手)

小朋友们听得真仔细,真不错!

三、1、教师一边弹琴一边完整地把歌曲唱一遍,幼儿仔细倾听。

2、小朋友们,这首歌曲好听吗?那我们一起来学学看。

3、幼儿跟着老师一起学唱歌曲二、三遍。

四、1、根据歌词内容幼儿自己创编动作。

2、创编得好的幼儿予以表扬,其他幼儿跟着一起模仿。

3、全体幼儿一起边唱歌曲边做动作。

五、今天我们又学会了一首好听的歌曲,回家表演给爸爸妈妈看,好吗?

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