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根据上级相关文件精神,配合五原县教育局开展 “环保节能”青少年科学调查体验活动,进一步推进我校综合实践活动课程的实施,经研究,我校决定组织开环保节能活动,具体活动方案如下:
一、活动目的:
为了学校更好的发展,共建节能型校园,我校将开展环保节能活动,使师生树立节能意识,增强节能的.责任心,做到从我做起,从身边做起,逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。
二、环保节能工作领导小组:
为了贯彻落实上级有关文件精神,加强我校环保节能工作,成立了学校环保节能工作领导小组:
组 长:姜美玲
副组长:郝永明、张瑞、王慧
成 员:各班班主任、赵俊清、张迁平、崔雨花
三、活动要求:
采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式,引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。
四、活动内容:
1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式,宣传并要求全校师生参加环保节能活动。
2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。
3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报。利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏,收集“环保节能金点子”。
4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。
5、开展“节能减排,环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品,如:食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等,制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品,从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处,德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念,动员大家一起来参与环保节能行动。
6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛,并在其中挑选部分优秀作品展出。
作品要求:
①作品反映一个主题:“环保节能”。
②作品要求主题突出,创意独特,构图新颖,色彩明快。
请各班级从学生作品中挑选2张优秀作品上交大队部,大队部将组织评比,并对评比出的优秀作品进行展览。
7、大队部组织成立“环保节能行动小分队”。各班级推荐1名学生,由大队部组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。
8、推广教科书的循环使用。
9、开展“我要环保,我爱学校”主题签名活动。
一、活动目标
以争创平湖市绿色学校为契机,深入开展维护校园环境,创设洁净空间,落实“捡起一张废纸,捡回一个美德”主题,通过活动,创设良好的校园环境,逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。
二、活动时间:20__年2月――7月
三、活动口号:“捡起一张废纸,捡回一个美德”
四、活动过程
1、活动启动仪式(第三周周一升旗仪式)
(1)大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式,
(2)少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”(见附一)
2、活动开展阶段(2月――6月)
(1)各中队开展“捡起一张废纸,捡回一个美德”卫生保洁活动
(2)阶段活动情况汇报,召开班主任会议。
(3)每月表彰“美德学生”
3、活动情况总结(7月)
五、参加人员:全校全体学生
六、活动方式
开展“捡起一张废纸,捡回一个美德”的弯腰行动,各中队长认真负责做好本中队的记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等,捡到一个记载一次,根据多少,月评选“美德学生”若干名。
七、活动要求:
1、活动区域:全校范围内绿化带、走廊、操场、运动场、停车场、大道等公共区域。
2、主要任务:校园内废纸、杂物的清捡工作,保护绿化以及作校园环境卫生等环保宣传。
3、活动时间:每天利用早晨、中午、课间、放学等时间,每个中队至少每天开展3次活动。
4、活动组织:班主任要做好组织、宣传和监督工作,中队长要做好“捡起一张废纸,记录一个美德”的记载工作,并保存好“美德银行记载本”。
八、活动评比方式:
1、红领巾在行动――美德学生
每月一评,每班评选5名,由各中队在一月活动结束后,根据记载情况,多者获“红领巾在行动――美德学生”,颁发荣誉证书。
2、红领巾在行动――美德优秀中队
每月一评,全校每个年级段评出一名,由少先队总队部根据一月中各中队活动记载情况,多者获“红领巾在行动――美德优秀中队”颁发奖状。
3、将以上两项评比结果成绩折算分值,计在“当月学校开展活动组织情况和获奖情况的四项竞赛中。
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