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第一篇：唱歌比赛
唱歌比赛
今天上午第三节课，我们班举行了一次唱歌比赛，老师把《清平乐 村居》这首词当作唱的目标，用自己最喜欢的音调把这首词唱成歌，同学们听了很高兴。
上课了，同学们都很激动，他们都积极的举着手。第一次，是朱景飞等人一起合唱的，他们那队是采用了《西游记》的歌曲来唱的，我听了入了迷，仿佛身临其境，我不由鼓起掌来。
其中让我吃惊的是：皮煦暑唱得真是让人惊叹不已。平时看上去他胖乎乎的，唱歌好像很不好，可是在大家的兴奋下，却唱出《情深深 雨蒙蒙》这首歌。他的确唱得很好，连每个字都仿照的一摸一样。轮到我了我唱的是《大河向东流》这首歌，我唱的满不错。老师说：“我唱的这首歌很有男子汉的气势！”我听了不由的笑了起来。
最后，老师评出了一等奖、二等奖、三等奖。我们这四个小组选的都是杨宇威，老师奖了他三颗星。二等奖是郁佳楠等。三等奖是我、陆佳波、黄林焘。
从这件事中，我从中受到了一个启发：一个人虽然在平时表现不好，其实只要努力就能把你自己的心愿实现。
“流血”事件
记得那是暑假里的一天，天还蒙蒙亮，我从梦中醒来，忽然，感到鼻子里热乎乎的，好像有什么东西似的，难受极了，便不断的挪动身子，爸爸听到了响声，开了灯，模糊的问我：“慧慧，那里不舒服么。”这句话真的说到了我的心坎里去了，可我说不出话来，总觉得鼻子里热乎乎的，终于忍不住了，打了个喷嚏，鼻子里的血都喷了出来。一下子，把我的手，衣裳都染红了„„
爸爸从床上跳了起来，惊慌的叫了着：慧慧，你怎么流鼻血了！”这时候妈妈一背爸爸的叫声吵醒，平时她比爸爸的胆子要小，这次她倒镇静起来了,妈妈连忙从床上下来，迅速的拿来一张纸，从上面撕下一点纸，捏成一小块，轻轻的塞进我的鼻子，便亲切的对我说了声：“头抬起来，右手举起来。”大概过了5分钟左右，妈妈把纸慢慢的拿了出来，和蔼的对我说：“以后要小心，自己多多照顾自己.”
听了妈妈的话，我的眼泪像没有关紧的自来水龙头刷刷的往下流，从中我知道，无论一个孩子是什么样子，他的父母都是同样的疼他。在这里我提醒世界上所有的孩子，要爱护你们的父母，要珍惜你们的父母。
第二篇：独唱比赛评分标准及规则
唱歌比赛评分标准
1、歌曲内容。思想性强、健康向上、无低俗内容。（20分）
2、音色音质。具备一定的音乐素质，咬字清晰，音色统一而有质感,气息流畅，声音优美，不跑调、离调。（20分）
3、演唱技巧。歌唱表现力强，理解歌曲内涵，演唱富有感情。歌曲演唱完整，准确把握歌曲的旋律和节奏。（20分）
4、仪表仪态。舞台表演得体、自然大方，演唱感染力强。（20分）
5、演唱难度。演唱音域跨度较大，挑战性强。（20分）。
唱歌比赛评分规则（娱乐节目型）：
1、比赛设置主持人2名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。
2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。
3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人于比赛结束时统一公布。
4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。
5、设置互动嘉宾3名。每位选手在评委打分结束后，由互动嘉宾对其进行点评，可以对选手提问。前三位选手在统一打分结束后，由互动嘉宾进行集中点评。互动嘉宾点评不作为计分依据。
唱歌比赛评分规则（单纯比赛型）：
1、比赛设置主持人1名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。
2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。
3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。
4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。
5、得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人依次现场公布。
第三篇：唱歌比赛评分标准规范及规则
唱歌比赛评分标准规范及规则
评分规范（满分100分）：
1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。（20分）
2、演唱节拍划一一致，音准良好，声响划一洪亮，吐字明晰，有感染力。（20分）
3、独唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分）
4、独唱队员恪守赛场纪律，进出有序，着装划一，神经丰满，有暮气，台风良好。（20分）
5、演唱方式丰厚，具有一定的艺术技巧，音准节拍控制良好。办法正确，方式丰厚新颖（如领唱、轮唱、朗读、举措或其他演唱方式），音乐表现完好，具有一定的艺术技巧。（20分）
唱歌比赛评分标准：
1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三支参赛队演唱终了后，评委初步一致打分，给前三支参赛队打分，一直第四支参赛队开端演唱终了后即打分。
唱歌比赛评分标准评分规范（满分100分）：
1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。（20分）
2、歌唱咬字明晰，音色一致,气味流利，声响优美。（20分）
3、歌唱表现力强，了解歌曲外延，纯熟掌握到位。（20分）
4、舞台扮演得体，演唱感染力强，自然小气。（20分）
5、舞台服装契合歌曲演唱作风。（20分）。
唱歌比赛评分标准评分规则：
1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三位选手演唱终了后，评委初步一致打分，给前三位选手打分，一直第四位选手开端演唱终了后即打分。
第四篇：小学生独唱评分标准
小学生独唱评分标准
1、具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅。（2分）
2、歌词吐字咬字清晰。（2分）
3、在唱歌过程中不跑调,离调。 （2分）
4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。（2分）
5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解 情感 投入到位 在处理上有自己 独到之处。（2分）
合唱独唱舞蹈朗读比赛评分标准2016-12-27 12:39 | #2楼
一、精神面貌（1分）
队员精神饱满、富有朝气，台风良好， 进出场及上下台纪律好行动整齐。
二、指 挥（1分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致；手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
三、艺术表现（7分）
