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第一篇：大学生调查报告
调查地点：长沙市车站北路一家食府
调查时间：
调查感言：
基本情况：它是位于长沙市比较中心的一家食府，地处车站北路黄金地段。由审计署辖的一家前国有宾馆所主管。餐厅处于中等规模，大厅有15张大圆桌，靠窗有7张卡座。另有7个大包厢，最大可容纳20人就餐。整个餐厅可容纳270人就餐。
月营业额在30万左右，服务部23人，制作部34人。财务2名。
据湖南省统计局最新调查显示：省国有、国有联营和国有独资公司共96家，占全部餐饮业企业法人单位的7.4%，集体、集体联营和股份合作企业96家，占7.4%，私营企业894家，占69.2%，港澳台商投资和外商投资企业31家，占2.4%，其余类型企业175家，占13.5%。
从产业活动单位看，20xx年，国有、国有联营和国有独资公司产业活动单位共133家，占全部餐饮业产业活动单位的8.1%，集体、集体联营和股份合作企业产业活动单位111家，占6.7%，私营企业产业活动单位940家，占57%，港澳台商投资和外商投资企业产业活动单位61家，占3.7%，其余类型产业活动单位214家，占13.0%。餐饮业私营企业法人单位数和产业活动单位数所占比重均在五成以上，分别比全部二、三产业中私营企业所占比重高42.6、37.9个百分点，再加上10.4万户个体户，私营个体经济单位数已占绝对优势，成为二、三产业中私营个体经济最具影响力的行业之一。
该餐饮企业是湖南长沙市一家三星级企业
其成功之处来源与其独特的三大优势
天时：湖南娱乐业的发展在全国是首屈一指的。在这个大环境下，湖南的餐饮的兴旺发达是有目共赌的。借湖南卫视的东风，带动了湖南一系列产业的发展，例如餐饮，旅游。
地利：长沙交通枢纽中心长沙火车站北，北临一家四星级大酒店，档案馆。南有边防局，邮局，学校。背靠一家三星级宾馆。
人和：周边有三个社区。火车站附近人流相对教大。且有长沙市芙蓉路的一家总店提供技术，经验。
其不足只处有：
卫生方面：餐饮业的卫生是是企业发展的核心问题，如何把卫生做好，提高卫生质量，抓住顾客的胃口的关键。根据调查知道，该餐饮是没有经过严格消毒的，餐具用完后都是人工用洗洁精清洗。完工后用桌布擦洗便了事，根本没有 采取任何的消毒措施。
据 湖南统计局最新调查显示，湖南的餐饮业51% 存在着卫生问题，作为服务行业，这方面的问题是至关重要的，必须引起高度重视的。
前段时间的福寿螺就是因为酒店没有经过严格的高温消毒措施才导致
管理方面：
1内部任人唯亲，85%是其亲属关系，导致管理不严格;
2员工内部流动性大，员工79%是工作未满6个月便离职的，缺少员工忠臣度
技术方面：
根据西方经济学边际效益递减原理：同样的道理，同样的菜肴在没有任何创新的情况下，吃过多次后，获得满足的程度是会递减的。据调查可知。该企业自20xx年开张至今，未有大的创新，大部分是在原有的基础上，改名不该貌，实际上还是同一个菜。湘菜还是传统的秘制乌龟，风味竹香鸭，铁板水晶粉丝。粤菜还是深井烧鹅，卤水拼盘，一品鸡。因此出现顾客关于菜质量不稳定的反映。
经过2个月的调查。感触颇多
在卫生方面，一定要严格细心，多下苦工夫，采取一系列措施。上顾客吃得满意和放心。并取得相关卫生部门的许可认证
在管理方面，管理人员应招聘贤才，不能任人唯亲。
在技术方面。加大创新力度，学习其它企业的技术，努力改进其不足之处，借鉴他人的优秀之处，不断推出新的菜肴招徕顾客
还可以举办一系列相关的活动，如推出“特价菜”“特价宴席”等一系列优惠活动，让渡顾客价值，提高顾客回头率。
经过2个月的调查实习，我也学到了很多 ：
1对顾客一定要热情，要面带微笑，作为服务行业的工作者是不可以把情绪带到工作中来的，工作的饿时候一定要认真
2要处理上级和同事的关系，对待上级不能阿谀奉承，也不能不闻不问，故做清高。一定要把属于自己分内的事情作好。
3做人要勤奋，不可以偷懒。
俗语：天道酬勤。只要你付出了，认真的去做了，你的上司是会知道的。机遇是给有准备的人。做人要养成良好的习惯，无论是在工作中，还是在生活。都要刻苦努力。优秀是一种、习惯，在工作中，就要养成微笑和勤奋的习惯，在学习中，养成认真和努力的习惯。当这一切都成为了一中习惯，那么你的成功也不远了
社会是一个很好的锻炼的舞台，在这里你可以学到很多在校园里学不到的东西。当然我要学的还有很多，我会继续努力的。
第二篇：大学生调查报告
