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第一篇：学习身边的榜样心得体会
如果说吴老师从事的幼儿教育事业面对的是苗圃里最娇嫩、最烂漫的花蕾，那我们职业教育所面对的学子则是角落里那丛独自飘香的小花，或许少人问津，却仍奋力生长。培育呵护这方花朵禾苗，亟需我们倾心播撒师爱的阳光雨露，用“师爱”为他们架起成功的金桥。
首先，要以理解之“爱”感染学生。从吴老师身上，我深深地感受到了教育的`成功，需要我们扮演好“人师、严父、慈母”的角色。理解职校生心底的自卑与迷茫，理解他们所表现出的懒惰、偏激以及沮丧，是我们开展工作的。基本前提。
其次，要以尊重之“爱”引导学生。我们只有从内心深处尊重学生、欣赏学生，才能唤起学生对美好人性的热爱，对老师教育的认同。我们将以吴老师为榜样，进一步充分尊重学生的意愿，积极引导他们发挥主观能动性。
再其次，要以赏识之“爱”激励学生。职业学校的孩子尤是需要赏识的群体之一。吴老师说“没有笨小孩，只有懒老师”激起我们几多共鸣。今后，我们要紧密联系学校开展的全省德育品牌――成功教育，在已有的“十一表彰”等活动基础之上，进一步扩展鼓励性评价的范围。同时，我们还将积极开拓，为学生走向成功创设更多的条件和机会。
教育之路既是光荣之路，又是曲折之路。所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，在职业教育的漫漫征途上，我们将进一步深入学习吴邵萍老师先进事迹，以吴教师为榜样，面对一个个鲜活灵动的生命，我们绝不削足适履；面对家长的期望社会的期待，我们绝不浅薄浮躁。我坚信，在吴老师的事迹引领下，将“师爱”贯穿于我校成功教育的每一个环节、每一个细节，爱必能浸润每一个学生的心灵，职业教育必能为每一位学子架起通往成功的金色桥梁！
第二篇：学习身边的榜样心得体会
教师节那天校长给我们学校的每位教师发了两本书，名叫《榜样的作用》。作为一名教师，读完这两本书后，心中颇有些感触。
"教书育人，为人师表"是教师这一职业的最佳诠释。教师不仅要"授业、解惑"，更重要的是"传道"。在"传道、授业、解惑"的这一过程中，教育的首要问题在于养成学生健全的人格，这是古今中外教育的通例。而学生健全人格的形成，在很大程度上取决于教师的人格。在学生看来，老师的形象是无比高大的，老师的威信是无可怀疑的，老师是真理和美德的象征，是一切美好的化身。他们期盼着从老师信任的眼神、微笑的脸庞、亲切的话语中，得到鼓舞和教诲。他们确信老师是自己可资仿效的榜样。
我们做教师的身负如此重任，怎能不临深履薄，一刻也不能忘记自己的模范作用啊!如果说教师的语言是有声的行动，无形的楷模，那么教师的行动就是无声的语言、有形的榜样。正如孔子所说："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从"。教师的思想品德是通过言传身教，身体力行来表现其示范性的。简单的伸出手来，其实已经是在把关心同学、团结互助的优良品德传递出去。从孩子们也伸出的小手可见，为人师表的力量有多大。你可能不会知道，你的一句话，一个动作，一个眼神都将有可能改变一个孩子的一生。这是多么神圣的一件事，这又是多么可怕的一件事，因为有可能我们的一个疏忽和不小心，就会使一个幼小的心灵受到永久的伤害!
教师的榜样作用替代了无数的教育言辞。教师要做学生的表率，要具有高尚的职业道德。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中写到："你们不仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员。"卢梭也说："在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。"乌申斯基则认为："教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。"可见，教师的职业道德素质和人格品质对教育是多么重要。
总之，作为一名合格的教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗的性格，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做真正人类灵魂的工程师。
第三篇：学习身边的榜样心得体会
“10月7日下午，曲告纳乡岔吾果村，改厕4000元、因户施策9250元、入户分红1200元……”这是张小娟不幸遇难当天入村开展脱贫攻坚验收时的笔记，也是她人生最后的记录。11月5日上午，在舟曲县峰迭新区的家里，张小娟的丈夫刘忠明正在翻阅妻子生前的笔记，每看完一本，他都会轻轻地合上放回原处。
张小娟给家人、同事、亲戚朋友、村民们留下的印象永远是忙碌、下乡、加班，一年中有超过一半的时间奔赴各个贫困村，大部分节假日和周末也在加班。丈夫刘忠明至今还清楚地记得：10月6日清晨7时许，张小娟吃完早饭和丈夫道了个别，说要下乡入村进行脱贫验收，和往常一样匆匆出了门。没想到，这一别竟然是永别。
“这是我在整理她的遗物时找出来的，以前我没有看过她的工作笔记，这几天我阅读了这些笔记，才发现这上面记满了她每天的下乡扶贫情况，里面详细记录了她所去的村庄脱贫攻坚进程和具体举措等。总之，除了工作还是工作。”因为胡须长时间未修理，刘忠明的面容显得更加憔悴。
出事之前，他俩本想请全家人吃饭，因为姐姐一家从合作来了，但是张小娟因为扶贫验收没结束，工作一直忙不得空。当时，刘忠明还替妻子打圆场，说等下次脱贫了一并补上。
