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教师师德师风考核评比细则(合集)

2024-03-23 21:55:59

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第一篇:中学教师考核细则

备课25分

1、提前一周备课,一课时一案;主备者及时将教案上传“自主学习平台”,备课组长将一周教案上传学校汇总。5

2、教案符合“六助”五课型基本模式,自助学稿、巩固练习、续助练习独立设置,且有分层要求。6

3、独立备课后按时参加集体备课,电子教案上要体现二次备课的内容。6

4、双休作业设计要有针对性,适量、限时。5

5、要有质量较高的教学反思。3

上课25分

1、按照“六助”基本模式要求组织课堂教学,学生参与率高。8

2、教师控制讲课时间(15分钟左右),要有学生自主学习、小组学习和质疑环节与时间。10

3、当堂完成巩固练习。7

作业25分

1、备课组内同一作业。3

2、精选作业,数量适中,难易适度,有分层要求;布置续后练习要书写在规定地方,并注明完成时间。5

3、批改及时规范,要有恰当的评定和批改日期。6

4、及时要求学生用红笔订正,教师要有批改作业记录,学生有错题本。8

5、学生自助学稿及作业保管齐全、整洁、有序。3

辅导10分

1、不随意占用别人课务及整个自习课。3

2、重视培优补差,每天坚持下班有针对性的个别辅导。7

教辅15分

1、规范课堂组织管理:不迟到、不早退、不接手机、不让学生站在门外等,有效组织课堂。

2、每学期听课不少于20节(一周不少于1节)。

3、主动参加各类教研活动。

4、认真、规范监考、阅卷。

5、演示、分组实验按计划开设。

6、积极完成学校布置的相关教学工作。

总分

说明:

1、每项按A、B、C、D四个等级评定:优秀(18A、3B)、良好(15A、6B)、合格(13A、7B、1C)、不合格(10A、10B、1C)。

2、学校针对考核内容,采取定期与随机检查相结合的'方式考核教师教学过程的实施情况。

原则上备课、作业、辅导每月定期检查;上课、教辅随机检查,学期汇总;最后综合定级。

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