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心相印,语相通,和谐共处乐融融。
作为中国人就应该说普通话,写规范字。这是对我们当今学生的基本要求,因此我们家刮起了一阵“普通话纠音风”!
妈妈是一名教师,虽然普通话考了二级甲等,但是生活中的她有时还是会说错;常常前鼻音不分,导致我出错并怪我老是写错别字。于是我决定给妈妈上节普通话纠音课。
第二天,妈妈下班回到家,我对她说:“妈妈,上了一天的班,你辛苦了!”妈妈对我严肃地说:“有事说事,别乱献殷勤,你要干什么?”我把我的想法和妈妈讲了之后,没想到妈妈很快就答应了,还说:“哼,不知道谁教谁!”就在这时,妈妈说:“快来看,天上有一只好大的灰机……”我耐心地跟妈妈讲,你再好好说一下,是飞机还是灰机?妈妈想了一下,说:“不好意思,我心一急,小嘴巴一抖,就说错了,应该是飞机。”我说:“没关系,知错能改就是好妈妈。说好普通话是一件很简单的事,只要你处处留心,就知道普通话是多么的简单了。”妈妈郑重地点了点头。
爸爸是一个地道的青阳人,青阳话说得十分正宗,可是普通话也是正宗的“青普话”。有一次,爸爸让我拿一个碗,并且告诉我要底下有“毒”的,我惊讶地说,这碗有“毒”怎么吃啊!在旁边的妈妈说:“不是碗有‘毒’的意思,而是碗底有拖的意思。”我恍然大悟。后来,爸爸也像一名小学生一样,认真地读着“晚托”。饭烧好后,他就喊我:“七饭了!”我真是被他打败了,又给他纠正是“吃饭。”他说:“饿晓得了。”我说,标准的应该是说:“我知道了。”他又一个劲的点头称是。
关于普通话纠正课,爸妈把我当成了小老师,认真耐心地跟着我读。普通话纠音亲子课堂上的一幕又一幕,让我们亲子关系越来越和谐!
通过召开此次以"学学宪法,讲宪法"为主题的晚班会以及开展宪法知识测试活动,旨在响应国家号召,使宪法教育深入校园,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展,从而形成弘扬宪法精神,培育法治观念的校园氛围。同时,宪法主题班会的开展,有利于使文学院师生们深刻地体会到宪法的重要性,增强师生对宪法实施重要意义的理解,促进文明和谐校园的发展。更重要的是,文学院以本次班会召开为契机,不仅弘扬了宪法精神也使宪法知识深入人心,从而让文学院学生们更好地投入到学习、生活、工作之中,将自己培养成为更优秀的人,使文学院更加持续、稳定地发展。
一、通过学习提高了思想认识,增强了遵纪守法的自觉性。
通过学习,使我深刻地认识到,不学习法律法规有关条文,不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可能做到很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工。因此,掌握法律法规基本知识,学好内部的各项规章制度,对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
二、通过学习进一步掌握了学习方法,并力求在理解和用运上下功夫。
法律法规的学习不是一蹴而蹴,一时半会就可学成或学好记牢的,关键要靠长期的学习和积累,要养成长期学习的习惯,要有刻苦钻研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上认识到学习的`重要性,才能真正在实践中去学习,并自觉做一名遵纪守法遵章守纪的合格人员,学习法律法规,我认为没有捷径可走,要在短期尽快熟悉浩如烟海的法规体系知识,确有难度,而且做为上班的员工,也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性,同样对法律法规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些法律法规与我们的生活息息相关,一刻也不能离开,我们就要重点地去学,下功夫去理解和记忆,以便在工作能够熟练地运用。如国家法典中的《宪法》、《刑法》、《民法》、《劳动法》、《中华人民共和国合同法》、和等这些与我们密切相关的法律法规,我们就要重点去把握、去理解。
在学习方法上,要联系岗位重点学习,并做到学习与实践用运相结合,学法与守法相结合。能在工作中自觉做到不违章、不违纪。
我是一个出生在农村家庭的孩子,在那个村子里,拥有一批勤劳的人民。它们说着一口地地道道的方言。从小我们这些孩子也就是用方言说话。
直到我进入高中,在我们县城上学时,不管是老师还是同学,全班人都在用普通话交流。但是下课后,业余时间还是会说一部分方言。当时已经意识到普通话的重要性了!
当我彻底感觉普通话会影响一个人的社交,形象是在大学时,那时全班都是来自五湖四海,全国各地的同学,大家都是用普通话交流,有些人虽说的普通话,但是还带有很浓的方言气息,让人感觉很别扭。
记得,我当时就属于那种不太会说普通话,一说让人感觉很别扭的人。我们班的学习委员都说我的普通话听起来让人很别扭。所以我就特别想说一口流利的普通话。也很羡慕那些普通话说的标准的人!
