千文网小编为你整理了多篇相关的《绿色学校创建工作制度》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《绿色学校创建工作制度》。
第一篇：创建绿色学校相关制度
1、学校以校园绿化、净化、花园化为绿化建设规划，成立绿化领导小组。
2、凡校园一切绿化举措必须接受校绿化领导小组的指导和安排，校绿化领导小组必须按学校绿化的宏观布局统筹安排校绿化工作，克服随意性和短期行为。
3、学校边角地、景点、道旁的花卉树木的栽植与保护必须由绿化领导小组指导定专人负责，定期检查，负责人必须尽职尽责勤培勤护，对人员稠密的地方，要有妥善的措施予以保护。
4、爱护校容校貌和花木，不得损坏花木，不得在校内种瓜菜和散放家禽、家兽，违者要依情节轻重予以教育，罚款和处分，由绿化领导小组具体执行。
5、校园绿化内容要紧步时代潮流，用常青树逐步取代落叶阔叶树，花卉要多样，常青浅草覆盖面要不断扩展，做到校园年年有新貌。
6、树内禁止开枪打鸟，禁止私人伐树，砍树枝，违者一经发现，由领导小组予以批评和罚款。
7、以上违章处罚条例由校绿化领导小组具体拟定。
第二篇：创建绿色学校相关制度
为了加强我园环境管理，创设良好的育人环境，做到环境整洁优美，风气积极向上，教学秩序正常，校园绿化、美化、净化，成为社会主义精神文明建设的阵地。特制定环境管理制度。
一、根据园建设的标准化要求和幼儿园整体规划，有计划地分步实施。努力净化、绿化、美化、安全化校园，创设良好的育人环境，促使幼儿在优良的环境中健康成长。
二、按班级划分清洁区，落实保育员卫生包干表，坚持经常性的清洁卫生工作，保证校园无杂草、墙壁无涂划、无球印、无脚印、无悬灰，地面上无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除，屋角屋顶无蛛网灰尘，桌面无新刻刀痕，幼儿园内无卫生死角。
三、校园内环境布置童趣、美观、可操作，教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全，室内窗明几净，光线充足，桌椅排列放置整齐，各种物品放置有序，楼梯、走廊及园内道路、操场清洁整齐。
四、厕所每天要打扫，定期冲刷，并喷洒药水，使用厕所要讲文明，讲卫生，保持厕所的整洁，减少臭味，消灭蛆蝇。
五、展板、家长园地的布置有序、按时更换版面，并注意正确使用汉字，注意字体工整，文体规范；保持美观整洁，内容健康，适合儿童趣味，富有教育意义。
六、绿化、美化校园要有计划，逐年分期实施，校园内要做到一年四季都能见到常绿植物，对已有的花草树木要指定专人养护管理，全校师生要人人做到爱护校园的一草一木。
七、幼儿园各类用房应每月全面检查一次，发现不安全因素，应及时上报，采取措施进行维修。校园内墙壁、物品要定期粉刷油漆。
八、幼儿园有健全的校园卫生制度。由检查小组和校值日领导每天两次对全园各室、各清洁卫生区进行检查评比。
九、教育全校师生养成良好的`个人卫生习惯，在保健医师配合下，加强卫生知识宣传，提高自我保护意识。幼儿园要逐步添置卫生设备，完善幼儿的卫生保健档案。
十、加强幼儿园安全保卫工作，安排人负责检查校内电线、电器、灭火设备以及各种防盗、防窃设备等其他危险设施检查，每月检查一次，严格幼儿园门卫制度。
十一、自行车、摩托车进入幼儿园，一律推行，并按指定地点停放、摆放整齐。
第三篇：绿色学校创建总结
我们于庄小学是一所只有一二年级的两个教学班，13名学生，2名教师的农村教学点。学校占地面积930O，建筑面积325O，绿化面积达30％以上。
我们在不大的校园里，在保证孩子活动场地的同时，科学规划，种植的不但有雪松、快柏、红叶石楠、冬青和南天竹等四季常青的观赏植物。还有桃树、山楂树、苹果树、梨树、杏树、李子树和葡萄树等落叶结果食用的植物。我们新添置了4个景观花盆，花盆里种植了花期较长的丑菊和喇叭花。我们努力把于庄小学建成一所四季常青、花果飘香的教学点。
我们在课堂上把绿色低碳环保理念融入课程教育孩子，从小培养孩子的环保意识。例如，在语文教学中，注重热爱自然教育，通过《日月潭》等课，使学生懂得花草树木能调节气候、改良土壤、，保持水土、净化空气、美化环境，使学生在潜移默化中培养了爱护花草树木的好习惯。
我们对于低年级学生教育采用直白的方法，学生更明白怎么做。“手不触摸花草，脚不踏进花池”、“墙壁不写不画，垃圾你捡我拾”的环保理念。“用杯‘节’水”的节约用水理念。“站到台上尿到池里”的文明入厕理念。