在这个寒假里，我对重庆市户籍制度改革情况进行了了解。作为一名社会的公民，也作为一名当代的大学生，需要了解我国国情和国家制度，为以后为我国做出贡献打好基础。这次调研给了我这个机会，让我了解到我市的户籍制度改革开局不错，虽然难度很大，但总体推进还是顺利的，整体态势良好。转户人口无论从年龄段、区域分布和产业布局来看，和原来的设想总体是一致的，改革是符合城市发展要求的，人们的需求的，但在一小部分人们眼中改革要达到的目标认为还是不太符合理想的这种现状、户籍制度改革的影响力和户籍制度改革所存在的问题，看到了我户籍制度改革给我们国家带来的未来。在注重素质教育的今天，实践活动已成为一种培养综合型人才的重要途径，社会实践是大学生学习知识、锻炼才能的有效方式，更是大学生服务社会、理论与实践相结合的重要形式。
亲身实践能够使我们认识社会、了解社会、步入社会打好良好的基础。社会是一所更能锻炼人的各方面才能的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，在实践中成才，学有所用，找到自己在社会中的价值。在这次调查中，我主要是通过问卷调查，然后网上搜集历年的户籍制度和从20xx年开始的改革的户籍制度，两者作对比，进行分析解剖，得出结论，并提出建议。古话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”问卷调查和网上查资料使我找到理论和实践的结合点。通过这次对重庆市户籍制度改革情况的调查了解，让我对我国的国家制度有了进一步的了解，为我以后的学习打好一定的基础。
这次的调研，让我学会了许多。首先，在设计问卷的时候，要考虑很多因素，问题要有针对性，简单明了，符合实际，题型不宜过于单一等。然后，是自己的性格问题了，不要过于胆小，要大胆向路人发起提问，并要找到能说服他们理由让他们做问卷，态度要好，讲话要大声，不要扭扭捏捏，说话小声得像老鼠一样。
最后在分析调研结果的时候要客观公正，多查阅和了解相关资料信息，不能凭自己的主观思想去考虑理解，出现问题，不要凭单方面去分析，要在多个角度去分析它。有时候图表是最能够表达意思东西，不要光凭文字去对比两者的不同，要通过各种通道获取图表来帮助我们来分析，找出原因，并结合当前我国实际水平和未来前景，提出合理化的建议。这次调研让我体会到了一份调研报告的来之不易以及它的重要性，所以我在以后的学习生活中，要更加努力，不仅学好自己的专业知识并多多了解国家时事，为自己的未来和能更报效国家打好基石。
第三篇：大学生调查报告范文
根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。
(一)根据学生手机市场份额分析
根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。
(二)学生消费群的普遍特点
作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：
1、学生消费群的普遍特点：
1)没有经济收入;
2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;
3)学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
4)品牌意识强烈，喜爱产品;
(二)学生消费者购买手机的准则和特点
通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等，这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占65%;但大学生也并非一味追求外表漂亮，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是价格，而较少看重的是品牌，看来现在的大学生还是比较看重实际的。
第四篇：大学生宿舍文化调查报告
大学生宿舍文化调查报告
大学生宿舍文化包括宿舍的室内设施、整体布局、卫生状况、规章制度、宿舍成员的人际关系等。本文将介绍大学生宿舍文化调查报告。
大学生宿舍文化调查报告
大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对在校大学生开展了此调查活动。
调查过程：
1.第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解当前大学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。
