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积极履职尽责,主动担当作为。立足自身岗位,做好本职工作,一是对待整体工作要分清轻重缓急,理清工作思路,不避难怕事,当遇到自身能力不够、难于解决的问题时,通过积极主动的向领导、同事请教,向书本学习的方式,提高自身解决实际问题的能力和水平,以“事不过夜、马上就办”的作风,力争如期完成各项工作任务。二是对待业务工作要坚持深入一线,了解实情。在实际工作中,定期到项目施工现场,详细了解建设进度,全面掌握存在问题,并及时向领导汇报情况,制定有效可行的'措施,加快项目进度争取早日完工。三是作为一名乡镇干部,既是机关业务工作的落实者,又是脱贫攻坚“四支队伍”成员,平时,在做好日常业务工作的同时,也要完成包村帮扶任务,这就对我们的工作能力和工作效率提出了更高的要求。因此,在实际工作中,我们要学会列出任务单,排出时间表,高效率、高质量的做好两项工作,确保做到“两促进、两不误”。
密切联系群众,助力脱贫攻坚。“加强作风建设必须紧扣保持党同人民群众血肉联系这个关键”,在当下脱贫攻坚进入决战决胜的关键时期,这就要求我们必须增强群众观念,要眼睛向下看,身子往下沉,坚持进村协助驻村工作队开展扶贫工作,完善整理档案资料。同时,定期开展入户走访,与贫困群众拉家常、谋发展,耐心听取意见建议,帮助群众解决各类难题,切实提高群众的获得感和满意度。
“作风建设永远在路上”,在以后的工作中,我会认真对照各项要求,时刻绷紧纪律之弦,树牢纪律意识,扎实改进作风,不讲条件、不打折扣地将各项政策落实到位,为决胜小康社会、实现乡村振兴贡献自己的一力量!
根据珠海总部的统一安排部署,武汉XX开展了干部作风主题教育及建设活动的学习。通过本次学习讨论,我深刻意识到了开展这次作风纪律整顿活动非常及时,非常有意义。
针对本人工作情况,结合实际对照,我从思想、工作、生活上开展了自查、自纠,深刻领会到了其中的精神,现结合自身谈几点体会:
一、严于律己,强化服务意识团队意识
没有严明的纪律,就没有坚强的队伍,更没有强大的凝聚力和战斗力,作为一名质量系统工作人员,在实际工作中,首先要热爱本职工作,并认真的为这个集体做好表率。
忠于职守,爱岗敬业,上班不迟到早退,擅自离岗,要严于律己,从自己做起。
二、加强学习,提高工作效能
要强化自身效能意识,
对待自己每天的`工作都要制定详细的工作目标和计划,真正做到“落实”二字上,进一步提高工作效能。
做到平时工作、学习、生活严格要求自己,切实把纪律、作风体现到日常工作和生活的方方面面。
时常反思和检查自己,在各项工作的落实中,要脚踏实际做好本职工作,做到“到位”而不“越位”,切实履行工作职责善于在工作中开拓创新,提出新思路和见解。
三、勇于创新,转变工作方法
组织纪律观念要进一步强化,切实转变工作作风,将被动“等”工作变为主动“请”工作。
工作中不断寻求新思路,学习转变工作方法,端正工作态度。
发扬带头作用,个人生活做到克勤克俭,正确处理好个人与集体的关系,廉洁自律,遵纪守法、自觉接受大家监督。
解放思想所取得的成果,必须运用到具体实践中才有意义,所以说,解放思想实际上是为了解放行动。而要想真正取得这样的效果,离不开责任和担当。
思想和行动之间需要用责任和担当搭建起互通的桥梁。没有责任和担当就不会有解放思想的意识和实践,只有意识到自己肩负的责任,才能化压力为动力,更有效地去针对所面临的问题、困难寻找对策、出路,才可能在面对本就于我们的对标对象时,实现追赶超越。
责任担当在任何时候都有积极意义,以天下为己任是责任担当,鞠躬尽瘁、死而后已是责任担当,在解放思想中看到不足,拿出等不起的责任感、慢不得的紧迫感、坐不住的危机感、误不起的使命感,主动找题目,定目标,拿措施,积极主动开展工作,更是责任担当。
责任意识和担当精神的树立需要依托坚强的制度,从这个角度来说,解放思想大讨论完全可以成为“三项机制”的试金石和试验田,让有思想、有魄力的干部在这个过程中脱颖而出。
3月21日,学校组织召开“作风建设年”活动动员大会,学习区、局领导的重要讲话精神,使我加深了对作风建设的必要性和紧迫性的认识,从思想认识水平上找出了自己的不足。在此基础上,结合自身工作和生活的实际,由表及里的进行学习和思考,对照讲话中所提出的.种种问题,反观自己身上是否存在,思想认识是否到位。经过几天的学习,对于作风建设年活动的重大意义有了更为深刻的认识,对于如何保持良好的教师形象也有了更为深切的体会。
通过学习,我深刻认识到加强教师队伍工作风建设,在当前这个时刻的极端重要性和紧迫性。因为越是在面对课堂改革的时候,越要深入扎实地做好艰苦细致的工作,以良好的教风学风,密切联系教改,挖掘教材,研究学生。开展作风建设年活动,就是要切实纠正不正之风,转变老化的教育教学思想观念,使每一名教师都懂得教育改革现实意义。