现今，校园内能绿化的地方基本上都得到了绿化，绿树、各种宣传栏等交相映衬，形成了一种浓厚的校园环境文化教育氛围。
总之，环境保护和实施绿色校园，是我们永久的工作，我们将不懈努力，打赢绿色学校创建攻坚战。
第四篇：创建绿色学校相关制度
为绿化美化校园环境，把塘渡口镇中学建成县内一流，环境优美，整洁，文明的校园，为全校师生创造一个良好的学习，工作和生活环境，营造舒适的校园氛围特制定本制度。
一、成立以校长为组长的，包括分管后勤的副校长，总务主任，生化教师，花木工组成的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体实施校园绿化美化工作。
二、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划，包括绿化美化的平面布局，树木花草配置，花坛、亭、台、走廊等建筑小品的布置和安排，以及人力，物力，财力的.配置等。
三、制定规划时应集思广益，博采众长，科学论证，精心设计，力求做到实用性与艺术性，经济效益与社会效益完美结合，和谐统一。
四、根据规划，按不同绿化区域的条件，类型，作用以及植物不同生长习性，因地制宜，因时制宜地种植各种花卉，树木及草类，搞好校园花木的有机配植。
五、树木配植做到五结合：
1.落叶树与常青树相结合，以常青树为主。
2.乔木与灌木相结合，以乔木为主。
3.观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。
4.木本与草本相结合，以木本为主。
5.点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。
六、花草种植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。
七、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、浇水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。
八、花木工要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。
九、对毁损花草树木的，不论是教职工，还是学生，均要给予处罚和赔偿。凡有下列行为者给予5―50元罚款。（所得罚款由总务处统筹统管）
1.乱折树枝、树叶、爬树、摇树，砍枝剔芽，攀花摘果。
2.在树上钉钉、刻划涂写，趁树搭棚、搭架、搭衣服、悬挂招牌、捆绳、捆铁丝。
3.在绿化树木下及花池内堆放各种废物（倒垃圾、污水），点火，挖坑。
4.车辆等碰损轧坏树木、绿篱、绿地及园林绿化设施。
5.擅自砍伐修剪破坏树型，擅自移栽换栽绿化苗木，摘花等。
十、交纳赔偿费与罚款的具体办法
1.学生损坏花草树木的罚款应由学生主动交纳，如不交纳，由所在班主任协助催交。
2.受罚的班级和个人应按时交纳罚金，愈期不交者，加罚10％的滞纳金，如不交，从班主任费中扣除。
3.在我校的施工单位，损坏树木要主动交纳罚款，赔（罚）款由总务处从其工程款中扣除。
第五篇：创建绿色学校工作
创建 绿色学校 工作
学校以创建“绿色学校”为载体，强化学校环境建设、环境保护和开展对师生的环境教育，注意环境育人。学校领导认识到：只有切实搞好校园建设，全面绿化、美化校园环境，给师生创造一个优良的工作、学习环境，再通过各方面的努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品学兼优的学生。于是，学校开始成立了以校长为组长，由班子成员参加的校园建设和绿化、美化领导小组，把创建“绿色学校”纳入学校工作计划中，加大投入，全面规划校园绿化，种树、种花、种草，专门开辟绿化园地，全面绿化、美化校园环境。优美的育人环境极大地促进了学校的文明建设，促进了教育教学质量的提高。
一年来，学校领导认真组织学习有关文件及环境保护、环境教育的文章，进一步认识到开展对师生的环境教育的重要性，我们不仅要在硬件上绿化、美化好校园，更重要的是还要进一步加强对师生的环境保护知识的教育，不断增强师生的环境保护意识，自觉地去爱护和保护环境。因此，一方面，学校把环境教育与学校学年工作结合起来。通过系列的环境教育活动，使学生在活动中真正体会和认识环境保护的意义。另一方面，学校把环境教育与课堂教育结合起来。把环境教育渗透到学科课程教学中，渗透到第二课堂的选修课中。使环境教育经常化、课程化、系列化，保证了环境教育持续、正常地开展，不断把学校环境工作推向一个新的阶段。