2.第二阶段：结合实际，通过我们小组研究讨论再拟定一份调查问卷。
3.第三阶段：我们通过自身的关系网向各在校大学生发放问卷。
4.第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代大学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。
调查方式：
此次调查我们通过自身的关系网向各在校大学生发放问卷。在中国部分高校的在校大学生发出问卷90份，被调查学生认真如实填写，收回80份，回收率为88.9%，其中男女生比例为47：33，被调查学生学历层次涉及专科，本科，研究生，其比例为1：77：2，其中本科涉及到每个年级，从大一到大四比例为10：16：27：22。通过汇总和分析，从中得到一些启示。
一、寝室作为休息的场所，应该为学生的学习创造条件、打好基础。
大学时代，除了正常上课外，学生每天的时间至少有三分之一是在寝室中度过，寝室已成为“三点一线”式生活的重要环节，学生们是如何利用和安排这一段时间的呢?调查中发现：
1、课余时间学生愿意在寝室。
一般而言，高校各专业上午都有课，下午有课的专业比较少，数据显示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有这一部分同学在早上上了自习，有23.8%的同学是7:30以后才起床，纯粹是为了上课而起床的，可以设想，要是没有课，基本上可以说这部分同学是不会起床的，一天之际在于晨，希望同学们珍惜这宝贵的时间，而且在处理这些时间上，学生往往表现懒惰、被动、磨蹭的态度，据统计，(除睡觉外)每天在寝室的时间达到6小时以上的就达到50%，而只有5%的人在2小时以下，试想，用这些时间背单词能背多少?又何愁四，六级不过了。因此一定要合理安排时间，充分利用好时间。
2、在寝室学习的少，做其他事的多。
在寝室可以不仅可以学习课本知识，也可以学计算机。数据显示有68.8%的人拥有个人电脑，但是他们是否合理的运用了电脑了，统计显示只有很少的人合理运用了电脑。普遍同学认为微机游戏太多，这说明微机使用还普及，利用存在误区。为了合理的分配时间，一定要注意电脑是促进我们学习的，这个初衷不要违背，要成为电脑的主人，而不要成为电脑的奴隶。可以看出在寝室学习占少数人，说明：学生不宜在寝室逗留，之所以学生愿意留舍，究其原因，一是寝室环境安逸，二是可以从事娱乐活动，如：打扑克、下棋、聊天。
3，要注意寝室与个人卫生，为寝室生活创造良好的生活与学习环境。
卫生是个很重要的因素，一定要保证寝室与个人卫生，这样不仅可以为我们提供良好的生活与学习环境，还可以防止疾病，减少感冒，有利于我们健康成长，然而调查结果显示有52.5%的寝室是脏了就扫，没有固定次数，只有43.8%的寝室是每天打扫一次，有3.8%的寝室是其他情况，比如从来不扫,堆成山之后再扫，每周1次等，可见寝室卫生还有待近一步加强，至少得做到1-2天就打扫一次。室员的卫生还较为满意，有47.5%的人认为寝室室员的卫生习惯一般，好与很好达到了42.5%，只有10%的人认为不好;自己的生活习惯有38.8%的人认为一般，好与很好占到了46.2%，而只有15%的人认为不好或者很不好，寝室卫生不是那个人的事，而是整个寝室的事，涉及到每个室员，因此为了保证大家的真正利益，在注意个人卫生的同时还要注重整体卫生，大家可以互相监督，为整个寝室环境作出贡献，这样才能保证每一个人健康成长。
二、寝室是个集体，应该体现一个良好的精神风貌。
一个寝室的风气很重要，成员之间耳濡目染，朝夕相处，彼此有很大影响，每个寝室都应形成各有特色的精神风貌，这种精神风貌如果是积极向上，往往成为推动群体成员追求进步的巨大推动力。
1、寝室室员之间应相互鼓励和帮助。
寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活，甚至人格的形成，在同一个寝室，就是一个小集体，无论那个的言行都将对其他成员产生影响，如果那个思想健康,学习认真,关心大局,作风上进,则其他人也能如此,如果那个室员不思上进,生活懒散,追求低级趣味,则其他人就会受影响,即使不错的学生也会在不良的风气中退步.当然似乎也有例外，数据显示有73.8%的人赞同这一观点，但是已经占了很大比例，室员之间的影响是不应该忽视的，也是不可能不考虑的。当室友有困难时，有超过90%的人会帮忙，而只有很少的人会根据友好程度，有选择性的帮忙，还有的人是选择了不知道，那么我们是否可以认为它同样是选择有选择性的帮忙。
