千文网小编为你整理了多篇相关的《教学比赛教学反思(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《教学比赛教学反思(大全)》。
第一篇：课堂教学反思
本文是一个小故事，孩子内心的害怕、担心、做错事内疚的心理以及自我弥补的办法描写得细致而动人，而老奶奶回赠的那句包含着疼爱、宽容和鼓励的话，更是出乎读者的意料。相信学生们读了这篇课文，会有更多的感受，会有更多自己的'独特体验。
教学本课时，我首先安排的是谈话激趣，以“骄傲”引入，请学生先联系生活实际说说骄傲的含义，再补充完整板书，请学生读题：我为你骄傲。读后再谈谈“骄傲”这句话中的含义，体会和刚才的不同之后，再次安排了一个语言文字的训练，为骄傲，并请说明原因。接着请学生说说文中你”指谁？“我”又是谁？最后质疑“老奶奶为什么为我而骄傲？”学生带着这个问题去学习课文，通过朗读、讨论等形式，使学生很好地理解了课文。
第二篇：比赛活动教学反思
今年有机会参加了数学基本功比赛，虽然结果不是很理想，但是一路走来收获还是不少的，我始终相信没有白走的路、没有白做的事。
接到学校的通知参加数学基本功比赛，我心里还是很开心的，接下来就是积极的准备工作。之前参加过一次，觉得考试的内容很大很宽广，完全考察的就是你的基本素养，你关于最新数学基本理念的学习。复习起来可是有点儿不知如何下手，但是每一年都会考到数学课标的基本内容，那就从数学课标开始看吧。把课标上的内容看一遍再看一遍，可是尽管重要内容就那么多，可是我就是记不住，看一遍合上书，试着背诵自己看的东西，记不住。打开书觉得一切都是那么熟悉。考试的时候出了两道课标上的`内容，一道是填空题、一道是简答题。填空题我很轻松就填了出来，可是简答题怎么想都想不起来。使劲在脑子里搜索信息，可就是搜不出来，原本上学的时候就有考试综合症。考完试，我一翻书，哎哟原来是这个我当时怎么没想起来呢，脑子短路了。课标内容在我看来是很晦涩的，容易理解，但是不容易背，可能还是看得少，以后没事儿得多看看课标。
教育学心理学的内容我还是比较有把握的，因为这个平时也有看，本次考试的内容是马斯洛的需要层次理论，这个我很熟悉。
复习的时候老师给推荐了两本书，关于最新的数学教育理念的，这两本书我也挺感兴趣的，花了一个国庆节外加零星的时间看完了。对我很有启发，自己的数学专业知识库好像很久没有更新了，通过这次看书也知道了以后教学的努力方向。
考完试进行了试卷分析，分析完之后我觉得我以后得从这些方面努力：
一、课标和教师教学用书一定要读透彻；
二、关注学生，精准分析学情，这个很重要；
三、多学习多思考多反思多总结；
四、多和别的教师交流。
推荐专题： 教学风格描述自我介绍 个人教学工作总结 教学比赛教学反思