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第一篇：文明礼仪观后感
今天我们看了文明礼仪教育片，我非常高兴，因为文明礼仪教育片可以让我们有很好礼仪习惯，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
给我印象最深的是有很多校长都发表了自己对文明礼仪的看法。这让我们感觉到了文明礼仪的重要性。
这片电影使我反思我自己：我是否真的做到了，是否真的做到了一个小学生应该具有的道德观念。在以前随地吐谈、见了老师不说“老师好”……都是我的不好表现之一，看了这片电影后我决定要做一个讲文明懂礼貌的小学生。前天我们看了有关文明礼仪的电影。
第一张碟片是讲学校礼仪的。刚开始是名校校长谈礼仪。各个名校的校长都谈论了自己对文明礼仪的看法。随后，一句名人名言出现在了屏幕上。学校礼仪片正式开始了，学校礼仪可以分为以下五种：
(1)进出校门礼仪。
(2)课堂礼仪。
(3)仪容仪表礼仪。
(4)学校生活礼仪。
(5)校园交往礼仪。
我们进入校园时要向老师敬礼，进入校门后不要追逐。出校门时要排队，要和老师说再见。上课前要准备好书本，上课铃响后要马上回教室，在课堂上时要多做笔记，多举手，发言时要挺胸抬头。在上课时不能吃东西。使用专业教室时要保持清洁未经老师的允许不能上特殊教室。我们小学生的穿着也要讲究。我们要穿整齐、清洁的衣服，挽袖卷裤、在衣服上乱涂乱画是不合乎礼仪的。站的时候要端正，不要靠在东西上，不能乱动;坐的时候不能翘起二郎腿;行走的时候左顾右盼，不能一边走路一边吃东西。与人说话时要直着眼睛看对方。在我们吃饭时要安静，不要争先恐后。进入图书馆时要衣装整洁、动作要轻，借图书要及时归还。进入老师办公室要喊报告……
第二张碟片是讲少先队礼仪的。刚开始也是一样的。少先队礼仪主要分为下面三种：
(1)加入少先队礼仪。
(2)少先队仪式礼仪。
(3)少先队集会礼仪。
我们加入少先队就要爱护红领巾，不能把红领巾放入口袋里。不要用红领巾擦汗。想要加入少先队要提出申请，不能私底下交谈。少先队集会时，不能在会场上走来走去，不能交头接耳，不可以乱丢垃圾。在活动时不能提前退出……
第三张碟片是有关家庭礼仪的。俗话说“齐家治国平天下”所谓“齐家”就是指使家族成员能齐心协力、和睦相处。“齐”就是指管理、治理的`意思。家庭礼仪主要分为以下三种
(1)居家礼仪。
(2)邻里交往礼仪。
(3)拜访接待礼仪。
我们要尊重长辈，听从家长教诲。家中吃饭请长辈先就坐，帮长辈盛饭。遥控器的正确优先使用顺序应该是：祖父母辈、父母辈、孙子辈。因为父母对孩子的爱比高速公路还长，而孩子对父母的付出比筷子还短。和家人下象棋不要计较输赢，胜败乃兵家常事。邻里之间要互帮互助，碰见邻居要打招呼。不能边打电话边吃东西，通话时不要吼叫，要温柔……
观看完电影后，虽然我感到筋疲力尽了，但由此我感受到了礼仪的重要，知道了孟母为什么三择其邻，程颐为什么宁愿成为雪人，也不打扰老师。也由此懂得了许多的道理：以后我要尊老爱幼，尊敬老师。以后要保护好红领巾，邻里之间互帮互助，以后处处注意礼仪的存在。这真是“听君一席话，胜读十年书”！
第二篇：礼仪教育的观后感
上一学期宝宝没上没有机会看到《礼仪教育》家长必读这本书，这次宝宝带回来家长必读第二册，我迫不及待地翻开书本，认真地阅读起来。不时被其中的锦囊妙计和礼仪须知给深深吸引住了，书中具体举出实例，教家长如何科学理性地引导教育孩子，让孩子们养成良好的行为习惯及如何待人接物。