（一）健全组织，落实制度，创设良好的教育环境
1、完善创建绿色学校工作网络。
为了更好地对校园进行整体规划，学校确定了环境建设和环境教育的近期奋斗目标和长远规划，使校园基础建设与绿化建设初具规模，使环境工作真正纳入到学校的各项工作，把环境教育引向深入。紧紧抓住创建绿色学校的大好契机，组织成立了创建绿色学校领导小组，形成了由校长总负责，教导主任具体分管，各部门齐抓共管的管理机制。为进一步增加教育的活力，发挥各层活动组的功能，激发全校师生参与环境保护活动的积极性。今后，要加大工作力度，构建“校--班--组”为活动网络系统的环保教育，并形成了学校创绿小组全面负责，学校各部门齐抓共管、全校师生人人参与的环境教育新格局。层层制订创绿、环教计划，开展相应的活动，使学校创绿和环保教育工作走上规范化、经常化和制度化的.轨道。
2、保证创建活动运行机制的畅通。
学校根据上级要求，联系本校实际，把环境教育列入学校发展规划，制订学校创绿、环教计划，确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等。班主任根据学校计划，制订相应的环境教育计划和职责。在此基础上，各班开展相应活动，较好地完成和达到学校环境教育工作的目标和要求。
3、构建保障体系健全和完善各种环境教育制度。
学校开展创建绿色学校工作以来，建立和完善了以此相一致的会议制度、学习制度和开展环境教育的奖励制度。一方面学校订阅开展环境教育的学习、宣传资料。另一方面对在开展环境教育和争创绿色学校工作中成绩显著的班级、学生给予表彰。
（二）营造氛围，优化环境，提升校园绿色
保护人类赖以生存的环境，爱护我们学习生活的校园，是我们每个师生义不容辞的责任。而校园环境是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此，学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设。
1、绿化建设方面：学校一是保护好现有的一花一草，二是加大投入提高绿化档次，三是进行绿地认养活动，制作树木标牌，同时，聘请专人负责校园的绿化工作。让同学在绿草如茵、环境优美的校园中健康成长。
2、美化建设方面：为尽快达到省绿化学校标准，向
创建“绿色学校”冲刺，并巩固创建成果。自2003年起，学校以新的标准、新的起点为抓手，聘请行家，对学校校园环境建设工程进行总体的规划和设计。进行校门和校内道路改建工程建设；建设了由树木、花卉、草坪、校园小花园等校园新格局；浇筑水泥篮球场和其他学生活动区；改建学校食堂，提高师生的用餐、生活质量。
3、教育设施建设：
为了进一步营造创建绿色学校，强化环境教育的氛围，学校十分注重校内环境教育设施设备的建设，以丰富和拓宽学校环境教育宣传途径和形式。进一步多方位地开辟创绿、环教宣传专用橱窗。校园内的垃圾实施每天一清，除安排班级值日外，学校设立了卫生监督岗。良好整洁的环境，进一步增强了全校师生热爱生活、维护校园环境的意识和自觉行为。学校的校园网建立创建绿色学校专栏，并通过校园网直接互联网，及时学习和了解国内外有关创建绿色学校的和开展各种环境保护的信息措施。
（三）注重学科教育，丰富环保知识，培养师生环保意识
课堂教学是对学生进行各种教育的主渠道，也是环保教育的主渠道。环境教育工作不是孤立的，是素质教育的重要组成部分，与教学工作相互联系，相互促进。因此我们坚持以立足课堂，增强绿化意识为指导思想，在不增加课时，不增加学生负担，不影响正常教学的情况下，针对小学生的思想特点，积极实施环保教学。
1、注重环境教育的学科渗透
注重在学科教学中，结合各学科的特点，不断渗透环境教育的内容和知识，丰富学生环保知识，提高学生对环保认识。学校要求各学科结合学校提出环境教育目标，对有关的教学内容进行全面规划和组合，制订了各年级环境教育目标和各学科渗透环境教学要求。
例如：在品德课中结合当前形势渗透环境生态保护的内容；结合班队活动渗透安全用火、节约用水、安全用电的教育。结合科学学科渗透生态平衡、保护动植物的内容。教师首先自觉地提高环境保护意识，把大量的各种环保信息融入于教学之中，不仅丰富了教学内容，对学生又是一个良好的环保教育。通过师生的共同的努力，大大积累和丰富了学校环境教育的经验资料。
