教案管理制度(范文六篇)_2号文库

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第一篇：教师管理制度

1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。

2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。

3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。

4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

5、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。

6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。

第二篇：教案检查及管理制度

教案检查及管理制度

教案是教师在备课过程中以课时或课题为单位设计的课堂教学方案，它是教师备课期间依据教科书以及教学大纲在参阅有关资料的基础上遵循教学规律和教案编写程序形成的文字材料，是教师课前准备的一项重要工作。

一、任课教师在上课前必须认真备课，编写规范教案。

（一）教案主要内容

1、首页学科名称、专业、年级、任课教师、授课学时数等。

2、课时分配与教授要点，教学目标、课的类型、教学时间、教材分析（重点、难点、关键）等。

3、教学方法及教学手段，教学手段指教具和多媒体的使用，包括实物、模型，多媒体、影像、PPT课件等。

4、教学过程(包括教学刚要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各组成部分的时间分配)

（二）教学后记及作业

1、在组织教案的过程中除了要注意全面外，还要注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性，并体现教书育人的原则。

2、要鼓励教师在备课中发挥自己的特色和创新能力。

3、教案书写要字迹工整、清晰、文字正确规范（不允许用自编符号，自编简字代替文字）

二、课堂教授、实训、习题、复习课、教学均要编写教案，但实训、复习课可写简案。

三、教师编写教案要使用统一教案。

四、教案使用要求

1、教师任课时必须随身携带教案。

2、教师在授课前教案必须由各片负责人批阅，负责人一定要认真审阅，提出指导意见，不徇私情，合格教案经签字后方可授课，不合格教案必须重新修改，经认定合格后教师方可授课。

3、无教案上课教师按教学管理有关规定管理和处罚。

4、各片定期检查教案（定在每周五下午查纸质教案，次周五查电子教案）并有记录，对于检查三次不合格的给予一定的处罚，对于数次优秀的给予一定的奖励。

5、随时抽查教案，对于抽查不合格的给予处罚并追究本片负责人的责任。

五、教案的管理

1、教案应作为教学工作的一项，加强管理和归档。

2、教案应在每学期期末结束后上交。

3、每学期开学前，教师应写出前三周的教案，对于新课的教师，开学前应写出百分之三十的教案，开学初由各片负责人检查签字，主任审核。

4、每学期期末由各片组织检查一学期的教案并记录，作为教师综合考核的指标并存档。

第三篇：教师管理制度

1、教师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。

2、幼儿有不舒服的状况，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。

3、教师认真备课，务必提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。

4、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。

5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。

6、值班老师应遵守值班时间，比正常上课提前xx分钟，下班推迟xx分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。

7、坚持使用普通话教授幼儿。

8、教师认真组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有老师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。

9、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班教师应承担相应的.费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师务必承担xx%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。

10、全勤的教师每月应发全勤奖xx元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资xx元/次，旷课教师xx元/次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的将奖励教师xx元。

11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的发生。

12、接送幼儿时，务必做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。

13、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。

14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。

15、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过xx分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到："视线不离开孩子"。

第四篇：教师管理制度

一、办公纪律

1、自觉遵守学校的作息时间。按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。

2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；构建和谐的办公环境。

3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。

4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。

5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。

6、教师子女原则上不擅进办公室，以免影响教师办公。

7、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。

二、电脑管理使用

1、办公电脑为学校所有，电脑使用人为唯一保管责任人，如因使用不当、子女随意操作等造成电脑损坏，由保管责任人负全部责任。

2、不准私自拆卸电脑，调换配件；电脑使用中出现非人为的硬件故障需要维修，请与相关电脑教师联系。

3、办公电脑应正确使用，倍加爱护，做到人走关机，断电过夜，节约用电，延长电脑使用寿命。

4、严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏，看电影，听音乐等，各组室负责人有权利和义务督管本室人员。

5、教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、运用多媒体教学、查阅资料等；并通过网络拓宽专业知识提高教学能力。

三、学校教师管理制度

1、负责学校除教育教学、总务工作之外的日常行政工作，协调各处室围绕学校中心开展工作。

2、负责接待上级领导，处理来。

3、负责上传下达，承担上下级和学校各部门的信息联络工作，并把行政信息及时传达到各个处室。

4、制定整理学校有关管理制度，草拟学校学期、学年工作计划和总结。

5、负责有关会议的组织和准备，并作好会议记录。

6、掌握学校全体教职员工的相关情况及数字，准确填写各种表格。

7、其它临时交办的工作。

5、最新学校教师备课制度

第五篇：停送电管理制度培训教案

停送电管理制度培训教案

一、操作程序

1、检修供电线路、设备或其它情况需要停电或送电时，必须严格执行停送电制度，做到谁停电、谁送电。

2、各用电单位检修或更换设备需要停高压时，首先向调度室提出停电申请，除填写用电申请外还应向检修中心申请签发第二种工作票，工作票由主管供电技术员签发，检修中心派专人负责联系停电，现场验电、放电、封地，用电单位检修、更换工作完毕后，由检修中心现场专人负责联系送点，并收回工作票，由专人负责保管。

