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第一篇：家长学校工作总结
20xx年度第二学期的家长学校工作至此已告段落，在开展的过程中，我们取得的成绩是可喜可贺的，以下就本学期我个人对家长学校所受的教育作以下几点总结：
1、形式多样的活动制度
我们知道家长学校的工作是学校德育教育工作的一个重要组成部分，本学期家长学校的活动相当丰富多彩，学校相继开展了国际动漫节、风筝节、义卖、我的六一等活动，还通过班级网站、家长联系册、家长开放日和告家长书等内容，加强了学校与家庭之间的相互了解，最重要的是加强了家长们对家庭教育知识的普及性。
2、增强了家长对家庭教育的自觉性
通过家长学校的学习，让更多的家长对家庭教育的认识有了很大的提高，家庭教育的氛围在不断地提高中，家庭教育的自觉性也变强了。就从自我谈起吧，我是一名一年级新生的家长，从孩子入学以来，我深深地体会到了家庭教育对孩子的重要性。我们的孩子是祖国的未来，民族的希望，教育好下一代，已不仅仅只限于学校教育了，如果没有家庭教育的陪衬，学校教育也得不到预期的'效果，那未来就只能是一句空话了。家长教育对孩子的教育、品德、良好的行为习惯及健康的心理发展都起着举足轻重的作用，不容忽视。
3、重视家长自身素质的提高有人说，父母是孩子的第一任老师，这第一任老师的责任是重大的，如何进行家庭中孩子的教育是其成长的根本，好的父母之言行、品格会潜移默化为我们孩子的言行品格并受益终身。明白了这些道理，我觉得在家庭教育中要以此为基准，更加重视自身素质、修养、言行及习惯的等，给我们的孩子作好榜样。
回顾本学期的家长工作，我个人认为受益匪浅，让我对现在的家庭教育更重视、更关心、想做得更全面类。当然我也自知还需要不断地进行学习，学习我们高年级家长们的家庭教育方法。我坚信，通过我们家长们不断的努力，我们的孩子一定会用他们实际行动来回报我们的，也相信淮河的明天会更美好，作为淮河人我们会更加自豪！
第二篇：家长读后感
家庭教育这本书比较全面的阐述了家长怎样在教育好孩子的事情上，观点和方法说的非常全面和实在，帮助我怎样在教育孩子的各个方面提出了切实可行的和科学的教育方法，使我深深地懂得了家庭教育的重要性，从而引导我在将来的生活和学习中如何去教育孩子。
以前总是认为孩子在学校有老师管理教育就行了，作为家长给孩子创造一个合理的学习环境就行了，只要学习好听话就行了。其实远远不止这些。
这本书第一章说的是接纳和肯定自己的孩子，这是我之前做不到的，以前总觉得自己的孩子哪哪都不好，总会当着孩子的面说他的缺点，这一点是非常不好的。对待处于成长中的孩子，每一个父母都需要有一种意识：无条件地接纳他，肯定他和保护他，只有接纳孩子的所有行为，父母才可能真正的理解孩子的行为，只有肯定孩子的某些表现，父母才能激活他的向上成长的本能，只有无条件的保护孩子的身体和心灵，父母才能为孩子创造出一个自由的、宽广的成长空间。
第二章说的是在亲子互动中发展孩子的社会能力，我们作为父母的都爱自己的孩子！对孩子的爱往往是我们一生中所体验到的最深重的感情。我们不一定经常能够把这种感情表达出来，但是这种爱是肯定在我们生活中起着巨大的作用。我们与孩子的宝贵关系的中心是我们和他们在一起休息、娱乐和交流的时光。二年级的孩子要有更多的团体合作、团体竞赛的机会，这些我都会让他积极的参与。
第三章说的是怎样引导孩子的兴趣，我的孩子对于玩乐的`兴趣很多，但是学习方面的就很少，看了这一章后原来是我们父母没有去引导他学习方面的兴趣，就像阅读一样，他回家从来没有阅读的习惯，这个我会参照书上所说的十五个招数运用在我孩子的身上。