音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契，吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和-谐， 具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强，合唱有特色，有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式
四、服装、伴奏（1分）
队员衣着整洁、大方、统一，音响伴奏清楚。
独唱比赛评分标准（满分10分）
1、歌曲内容思想性强、健康向上。（1分）
2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（3分）
3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（3分）
4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（2分）
5、舞台服装符合歌曲演唱风格。（1分）
舞蹈比赛评分标准 （满分10分）
1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)
2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)
3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)
4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)
5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现舞蹈内涵风采。(2分)
6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)
7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)
朗读比赛评分标准 （满分10分）
一、朗诵水平（6分）
1、朗诵内容健康，主题积极向上，感染力强（1分）；
2、吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握节奏（2分）；
3、 能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣，脱稿朗诵适情加分。（3分）；
二、精神面貌（2分）
参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。
三、艺术效果（2分）
参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和-谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。
（比赛由评委会当场评分，评分采取十分制计算，请各位评委打分时保留到一位小数。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取分数的总分记分。）
猴场小学六一合唱比赛评分标准2016-12-27 20:38 | #3楼
为了使本次“六一”国际儿童节的合唱比赛圆满成功。以公平公正的原则开展活动。每班唱两首曲目，一首为必唱曲目《中国少年先锋队队歌》或《中华人民共和国国歌》 ，一首为本班自选的歌曲。
一、评分规则：
（1）10分制来评分。最高分为10分,最低分为8.5分, 从评委所给分中去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分，保留小数点后面两位数。如小数点后面两位小数相同就看第三位。
（2）为确保比赛公平，评委将在第二个合唱队唱完后开始对前面的合唱队评分。
二、评分标准如下：
1、歌曲内容健康向上，凸显儿童特色，体现校园文化特点。 (2分)
2、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。(2分)
3、音乐表现完整，声部均衡和-谐，表现形式富有创意。 (2分)
4、精神饱满，上下场安静有序，衣装整洁大方，综合感染力强。(2分)
5、指挥动作正确，姿态自然优美，演唱与伴奏配合默契。 (1分)
6、每班全员参与，每少1人扣0.5分，直至此项成绩扣完为止。(1分)
第五篇：唱歌比赛
唱歌比赛
中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。
接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。
然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲„„”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。“好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕！”“耶！”我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟！”尹老师笑着说。
哈哈哈„„！我们沉浸在欢乐之中„„
第六篇：独唱比赛方案
2018学年校园歌手大赛活动方案
活动目的：为体现童趣校园生活，为学生提供更多的煅炼与展示平台，更好地促进我校的音乐氛围，挖掘和培养唱歌的好苗子！为以后的文艺表演或各种大型比赛做好人才准备。现特制本活动方案！
一、比赛地点：学校礼堂。注：到时将会有大部分家长前来观看。
二、比赛时间：预选赛 11月15下午1:30整开始
各年级由*******老师负责挑选辅导参赛选手和编辑伴奏音乐
三、比赛要求：
1—9年级每班派2人参赛，共42人，一人一首，曲目自选（不能是成人的爱情歌曲），要背熟歌词，台风表演自然大方。
四：评分标准（满分10分）：
1、演唱（5分）吐字、咬字清晰，气息流畅正确，有伴奏，把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、抢拍，不跑调、离调。
2、台风（1分）理解歌曲内涵，情感投入，表演是否到位。
3、歌曲（2分）歌曲内容是否健康向上，需有伴奏。
4、舞台形象（1分）是否选择适合歌曲本身意境的舞台形象、着装整洁大方。
5、总体印象（1分）选手在舞台上的整体表演水平。
五、奖励设置：1-10名颁发“十佳校园歌手”荣誉证书。
奖状打印：内容：---同学在2018“校园十佳歌手”独唱比赛中荣获---“校园十佳歌手”奖，特发此状，以资鼓励！
六、****** 节目单和评分表设计打印：****** 现场评分统计：张晓丽、（每参赛选手评分表去掉最高最低分，取总分）
七、音响调控负责人： **** 拍摄及照相负责人：*****、各班在活动结束后精选自班三张相片上传。
八、后勤工作负责人：*****（比赛场地的布置，安排评委和学生的座位）
巴雅尔图胡硕学校体卫艺工作部
2018年11月14日
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