2、寝室这一群体之间应有信息沟通。
大学学习和以前的学习有很大的差异性，以前的学习是以老师教授为主，但是在大学就完全改变了，很多问题都只会点到为止，甚至很多知识老师根本不会讲授，那么就只有靠自己，同学，老师，这里寝室室员就占到了主要地位，有46.2%人认为寝室室员具有这一作用，当然学习只是很少的一部分，涉及到生活，工作的方方面面，比如生活方面遇到困难了，应该向室员需求帮助，上面已经说了，大部分室员是愿意帮助你的，那么你就不要不好意思，那样你会很累。应该加强与他们的信息沟通，当然不光是室员了，其他人你也可以接触，这对培养你的交际能力是很有好处的，这对你以后的人生是有百利而无一害，俗话说得好：“多个朋友好办事”。就是这个道理。
3、减少寝室的不良现象，为构建和谐的寝室文化而努力。
一个寝室就是一个集体，一家人都要闹矛盾，何况是来自不同地区，不同民族所组成的集体，但既然来到了一起，就应该互相谅解，共同构建一个和谐的寝室文化，减少寝室的不好现象，有75%的寝室认为有不良现象，比如数据中提及到的卫生情况不好，寝室室员之间的关系不融洽，学习气氛不够好，臭鞋子多等等，这些我们在前面已有提及，就不再叙述。总之，寝室成员应团结向上，形成良好的人际关系,互相尊重，互相信任，互相关心就可以使人心情舒畅，精神愉快,从而减少寝室的不良现象，在和谐的气氛中消除紧张学习带来的疲劳,从而也为班级体建设打下了一个良好的基础。
三，学生公寓管理办公室或学校应加强管理，以建立稳定的，健康的校园环境。
1，学校应制定规范的，合理的学生公寓管理办法。
“没有规矩，就不成方圆”，对学生公寓的管理必须制定合理的管理办法，才能约束学生，以促进良好校风的实现。
2，应该组织活动，以加强寝室同寝室之间，楼与楼之间的交流。
要影响一个人，一群人并不一定要在一起，我们认为应该加强交流，交流的方法很多，数据显示有57.5%的人认同我们的看法，既有必要在寝室之间开展联谊活动，而只有7.5%的人认为没有这个必要，有53.8%的人认为学生公寓管理办公室可以长期组织开展球类比赛，有48.8%的人认为可以开设棋牌、书画室活动，有33.8%的.人认为可以开展化妆舞会，而只有27.5%的人认为可以开展宣传窗评比活动，还有的人建议开座谈会等等，不妨我们仔细看看，前面三项均属于娱乐性的，同时又有文化氛围，通过这些活动，我们可以认识到自己寝室的不足，同时可以了解到其他寝室的优缺点，那么我们就可以发扬我们的优点，学习别人的优点以弥补自己的缺点，学习经验，尽量不犯别寝室已经犯过的错误。这样不断学习，才能构建和谐的校园环境，近而影响每个寝室,影响每个学生。才能促进学生的健康成长，为祖国作贡献准备力量。
由此可见：外部力量(主要指学校)的促进作用和对学生寝室的管理加上寝室内的成员的自身努力，共同建设好所在寝室的寝室文化是正确的。
以上是从各个方面中看出寝室文化的影响，是对大学宿舍文化的简单阐述。
实际上大学宿舍文化多种多样。它存在于宿舍的各个角落，有好有坏，有积极的有消极的，通过调查统计分析发现，在宿舍文化建设方面存在着一些问题，为此我们也给出了相应的解决方案：
1.宿舍文化建设缺乏统一协调的管理，应形成自己的特色品牌。
作为现代大学，一个显著特点就是人多(特别是扩招以后)，宿舍文化建设的重要性就可想而知。但目前有特色的宿舍文化对于大多数高校而言似乎还是一个空白。讲到宿舍是各院系对本部宿舍的卫生检查，寝室纪律的管理等等。虽然也有类似宿舍布置，创意等活动。但缺乏交流的平台，且多数没有统一的领导机构。各自为政闭门造车的现象严重，以上现象不仅使宿舍文化建设散乱，更使建设有特色的文化无从谈起。多数学校采取“优秀宿舍评比”，这有利于宿舍文化的建构，也为宿舍文化发展与保持开好了头，但后期没有什么活动去跟随，没有去完善宿舍文化，并且这一做法没有得到多数同学的支持，原因是什么，我们认为是学校领导的重视与广大学生的关注不够造成的。那么是否可以加强学校领导对这方面的重视及其教育广大学生更多的关注寝室文化的建设，答案是肯定的。
2.宿舍文化建设缺乏切实的理论指导，应加强宿舍文化建设。