3、工作许可人对工作票进行审查，确认无误后即可与变电所联系进行倒闸操作命令（口头、电话），变电所值班人员可根据命令填写倒闸操作标票，受令人将命令内容向发令人复诵，核对无误，然后操作员和监护员在操作票上分别签名。

4、操作员和监护员可根据操作票的顺序进行逐项操作，每操作完一项，相应打一个“对”，操作完毕把接地及挂上，并挂停电牌和有关安全标志牌，这时可向调度值班人员（工作许可人）报告。

5、工作许可人向工作负责人发出工作命令（口头、电话），这时工作负责人可根据工作票要求和有关安全措施，实施工作负责人必须始终在工作场所，对工作人员的安全认真监护，及时纠正不安全的动作，工作完成后，清理现场由工作负责人亲自向工作许可人汇报工作结果，并将工作票交给工作票签发人保管。

6、工作许可人向变电所操作人员命令恢复送电，操作人员按规程要求送电，送电后由操作人员向调度值班员汇报，送电正常则本次停电检修结束。

7、在带电设备的非导电部分进行工作时，必须考虑到工作过程中，一旦操作不当或其它原因，容易使工具人体等可触及到导电部分，必须切断上一级开关电源再进行工作。

8、停电操作之前，操作人员必须认真查清所要停关的设备、线路、是否与工作要求一致经查清核对确定无误时，方可进行操作。

9、在井下进行停电工作时，切断电源后必须将导体接地放电，接地放电前，对可能积聚瓦斯的地方，必须进行检查，当瓦斯浓度在1%以下进，才准放电。

10、检修时工作人员按照安全措施在所检修设备的上一级开关进行断电，并采取验电、放电、封地等安全措施，确保检修设备可靠断电后方可进行工作。

11、工作完成后，工作负责人应命令全部现场人员撤离工作地点至一定距离。清点人员和工具，并监护工作人员不准再接近导电部分。申请送电人一经离开工作现场，去办理送电手续时，即认为设备或线路上已经带电，绝对禁止靠近或继续工作。合闸人员必须得到工作负责人的命令后才能进行合闸送电，严禁用信号、摆灯、喊话、约好计时等不可靠的做法指挥送电，严禁约时送电。

12、所有检修人员必须持证上岗。

13、在停电检修时机电管技人员要全过程盯岗。

二、管理办法

1、发布停送电命令或执行停送电工作以及从事电气工作的人员，必须是按规定经过安全规程培训、考试合格的人员担任。没有合格证的人员严禁执行停送电工作。

2、任何电气设备（包括电缆和电线），不论在检查、修理、安装、迁移、拆除、接电、解脱电源等工作时，要严禁带电作业。井下有特殊情况需要带电作业时，应按照《电业安全工作规程》有关规定，提出申请并制定一定安全措施，批准后方可进行工作。

3、所谓“停、送电工作”系指在井上下变电所（台）输配电线路上，动力和照明等设备的开关上，进行停送电操作及在被停电部分的一切电气设备上进行工作，不论全部的或局部的，凡有以上工作，均称为“停送、电工作”。

4、非专职人员或非值班电气人员不得擅自操作电气设备。

5、所有停送电操作，严禁预约停、送电。

6、凡停电停风的采掘工作面或其他有关巷道和作业地点，送电前必须检查瓦斯浓度，得到停送电操作指挥人员的指令后方可送电，未经检查瓦斯浓度严禁送电。

7、停电检修时，必须悬挂“有人工作，禁止合闸”标志牌。

8、各变电所和重要配电点必须认真执行工作许可制度，不经电气操作指挥人员或值班电工许可，任何人不准操作、检修电气设备。

9、矿井供电停、送电操作，必须填写停电申请表，并经调度室批准后，通知停送电受影响单位做好相关安全技术措施后方可进行。

10、井上下变电所，必须挂有该供电范围的供电系统图，当系统变动时应立即进行修改，必须做到与实际相符，所有开关上应设标示牌，标明开关编号、供电地点或供电线路和设备名称等，以供操作人员识别，防止发生误操作。