教育是面向未来的事业，家庭教育在学校教育和社会教育中起着重要的作用。“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”，愿所有的家长都做好孩子的引导着，带领孩子无穷的探索中寻求无尽的知识，锻炼更多的能力。
第三篇：《家长必读》读后感
昨天，学校发下一本小学一年级《家长必读》，早早的在辅导完孩子的功课后，与孩子一起读了一遍;收获真是不少，为我和孩子在开学两周里发生的疑惑提供了答案和有益的参考意见;对于刚刚进入小学一年级的家长如何进行家庭教育也是一个新课题，初步心得如下：
首先，孩子从幼儿园到小学生角色的该如何正确转换;孩子小学开学第一天回家，感受是最深的，小学的老师对学习和纪律的要求很严格，上课真辛苦;一下从在幼儿园里以玩为主业的孩子要转换到以学为主业势必在精神上和肉体上要经过一阵痛苦的挣扎，在孩子挣扎和适应的过程中老师和家长就充当了很重要的角色，孩子的疑惑和不理解，家长必须配合老师在心理上给予更多的安抚，帮助孩子减轻对“小学生”的恐惧感和压力感;
其次，如何帮助孩子培养一个良好的学习习惯;习惯并不是进入小学才开始培养的，良好的饮食起居习惯必须从小就培养，孩子懂事后，日常生活必须竖规矩，要让他们知道在某些原则性问题上是没有商量余地的，把孩子向有利方向引导，以良好的生活习惯为基础来培养学习习惯会更轻松一些;孩子从出生时候开始，就在以惊人的速度学习着，对于周围的一切，都是充满着好奇地想要去了解。不夸张地说，学习是孩子的本能，每个孩子的内心都是积极地渴望着学习的，即使平时没有人教，但是只要自己感兴趣，她一样可以以自己的方式把她喜欢和好奇的东西学的头头是道;但当孩子一但进入了学校，这样的渴望就消失了，他们开始厌倦学校的生活，开始把学习当做是一种负担，一种枯燥但是必须要完成的活动。让孩子在快乐中的学习，说起来是多么简单的一句话，但是对孩子来说，只有形成了良好的学习习惯，逐步发现了学习的乐趣后才能真正体会得到“快乐”的意义。在这个过程中，家长要培养孩子发现问题的能力，教会孩子分析和解决问题的方法，一旦有了独立解决问题的能力后，孩子自然会充满自信，面对学习上的困难就不会退缩，或者选择逃避，面对学习也能相对的快乐些;
再次，如何给孩子一个宽松的学习和生活环境;家长教育孩子不能以完全自上而下的方式进行，要试着用朋友相处的方式来了解孩子的思想，用换位思考与孩子有效的沟通并处理矛盾;孩子们发怒或是调皮捣蛋往往都是有极其隐秘的心理原因的。当他表现出烦躁、故意顶撞家长或者说粗话等，家长往往并没有注意到他这种行为背后所隐藏的深层心理意义。而只是批评孩子，这种批评就不能对症下药。倾诉是一个很好的发泄方式。孩子内心的苦闷若是无人知晓，会让孩子背上沉重的精神负担，让孩子大声地说就是一种释放的方式，孩子再小也有自己的苦恼，而且他们因为心智的薄弱，承受能力更脆弱，一些在成人世界根本不能称为问题的问题都会成为他们承重的精神负担。家长如果认真倾听孩子，哪怕是对孩子的苦恼不能给予任何实际的帮助，至少也会在精神上让孩子感觉家长是在支持和鼓励自己，而不是和自己在相反的立常
最后，重视老师与家长的沟通，合理批评与表扬;进入小学后，家长要跟老师一样，把更多的爱藏在心底;孩子在成长过程中，由于种.种客观原因，会出现各种各样的情况，家长应及时与学校联系，了解孩子各方面的表现，以便及时采取有效的措施，并且还应信赖老师，教师向家长反映学生的情况，绝大多数是出于对学生的爱护，出于培养下一代的责任心。因此家长应配合教师共同教育好孩子。一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬;看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。