行动需要科学理论体系的支撑，没有理论指导的行动是盲目的。宿舍文化建设也同样需要科学理论加以指导。对于宿舍文化建设而言应摸清“什么是宿舍文化——宿舍文化现状——建设什么样的宿舍文化——制定出符合实际的建设方案”这条线，然后付诸实践才能见效，而对于学生而言，其宿舍文化应更具鲜明性。成功的宿舍文化，一般是当你离开校园时，一方面可以使你每每回忆时而不感到有所遗憾，为在此走完了自己美满的大学生活时而感到自豪;另一方面通过宿舍可以使你慎重的看待自己的前途问题——你应该有可能成为承担社会责任的人，带着改变自己的愿望，明确知道自己在这个社会经纬线上明确的点，带着技能走入社会。所以各高校应加强理论的指导，很多同学没有获得成功，往往将学校不好做为第一要素加以考虑。因此，学校的责任也是任重而道远。
3.作为宿舍文化活动的主体的学生，应充分发挥学生自己的积极性。
宿舍是学生的家，学生是宿舍的主人，作为学生的我们应该明确自己是宿舍文化活动的主体，要充分发挥自身的主观能动性，自己是要在宿舍中度过宝贵的大学生活，所以我们应该充分发挥自己的积极性，共同努力把宿舍文化构建好，这不仅有利于我们个人的发展，也有利于宿舍文化以至校园文化的完善。
第五篇：大学生对大学生活的满意度调查报告
大学生对大学生活的满意度----调查报告
一研究背景
在我国大学校园里，不少同学对自己的校园生活不满，这是一个很严重的问题，因为这不仅反映出学校的相关工作做得不到位，而且同学们也会因对校园生活的不满产生消极情绪，甚至做出消极行为。上大学是很多人的梦想，他们都憧憬着大学校园的生活，然而当他们进了大学后才发现大学生活并非所想的美好，取而代之的却是对校园生活的不满大学生的生活质量在一定程度上影响他们对这个学校的好评，也关系到学校的名声和学习，所以笔者认为这份调查报告能够反应给学校，使之能够进一步改善，提高大学生的生活质量和学校的满意度。 二研究目的
为了能够进一步了解大学生对大学生活的满意度，并及时向学校反映大学生活中所存在的问题，提高大学生对大学生活的满意度，而进行的活动调查。 三 研究对象
大一新生956名:人文科学系，社会工作系，假肢康复系，民
政管理系 四研究方法
对大一新生采用随机抽样的方法，发放问卷150份，对人文科
学系37份，对社会工作系53份，对民政管理系31份，对假肢康复系29份。回收151份，回收率100%。发放问卷全部有效回收，自
行设计的调查问卷， 采用无记名答卷方式， *全部涂写在答题卡上。学生集中自填问卷， 当堂填写， 当场回收， 学生答卷时不能相互讨论， 以保*问卷的回收率、有效*与可信度。收集到的数据，输入电脑建立数据库，并以spss统计软件作频数分析及交叉分析
五基本分析
从图及表格很清新看出显示的数据，15人对学院满意，占9。9%，说明大学生对学院第一印象还算满意。28没太感觉，占18。5%，说明对学院不关心。74人跟想象中不一样，但可以接受，学院还算可以。34人不满意，可以说明学院从种种方面让有些大学生失望。从总体上大学生还算满意，但学院在住舍问题也适当改进下。
可以很清楚看出32人住二人，占21。2%，说明大学生喜欢拥有空间范围大，自由空间多；98人认为住4人，占64。4%，是大学生活理想中的；14人赞同住6个人，占9。3%；7个人认为住8人，占4。6%，少数认为住8个人多，感觉又像回到高中宿舍的生活。
很明显看出74人建议宿舍环境需要改进，仅仅只有十人赞同宿舍环境很好，占33。1%认为 一般般，17人认为实在是太差了。不管宿舍环境如何，学院都应该不应该所忽略的，为大学生提供好的休息场所。夏天应该及时的按上电风扇和空调，避免让学生受热。卫生及时打扫，公共厕所保持空气新鲜。
从表格看出大多的学生喜欢在民族食堂就餐，达到他们满意的程度，但是民族就餐的人数多，不够学生坐，应该扩建。去二食堂的人占调查人数的16。6%，人数不太多，从同学中反映二食堂工作态度不好。三食堂从调查表中看只有34人，由于最近的观察三食堂的人越来越多，饭菜可口，工作人员态度好。26名大学生对食堂的饭菜还算都满意，22。5%认为都不行，满足不了他们的要求，学校应该在进一步改
善。
表格清晰的看出，大部分大学生对本院的历史根本就不知道，仅仅只有3人非常了解，54人还算了解，这只能说明学院没有对学生进行很
好的宣传，同时也造成了大学生对外宣传本院伟大的事迹。学院应该加大力度对本院的学生进行教育，了解上一辈的事迹，能够影响和鼓励我们更加的努力。
有58。3%反映还可以，而满意的只有7。9%，没有价值的20。5%，13。5%认为是浪费时间的。差不多有价值与否各占一般，学院举办的活动还算可以，但也有需要该进的方面。学习讲座应该应该增加些，我院在