11、在备用和停用的设备、线路上进行工作时，也应履行停送电手续，事前与有关单位和人员联系清楚，并妥善地完成验电、放电、封地，证明确实无电时才能开始进行工作，否则认为“带电”，不得进行工作。

12、在进行停送电工作之前，必须准备好合格的安全用具（绝缘手套、绝缘鞋、绝缘台等），登杆工作必须系安全带。

13、已经停电的设备和线路，随时都有突然来电的可能，所以在未完成安全措施之前，不得触及设备和线路或进入遮护栏内。

14、一切电气工作人员应学会触电紧急救法。

15、停送电工作，必须熟悉本范围内的输配电系统。

16、机电负责人对供电线路及设备检修负全面责任，对机电设备进行检修时必须由机电负责人编写检修措施，制定相应的安全措施并备齐相应的安全设施，检修时工作人员按照安全措施在所检修设备的上一级开关进行断电，并进行验电、放电、封地，确保检修设备可靠断电后方可进行工作，在停电检修时机电管技人员要全过程盯岗。

17、停关电操作之前，操作人员必须认真查清所要停关的设备、线路、是

否与工作要求一致经查清核对确定无误时，方可进行操作。

18、在带电设备的非导电部分进行工作时，必须考虑到工作过程中，一旦操作不当或其它原因，容易使工具人体等可触及到导电部分，必须切断上一级开关电源再进行工作。

19、在井下进行停电工作时，切断电源后必须将导体接地放电，接地放电前，对可能积聚瓦斯的地方，必须进行检查，当瓦斯浓度在1%以下进，才准放电。

20、在同一线路或同一电源供电的若干分支线路上，同时进行数项工作时，各项工作负责人必须分别办理各自的停送电工作票，严禁趁别人申请停电的机会私自进行线路工作。送电必须在各项工作全部完成，得到该线路上所有的工作负责人向工作总负责人回报工作完毕后，由总负责人下达送电命令后方可进行线路送电。

21、在井下同一线路或一个开关控制范围内有数项工作时，各项负责人必须在这趟线路的总开关上分别挂各自的停电牌或填有电工姓名的电工停电牌，只有等全部停电牌拆除以后方可给该线路送电。

22、工作完成后，必须得到工作负责人的命令后才能进行合闸送电，严禁用信号、摆灯、喊话、约好计时等不可靠的做法指挥送电，严禁约时送电。

23、工作全部完全后要求送电前，工作负责人必须对现场进行详细检查，接线是否正确、合格；螺丝、垫圈、卡爪等是否坚固，有无毛刺，有无障阻物，隔离珊是否安装好，以免送电后发生短路、冒火花等事故，特别是井下检修后安装必须把防爆盖盖好。

24、工作完成后，工作负责人应命令全部现场人员撤离工作地点至一定距离。清点人员和工具，并监护工作人员不准再接近导电部分。申请送电人一经离开工作现场，去办理送电手续时，即认为设备或线路上已经带电，绝对禁止靠近或继续工作。

第六篇：教案管理制度

教案管理制度

教案是教师上课的依据，精心备课是上好课的基础，为了提高教师对教案设计重要性的认识，树立无教案不上课的意识，增强课堂教学的计划性，从而提高课堂教学的有效性，特制定教案检查制度。

一、教案检查基本要求：

1、教导处在开学初要求教师认真备好两周教案，并及时检查备课效果，进行展评，使教师之间相互学习、共同提高。

2、教导处每月进行一次教案检查，对检查情况进行及时记录，并分出等级记录到教师教学工作月考核中。

3、教导处检查时做到认真、客观、公正，并如实做好记录。

4、教导处不定期抽查教师教案，并将结果在教学工作例会上公布。学年组长对本学年组教师的教案有检查、督促、指导的职责。

5、检查记录记入教师业务档案，作为教师教学工作评价依据。

二、教案检查内容：

㈠、书案：

1、写明教学目标。目标本身是重难点的在后面用括号标注。

2、写出大的教学环节。

3、重点字词句段要有备课痕迹，课后习题有答案或解决办法；例题要有处理方法。

4、习作课、综合实践课等其他类型的课也按以上要求备课。

㈡电子教案：

1、完成是否按照教学要求及时完成。

2、内容项目是否齐全，教学环节设计是否完整。

3、教案是否具有特色、实用、美观。

三、教案检查总结：

检查结果经领导审核后，及时反馈给教师，被评为“优秀”等级的教案给予大会表扬并进行展览，较差的教案给予批评。对教案检查后教师中存在的共性问题及时总结、纠正，为更快提高教案质量，提高教学质量打下坚实的基础。