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小学生经典诗歌朗诵活动记录专题

2024-01-07 23:38:16

千文网小编为你整理了多篇相关的《小学生经典诗歌朗诵活动记录专题》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《小学生经典诗歌朗诵活动记录专题》。

第一篇:小学经典诵读比赛活动方案

为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,激发学生的阅读兴趣,丰富校园文化生活,丰富学生的课余生活,形成良好的读书氛围,从而挖掘学生的潜能,提升综合素质,进一步推进校园文化建设,我校特举行中华经典诵读比赛。

一、活动目标

1、抓住学生的最佳记忆期,组织学生诵读诗文经典,培养学生博览群书的良好习惯,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

2、提高学生思想道德素质和文化素养,促进学生更新知识,活跃思维,提高综合实践能力。

二、诵读内容

四年级:《秋天》

五年级:《去打开大自然绿色的课本》

六年级:《我们爱你啊,中国》

三、参赛对象:

小学4―6年级各班学生

四、活动时间:

20xx年9月28日下午夕会课

五、活动地点:

各教室

六、活动形式:

年级段按班级进行诵读比赛。

七、活动要求

1、保护学生的诵读兴趣,不增加学生课业负担。提倡诵读指定背诵的篇目。

2、向学生广泛宣传经典诵读的目的意义。

3、充分体现积极进取,健康向上的精神风貌。(30分)

4、诵读时要做到口齿清晰、节奏恰当、普通话标准。(30分)

5、参赛选手的仪表大方、神情自然、着装整齐,表情丰富。(30分)

6、做一个简单的ppt,诵读时间三分钟左右。(10分)

八、评奖方式:

1、每个年级组共设评委2人,采取平均计分。

2、评委打分原则从6分起,精确到小数点后1位。

3、每一个年级组共评出优胜班级两个。

九、评委:

四年级组:周黎洪、陆品玉

五年级组:陈映华、许秋月

六年级组:吴文明、赵敏华

第二篇:小学经典诵读比赛活动方案

一、指导思想

丰富校园文化生活,营造读书氛围,展现学生个性才华,培养学生良好的思想品德和文学艺术素养。

二、比赛目的

通过比赛,激发学生读书兴趣,养成学生爱读书的习惯,促进学生朗读水平的提高;检查学生课外朗读的成效,引起学生对朗读的重视,不断提升自我朗读的水平;发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

三、参赛对象

一至四年级(每班推选5名同学)

四、比赛规则

1、内容课本诗词、课外诗歌、散文等中国古今优秀经典诗文,散文、寓言故事,也可是原创作品。

2、作品要求主题鲜明,内容健康真实,感染力强,弘扬传统文明,体现时代精神。

3、朗读必须使用普通话,能够读出真情实感。

4、朗诵时间:不超过5分钟。

五、评委

各年级班主任教师

六、奖项设置

全校中、低年级组,每组评出一、二、三等奖各3名。

六、比赛时间

4月24日(周五)、下午第二节课开始。

七、比赛地点

多媒体教室

第三篇:小学经典诵读比赛活动方案

为了进一步深入实施素质教育,丰富校园文化生活,给学生营造一个浓郁的读书氛围,激发读书兴趣与热情,打造书香型校园,学校决定于20xx年4月20日下午举行上车湾镇中心小学第二届经典诵读比赛。本次活动方案如下:

一、活动主题:

诵读中华经典营造书香校园

二、竞赛时间:

20xx年4月20日

三、活动领导小组

顾问:xx

组长:xx

副组长:xx

组员:xx(负责评分)xx(负责颁奖)xx(负责主持)xx(负责音响)

xx(负责场务)xx(负责协调)xx(负责摄像、制片)

四、参赛对象:

一至六年级学生

五、竞赛要求:

1、所选内容为本年级《中华经典诵读》读本中所选篇目。

2、所选内容要脱稿朗诵,限时五分钟以内,超时扣分。

3、比赛分低段组(一、二年级组)、中段(三、四年级组)、高段(五、六年级组)进行;分集体组、个人组分别比赛。

4、个人组每班选派一至五人参赛;集体组每班学生要全员参赛。

5、参赛前由本班班主任抽签决定集体和个人参赛顺序。

六、竞赛地点:

学校操场

七、奖项设置:

1、集体奖:每段设一等奖1名,二等奖1名,由学校颁发集体奖状。

2、个人奖:每段设一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名;由学校颁发荣誉证书。

八、比赛评委

低段组

评委组长:xxx

评委:

中段组

评委组长:xxx

评委:

高段组:

评委组长:xxx

评委:

九、朗诵比赛评分标准

1、诵读的篇目为本年级《中华经典诵读》中的篇目。10分

2、仪表端庄,精神饱满,衣着得体,集体组能井然有序的入场。10分

3、普通话标准,声音洪亮,吐字清晰。20分

4、表情自然、表达生动、动作自然大方、富有创意。20分

5、脱稿朗诵,自然流畅,感染力强。20分

6、台风和整体效果好。10分

7、时间能有效的把握,在要求时间之内完成比赛。10分

十、计分办法与活动要求

1、比赛采取评委当场亮分,以五个评委的平均分作为参赛选手最后得分。

2、评委打分原则从85分起,精确到小数点后2位。

3、朗诵时间5分钟,超过者扣分,每超时一分钟扣一分,最高扣5分。

4、各语文教师和班主任要积极组织好本次比赛,精心辅导,选拔优秀学生。

5、各班语文老师要在17日将各班集体诵读与个人诵读的篇目报送到刘红莲主任。

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