这方面做的不够好，学院不太重视，组织不充分，其次，学生对讲座的要求也很高的，学生通过讲座，通过那些优秀的演讲者，来更多地了解自己的*，社会的发展，工作就业的下过关信息。学生喜欢那名人的讲座，这样他感到很自豪的，更加有学习动力。
从中体上可以看出学生对本院学习氛围的满意度不是很高，为提高满意度，应该提出建议。课堂上老师兢兢业业，台下学生洗耳恭听，总体上我校学风浓厚不过也有不足之处。如每天早上，特别是每个班上课迟到的同学不少，课堂上也有些同学不听课不学习，同时，班干部应起到领头羊的作用，带动起学生的学习热情，把自已的建议反映给老师，老师并适当进行改正。
可以看出56。3%的学生对于老师传授知识的方式需要改进的。不难看出这个问题的严重*。我们学校老师的整体的文化水平都很高，但大多数老师喜欢机械的讲，只管讲自已的，没能吸引学生的注意力。在课堂上全新的投入和灵巧地运用教学手段包括用幽默风趣、平易近人的风格。但老师的改进也需要同学的改进，上课老师讲，同学不听，易走神，控制能力不强。
良好的校园周边环境能使大学生生活的丰富。虽然它不是大学生对大学生生活满意度的重要的，但也不是能忽略的。表格中显示，8人对校园周边环境满意，其余的总体来说不太满意。周围风沙大，公交拥挤，环保差等等
(10)
大学生很重视学院的公共设施，69人，占45。7%，学院确实存在设施很少，没有可供大学生玩的场所，认为学院的公共设施需要改进。学院应该听取学生的建议来改进学院的设施。其次就是学院的环境卫
生，学院有一点就是风沙大，尘土多，我们学生出门注意下。其次，厕所要及时打扫，保*空气的流畅。教学和学习生活方面改变传统的教学方法，学生应该挺高自控能力，上课不跑神。图书馆理人院更加改进她们的工作态度。
在学院的前途，95人，占62。9%，大多数人为自已的前途与自已有关，靠自已的努力及其它因素，也有13的人和19人认为跟学院有关，我们在学院的所学到的知识要用到社会上，也关系到我们的前途的。24人认为没有，自已的前途跟学院无关，有很多的因素存在的。无论前途是否与学校有关，我们既要学习学校的知识，又要靠自已的努力跟勤奋，这样我们的前途才是前途无量的。
六．总结与建议
(1)研究总结
1。通过这次调查研究发现，大多数的学生对大学生还算满意。， 2。我院有很多的问题需要改进:举办的活动，教师传授知识的方式，公共设施的改进，等等。
3大学生对学院的满意度不仅是学院的因素，大学生应该也提高自已的某些方面的能力，使自已的大学生活丰富些。
4我校学生对校园生活的满意程度不存在民族差异和学科背景的差异。
5。 学校应该对大学生生活满意度加以重视，定期开展一些关于大学生生活满意度方面的调查，以便及时了解同学们的生活满意度情况。
(2)建议
学院当务之急是改善当前校园环境，以利于学生的发展与成长。针对
学生提出改善公共设施，学院增加设施及水平。在教学方面，学院应大力提高教学水平，提高同学们的整体学习水平，让同学们的整体水平有所提高，同时同学们也应该提高自已的自控能力，不跑神，上课认真听讲。学院应尽力丰富学生的课余活动，举办一些有价值的讲座。此外，对大学生自身而言，首先应该树立正确的价值观，正确对待大学生活，正确对待自已的人道路。学院现实环境与自已理想的差距，应该对于院方予以理解，同时要更多的从自身出发，找自身 的因素，而不是过多的抱怨。总之，大学应该以学习为重，全面发展各方面，提高自已的能力，适应大学的生活，努力实现自已的理想，成为一位有用之才。
附件:
大学生对大学生活的满意度调查问卷
所在系名:______________ 所在班级:______________
一、 你对学院的第一印象?
1、满意 2、没太大感觉 3、与我想象中不一样，但还可以接受 4、不满意
二、你认为宿舍应该住几个人?
1、 2人 2、 4人 3、 6人 4、 8人 三、你觉得宿舍环境怎么样?
1、很好 2、一般般 3、有些地方需要改进 4、太差了 四、三个食堂你认为哪个食堂饭菜可口?
1、民族食堂 2、二食堂 3、三食堂 4、都可以 5、都不行 五、你对本院的历史发展了解多少?
1、非常了解 2、比较了解 3、比较不了解 4、一点儿也不知道 六、你认为学院举办的活动具有价值么?
1、有 2、还可以 3、没有 4、纯粹浪费时间 七、学院的学习氛围如何?
1、氛围浓厚 2、一般 3、没什么感觉 4、氛围很差 八、教师传授知识的方式是否需要改进?
1、需要 2、维持现状 3、不需要 4、没有考虑过这件事 九、你觉得学院周围的环境如何?