家长必须了解和倾听自己孩子的心声，结合自己孩子的特长和爱好，因地制宜的教育和培养孩子，让孩子在学习中快乐的成长。
第四篇：家长读后感
《爱的教育》这本书讲述的是情感教育，也是素质教育。这本书中没有一点华丽的字眼，文字显然是那么的质朴浅显。但是，在那质朴而又浅显的文字中，却体现出了近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、以及对祖国的真挚的爱，爱――是教育的根本。
青少年时期是人的.一生中至关重要的阶段。在青少年成长的过程中，我们除了教授给他们知识，更正要的是教授给他们热爱生活、热爱大自然、积极乐观向上的精神。让他们学会感恩，感恩父母哺育了自己，才能健康快乐的成长；感恩老师教授自己各种知识，还不辞辛劳地在课后辅导学习；感恩朋友、同学在自己遇到困难时，不求回报的给予帮助，甚至一花一草、一山一水都值得去感恩，感谢他们给予自己愉快、舒畅的心情。
生活是公平的。只要肯努力付出，就会得到优秀的结果。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚而又浓郁的情感力量，真的很伟大。夏D尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入更多的热情，不在乎它将持续多久，这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对生活的爱。这就是《爱的教育》这本书要告诉我们的人生哲理。
第五篇：家长学校工作总结
通过这一年的教学工作，各位学员都有不同程度的进步，特别是在教育孩子上，彻底把以往的老的教育方法给放弃，运用学到的新方法，在教育孩子是比以前更得心应手了。但同时也有不同的问题出现，有些家长就不能把学到的应用在实际中，显示出还是很吃力。为了能吸取经验，特对上一年的教学工作总结如下：
首先从教学内容的选择上，基本生还是比较接进实际的.。同时，也正是这些家长在教育孩子时所存在的问题，家长学校的各位专兼职教师，都做到了认真备课，从学员的实际情况出发，事实改变教法，更贴近家长的实际情况。这样就为家长教育孩子提出了充分的样板，但是也有不好的地方，部分家长不去改变方法，没能很好的把握自己的孩子，认为只要是方法就一定适合自己的孩子。这样就造成了效果的差异，有些家长用同样的一种方法，在不同学生身上的效果却大不同。也同时让家长对家长学校学习失去了信心，还说以后就不来上课了，这样就为我们提醒了，一定要对家长的教育采取学情分析，针对家长的不同情况，进行不相同的教育模式，好让他在家校学习中学到自己想得到的教育知识。这将会是我们下一次开学要注意的一个重要的方面。
其次，在家长中得到充分的肯定，好多家长都说我们的课开的特别好。我们听了好高兴，也好激动，以后就是再苦也值得了。课题的选择让家长都比较满意，还说以后可以在进行反馈，看看他们的学习效果。这些其实都证明了家长对我们本年工作的满意程度还是比较高的。这就是我们所期待的，我们会继续努力。
最后，在活动上，我们分别进行家长经验交流会、学生家长会、亲子活动等。通过这些活动，我们把家长和孩子进行了很好的沟通，让他们增加了互相了解机会。家长们还从另一个方面看到了自己的孩子不同的一面。家长们在活动中的笑容让我们做老师的也深感欣慰和高兴。
取得的成就都是过去的，我们还要向前看，还要把我们的家长学校办出特色，办出水平。为此就要求我们从总结中找到教学中的不足，吸取经验，争取在以后的教学中进行克服和改正。我们会继续努力，争取把我们的家长学校办成一流的，让我们村的每一位家长都能通过学习掌握好教育孩子的方法，真正成为一个教育示范村。
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