看完了这本书，我的收获很大，感想也很多。谁都希望自己的宝宝聪明伶俐，长大了有出息。望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的愿望。但大多数的家长们往往只重视培养孩子的智商而忽略了孩子的素质教育，我们要巧妙地应用礼仪教育书中的常识教育引导孩子，培养她的综合素质能力，让传统礼仪深入她的内心。文明礼仪是中华民族的.传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。一个人的举止、表情、谈吐、待人接物等方方面面，都能展示一个人的素质修养。人们常说：“父母是孩子的第一个老师，家庭是人生成长的摇篮。”让我们家长们时常对照《礼仪教育》书，提醒自己，改正自己的缺点，给孩子营造一个温馨，和谐，健康的家庭环境。作为家长一定齐心协力与老师共同教育好我们的宝贝。
第三篇：文明礼仪观后感
今天中午，我们班同学们在学校吃饭。我和其他一些同学在一起吃饭。我们先去了一个小公园，我们玩了滑滑梯，然后我们就去了图书馆，那里有很多图书馆，我们看了一会儿书。我看到了一个图书馆，里面有很多书。我们看了一会儿书，觉得有点饿了。于是，我们就走了。
到了吃饭的时候，大家都去食堂里拿了好多好多好吃好的。我就去吃了一些东西了，然后，就去图书馆里面看书。
这时，我看见了一个图书馆，里面有好多人在看书，我就去问了一问，那个图书馆里面没有书和文具的地方，我就走了进去，那个图书馆的书真多啊。我看了一下，我拿了一本《查理九世》和一本《十万个为什么》。我看了一下里面的书，觉得很好看我就看了一下。然后，我又看了一下《十万个为什么》和一本《最好玩的时候不文明的时候不文明的时候不文明的'时候我们不在一起玩，那些文具有危机的时候我们还可以在一起玩。
我想这些都是我想要的文明事情，我觉得，校园文明就是我们每个人的事情，我觉得，只要我们从自己做起，不管做什么事情，我们都可以做一个文明的人。
第四篇：文明礼仪观后感
文明，不仅仅是坐公共汽车时排队、让座；不随地吐痰，不乱扔垃圾……文明还是帮助他人。
星期六上午，我跟妈妈一起到超市去买东西。我们一路逛到蔬菜区，我想起语文书上《神奇的克隆》中关于马铃薯的克隆的实验，我非常想做这个实验，便让妈妈买一个马铃薯给我回去做实验，妈妈点头答应，随即就让我去找一个袋子，我来到拿袋子的.地方，等比我先来的一个人拿完了袋子，我刚要伸手去拿，却被旁边的一位老奶奶抢先了，我在心里骂她不懂得先来后到，不讲文明，但也没有办法，只好等一会儿再拿了，不曾料到，这位老奶奶不仅仅帮我拿了一个，还教我怎样拿袋子能够快而且不会让后面的人久等，我奇怪地看着她，不知道她的用意，但我还是先向她说了一声谢谢，就跑开去找妈妈去了。但是我一路上都在想那位老奶奶是谁，为什么要告诉我这些事情，难道她是要我以后拿袋子的时候也想着别人，在处处都想着别人吗？
虽然我不知道那位老奶奶是谁，是个什么样的人，但我相信，在她的心中，文明这朵美丽的花儿一定开放得非常美丽!
第五篇：文明礼仪观后感
最近，我发现在日常生活中，许多人上学和放学时，碰到邻居也不打声招呼，而且发生得很严重，其实，我也有一次没和邻居打声招呼。
那一天，正好碰巧遇到我家楼下的姚爷爷，那时我正要上学，在楼梯上我很镇定得从姚爷爷身边擦肩而过，到了楼下，我立刻喘了一口气，心想：“多亏我没和妈妈一块走，要是一块走，她肯定会让我和邻居打招呼，那时，我脸往哪儿丢啊！我不敢再往下想，立刻想别的.事，经过半天的时间，我已经把早上上学的事给忘得一干二净了。中午回家时，妈妈问我:|“今天早上你没有和姚爷爷打招呼吧？”我说;“没有”。我妈气得脸红得像辣椒一样，把我打了一顿。
我气愤地说：“没打招呼又怎么样，好多人都没。”妈妈见打没用，坐下来准备慢慢地教育我。她把我拉到身边，对我说：“你没和人家招呼一下，你知道人家会怎么想？人家会想：这孩子真没礼貌，太不尊重人了，太侮辱人了，下次我也要羞羞他，看他难不难过。”我听了之后，恍然大悟，然后我对天发誓：一定要有文明礼仪，愿天下所有人都能有文明礼仪。
我一定要有文明礼仪，待人礼貌，要尊重别人，只有这样，天下人才能有文明礼仪，把我们的世界变得更加文明。