1、很好 2、一般般 3、不行 4、有些地方与理想有差距 十、你认为学校哪些方面需要改进?(多选)
1、环境卫生 2、公共设施 3、教学方面 4、学生生活方面 5、工作人员态度 十一、你认为在本学院学习是否有前途? 1、有 2、还行 3、看个人发展 4、没有
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第六篇：大学生心理健康调查报告
摘要：大学生是是高校培养的高层次人才，他们的健康关系到国家的前途和民族的未来。随着高校扩招以来，大学生数量迅速攀增，与此同时，大学生的心理健康问题也日益突出。大学生处于这一时期心里尚未成熟，一方面要面临自身发展过程中出现的各种问题，另一反面要适应时代的发展和社会变迁所带来的各种挑战，很容易导致心理负荷与心理承受之间的平衡失调，发生各种异常的心理现象。为了更好地了解大学生的心理健康状况，以便更好地解决我系一些大学生的心理问题，我部于20xx/10/28就大学生普遍存在的热点问题展开了一项问卷调查，因涉及到与大学生息息相关的问题，所以同学们都热情积极地投入到此次问卷调查中。
关键词：大学生 心理健康问题 问卷调查
一、调查问卷构成
问卷的内容包括大学生普遍存在的一些心理问题的18道题目。本次共发放调查问卷400份，回收400份，回收率100％。在回收的问卷中，有效率94%，其中大一100份，大二100份，大三100份，大四100份。
二、调查问卷分析
问卷调查是数据收集的一种手段。通过公平的发放问卷，通过调查，看数据背后反映出来的问题。大学生的心理健康直接关系到社会的稳定发展，所以准确地了解大学生的心理健康状况非常重要。现在将问卷回收，我们对全部问卷汇总，问题主要集中在以下几个方面：
1、学习方面问题
大学生的主要任务是学习，他们最关心的莫过于学业成就问题，而环境与地位的改变、错位，给大学生带来了不少的心理负担，高中时期的佼佼者，进入大学生活后，环境改变了，相当一部分同学发现自己在高中时期的那份优势已不存在，面临的是一种重新分化组合的严峻局面，尤其是对于中学时的那些尖子学生其反差更加明显，进入大学后，每个学生或多或少都会有失宠感，部分同学为了保持自己在中学时的优势，废寝忘食，除了学习自己的专业课，还学习一些社会上急需的课程，再加上辅修专业的学习，计算机、英语过级的重压，他们处于高负荷运转中，长期处于紧张的临战状态，压力很大，学习效果不佳，长此下去，神经紧张、失眠、考试怯场等焦虑并发症就相继出现了。而调查中，相当一部分学生感觉考到大学“如释重负”，认为船已靠近码头，因而即使感受到竞争的危机、就业的压力，也提不起真正努力学习的尽头。
2、环境改变与心理适应障碍问题
调查中38%的学生反映，由于环境的改变，自己出现了矛盾、困惑心理。其中一部分学生表现出对现实的失落感。中学时教师为了激励学生刻苦学习，总爱把大学描绘成一个“人间天堂”，学生也将考大学作为唯一的和最终的目标来激励自己在高中埋首苦读。但学生跨入大学校园后，突然发现事实并非如此，高职院校的社会认可度、办学水平、政策环境等各方面与本科高校相比还存在着差距，容易造成高职院校的学生在进入校园后感觉“低人一等”、“脸上无光”。产生心理上的落差，因此，学生出现了各种不健康的心态，如无奈、失意、混文凭向父母交差等等，这些心态的存在严重影响到学生的自信心；另有一部分学生表现出对专业学习的困惑心理。与中学相比，大学学习具有更多的自主性，灵活性和探索性，进大学后，他们一时无所适从。有些学生感觉一下子从中学的严格管教中“松了绑”，但又不知如何安排学习，以致心中忧郁、焦虑；还有一部分学生表现出对生活环境的不适应。进入大学后，由原来依赖父母的小家庭过渡到相对自立的大学集体生活，心理上产生一种孤独、空洞感。
3、自我意识模糊与困惑问题
调查中26％的学生对如何发挥自己的优点和克服缺点感到迷茫、有一部分学生看到班上有些多才多艺、能力较强的同学，觉得自己一无是处，事事不如人，产生自卑心理；有些学生知道自己不足，但又不知道如何突破自己。中心主任吉梅老师指出，在大学阶段，新生的个体自我意识逐步增强，但在相当长的时间内，他们并没有形成关于自己的稳固形象，自我意识还不够稳定，看问题往往片面主观，加上心理的易损性，一旦遇上暂时的挫折和失败，往往灰心丧气，怯懦自卑。而且新生对于周围人给予的评价非常敏感和关注，哪怕一句随便的评价，都会引起内心很大的情绪波动和应激反应，以致对自我评价发生动摇。
4、人际交往难的问题