10月7日晚，一个同事给刘忠明打电话说，张小娟所乘的车坠入白龙江。刘忠明听完腿都软了，他哭喊着说：“老天爷，我妻子那么好，求你放过她一次好不好！”哭声，让在场的人无不动容。
刘忠明家里的书桌和书架上除了一摞工作笔记外，还有张小娟生前荣获的许多荣誉证书。舟曲县“最美扶贫人”、20xx年度全省脱贫攻坚先进个人、20xx年度“甘南州青年五四奖章”等荣誉称号。
“你看，这是她下乡入户的时候别人用手机拍的，这几张合影是她参加培训时照的。”照片上，张小娟面带微笑、透着坚强和自信。张小娟曾在她的个人微信公众号上发过文章《舟曲苗木或能逢春》，文中说，舟曲将面临生态发展良好机遇，舟曲苗木产业应该能够在生态建设的大环境中，迎来发展的春天。她还公布了7个村的村党支部书记和主任联系方式，向外界推介舟曲的苗木产业。
自从张小娟遇难后，刘忠明一家陷入巨大的悲痛当中，为了不让两个幼小的孩子过早承受失去母亲的伤痛，一家人强忍泪水，至今没给孩子说妈妈的事情。每当7岁的女儿问起妈妈怎么还不回来时，刘忠明就搪塞：国家又给妈妈派新任务了，妈妈去月亮上工作了。刘忠明还再三叮嘱女儿，这个秘密决不能告诉同学和其他人。
10月5日下午1时44分，张小娟在自己的微信朋友圈里写道：“再崎岖的.路，也是过得去的。”还配发了一张蜿蜒险峻的山间公路的照片。评论区有朋友问这么陡峭的地方是哪？张小娟回复说：“曲瓦呢，山路十八弯呀。”但10月8日以后的评论，就再也没有回复了。10月8日12：09，一位微信好友留言说：“嫂子一路走好，那边没有扶贫路，再没有让你操劳的工作！”
第四篇：学习身边的榜样心得体会
如果说吴老师从事的幼儿教育事业面对的是苗圃里最娇嫩、最烂漫的花蕾，那我们职业教育所面对的学子则是角落里那丛独自飘香的小花，或许少人问津，却仍奋力生长。培育呵护这方花朵禾苗，亟需我们倾心播撒师爱的阳光雨露，用“师爱”为他们架起成功的金桥。
首先，要以理解之“爱”感染学生。从吴老师身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我们扮演好“人师、严父、慈母”的角色。理解职校生心底的自卑与迷茫，理解他们所表现出的懒惰、偏激以及沮丧，是我们开展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“爱”引导学生。我们只有从内心深处尊重学生、欣赏学生，才能唤起学生对美好人性的热爱，对老师教育的认同。我们将以吴老师为榜样，进一步充分尊重学生的意愿，积极引导他们发挥主观能动性。
再其次，要以赏识之“爱”激励学生。职业学校的孩子尤是需要赏识的群体之一。吴老师说“没有笨小孩，只有懒老师”激起我们几多共鸣。今后，我们要紧密联系学校开展的`全省德育品牌――成功教育，在已有的“十一表彰”等活动基础之上，进一步扩展鼓励性评价的范围。同时，我们还将积极开拓，为学生走向成功创设更多的条件和机会。
教育之路既是光荣之路，又是曲折之路。所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，在职业教育的漫漫征途上，我们将进一步深入学习某老师先进事迹，以吴教师为榜样，面对一个个鲜活灵动的生命，我们绝不削足适履；面对家长的期望社会的期待，我们绝不浅薄浮躁。我坚信，在吴老师的事迹引领下，将“师爱”贯穿于我校成功教育的每一个环节、每一个细节，爱必能浸润每一个学生的心灵，职业教育必能为每一位学子架起通往成功的金色桥梁！
第五篇：学习身边的榜样心得体会
有一种力量叫做榜样，它推动着我们向着精彩纷呈的人生不断奋进，它指导着我们向着熠熠生辉的目标不断拼搏，它引领着我们仰望星空和那璀璨的苍穹。无论是在生活还是在工作中，总会有那么一双隐形的翅膀在催我们奋进，让我们更加有信心、有勇气、有力量来应对生活和工作给予我们的挑战，这双隐形的翅膀就是铭记于心的榜样的力量。
这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。以往，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种力量，彰显提高;榜样是一面旗帜，鼓舞斗志;榜样是一座灯塔，指引方向!有榜样的地方，就有提高的力量，就有梦想在飞翔! 连电视机都没有。而O朗每一天都千篇一律地过着学校和家两点一线的生活。上午到校学习文化课，午时在教师的指导下弹琴。上完一天的课，O朗便背着书包，揣着公交月票往家赶，回家后还要继续练琴。有时O朗连饭都不吃，有时就一个人到小铺里花几块钱买碗粥、一屉小笼包。可接下来的生活让他更加绝望，到北京的第一天被邻居骂，第二天警察上门查户口，第三天居委会说让O朗不要再弹琴了，第四天楼下小孩说因为O朗的琴声，他的成绩从100分变成了70分，在学校里还被同学嘲笑，甚至O朗的父亲还逼O朗去“跳楼”!在一个个坏消息的巨大压力之下，O朗并没有被压垮，而是经过自我的`坚持和努力成了此刻鼎鼎有名的大钢琴家。
也正是O朗十分励志的故事让我重新捡回了以前学习弹琴的状态，也学会更加认真地去对待每一首子。此刻的我已经参加了许多钢琴比赛，也都获得了金奖，一等奖的好成绩，同时，我也十分有幸见到了我的榜样O朗本人并与他合照了，这也算是离我的榜样更进一步了吧!
O朗既是我的榜样，也是我的梦想。在我弹琴遇到困难的时候，我便会想起我的榜样，榜样的力量让我越过了那些困难，那些沮丧的日子，我也相信，总有一天，我也能与我的榜样一起并肩同行!