2、设置环境教育的第二课堂。
2003年起，在各年段分别安排了环境教育指导教师，开设了不同内容的环境教育研究课，这一活动与对学生进行环境保护知识教育，激发学生热爱生活，保护环境的热情，收到良好的教育效果。
3、通过教学活动研究，提升活动的系统性和实效性。
学校开展了丰富的综合实践活动，如各项调查、“零打扫活动”、“爱我家园”的征文活动、绿地认养、“我与小树交朋友”挂牌活动等。通过课题研究，我校的环保教育呈现出前所未有的热潮。
（四）注重行为实践，开展绿色活动，增强教育实效
活动是提高环境教育实效性，增强师生参与环保教育的最有效形式。几年来，在学校的统一计划下，开展了经常性的绿色实践活动。主要有：
1、课外实践活动
组织学生走出校门，到附近的工厂、农村观察社会现象、自然现象，认识人与环境的关系。通过观察、调查，学生们都普遍感觉到我们的生活中确实存在着很多环境问题，比如工业废水、医院用水、居民生活废水对水质的破坏、使用化肥对土壤肥力的影响、城市噪声对人们身体的影响等问题。
2、进行以环保为主题的学生辩论赛及其他各项竞赛
结合学校暑期学生社会实践活动安排需要，学校要求全体学生利用假期对家乡环境进行调查、研究，并以书面小论文的形式组织参评。
学校少先队还组织了绿色与生命黑板报比赛。全校各班结合读书活动，通过读书选材，自己规划，设计版面，编辑文字图案。通过班级评比，学校总评。高段语文组在学生中进行“爱我家园”的征文活动。这些活动使学生在实践中丰富了环保知识，增强了环保意识和对生命的热情。尤其值得一提的是学校组织的“零打扫”活动，通过通过“零打扫”活动开展，学生们的卫生意识、环保意识增强了。乱丢垃圾的
第六篇：绿色学校工作总结
绿色学校工作总结
彭山县江口一小地处彭山县江口镇下街。学校占地30亩，有教学班14个（含村小），学生590人，教职工39人。学校布局合理，环境优美，是一所花园式学校。 学校在“学理论，转观念，抓改革，强管理，升质量”的总体思路指导下，坚持“教人求善，学做真人，和谐发展”的办学思想。“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生存、具有创新精神，成为合格加特长的建设者和接班人”的办学目标，以“求真、求善、求美、求实”为校训。坚持“质量是生命，教学为中心’’育人质量快速稳定提高。形成了环境优美、管理规范、校风优良和素质教育创新、行为习惯文明的办学特色。学校被评为县工会模范职工之家；彭山县教代会工作先进集体。
学校从1999年开始着手绿化建设．坚持“少地坪，多绿化”的原则，逐年增加投资，大量植树种草，修建花园。投资近6万元修建花园和购买花草树木。至今，学校有大小花园10余个：校园内有尖柏、小叶榕、女贞、吊槐、铁树、棕榈、雪松、玉兰、白杨、水杉等几十个品种，200多株，绿化面积800余平方米，绿化覆盖率达30％以上。
2002年以来，学校建立健全了卫生管理制度，增添了必要的卫生设施，加强了卫生知识的宣传。校园整洁、幽雅、卫生舒适；环境优美，绿草如茵，花木成行。进入校园，满目苍翠，花香扑鼻，沁人心脾，令人心旷神怡。上级领导来校检查工作，对学校的环境和卫生给予高度赞扬。
一、健全机构，加强领导一直以来，我校都是有计划、有步骤、扎实地推进着“绿色工程”每学年初制定了学校环境教育工作计划，并纳入学校党政重要议事日程，做到定期研究，力争期期有变化，期期有成效。学校成立了以党支部书记、校长为组长，教导主任为副组长、总务主任、工会主席、团委书记、班主任为成员的环境工作领导小组，定期开展有学生参与的环境教育活动，并保证活动经费落实。
二、广泛宣传，重视教育
重视对学生进行环保知识教育。学校由专人负责环保知识教育。校长和全体教职员工定期参加培训，学习《环境保护法》和相关的环保知识。利用读报课、广播、校会、卫生专栏等形式向学生广泛宣传环保知识和环境保护的重要性，使学生切实掌握有关的环保知识。认识到环境是人类生存的基本条什，知道4月22日是“地球日”，懂得保护环境是我国的一项基本国策。保护环境，人人有责，教育学生积极参加保护环境的公益活动，不做污染环境、破坏环境的事，对破坏环境的人和事给予批评制止，劝阻别人不要污染环境。
三、开展丰富多彩的环保活动
增强学生的环保意识