调查中一半以上的学生有人际交往方面的心理困惑，有些学生表现为人际敏感，在与他人交往过程中，经常发生一些摩擦、冲突和情感损伤，这一切难免引起一部分学生的孤独感，从而产生压抑和焦虑，有些学生表现为人际交往心理障碍，因为语言表达能力较差，使得他们害怕与他人沟通思想感情，把自己的内心情感世界封闭起来。这种人经常处于一种要求交往而又害怕交往的矛盾之中，很容易导致孤独、抑郁或自卑；还有些学生因为性格上的不合群，在新同学中不被理解而遭排斥，其中一部分人便独来独往，不与他人接触，久而久之就产生一种受冷落或性格孤僻、粗暴等心理倾向。调查中，39%的心声认为没有朋友；24%的学生感到孤独、寂寞；43%的学生更希望自己成为交流的对象儿不是交流的直接发起者。与此同时，由于个体间的正常交往不够，又容易引起猜疑、嫉妒等，极不利于学生的心理健康发展。在调查中显示，在人际交往中，在遇到不被人理解的时候，有75%的学生会感到难受，会产生郁闷心理。一些严重的人际交往问题困扰着少数同学，如果不解决这些问题，长期压抑的积累将会使后果不堪设想。面对自己的存在的心理问题，绝大部分的学生能够客观的正视并努力寻求办法解决。在选择解决方式上，60%的同学选择自我调节的方式。可见，大部分选择的方式是积极健康的，这也是大学生心理日益成熟的标志。
5、异性交往问题
在与异性交往的过程中，大部分的异性关系是健康正常的，但是仍有30%左右的同学，在与异性交往中存在问题。有一小部分同学交往动机不纯，甚至这种现象还有跟风的，个别同学互相介绍对象，还有个别同学很少与异性交往，在与异性交往中产生矛盾。通过调查，大一新生的在与异性交往比高年级的存在更多的问题。对于“你认为同学之间的异性交往就会是恋爱吗？”这个问题中的回答看到相应的认为“是”的回答占据了仅仅是6％的比例，说明大学生已经充分意识到其异性交往和恋爱交往的很大不一致性。
6、毕业时的心理危机问题
调查显示，毕业班学生的心理压力要比低年级学生大好多。自我储备（包括知识储备、能力储备等）的缺乏，对就业质量的期待，成了毕业生最大的心病，由此使他们情绪上产生焦虑、自卑而失去安全感，许多心理问题也随之产生。“如果从头来过，我一定不是现在这个样子……”成了高年级学生说得最多的一句话。
由于缺乏科学的指导，许多毕业生在择业的时候存在很强的盲目性、随机性和从众性。许多学生在毕业前拥有许多“证书”，但却得不到用人单位的青睐，以至在就业竞技场上迷失了方向。
三、解决心理问题的一些措施：
1、青少年男女以集体交往为宜。课堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，为大家创造了异性交往的机会。使一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘；一些喜欢交际的同学，满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体气氛中。在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默
健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练这就使我们在吸收众人的'优点的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系。
2、对于这些因为就业引起的心理健康问题，我认为，职业生涯规划应该从新生开始。现在学校的就业指导课很多都是到临毕业的时候才开设的，内容也大多是如何制作简历，如何去应聘等求职的指导，这种“临时抱佛脚”的做法往往收效甚微。如果将大一作为大学生职业生涯规划的第一站，那么在新生入学的时候，一进校就可以根据个人特点和强项以及个人目标和现状的差距，全面了解自己，重新规划自己的职业生涯，塑造充实的自我，增强职业竞争力。这样可以从根本上解决学生的在校学习生活“前松后紧”的局面。
3、通过开展一些针对大学生心理问题相关的讲座，请我系心理健康老师或校外专家到我系为同学们上系统的、专业的心理指导课。
4、加强心理咨询系统的完善，引导学生在日常生活、学习和工作中，合理的宣泄情绪，学会理性控制自己。
四、总结：
大学校园在一定程度上也是绚丽多彩而复杂社会的缩影。任何事情都不是一帆风顺的，经历坎坷与挫折时不可避免的，只有经过正确的指导和自己的自我调节才能树立正确的人生观和价值观。一方面要加强校园文化和精神文明建设，形成积极的校园风气。另一方面，学生应正确认识自己的一些心理问题，积极地参与到校园活动中或通过心理咨询来完善自己，真正展现当代大学生积极向上的，健康文明的精神风貌。
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