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部队管理中存在的问题和对策

2022-10-04 19:41:30

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浅谈当前基层部队管理中存在的问题和对策

一大队6队 吴胜华

一、当前基层中队队伍管理存在的问题

(一)思想不够稳定

干部事业心、责任感不够强,存在“不敢管、不会管、不愿管”的现象。主要表现在有的干部不安心本职工作,精力外移,敷衍塞责,执行条令条例时紧时松,使一些制度形同虚设。值班、点名、查铺查哨以及一日生活制度、督查制度坚持不经常,经常性思想工作和经常性管理工作不到位,分析部队管理形势蜻蜓点水,浮在面上。战士上进心不强,荣誉感淡薄。主要体现在士兵不愿当班长。部分士官看不上班长几十块钱的岗位津贴,觉得当班长得罪人,上下不讨好,不如干好个人的事那么清闲;还有的认为转了士官,入了党,学了技术,马上就要退伍转业,有船靠码头、车到站的思想,做一天和尚撞一天钟。

(二)兵员复杂化,入伍动机多样化

由于市场经济的发展,多种经济成分并存,战士入伍前从事的职业也多样化了,社会上有多少种经济成分,部队里就有多少种经济成分的兵员,出现了城镇兵多、“关系兵”多、从事过经商活动的多等现象。还有少数家长把自己管不了的子女送往部队,还想方设法拉关系、走后门,为其发展创造条件。他们思想

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比较活跃,有的打过工,有的受过高等教育,他们接受新事物快,民主意识强,需求层次高,但服从意识、吃苦精神和自我约束能力减弱。有的士兵把入伍当成实现个人目的的“跳板”;少数士兵在选取士官后,“官”味浓了、“兵”味淡了、自律意识差了,工作积极性降了。

(三)没能充分发挥士官队伍作用

兵役制度改革以来,士官在基层中队占有较大比例。他们大多数是党员、班长骨干,是基层管理教育的骨干力量。有的士官之所以缺乏光荣感、责任心,与部队不注意发挥其作用有很大的关系,其主要原因:一是干部对他们在管理教育中的重要性认识不足,总认为士官是兵,不是官,不可过分依靠,因此,在工作中不能虚心听取他们的意见,一定程度上打击或挫伤了他们的工作积极性;二是士官自身不愿管,不会管。不愿管,有两种情况,一种是担任班长等职务的士官,由于干部对他们的地位、作用不重视以及他们自身面临的待遇、婚姻、家庭等困难,自身思想工作较为消极懈怠,使他们不愿管;另一种是没有职务的士官他们认为自己没官没职,何必得罪人,干好自己的工作就行了。不会管,主要是因为士官文化程度普遍较低,管理能力不高而干部平时又没有注重对他们的培养、指导。

二、主要对策

针对上述情况,我认为,在加强基层队伍建设中,应注意

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抓好以下几个方面的工作。

(一)突出纪律管理这个根本。要把纪律教育与全面管理结合起来,纪律是部队的命脉,是正规化管理的核心,没有纪律的管理是无的放失的管理。因此,在加强部队全面管理的同时,必须强调纪律的严肃性,牢牢抓住“纪律”这个根本,坚决克服当前管理教育中存在的“特殊论”、“利己主义”、“随意性”,切实维护纪律的统一性、革命性和权威性。在纪律面前,各级领导和机关要敢于扶正去邪,勇于严于律己。对出现的各种违纪问题,要积极支持基层行使执纪权力,不说情包庇纵容违纪人员,干涉基层对违纪问题的正常处理,并积极发动广大官兵参与管理,形成对违纪现象“老鼠过街,人人喊打”的良好局面。

(二)注重抓条令学习和作风教育整顿。我们应始终将《共同条令》做为加强纪律作风建设的基本依据,在全体官兵中强化条令意识,严格要求官兵按照条令条例的要求规范自己的言行举止。一般来讲,一年中主要大抓三次条令学习教育,一次是老兵退伍后新兵下队前的条令学习教育,通过学习狠抓部队作风纪律,确保防护期间的队伍稳定;一次是新兵下队后的条令条例学习教育,通过学习抓部队作风养成,力促正规化管理;一次是纪律作风学习教育,通过学习使官兵掌握并严格执行新的条令条例。条令学习应始终与作风纪律整顿相结合,在整顿中坚持学习教育与查摆剖析相结合,查找问题与整改完善相结合,使条令条

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例更加深入人心,在广大官兵中形成动力,变为自觉性,贯彻执行更为坚决。

(三)严格制定量化考评制度,奖先惩后。激发官兵工作积极性要结合工作实际,细化工作指标,确定集体和个人工作目标,建立工作绩效考评档案,定期检查,定期考核,定期评比。做到每周有检查,每月有考核,每季度有初评,年终有总评。考评结果与奖励挂钩,切实改变“干与不干、干多干少、干好干坏”一个样的状况,努力营造“优胜劣汰”的竞争局面,激发官兵的内在潜力和奋发向上的工作热情。四是对发现有违规违纪违法的行为,一定要加大查处力度,决不姑息迁就。对战士在日常工作和生活方面表现出来的一些苗头性、倾向性问题或者轻微的违纪违法行为,要及时加以提醒、制止和教育,坚持早抓、真抓、主动抓。对经教育仍无悔改表现,在工作中作风散漫、警容不整、违反“五条禁令”、影响部队形象的,要严格按纪律规定严肃处理,以此警示和纯洁队伍,增强遵纪守法的自觉性。

(四)突出重点,在齐抓共管上下功夫。一方面,必须把提高一线部队带兵人的自身素质和实际带兵能力,作为提高部队整体管理水平的关鍵环节抓紧抓好。一要加强思想教育。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,教育干部自觉讲政治,讲大局,讲奉献,注重培养干部高尚的道德和品性。要盯住主流,树立正气,要进行有效的正面引导。二要加大干部管理力

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度。要注意克服重兵轻官、严兵不严官、抓基层不抓机关等倾向,把工作重点放在干部管理上,通过抓干部带战士,抓机关带基层。党组织要集体管干部,行政上上级管下级,正职管副职,政治主官要管,军事主官也要管,政治部门要管,其他部门也要管。要确保干部、骨干人人都在组织中、人人都在监督中,决不能失控漏管。三要认真解决基层干部怕管、不愿管的问题。要加思想教育,充分发挥组织、行政、群众监督的作用,采取上下结合、民主评议等方式,严格监督考评,鞭策干部尽职尽责,在干部任用上一定要注重带兵能力、注重工作实绩。

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