现在,我已经开始用心学习说普通话,平时会自己录音,不断反复练习,也准备考试。
我觉得一口流利的普通话会有助于我的交流,有助于我的工作,也有助于我结交更多的朋友!我喜欢说普通话带给我的优越感!我一定会好好练习,争取说的越来越好。
经过半年的等待,上个礼拜六终于结束了普通话的考试,庆幸的是终于考出了二乙,心理的大石又落下了一块。其实在5月份的时候,我就得知,今年普通话的报名时间是在9月份,所以我就从五月份开始准备了。 期间断断续续的在练习,但是一直没有持续的进行巩固,虽然比练习前要进步,但是离考试所要求的还差很远。工作的人就是没有稳定的时间去学习。
我从拿到普通话培训教材,我就先仔细的看普通话考试的内容和程序,然后从单音节开始练,念的时候要住拼音部分遮住,如果读音有缺陷的话,就要做好标记,当第二次念的时候就不会烦错误了。如果声母和韵母掌握的不好的同志就先学习小学的课程,呵呵!把声母和韵母的掌握扎实了才能进行后续的内容。
练习完单音节后就要开始练习双音节了,方法还是和念单音节的一样。第三步就是开始读后面的40篇范文,每篇文章起码要念4遍。念的时候要有感情的朗读,注意停顿和轻声及儿化音。
最后自由表达部分,分数占了很大,可以把每个话题先写在纸上,自己对着墙壁练习。供选择的话题其实有很多,但是没有必要每个都准备,有几个话题可以互相通用,只要稍微做下变通就可以了。
练习过程中最重要的一点就是,在平时的讲话中,自己要刻意去说,舌头该翘的就翘,该后鼻音就后鼻音,平时越是注意,对你来说帮助越大。我们老师可以在平时上课当中多讲标准的普通话,到了考试也就很自然了。
学习普通话就是要多念多讲,这才是最有效的办法!
我因为女儿在长沙读书的关系,所以经常上长沙,有时和女儿老师交流,有时出门买个菜觉得自己说普通话很费力,所以我回家后在网 下载了一套普通话学习视频,专门针对我们常德口音的普通话教程。
他首先教大家分清“四、十”的读音。
他说了一个笑话:曾经有人与外商交谈,在谈到价格的时候,人家始终弄不清到底是四元还是十元,后来常德人就说“就是一炮”,人家还是不懂,结果旁边的人举起了十根手指,比划着说是这个“十”。
“要想学好普通话,首先要咬准卷舌音。常德话四、十不分,就是不会用卷舌音。四是平舌音,读第四声,十是卷舌音,读第二声。”
我跟着一遍一遍地读了起来。有时读得准,有时老是读不准,有时自己舌头都读卷了。觉得竟忍不住笑了起来。
平翘舌的区分,这个需要下功夫的!可以先从平舌音入手,因为它数量比较少,好识别,剩下的就都是翘舌音了! 朗读时,最好保持站立姿势,因为这样气息使用最匀称,可以气运丹田,含住半口气,如同唱歌一样,不能扯着嗓子喊!
我觉得学好普通话不是一朝一夕的功夫,还要平时勤学苦练,平时也要用普通话交流,这样才能真正学好普通话。
普通话是教师的职业语言, 为了改革适应时代的需要,为了大力提高教师的普通话水平,我市组织开展了教师普通话培训活动。培训从普通话的概况,主要介绍了什么是普通话、为什么学习普通话、怎样学习普通话的情况。又从声母、韵母、音变详细介绍定义、分类、发音练习、辩证等内容,使我对普通话又有了新的认识,感觉说一口流利的、标准的普通话能体现一个人的气质内涵。
通过学习我体会到学习普通话要做到以下几点:
(1)普通话的学习要有一股痴迷劲,就是脸皮要厚,才能练得好,学得会,用的轻松。
(2)在办公室中与教师、学生及其学生家长交流要坚持使用普通话,给学生做好表率,营造一个良好的氛围,感染身边的人。
(3)在课堂上用好普通话。课堂做到教师与学生、学生与学生交流使用普通话,若在课堂上不使用普通话,教师、学生不和他交流,逼迫使用普通话。使不想讲普通话得人讲普通话是一个难题,只有下大力气才能转变。
(4)字典要在手边。读书看报遇到不认的字要查字典,只有把握准字的读音,才能在课堂上使用,杜绝在课堂上读错字及其发错音,使课堂成为一片净土。
(5)每天收听新闻联播,学着读新闻,以此来纠正自己读错的字、
发错的音,及其有关方言、音变等方面的知识,提高自己的普通话水平。
(6)举办讲故事比赛、教学论坛、说话比赛及多和普通话比较好的人用普通话交谈。能使教师互相学习,共同进步、共同提高,达到资源共享,是学习的一个好方法。也是培养敢于讲话的一个场所。
(1)聘请辅导教师,定期开展培训活动。
(2)先把拼音读准。打基础很重要,好的开始是成功的一半!
(3)比较规范的训练方法是去找一本《普通话水平测试大纲》,照里面的次序,由字到词语,再到篇章,每天坚持半小时,几个月之内就会有进步。
(1)学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。
(2)多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。
(3)不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。
(4)读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。
(5)坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。
只要我们大家一齐努力,同心携手,就一定能把普通话说好。