由学校少先队和后勤负责，以团队活动为主阵地，在校内外开展“手拉手地球村”、“珍爱地球”、“争当环境卫士”等主题活动，定期举行灭鼠、灭蝇、灭蛆、灭蚊和“消除白色垃圾”活动。经常组织学生清扫县学校周边公共卫生，开展“绿色小护士”、保护“母亲河”的捐赠活动和植树活动。开展“家乡的水”考查活动。并通过多种途径向社会及有关部门发出倡议，宣传环保。通过各种实践活动，增强了学生的环保意识。
四、坚持卫生检查评比
培养良好的卫生习惯
针对部分学生卫生习惯较差的现状，学校一直注重并加强对学生良好卫生习惯养成教育，从校园卫生打扫和个人卫生习惯抓起。学校制定了《江口一小卫生管理办法》、《三评比办法》卫生轮流保洁制度等，卫生打扫做到地面整洁，无纸屑、果皮、杂物；墙壁无污迹、无蛛网、无痰迹，门窗桌椅无尘土；灯具完好无积尘，每个教室有卫生工具角，卫生工具摆放整齐规范，各室器材摆放整齐，保持清洁卫生。学校设立了文明监督岗。定期检查学生的身体健康，定期发放驱蛔药、预防乙肝药物等。值周教师早上在校门口检查学生衣着是否整洁，头发、指甲长短；中午对各班保洁进行检查评比，促进学生养成良好的个人卫生习惯。学校卫生检查小组每天进行卫生检查评比．将结果公布于评比栏。
五、装备一流的环卫设施
确保校园整洁优美
学校多方筹措资金，先后投资近2万元，新装修了学生食堂，装修教学楼和学生住宿楼，净化师生饮用水水源，改善供水系统；办公室、教室都配备了饮水机。严格按《中华人民共和国食品卫生法》规定，做好学生的饮食卫生工作，杜绝饮食卫生安全事故的发生；定期对公用设施进行规范消毒，做到了厕所基本无蝇、蛆、无垢、臭。定期定时和随时检查相结合，对教室、公区、学生伙食团、学生住宿楼，学校设备设施的卫生状况进行检查、督促。
六、制定环境管理制度 重视校园绿化管理工作
学校制定了三管住：管住手，不攀折花木；管住口，不随地吐痰；管住脚，不践踏草坪；休息时间不准在花园内及花园边追逐嬉戏，并逐一落到实处。定期在学生中征集保护花草树木的文明用语，制成标语牌，并定期更换，教育师生自觉爱护花草树木。由于宣传扎实，教育得力，师生自觉遵守，都以保护环境为美德，使整个学校形成了地面整洁，环境优美舒适的新格局。学校设置了由劳技教师兼职的花工，对花草树木进行修剪花木，做到修剪整齐，造型精致美观；防虫治病，经常巡查，一旦发现花木病害，及时喷药治理。分区定责任到班级。学校将花园划分为若干区域，每个区域定一个责任班级．责任班级负责管理好本班区城内的花草树木，按时施肥，浇水，清除园内杂草。
总之，学校重视环境教育工作，重视环境管理，使学校环境清洁优美，四季郁郁葱葱、花香扑鼻。校内所有污物得到控制和治理，在学习和生活中坚持节约用水、用电。学校师生环境意识普遍提高，养成了遵守环境法规和环境道德的良好习惯。
一、加强宣传教育、提高思想认识、进一步增强环保意识。
环境是关系千家万户、国计民生的大事，是一个国家、民族、地区、单位、家庭和个人健康文明的象征。搞好环境工作功在当代，利在千秋。
1、学校充分利用集会、广播、标语，各班利用主题班会，各任课教师利用课堂教学时间加强有关环境保护方面的知识教育和宣传，并确保使之经常化。
2、学校在今年“6.5”世界环境日到来之前进行一次环保知识竞赛。
二、因地制宜，创造条件，加强校园环境建设。
一是继续加大投入力度，进一步绿化美化校园。今年要新建花坛5个计100平米，新植花木900株（盆），争取硬化操场200平米，粉刷学校南教学楼和装修舞台。二是管护好原有的花草树木，学校施肥定期化，班级除草浇水经常化。三是继续搞好厕所卫生。做到时时冲水，每周2次打扫所内卫生。四是维护好现有的果皮箱、痰盂，使之能正常使用，每周清运果皮箱、垃圾道内的垃圾，及时更换痰盂内的石灰。五是严格执行学校《卫生管理办法》，确实搞好校园环境卫生，同时加强教育，保持好校园环境卫生。六是搞好师生个人卫生。经常教育学生常理发、勤洗手脸、勤刷牙、常洗衣服、不穿奇装异服、不乱扔纸屑杂物、不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。七是见好学校卫生室，备好常用药品。坚持每学期对全校学生进行一次体格检查，建好学生健康档案。搞好预防传染病宣传与预防工作。八是加强对校内商店卫生的监管，签订卫生安全责任书，明确双方的责、权、利。九是消除卫生死角，尤其是不经常使用和平常不注意的场所要经常打扫。
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