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大学心理健康问卷调查表
1.你对你现在的大学生活满意吗?(单选)
A、满意B、基本满意C、不满意D、不满意,但无法改变
2. 造成你生活困扰的原因是什么?(多选)
A、思想上有困难 B、课程学习有困难 C、自我管理能力不强 D、经济困难 E、不适应大学生活 F、与异性交往方面有困难 G、家庭变故或困扰 H、人际关系与沟通上有困难
3. 你觉得下列哪项是决定心理健康的最主要因素?(单选)
A、先天心理素质B、后天家庭教育影响C、日常学习生活环境影响D、其他因素
4. 你是如何对待面临的压力或烦心事?(单选题)
A、向知心朋友诉说B、找种发泄方式C、找家长D、憋在心里不说E、其他方式
5. 你周围的生活环境对你的心理健康有何影响?(单选)
A、有很大影响B、有一点影响C、毫无影响
6. 你认为大学生的心理健康是否应引起重视?(单选)
A、要认真对待B、无所谓C、根本不用在意
7. 你认为大学校园里是否有开设心理咨询中心的必要?
A、很有必要B、无所谓C、完全没有必要,多此一举
8. 你对自己现在的好友圈的满意度是?(单选)
A、很满意B、一般满意C、不很满意D、觉得失望E、其他
9. 你认为选择朋友最重要的品质是?(单选)
A、对方对我感兴趣B、可以以来C、具有能吸引我的才华D、有共同的爱好E、其他
10.你对大学生活抱有什么样的态度?(单选)
A、一心希望可以继续深造,所以每天都要努力学习,对于学习以外的事情一概不关心
B、希望可以充分锻炼自己的能力,尽可能的参加各类活动,结交朋友,积累经验,为将来进入社会打下基础
C、希望可以找一个陪伴自己的男(女)朋友,充分享受一下恋爱的感觉
D、希望可以过集体生活,广交朋友,至于那些工作(活动)还是随缘吧,老师找到就去做,不找就算了吧!
11.你觉得自己是个自信的人吗?(单选)
A、非常自信B、自信C、有时不太自信D、不自信E、常常感到自卑
12.你是否了解自己的优缺点,并喜欢自己?(单选)
A、知道,很喜欢B、知道,但不喜欢C、知道,无所谓D、不知道
13.你认为自己在与别人的沟通交往上是否存在障碍?(单选)
A、有很大障碍B、有时有障碍C、比较少D、无
14.上大学后你认为最大的挫折是什么?(单选)
A、成绩不理想B、恋爱不成C、不适应宿舍生活D、经济困难E、就业压力大
教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促进学生心理健康发展。下面由学习啦小编为大家介绍教师心理健康问卷调查表,希望能帮到你。
教师心理健康问卷调查表
尊敬的教师您好!首先非常感谢您参加这次问卷调查。本问卷旨在了解目前小学教师的职业心态,所得资料仅作研究之用。问卷采用不记名方式填写,问卷完全保密,对您决无任何影响。各问题无对错之分,您的真实回答对我们的研究非常重要,敬请您根据自己的真实感受回答。衷心谢谢您的协助 !
以下这些情况是否经常在你的工作中出现?请根据你的实际情况填写问卷:
Q1:即便夜里睡得很好,你第二天上班的时候还是会感到疲倦?
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q2:您是否总是一边工作,一边看时间,心里想着早点下班。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q3:对某些同事发生的事并不关心。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q4:你不认为自己当前做得工作有意义。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q5:你会忘记被分配给的任务、自己的约会,有时甚至会忘记自己的私人贵重物品。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q6:你认为自己在工作中属于被忽略的角色,你的努力并没有受到重视。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q7:你经常会感到头疼、身体痛,或者感冒吗?
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q8:你的工作比以前更努力,可取得的成就却比以前少。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q9:你通过看电视或者阅读与工作无关的读物等方式来逃避工作压力。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q10:工作一整天后感到情感枯竭。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q11:在工作中无法冷静处理情绪上的一些问题。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q12:对某些学生产生“孺子不可教”的感慨。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q13:对整天与学生在一起感到压力很大。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q14:对学生班级感到力不从心。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q15:想休息一阵子或另调其他工作。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q16:面对工作时,觉得精力充沛。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q17:常感叹生活的艰难。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q18:对困难采取等待观望任其发展的态度。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
○ 完全符合
Q19:努力去改变现状,使情况向好的一面转化。
○ 根本没有这种情况
○ 很少有这种情况
○ 有时会有这种情况
○ 很大程度上有这种情况
调查内容:
小学生心理健康状况
调查目的:
素质教育是以培养学生在思想道德情操、科学文化知识、身体和心理素质、劳动和生活技能等方面得到和谐发展为宗旨的,学生的心理素质的培养是素质教育的一个核心内容。但现阶段涉及较多的还是心理问题较明显的大中学生,小学生的心理健康问题仍未受到足够的重视。而实际上由于社会的发展、各种竞争的不断加剧以及家庭教育和学校教育的一些失误,许多心理问题都表现出了向低龄化发展的趋势。同时大中学生存在的许多心理问题的成因也常可追溯到他们的小学时代。因此,对小学生开展心理素质教育非常有必要。
调查方法:
问卷调查
调查过程:
1、我们的调查选用华东师范大学心理系编制的心理健康诊断测验(Mentalhealthtext,简称MIIT)作为测验材料。
2、从璜山镇小的四和六年级八个自然班抽取被试共327人,其中男生173人,女生154人。年龄为11―13岁,基本上来自工人、一般干部和知识分子家庭。
调查结果:
1.就璜山镇小大多数的小学生而言,心理发展总体还是较健康的。
2.小学生中的心理问题还是普遍存在的。影响小学生心理健康的主要因素来自社会、学校和家庭,其中最主要的是学校教育和家庭教育。家庭教育一直是我国教育的一块误区。受中国传统意识的影响,也受社会、学校的片面人才观的影响,加上独生子女政策的实施,许多家庭存在着“重养育轻教育,重生理轻心理”、“智育中心论”等错误的家教观念。一方面对孩子过分溺爱,一味满足孩子的各种需要,对孩子过分保护,在许多事情上包办代替,养成孩子依赖性强、任性固执等个性,使之缺乏独立生活的能力;另一方面,又片面追求孩子智力发展,把聪明、有知识、学习成绩好作为孩子的唯一目标,为了实现这一目标不惜花费大量的`时间、精力和金钱,而结果往往适得其反。长期以来学校教育沿用的应试教育模式则不但忽视对儿童心理素质的培养,还由于一味追求升学率、以分数论学生好坏等,对学生的心理健康产生了不良的影响。
总之,从上述调查结果分析,我们可以得出以下结论:
1.杭州市小学生的心理健康问题还是普遍存在的,应该重视小学生的心理健康问题。
2.解决小学生心理健康问题的根本是由应试教育真正向素质教育转轨,在小学广泛开展心理素质教育。
3.要注重改善家庭教育的方式,改变错误的家教观念,保持学校教育和家庭教育的一致性。
4.要特别重视女生的心理健康问题,全面提高学生的心理素质。
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