这次活动使我更为深刻的认识到,一名教师只有有了良好的作风,才会拥有一腔的浩然正气,才不会倒在金钱物质的诱惑面前,才不会被淹没在无情的物欲横流之下,才能够无所畏惧地大步前进,才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书。尽管自己只是一个普通教师,但必须彻底清除残留于意识深处的“陈旧”的观念,时刻牢记全心全意为“一切为了孩子的健康成长”的宗旨,时刻牢记三种关爱(关爱学生、关爱学校、关爱同事),“教书育人,为人师表”“锐意进取、开拓创新”,“艰苦奋斗、勤俭节约”;把学校的事情当成自己的事情,彻底改变自身形象。
读了冠楠推荐的文章,我终于明白,耐心与时间甚至比力量与激情更为重要。年复一年的挫折终将迎来收获的季节。所有已经完成的,或者将要进行的,都少不了那孜孜不倦、楔而不舍、坚忍不拔的拼搏过程。这种过程是一点一滴的积累,步步为营的拓展,循序渐进的成功。
我们从不否认能力的重要性,但拥有高度的责任感比只拥有过人能力的人更具有非凡的魅力。一个人装模作样假装很忙碌,其实什么也没有做,这种装模作样的短期忙碌,也许短期内可能获得领导的好感,但日久见人心,时间长了却会给企业带来损失,也会给自己的职业发展产生极大的危害。所以,我要说,工作认真负责实干苦干的人,才是真正的聪明人,具备担当责任的意识必定会在工作中获得更多的发展机会,我也相信任何企业都愿意信任一个能力一般却有强烈责任感的人,而不愿重用一个马马虎虎、视责任为无物的人,哪怕他能力非凡。所以,能力固然重要,但不能过度地放大能力的作用,我们要尊重人的能力,但更要尊重普遍的道德规范和责任。
成功往往转瞬即逝。昨夜才来,今晨又去。我期待着一生的幸福,因为我终于悟出藏在坎坷命运后的秘密。每一次的失败,都会使我们更加迫切地寻求正确的东西;每一次从失败中得来的经验教训,都会使我们更加小心地避开前方的错误。就这种意义而言,失败是通往成功的道路。这条路,尽管洒满泪水,却不是一条废弃之路。
新修订的《中国共产党廉政自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),是对党章的具体化,是党内法规制度建设的重大突破。《准则》紧扣廉洁自律主题,坚持正面倡导、重在立德,为党员和党员领导干部树立了看得见、够得着的高标准。《条例》围绕党纪戒尺要求,开列负面清单,划出了党组织和党员不可触碰的底线,这对于依规管党治党、全面从严治党,协调推进“四个全面”战略布局具有十分重要的意义。
两部法规的出台,重自律、强他律,增纪律、牢约束,相辅相成、相得益彰,构建起立体式管党治党的制度体系,为派驻纪检组强化监督执纪问责提供了更加科学的遵循和依据,是我们履行职责的重要指南和执纪问责的有力尺子,也为从严管理干部队伍提供了明确的标准。因此,我们要以学习贯彻两部法规为契机,把党规党纪刻印于心,始终把强化自身建设摆上突出位置,按照“三严三实”要求,以更高的标准、更实的措施来开展工作,既要用党纪党规照别人,也要用党纪党规照自己,坚持在无影灯下工作,严明工作纪律和程序,严格自我监督管理,坚决防止“灯下黑”,做遵守《准则》和《条例》的`模范践行者,树立纪检干部“忠诚、干净、担当”良好形象。
首先,要在注重深化认识和领悟上下功夫,先学一步、深学一步、精学一步,做到“学、思、践、悟”。
“学”,就是要认真学习法规的原文,逐条精读,领会要义;“思”,就是要联系实际,将现阶段党风廉政建设和反腐败斗争的工作实际与法规进行对照,分析工作中面临的问题,思考下一步的工作;“践”,就是要将“两份清单”、“四种形态”、“六大纪律”等理论成果运用到实际工作中去,坚持用法治的思维和法治的方式处理问题,提高纪律审查工作的整体水平;“悟”,就是要在“学、思、践”的基础上不断总结经验,把握工作规律,形成系统的理论思考,用于指导实践,将廉洁自律、严明纪律的要求内化于心、外化于行。
其次,要在全面履行“监督执纪问责”职责要求上,做到“三个自觉”:
一是自觉转变执纪理念,把纪律和规矩挺在前面。要认真按照两部法规的要求,树牢执纪意识,突出执纪特色,从“以法律为底线”转变为“以纪律为标尺”,纪严于法、纪在法前;从“惩处极少数”转变为“管住大多数”,从“突出以治标为主”转变为“注重以纪律治本”,真正使党的纪律成为管党治党的尺子。
二是自觉创新执纪方式,把握运用好监督执纪“四种形态”。围绕新形势下对纪检工作的要求,坚持把监督执纪“四种形态”的运用情况作为检验工作的标准,进一步转变执纪方式,突出执纪重点,在严查不收敛、不收手等严重违纪行为的同时,坚持抓早抓小、关口前移,更多地运用警示教育、诫勉谈话、组织处理、纪律处分等方式开展执纪,让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态,在遵章守纪中体现对党员和干部的严格要求和关心爱护。
三是自觉落实监督责任,坚决维护纪律的严肃性和权威性。纪律的生命力在于执行,要注重发挥好《准则》和《条例》的“治本功能”,关键是在贯彻执行上下功夫。派驻纪检组作为纪检机关派出的党内监督专责机构,必须强化责任担当,坚持铁面执纪问责,切实做到执纪必严、违纪必究,严肃查处违反《准则》和《条例》的行为,使之动辄则咎,防止“破窗效应”,让纪律真正成为带电的高压线。
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